熊本県では、新型コロナウイルス感染拡大が続いています。

　そんな中、鹿北中では感染対策を徹底しています。

　保健室の先生やスクールサポートスタッフの先生、そして健康委員会を中心に、とにかく手洗いと消毒、不織布マスクの着用、換気、ソーシャルディスタンスについて徹底するための取組が毎日行われています。

　たとえば、鹿北中では、様々な場所に消毒液が設置されています。本当にいろいろ所に設置されています。

　掲載した写真は、校舎１階に置かれている消毒液の一部です。これの何倍もの消毒液が校舎内に設置されています。

　やはり大切なことは、「これでもか！」と徹底することだと思います。

　鹿北中はこれからも、この「徹底」にこだわっていきます。 

　１月のソースカツ丼に続いて、２月も給食室から熱いエールをいただきました。

　今日、２月１日（火）の給食は何とカツカレーです。

　昨年の中体連前にも登場したカツカレー。

　今回は、受験真っただ中の３年生への熱いエールのように感じました。

　気持ちのこもったカツカレー、おいしくいただきました。

　２月１日（火）、２年女子生徒が鶴を折って持ってきてくれました。

　丁寧におられていてとてもかわいらしいです。

　さっそく、この前いただいた「虹とキャンディー」の絵のところに飾らせてもらいました。

　校長室がいつもより明るくなったように思います。

　折り鶴と温かい心、ありがとうございました。

　２月１日（火）、昨日は臨時休業となりましたが、今日は元気に登校してくる生徒の姿が多く見られました。

　しかし、まだ体調不良であったり、家族に体調不良の人がいるなど、欠席生徒が多いです。

　各教科の授業の様子を見に行くと、やはり空席があちらこちらに見られ、新型コロナウイルス第六波の影響を色濃く感じました。

　そんな中でも、今できる学びに各学年取り組んでいます。何とか学びを継続していきたいと考えています。

　ゆめ～る１月号を掲載します。鹿北町在住の皆さまには、回覧板にてお届けさせていただ　きますが、ホームページにも掲載したいと思います。

　鹿北中学校の学校生活や生徒の頑張りなど、ぜひご覧いただきますようお願いいたします。

ゆめ～るかほく１月号 （No.１～４）.pdf

　１月２７日（木）の午前中、心の友えんぴつに協力してくれた鹿北中生へのプレゼント案について、２名の生徒がプレゼンをしてくれました。

　男子生徒がタブレットで、通学カバンにつける手作り名札作成について説明してくれました。

　また、女子生徒は、実際にどのようなものを作るのか試作品を見せてくれました。

　提案内容をいったん預かり、昼休み、教頭先生、教務の先生、そして、学年主任の先生とともに提案について協議しました。

　手作り名札は取れて紛失したり、雨でにじんでしまうこともあるので、しおりにしてはどうかとの意見が出たので、そのことを２名の生徒に伝えました。

　生徒からは、第一案が名札で、第２案としてしおりを考えていましたとのこと、プレゼントはしおりに決定しました。

　心を込めた手作りのしおりが完成するのがとても楽しみです。

　新型コロナウイルス感染の波が鹿北中のすぐそばまで来ている危機感を感じる日々が続いています。

　体調不良の生徒や家族に体調不良の方がいて登校を見合わせるなど、朝から電話がかかってきます。

　そんな中ではありますが、鹿北中の授業は休むことなく行われています。

　対面での話し合いはできませんが、個人での思考や作業の時間を充実させるなど工夫しながら授業をおこなっています。

　１月２１日（金）、来週月曜日はいよいよ公立高校前期選抜です。

　面接練習などを終えた３年生が、「面接練習ありがとうございました。前期選抜、頑張ってきます！」と伝えにきてくれました。

　２４日（月）は、悔いなくチャレンジしてくることと思います。

　ガンバレ、鹿北中３年生！

　１月１９日（水）の放課後、今日はＮＯ部活動でほとんどの生徒は下校しました。

　しかし、そんな中、1年生教室と２年生教室では、英語と数学の推進塾が行われ、１・２年生各３名が残って勉強に取り組みました。

　講師の先生にも来校していただき、一人一人に丁寧に教えてくださいました。

「継続は力なり」と言われますが、これからも、毎週の積み重ねを大切にしていってほしいと思います。

　現在、毎日、３年生の面接練習が行われています。

　学校ごとに面接の内容が異なります。

　個人面接なのか集団面接なのか、また、志望する科に関する質問であったり、ある学校では、英語や数学の口頭試問などもあります。

　そこで、ＡＬＴの先生や各教科の先生など様々な先生が練習を手伝ってくれています。

　「入試は団体戦」と言われますが、このような点でもなるほどと思います。

　今週は私立高校の専願特待入試があります。そして、いよいよ来週の月曜日、２４日は公立高校の前期選抜が行われます。

　落ち着いて自分の思いを伝えてほしいと思います。

　１月１９日（水）、２年生の女子生徒と主任の先生が、すばらしい手作りの作品を見せに来てくれました。

　この作品は何かというと、遠隔交流を行っている宮古島市立結の橋学園や宮古島漁協の方々へのお見舞いメッセージです。

　新学期が始まり、新型コロナウイルス感染拡大が続いており、特に沖縄県では感染者が急増しているということで、２年生が自分たちで何かできないかと考え、お見舞いのメッセージを送ることを決めました。

　本来なら２０日から２年生は宮古島に行くはずだったのですが、このような状況でキャンセルすることになってしまいました。

　実際に行って会うことはできませんでしたが、これからも交流を続けていく大切な人たちに、しっかりと思いを伝えていきます。

　毎日の給食は学校生活の大きな楽しみの一つです。

　給食の時間の前、検食をすることになっていて、小学校の給食室に取りに行きますが、毎回、細やかな配慮をしていただき本当にすごいなあと思います。

　まず、給食が冷めないように（温かいものは温かいうちに、冷たいものは冷たいうちに）と、おかずにアルミホイールをかけてくださっています。

　そして、アルミホイールをとると、今度は、運んでいる時にこぼれないようにと、ラップがしてあります。

　毎回、プロ意識を感じながら検食させていただいています。

　寒い日が続いていますが、給食の時間、とても温かい気持ちになります。

　本当にありがとうございます。

　１月１４日（金）の放課後、校内各所で英語検定が行われました。

　新しい学習指導要領では、「聞くこと、読むこと、話すこと［やり取り］、話すこと［発表］、書くこと」の五つの領域の英語力を、バランスよく伸ばしていくことが明記されています。

　「ＩＣＴ教育日本一」「英語教育日本一」を掲げ、子どもたちの夢を育むための教育に力を注いでいる熊本県。

　その取組の一つとして、英語検定を位置づけています。

　鹿北中学校でも、現在、英語教育に力を入れています。

１月１４日（金）、今日の給食は、みそカツです。

来週から入試が始まる３年生へ、給食室からの熱いメッセージ。

感謝の気持ちととともに、おいしくいただきました。

　１１月１３日（木）、今日から毎日、３年生の面接練習が行われます。

　「なぜ本校の〇〇科を志望したのですか？」

　「本校に入学したら、３年間どのようなことを頑張りたいと考えていますか？」

　「中学校３年間で、あなたが一番頑張ったことは何ですか？」など、面接練習を通して、自分自身を見つめる機会にもなります。

　ぎこちなく緊張した表情が、練習を重ねるごとに、自信に満ちた堂々とした表情に変わっていきます。

　それは、進学は決してゴールではなく、新たなスタートラインに立つことなんだと自覚した表情でなのかもしれません。

　そんな成長の場面に出会える面接練習、日々、元気をもらっています。

　昨日、１月１１日（火）の昼休み、図書室にて３年生の面接練習スタート会を行いました。

　受験（検）で面接がある生徒を対象に、今日１２日（水）より面接練習が始まります。

　３学期が始まったばかりですが、もう来週には試験がある生徒もいます。

　１月２４日（月）には、例年より１週間以上早く公立高校の前期選抜も実施されます。

　３年生にとっては、いよいよ自分の進路を勝ち取るための挑戦が始まります。

　受験は団体戦。

　最後の一人の進路が決まるまで、みんなで勉強や学校生活を充実させていってほしいと思います。

　１月１１日（火）の７時間目、１年生教室では、自分にとっての今年の漢字を考えて書く活動を行っていました。

　一人一人違う漢字一文字を選んでいて、みんな違うことがとてもいいなあと思いました。

　こんなところにも、個性が表れていました。

　また、１年生の班長の人たちは、ランチルームで班長会を行っていました。

　１年生は、Ⅱ期からⅢ期えと移行する準備、部活動等で先輩となる準備など、３学期はいろいろと考えることが多くなる学期だと思いました。

　２年生は、教室で活動している生徒と、２階の少人数教室で生徒会テーマを話し合っている生徒会三役（２年生４名と１年生２名）の姿がありました。

　今日から３学期が始まりましたが、学校に一気に活気が戻ってきたみたいです。

　短い学期ですが、どの学年にとってもとても大切な学期です。

　どんなドラマや感動と出会えるのか楽しみです。

　１月１１日（火）の１時間目、３学期の始業式をランチルームにて行いました。

　開会のあと、各学年代表生徒が３学期及び今年１年の抱負について発表しました。

　その後、生徒会三役の生徒が、リーダー研修会での協議内容について紹介し、目指す姿の原案についてみんなに説明しました。

　さらに、各委員会の委員長が、自分自身の抱負を発表するとともに、年間の主な活動についても伝えてくれました。

　３学期の始まり、１年の始まりにふさわしい、決意みなぎる始業式となりました。

GIGAスクール構想実践校として継続した取組を行ってきた鹿北中学校は、１２月１５日（水）、山鹿市の小中学校として初めて学校情報化優良校として認定されました。

　これからも、生徒一人ひとりが「個別最適な学び」を実感できるよう、実践を深化させていきます。

　１２月２８日（火）　の午前、本校卒業生で現在高校２年生の男子生徒４名が来校しました。みんな笑顔でいい表情でした。

　卒業してずっと会っていないにもかかわらず、まったく自然な感じで話ができることが少し不思議でした。

　高校生活、頑張っているとのこと。

　成長を続けている卒業生と再会できるというのは、とてもうれしく、頑張ろうという気持ちになります。

　１２月２８日（火）、世の中では今日が「仕事納め」です。鹿北中学校でも、今日が今年最後の活動の日となります。

　今日は、野球部と女子ハンドボール部の練習があるので、各部の生徒や顧問の先生方が学校にきて、８時１０分より、「克己タイム」を行いました。

　グループを作って設定タイムに合わせてグラウンドを走ります。

１周終わるごとに、各グループの中でストップウォッチを持った生徒が、「◯◯秒！」と大きな声で言います。

　また、追い抜く時などは、「ガンバレ！」と声をかけます。

　早く走り終わったグループの生徒は、まだ走っている人たちに「ファイト！」など、たくさんの声をかけます。

　今年最後の克己タイムは、氷点下の厳しい寒さの中でしたが、元気のよい声がグラウンドいっぱいに響き渡り、活気あふれる時間となりました。

　克己タイム終了後は、女子ハンドボール部、野球部ともに、それぞれの練習場所に移動して、今年最後の練習に取り組みました。

　ここ数日の寒さは、かなり厳しく、朝起きるのにも気合を入れなければならないくらいです。

　冬休みに入った鹿北中では、朝から雪が舞う中、１・2年生が体力づくりを行い、その後、部活動に取り組んでいます。

３年生は、午前中、登校して勉強を頑張っています。

　冬休みに入っても、「チャレンジし続ける鹿北中生」の姿をたくさん見ることがきました。。

　１２月２７日（月）、８時３０分、使送便にて配付させていただく、「ゆめ～るかほく１２月号」を総合体育館に搬入してきました。

　近日中に回覧板にて、鹿北小・中学校の学校生活のようすについてお知らせできることと思います。

　ぜひ、ご一読、よろしくお願いいたします。

　なお、中学校版については、ホームページにも掲載いたしますので、こちらの方もご覧いただきたいと存じます。

　何卒、よろしくお願いいたします。

ゆめ～るかほく１２月号.pdf

（上の青い文字をクリックしてください。）

　先日、東京演劇集団「風」より、はがきをいただきました。

　はがきをいただいて、１１月下旬に行われた公演「ヘレンケラー〜ひびき合うものたち〜」の感動がよみがえってきました。

　はがきには、「今回の公演が、生徒の皆様の人への想い、そして、生きる力に繋がってくれたらたいへん嬉しく思います。」と記されていました。

　これからも、あの時の出会いと感動を大切にしていきたいと思います。

１２月２４日（金）終業式前に、以下の表彰式を行い、代表生徒に表彰状を渡しました。

　□ 山鹿市科学展

　□ 山鹿市発明工夫展

　□ 熊本県科学展

　□ 市読書感想文コンクール

　□ 市読書感想画コンクール

　□ 市教育美術展

　□ 剣道昇段

　鹿北中生の頑張り、表彰された生徒と、表彰までは至らなかった生徒もいますが、みんなの頑張り、努力に敬意を表します。

　表彰式後、２学期の終業式をランチルームにて行いました。

　最初に、１・２年生の代表生徒が２学期の頑張りや成長した点などについて発表しました。

　次に、３年生一人ひとりが、自分自身のチャレンジや成長を振り返るとともに、１・２年生へのメッセージを伝えてくれました。

　ランチルームでの終業式に参加できない生徒や、全国大会出場のため終業式に参加できない生徒は、代読やビデオメッセージで思いが伝えられました。

　３年生の熱い思いが伝えられたことで、１・２年生の気が引き締まったことがランチルームに流れる空気感でわかりました。

最後に、各担当の先生から、冬休み中の生活や学習についての注意点が伝えられました。

　２学期を締めくくり、また、１年を振り返ることができた充実の終業式となりました。

　これで、新しい年を清心な気持ちで迎えることができます。　　

　１２月２４日（金）の午後、本校に勤務されているお琴奏者の小路永こずえ先生とともに、小路永先生のお嬢様でお琴奏者の小路永和奈様、さらに、フルート奏者の吉永洋子様にご来校いただき、ランチルームにてクリスマスコンサートを行っていただきました。

　一流の音楽家をお招きしてのコンサート、クリスマスイブにふさわしいイベントとなりました。

　普段の小路永先生とは違ってプロの演奏者としての風格が感じられ、また、お琴とフルートの素晴らしい演奏、鹿北中生にとって最高のクリスマスプレゼントとなりました。

　ご多用の中、また、大切なコンサート直前に鹿北中生のために、素晴らしい時間を創っていただき、ありがとうございました。

　また、今後の皆様の、ご活躍を心よりお祈りいたします。

　１２月２４日（金）のお昼頃、本校卒業の高校３年生が来校し、進学先が決まりましたと報告にきてくれました。

　鹿児島の大学に行くということで、４年間、鹿児島で生活した教頭先生とけっこうローカルな話題で話をしていました。

　ついこの前、卒業したと思っていた卒業生が、もう大学生になるのかと思うと、さすがに時の流れの速さを感じます。

　いい表情をしていて、これから新しい生活を迎える意欲が感じられました。

　ぜひ、目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　１２月２４日（金）、今日は２学期の終業式です。また、クリスマスイブでもあります。

　例年通り、今年も熊本信愛女学院中学校高等学校様より、クリスマスカードをいただきました。

　楽しみにしていたので、うれしかったです。このカードをいただくと、「年末だなあ！」といつも感じます。

　ステキなクリスマスカード、ありがとうございます。

　さっそく飾らせていただきました。 

　先日の放課後、３年女子生徒が職員室に来て、教頭先生に、勉強の質問に来ていました。

　真剣に説明を聞く姿に、さすが３年生と感心させられました。

　こんな光景に出会うと、「頑張ってるなー！」と思うと共にうれしくなります。

　１２月２３日（木）の７時間目、ランチルームにて音楽部のクリスマスコンサートが行われました。

　この日のために練習してきた次の４曲を演奏してくれました。

①A Whole New World（『アラジン』主題歌）

②ジングルベル

③We Wish You a Merry Christmas

④赤鼻のトナカイ

　演奏を聴いた生徒からは

「ハンドベルは、一個だけでもタイミングを合わせるのが難しいのに、一人３個も担当していて、すごく練習されていることが伝わって、すごいと思いました。」

「クリスマスイブの前だけど、クリスマス気分を味わうことができました。」

「素敵な演奏を４曲も聴けて良かったです。」

などの感想を聞くことができました。

　一足早い、クリスマスプレゼント、音楽部のみなさん、素晴らしい演奏ありがとうございました。

　１２月２３日（木）、１３時３０分頃、社会福祉協議会より来校していただき、総務委員会中心に行った「赤い羽根共同募金」で集まったお金を、各学年の総務委員からお渡ししました。

　社会福祉協議会の方より、感謝の言葉とともに、中学生に対して激励とアドバイスなどもいただき、最後は、みんなで記念写真を撮りました。

　一人ひとりの善意は、大きな力となる、そんなことを感じさせてくれた共同募金でした。

　１２月２３日（木）、２年生女子生徒より、「虹とキャンディー」という作品をいただきました。

　現在、校長室に飾っています。いつも顔を上げれば見える位置に、虹とキャンディーがあります。

　虹とキャンディー、この意外な組み合わせを見ながら、思いもよらない発想やアイデア、そして、感性を磨くことの大切さを忘れないようにしていこうと思っています。

　何歳になってもみずみずしい感性を持ち続けたいものです。

　感性豊かな作品、ありがとうございます。 

　１２月２３日（木）、卒業生とそのお母さんが来校してくれました。

　とても懐かしかったです。

　現在、熊本市内に住んで、専門学校に通っているとのこと。

　中学時代の面影を残しつつ、たくましくなったなあと思いました。

　高校時代、国道３号線を自転車で登下校する姿をよく見かけていましたが、じっくり話すのは本当に久しぶり。

　今が充実していることが伝わってきてとてもうれしかったです。

　自分の夢に向かって挑戦し続けてください。

　１２月２１日（火）、１３時３０分、校長室にて山鹿税務署長様にご来校いただき、税の作文の表彰式を行いました。

　税務署長様より、３年女子生徒に表彰状を授与していただきました。

　鹿北中では、毎年、社会科の授業で税について勉強しますが、その一環として税の作文を書いています。

　自分自身を振り返り、税金が自分の生活にどのように関係しているのかなどを見つめる良い機会となっています。

　山鹿税務署長様、本日はご来校いただきありがとうございました。

　また、表彰おめでとうございます。

　今日、１年生女子生徒から、ステキなクリスマスツリーをいただきました。

　とても上手に描かれていて、ひと足早くクリスマスプレゼントをもらったような気持ちになりました。

　校長室のよく見える場所に飾って、毎日見ながらクリスマス気分を味わいたいと思います。

　ステキなクリスマスツリー、ありがとうございました

　１２月２０日（月）、今日の午前中、３年男子生徒がこの前、３年生みんなで体育館裏の畑で収穫したおイモを校長室に持ってきてくれました。

　給食でポテトサラダとなって再会することができた思い出深いおイモですが、またまた会うことができました。

　いろいろなことに感謝して、いただきたいと思います。

　３年生のみなさん、ありがとうございました。

　１２月１７日（金）の２時間目、宮古島より３名の方が鹿北中に来校され、２年生の総合的な学習の時間にゲストティーチャーとして参加していただきました。

　２年生は、事前に考えていた様々な質問を3名の方にしました。自然や気候、産業や住宅の様子など質問は多岐にわたりましたが、生徒の質問に一つ一つに丁寧に答えてくださいました。

　３名の方は土日に道の駅かほくで行われる宮古島フェアのために来られているとのことです。

２年生にとって宮古島を身近に感じることができる素晴らしい出会いとなりました。

　もうすぐ、２学期の終了式を迎えます。

　そして年末を迎えます。そんな師走のあわただしさの中、街はクリスマスが近づき、イルミネーションなどで華やかな雰囲気に包まれています。

　鹿北中にも、そんなクリスマスの雰囲気が少し感じられます。毎年のことながら、今のこの時季を楽しみながら、そろそろ１年を振り返るのもいいかもしれません。

　１２月１５日（水）２年生は宮古島市立結の橋学園との遠隔交流を行いました。

　今年度、３回目の交流となります。

　今回は、少人数の班に分かれて、タブレットを使って交流を行いました。

　前回が鹿北中や鹿北町の紹介をしましたので、今日は結の橋学園や宮古島の紹介が中心でした。

　宮古島の生活は、衣食住などで鹿北とは違い、そのことで鹿北を少し客観的に見ることができたようです。

　１月２１日（金）は、実際に宮古島に行っての交流が予定されています。出会いはドキドキしますが、そんなドキドキ以上の素晴らしい出会いを経験できるはずです

　とても楽しみです。

　２学期は、様々な美術作品の審査会がありました。鹿北中生の作品も出品されいくつかの作品で入賞することができました。

　生徒が制作した作品の中から何点かを紹介させていただきます。

　美術の時間は、他教科と違ってイマジネーションやクリエイティブな感覚が磨かれることが特色の一つです。

　感性を磨くことも学校生活の中での大切な学びとなっています。

　１２月８日（水）、１８時００分より、市役所４階にて、山鹿市校長会主催の山水会（人材育成研修会）が行われました。

　前半は、鹿本小学校の中川校長先生が、リーダーシップについて参加された先生方と対話しながら話をしてくださいました。

　鹿本小学校の創造的、革新的な学校経営の実際から多くのことを学ばせていただきました。

　後半は、農業組合法人 立山農産代表であり、山鹿市の教育委員をされている立山和宏様による講話。

　会社設立の思いや事業拡大の様子などの経営戦略をはじめ、宮古島でのそば栽培や教育に対する思いなど多岐にわたりお話をしてくださいました。

　たくさんの刺激をいただくことができた２時間となりました。 

　１２月６日（月）、今日は振替休業日です。

　また、昨日が家庭の日だったので、今日にスライドし、原則としてNO部活動です。

　気がつくと、今年はもう１ヶ月もありません。そして、街はクリスマスカラーに染まっています。

　師走になり、何となく気持ちが急いてきますが、だからこそ、今年の一日一日を大切にしていきたいとあらためて思いました。

日赤エントランスホールのクリスマスツリー

　１２月５日（月）、八千代座にて、第８回ふるさと自慢こども祭りが開催されました。

　鹿北中は、こども祭りに参加するため、全校生徒が毎日練習に取り組んできました。そして今日、本番の日を迎えました。

　１時間目は学校で授業を行い、午前９時３０分、市民センターを集合し八千代座に向かいました。

　八千代座到着後、１０時３０分過ぎ、初めて八千代座でのリハーサルを行いました。出入りや立ち位置の確認などを中心に行い、その後は、座布団並べなどの手伝いをしました。

　八千代座でのリハーサルを無事終えたことで、少しホッとすることができました。

　リハーサルを終えた後は、控え室戻り昼食をとり、その後出演まで時間があるので、３年生は市役所４階に移動し受験勉強に取り組みました。

　１・２年生は読書や生徒会役員選挙立会演説会の準備など、それぞれの活動を行いました。

　また、３年生女子生徒４名は、八千代座に残り、地域の方々に着付けのお手伝いをしていただき、茶山踊りの衣装に着替えました。

　さらに２年生女子数名は、受付の手伝いを行いました。

　１３時３０分、市役所から３年生が戻ってきて、控え室にて全校生徒で最後の練習を行いました。

　練習後、円陣をつくり、２年生実行委員のかけ声でみんなで気合いを入れて、いよいよ八千代座の舞台裏に向かいました。

　緊張感が高まってくる感じがとても心地よいです。

　１４時１０分、鹿北中の出番がやってきました。

　司会の高校生のナレーションに次いで、２年男子生徒が進行役として舞台中央に登場し、いよいよふるさと鹿北を、様々な形で表現する時がきました。

　最初に登場したのは音楽部。いつものように軽妙な語りで会場の方々の心をつかみ、リコーダーによる「星に願いを」と嵐の「ふるさと」の二曲を演奏しました。

　場内は、癒やしの音楽に包まれ、自然と優しい気持ちになります。ふるさとを思う気持ちをしっとりと伝えてくれました。

　次に登場したのは３年生。茶山唄と茶山踊りを披露しました。鹿北ならでは演目です。

　鹿北はお茶の産地として有名であり、小学生の頃に、茶山唄や茶山踊りを習った生徒がいます。

　今日は、そんな鹿北の伝統産業と伝統文化を３年生全員で見事に表現してくれました。

　最後は，鹿北中生が歌い継いでいる「花は咲く」を、手話をつけて１・２年生が歌いました。

　東日本大震災を風化させないように、また、自分たちのふるさとを大切に思い続けていくためにと、鹿北中生が歌い継いでいる歌の一つです。

　会場内に感動が伝わっていくのを肌で感じることができ、一人ひとりの脳裏に、それぞれのふるさとの情景が浮かんきたことと思います。

　普段あまり意識しないふるさとや懐かしい人たちを思い出すなど、心温まる時間を創り出してくれた鹿北中生に、会場からは何度も惜しみない拍手が送られました。

１２月５日（日）の朝、３年女子生徒とせせらぎ教室の先生が校長室に来てくれて、折り紙で作った手作りのクリスマスツリーをプレゼントしてくれました。

　とても可愛らしく、また、クオリティーが高くてびっくりするようなクリスマスツリーです。

　さっそく校長室に飾らせてもらいました。これから毎日クリスマス気分を味わいたいなあと思います。

　素敵なプレゼント、ありがとうございました。

　１２月３日（金）、今日は月１回の読み聞かせの日です。

　マザーグースの皆さまに来校していただき、各学年教室とせせらぎ教室で絵本を読んでくださいました。

　学校はどちらかと言うと、時間の流れが早く、どんどん時間が過ぎていく感じですが、読み聞かせの時間は、とてもゆったりと時間が流れていきます。

　それも心がほっとする時間が。

　こんな心休まる時間を創ってくださるマザーグースの皆さまに、心より感謝いたします。

　そして、来年もよろしくお願いいたします。 

　先日、昨年度まで本校に勤務されていた先生が、アップルパイの差し入れを持って来てくださいました。

　在勤されていた時にも、手作りスイーツやコーヒーゼリーなどを作ってくださっていました。

　すぐに食べたいという衝動を抑えて、仕事を終えるまで我慢しました。そして、今日一日の仕事を終えた自分へのご褒美として、美味しく、また、懐かしく味わいながらいただきました。

　美味しいアップルパイと温かい心、ありがとうございました。

　１２月２日（木）の６時間目、５日（日）に開催される「ふるさと自慢子どもまつり」のリハーサルを行いました。

　２年生の実行委員がリーダーシップを発揮し、テキパキと指示を出していきます。

　最初は、音楽部による演奏。ふるさと鹿北をリコーダーなどの楽器で表現していきます。しっとりと聴かせる癒やしの音色に引き込まれていきました。

　続いて３年生の登場。茶山唄と茶山踊り。少ない練習期間でしたが、クオリティーの高さに驚かされました。

　鹿北はお茶処として有名。そんな鹿北の産業や文化を唄と踊りで優雅に表現します。

　最後は、１・２年生が、鹿北中生が歌い継いでいる歌の一つ「花は咲く」を手話をつけて歌います。

　東日本大震災でふるさとに帰ることができない方々がいることを忘れないように、そして、ふるさと鹿北を大切に思い続けていくために、これからも歌い継いでいきます。

　５日（日）は、地域の方や保護者の方にも、茶山踊りの着付けを手伝っていただきます。本当にありがとうございます。

　鹿北の自然・産業の豊かさ、人の心の温かさを、八千代座にて、中学生が心を込めて表現していきます。

　１２月２日（木）の４時間目、鹿北小、三岳小、平小城小、そして、鹿北中の児童生徒が、オンライン交流を行いました。

　鹿北中では、大型画面を通して、自己紹介をしたり、小学生の自己紹介を聞いたりしました。

　また、中学３年生の男子生徒が司会をして、どんな交流をしたいのかを具体的に出し合いました。

　次回は、４校の児童生徒が集まって、今日みんなで出し合ったゲームやスポーツを通して、交流会を行います。

　中学生のお兄さん、お姉さんが、小学生をリードして、楽しい交流会を創ってくれることを期待しています。 

　１２月２日（木）、今日は県下一斉に学力検査が行われる日で

　１・２年生教室に入ると、シーンと静まり返り、真剣に問題と向き合う生徒の姿が目に飛び込んできました。

　息が白くなるくらの寒い朝ですが、教室には冬のやわらかな陽射しが差し込み、エアコンも稼働しているので、快適な空間となっています。

　ペンを走らせる音とエアコンの音がかすかに聞こえるだけの緊張感が３時間目まで続きます。

　心の中で「頑張れ！」とつぶやくぐらいしかできませんが、一人ひとりがベストを尽くし最後までやり切ることを祈るばかりです。

　１２月２日（木）、４時間目の始まる頃、本校を卒業した二人の高校生が来校しました。

　大学に合格をしたことを報告に来てくれました。

　あいにく当時の担任の先生は不在でしたが、礼儀正しく、笑顔で報告してくれました。

　一人は福岡県の大学へ、もう一人は、県内の大学への進学が決定しました。

　来年４月からは大学生。中学時代の面影が残っているものの、時の流れの速さに驚かされるばかりです。

　いろいろな夢を描ける今、たくさんの可能性を見つめつつ、自分の進む道を一歩ずつ歩んでいってほしいと思います。

　ガンバレ、卒業生！

　１２月２日（木）の朝、３年男子生徒が、「心の友運動のことで相談があります」ということで校長室に来室しました。

　どういうことだろうと話を聞いてみると、心の友運動へのさらなる協力を広げるために、今日の生徒集会の最後に時間をいただけないかということでした。

　生徒集会は、生徒が企画・運営しているので、生徒会長に依頼する方が自然ですが、司会の生徒が、「先生方から何かありませんか」と言った時に、手を挙げてみんなに伝えたいとのことだったので、「いいですよ！」と返事をしました。

　自分たちの活動を自分たちで盛り上げていこうとする意欲と姿勢がとてもうれしく、また、大きく成長していることを実感しました。

　生徒集会の時間にどんな風にみんなに伝えてくれるのか楽しみに待ちたいと思います。

　１２月１日（水）の午前中、鹿北小・中学校では、ＧＩＧＡスクールプロジェクトの取組の一環として公開授業及び概要説明会を行いました。

　山鹿市内の小中学校の先生方、県内各地の先生方、さらに県教育庁教育政策課、県立教育センター、市教育委員会からもご参加いただき、小中学校の授業を参観していただきました。

　２時間目は、小学５年生の国語の授業。３時間目は、中学１年生の社会科、中学２年生の英語科の授業を公開させていただきました。

　中学校の授業では、タブレットを「学ぶ道具」として位置づけ、教室内での習熟度別学習による個別最適な学びについて提案授業を行いました。

　先生の説明を聞きながらじっくり考え学んでいるグループ、タブレットを活用して自分自身で発展問題にチャレンジするグループ、それぞれ自分が学びやすい方を選択し学習を進めていきました。

　４時間目は、中学校ランチルームにて、鹿北小・中学校の実践について説明させていただき、質疑応答を行いました。

　タブレットを活用した家庭学習、校務改革、タブレットの利用状況等々、様々な角度からの意見交換を行うことができました。

　また、鹿北小・中学校には意欲的に学ぼうとする空気があふれていて、男女の壁がなく支持的風土があることがとてもすばらしいとの感想もいただきました。

　今日の公開授業は、一つの通過点。

　まだまだ、一人ひとりの学びに合った授業作りに取り組んでいきたいと考えています。 

　現在、支援学級の生徒を中心に、心の友運動を行っています。

　心のとも運動とは、毎日使う筆記用具などの販売を通して、障がいのある人たちをお手伝いしていく運動です。

　そして、障がいのある人もない人も分け隔てなく明るく暮らせる社会の実現をめざしていきます。

　朝８時前、あやすぎ学級には、筆記用具購入の封筒を持った生徒が入ってきます。支援学級の生徒の元気なあいさつと笑顔が迎えてくれます。

　朝から、心温まる生徒の交流する姿が見られる鹿北中は、やっぱりいいなあと思います。

　１１月２９日（月）午後、鹿北町体育館に入ると　体育館がまるで本格的な劇場のようになっていて、とてもビックリしました。

　それもそのはず、今日は、鹿北の小中学生のために、本格的な舞台を設営してくださり、東京演劇集団「風」の皆さまが、演劇を行ってくださる日なのです。

　東京演劇集団「風」は、１９８７年創設。今から３０年以上も前、小中学生が生まれるはるか前から活動されている劇団です。

　東京の自分たちの劇場での公演以外に、青少年を対象に、全国を回られて、年間２００ステージ以上も行っているとのことです。

　今日の朝、お話をうかがう機会がありましたが、日本全国、自分たちのバスで移動し、道具などもトラックで運び、年末まで東京に帰らず、様々な地域で公演を行うということでした。　

　そのお話をうかがった時、演劇を行うというのはとても大変なことなんだなあと思いました。

　と同時に、そんな大変なことをしてまでも、演劇によって伝えたい何かがあるに違いないんだと思いました。

１３時３０分、「ヘレンケラー ～ひびき合うものたち～」がいよいよ始まりました。

　ヘレンケラーは、内容を知っている生徒も多かったことと思います。

　しかし、目の前で繰り広げられる圧倒的な表現力と迫力の演技によって、誰もが劇の中に引き込まれていきました。

　劇の後半は、サリバン先生とヘレンケラーの苦悩と魂のぶつかり合い。みんな固唾を飲んで見守りました。

　そして、劇はクライマックスへ。ヘレンケラーが自分の心を縛っていたものから解き放たれ、家族一人ひとりと抱き合う場面は、ただただ感動の一言でした。

　静かにしていてさえくれればいいという家族を変容させたのは、サリバン先生自身の変容であり、それはまさしく、人が人としての尊厳を取り戻していくための戦いでもありました。

　劇団のパンフレットの中に、「舞台と客席、その出会いのなかでつくり出すことから始まる」とあります。

今日この体育館の中での出会いを通して、一人ひとりにとっての「はじまり」とは何かを見つめていくには，十分すぎるインパクトがありました。

　「ひびき合うものたち」とは、体育館の中にいる私たち一人ひとりのことなんだということが感動と共に伝わってきました。

　東京演劇集団「風」の皆さま、本日は、私たちの心を揺り動かす素晴らしい時間を創ってくださり、本当にありがとうございました。

また、どこかでお会いできる時を楽しみしています。

　１１月２７日（土）、今日の２時間目は授業参観で人権学習を行いました。

　１年生はハンセン病患者の方々への人権侵害、２年生は権利の熱気球、３年生は面接などでの違反質問などを取り上げ、保護者の皆さまにも授業に参加していただき、親子で人権について考えました。

　悩みながらも活発な意見交換を行ったり、真剣に保護者の皆さまの話、友だちの考えなどを受け止めている姿がたくさん見られました。

　親子で、人権について考えることはとても大切なことだと思いました。

　３時間目は、親子性教育講演会を体育館で開催しました。講師の先生は、福田病院助産師の片平　起句　様にお願いし、「性と生について」との演題でお話をしていただきました。

　「性」とは、「心＋生きる」であり、心を育てる「いのち」の教育なんだということを力強く伝えてくださいました。

　そして、お話は、助産師の仕事、性の多様性など多岐にわたり、生徒とコミュニケーションをとりながらわかりやすく説明してくださいました。

　特に、心にストレートに伝わってきたのは、「命が生まれることはすごいこと。みんながここにいるすごさを感じてほしい。当たり前でなはなくてすごいこと。だからこそ、自分を大切にしてほしい。」との言葉。

　性や命について考え、見つめていたからこそ、心が共鳴したのだと思います。

　親子で、性について考える時間を共有できたことがとてもよかったです。

　自分のことも周りの人のことももっと大切に思える人になりたいと思いました

　片平様、本日はご多用の中、私たちのたために、性や命を見つめ、心温まるお話をしてくださりありがとうごあいました。

　１１月２５日（木）の午後、中高連絡会に出席するため城北高校に行きました。

　会場であるすみれ文庫（図書館）に入ると懐かしい人との出会いがありました。

　会議前に、記念に１枚写真を撮りました。

　いろいろと近況を知ることができてよかったです。 

　１１月２５日（木）、各学年の授業の様子についてお伝えします。

　１年生は理科の授業。

　最初理科室に入った時には、暗幕が閉められていて真っ暗、光りの進み方についての実験が行われていました。

　実験のあとは、それぞれ結果をもとに考察を考えました。先生からアドバイスをもらう生徒、自分で考える生徒様々です。

　しっかり考えることが脳を活性化させるという話を聞いたことがありますが、今１年生の脳はものすごく活性化されているんだろうなあと思いました。

　２年生は英語の授業。

　ものすごい勢いで英単語や英文が飛び交っていました。教室に入った瞬間、英語のシャワーと熱気に圧倒されました。

　英語の先生、ＡＬＴの先生とともに、生徒もリトルティーチャーになり班に分かれて全員が参加していました。

　モチベーションの高さもすごいと思いました。 

　３年生は数学の授業。

　数学の先生とは別にもう一人先生がいて、個別にサポートを行っていました。

　全員での学習が終わると、２つのグループに分かれました。自分たちで問題演習に取り組むグループと、先生の説明を聞きながら問題を解くグループ。

　教室内で習熟度別学習が行われていました。

　自分にとって一番いいペースで学べるように工夫されていました。

　せせらぎ教室（校内適応指導教室）には、二人の生徒がいて、担当の先生と勉強していました。

　一人は２年生の英語の授業にＺｏｏｍで参加していました。

　もう一人の生徒は、先生からアドバイスをもらいながら数学の問題にチャレンジしていました。

　せせらぎ教室では、自分自身で一日の生活設計をして、自分のペースで学びを創ることができます。 

　この他にも、１階のさくら学級で学習している男子生徒や、ランチルームで個別学習をする生徒など、鹿北中には、たくさんの居場所が用意されています。

　１１月２２日（月）の午前中、「夢プロジェクト講演会」が開催され、山鹿市内の中学２年生が参加しました。

　本校２年生は、講演会前に国指定受容文化財である「八千代座」を見学しました。

　中に入ると、正面の重厚な舞台、ほのかな灯りをともす提灯、見上げればレトロ感あふれる鮮やかな広告など、明治時代や大正時代にタイムスリップしたような不思議な感覚を覚えました。

　２階を見学して一気に奈落へと向かい、回り舞台の下を通って再び１階に戻りました。

　わずかな時間でしたが、芝居小屋の風情を堪能できました。

　八千代座から総合体育館に向かいいよいよ夢プロジェクト講演会です。

　講師は、今年行われた東京オリンピック女子ハンドボール代表選手でオムロン所属の永田しおり選手。演題は、「チャンスは自分で掴む」。

　約１時間半、小学生の頃から今に至るまでを振り返りながら、元気の出るお話をたくさんしてくださいました。

　お話が終わったあと、少しの時間ですが質問の時間がありました。５名の生徒が質問しましたが、そのうち４名は鹿北中生。何かすごいなあと思いました。

　お礼の言葉、花束贈呈は、鹿北中女子ハンドボール部のキャプテン、副キャプテンが行い、二人とも講演のお礼、心に残ったお話やお話をうかがっての決意などを堂々とお伝えすることができました。

　永田選手のお話（抜粋）

・目標達成はすごく重要。しかし、目標を決めることが難しい。毎日、週、月、年など、それぞれの目標を設定することが大切。

・目標を決めることは、勝負すること。失敗することもある。失敗したら失敗の原因を考える。失敗はいろいろなことが学べるから必要。

・デンマークに武者修行に行った。その時、日本との違いを痛感した。みんな意見をはっきり言う。そして、楽しんでいる。どんな時もポジティブ。試合に負けてもバスの中はとてもにぎやか。何でこんなにポジティブなのか聞いてみると、「負けて反省することも大切。でも過去を振り返っても戻らないよ。」と言われた。

　オンとオフの切り替えがとても上手。自分は負けたら立ち直るまで時間がかかっていた。

　練習はきついけど、みんな明るく笑顔でやっている。ネガティブな話はしない。そして、いいところをしっかりほめる。ほめられるとうれしい。また頑張ろうという気持ちになれる。

　日本に帰ったら、いいことをたくさん伝えようと思って帰ってきた。

・日本に帰るとコロナ禍でオリンピックが１年延期になった。しかし、ポジティブにそのことをとらえることができた。チーム練習ができずに、個人練習ばかり。それでも大丈夫だと思った。

・６月２２日代表選手発表。ドキドキしていた。自分の名前を呼ばれた瞬間、ホッとした。そして、感謝の気持ちを表現できると思った。

・簡単な方より難しい方を選ぶ。失敗しても、どうしてできなかかったのかを考えられるから。きつい時にきついと思わない。

・座右の銘は「夢はでっかく根は深く」相田みつをさんの言葉。

　１１月１１日（木）の６時間目、体育館にて、「ふるさと自慢子どもまつり」で歌う「花は咲く」の歌と手話の練習を、１・２年生合同で行いました。

　初めての合同練習でしたが、２年生４名がみごとなリーダーシップを発揮し、グループ練習、全体練習と気持ちがこもった時間とすることができました。　

　「今日は手話を中心に練習しましたが、次回は歌も含めて練習に取り組みます。」との言葉に、元気よく「はい！」と答える１・２年生。

　３年生の姿を身近で見てきたことが、このような形で受け継がれていく、そこに鹿北中の強みがあると思いました。

　１１月１８日（木）、グラウンドのいちょうの木がみごとに色づきました。鹿北中の秋の深まりを知らせてくれます。

　いちょうの葉が、一気に散ってしまうといよいよ冬へと季節が進みます。

　一本のいちょうの木は、鹿北中生を見守りながら季節の移ろいを感じさせてくれます。

　１１月１８日（木）、寒さが日ごとに厳しく感じられますが、朝の鹿北中グラウンドには元気な声が響いています。

　１・２年生が朝のランニングに取り組んでいて、「ガンバレ！」とか「ファイト！」などの励ましの声が聞こえてくるからです。

　３年生は、教室での学習に取り組んでいます。

　鹿北中の朝は、「一生懸命」という言葉がぴったりです。 

　１１月１７日（水）の午前中、鹿北小中学校への熊本県教育委員会の視察がありました。

　県教育委員長をはじめ、教育委員の皆さま、菊池教育事務所長、教育政策課、義務教育課の方々、山鹿市教育長、首席審議員、審議員など、多くの先生方にご来校していただきました。

　中学校ランチルームにて、鹿北小・中学校の学びについてご説明させていただき、質疑応答を行いました。

　その後、小・中学校の授業を参観していただきました。

　鹿北小・中学校のどの学年も、真剣に学習する姿、一生懸命考える姿、学び合いをする姿、意見交換をする姿など、本当に素晴らしいと大絶賛してくださいました。

　鹿北小・中学校の当たり前がいかにレベルが高いのかを再認識することができました。

　１１月１７日（水）の朝、２年生女子生徒３名が校長室に来ました。「話をしてもいいですか。」とのことだったので、いろいろな話を聞かせてもらいました。

　今考えていることなどを素直に話してくれました。

　こんな風に、いろいろな話を聞けることはとても幸せなことだと思いました。

　質問されたことの答えになっているかどうかわからないけど、私自身、誠実に向き合って答えました。

　学校のために、自分の意見や考えをしっかり伝えられる、そんな生徒が育っていることに、あらためて鹿北中はすごいなあと実感しました。

　今日は、たくさんの話、ありがとうございました。

　１１月１６日（火）の午後、「こんにちは！」という元気な声で、卒業生が来校しました。表情を見ると、高校生活が充実していることがわかります。

　朝出勤する時に、国道３号線を山鹿市内方面に向かう高校生とすれ違います。いつも軽く会釈をしてくれます。

　そんな姿を見ているので、久しぶりという感覚ではありませんでした。

　高校の野球部で頑張っていることや、アルバイトをしながら毎日高校での勉強を頑張っていることなど、元気の出る話をたくさんしてくれました。

　卒業生が充実した生活を送っていることを聞くと元気が出てきます。

　ガンバレ　卒業生！ 

　１１月１５日（月）、今日は、１年生女子生徒と３年生女子生徒が、手作り作品をプレゼントしてくれました。

　１年生女子生徒からは、フェルトで作った球状の飾りです。二色の色合いが見事で、手に取ってみるとふわふわしていて手触りが優しいです。

　３年生女子生徒からは、バーナーで焼いて削った板に飾られたフクロウの折り紙です。フクロウの色合いや表情が一つ一つ違っていてかわいいです。

　校長室に出入りする時、いつも見ることができるように、さっそく校長室入り口に飾らせてもらいました。

　すばらしい作品、ありがとうございました。

　１１月２２日（月）、山鹿市内２年生対象に「山鹿市夢プロジェクト講演会」が開催されます。その際、２年生代表生徒２名がお礼の言葉と花束贈呈を行います。

　今日１５日（月）その２名の生徒が、感謝の言葉の下書きを書いたとのことで見せにきてくれました。講演会でのお話を聞いてから付け加える部分があるので、まだ完成版ではありません。

　講演してくださるのはオリンピック活躍したオムロン所属の永田選手。鹿北中代表２名の生徒もハンドボールを頑張っているので、とても思いが強く講演会を楽しみにしていることが伝わってきました。

　２２日（月）の後援会で２年生が、どんなことを感じて持ち帰ってきてくれるのか、とてもたのしみです。  

　１１月１１日（水）の昼休み、鹿北市民センターからお借りしていた展示用ボードを全校生徒で返却しました。

　みんなで協力して行えば、かなりの時間短縮になります。返却後、市民センターの担当の方に、全員でお礼のあいさつをしました。

　その後、芸術の森実行委員のメンバーが、市民センター長に、今までのご協力やご支援に対して、感謝の気持ちを伝えました。

　センター長様は、笑顔でねぎらいの言葉を伝えてくださいました。

　そして、実行委員も笑顔になりました。

　１１月１１日（木）、各学年では「性に関する学習」を行いました。

　１年生は、エイズの学習。エイズに関する基本的な知識を学習した後、エイズとＨＩＶは違うということや、どのようなことに気を付けるべきかなどを考えていきました。

　知らないことが、怖さを増長させ差別につながる危険があることなどにも気づくことができました。

　教科学習とともに、このような学習も大切であると実感しました。 

　１１月９日（火）、１３時３０分より、県科学展で県知事賞を受賞した２年生女子生徒が、早田山鹿市長を表敬訪問しました。

　市長から受賞に対して「おめでとうございます」と言葉をかけていただき、研究内容についての質問もされました。その質問に対してはきはきと答える姿がとても印象的でした。

　これからも研究を継続していきたいとの決意に対して、「頑張ってください」と激励の言葉をいただき、最後に写真撮影を行いました。

　これからの研究がどんな風に進んでいくのかが楽しみです。 

　１１月６日（土）、１４時３５分。芸術の森実行委員の生徒がランチルームに集まり、１・２年生と３年生に分かれて、取組の振り返り会を行いました。

　１・２年生は、主に自分担当した役割や、取組を通しての学び、学びを今後どのように生かしていくのかなどについて振り返り考えました。

　３年生は、ゼロから一つずつ手作りで創り上げてきたことでの達成感を感じていました。

　また、今後、取組の過程で感じたこと、不安や停滞をどのように乗り越えてきたのか、最後までやり遂げることができたのはなぜかなどを１・２年生に伝えていくことになります。

　今日の一歩は、とても大きな一歩だったことを、たぶんもう少し後になって実感する時が必ずくると思います。

　熊日新聞の記者の方のインタビューを受ける実行委員 

　１１月６日（土）、８時３０分、司会の生徒の第一声により芸術の森が始まりました。

　天気も当初は雨の予報でしたが、晴れ一時曇となって一安心。

　会場に人が集まっていただけるのかを心配していた実行委員の不安もすぐに解消されました。

　続々と体育館に地域の皆さま、保護者の皆さまが入ってきてくださいました。

　後は、プログラムに沿って司会の生徒がアドリブを交えたり、交流の場面を演出しながら進めていくこととなります。

　園児の可愛らしさ、小学生の神楽や太鼓など鹿北の文化の継承、地域の方々の茶山唄や茶山踊り、三味線や民謡、フラダンスなど、世代を超えた何とも言えない一体感が体育館を包み込んでいきました。

　大きな拍手と来場された方々の柔らかな表情と笑顔から、鹿北中生は芸術の森の大成功を確信しました。

　あっという間にフィナーレの時を迎え、実行委員長が「みなさん、円を作ってください！」の声で、体育館に大きな人の輪が出来上がります。

　そして、三味線の演奏に合わせて「ふるさと」の大合唱。感動が最高潮に達しました。

　最後に、実行委員長の生徒が挨拶を行い、感謝の気持ちとこの芸術の森を通して、地域の皆さまに笑顔を届けることができた喜びを力強く伝えてくれました。

　鹿北中の新たな学校文化が生まれた一日として、今日の日は記憶に刻まれていきます。

　ご協力いただいた鹿北文化協会の皆さま、市民センターの皆さま、そして、ご来場いただきました地域の皆さま、保護者の皆さま、今日は本当にありがとうございました。

　実行委員の保護者の皆さまには、約１ヶ月の間、ご迷惑、ご心配をおかけしたこと思います。本当に申し訳ありませんでした。

　実行委員のみなさん、そして、鹿北中生のみなさん、素晴らしい取組とともに素晴らしい時間を創ってくれたことに感謝と敬意を表します。

　最高の一日をありがとう。

　１１月６日（土）、「あつまれ芸術の森in鹿北」当日の朝を迎えました。

　７時３０分から約２０分、最後の歌の練習を行った後、生徒は体育館いっぱいに広がり円を作りました。

　そして、実行委員長からの熱い言葉があり、みんなで気持ちを一つにしました。

　いよいよ、生徒手作りの芸術の森が始まります。

　１１月５日（金）の午後、鹿北文化協会水彩画クラブの皆さまが作品展示のため来校されました。

　展示ボードに手際よく作品を展示していきます。

　また、ボードにおさまらない作品は体育館の壁に立てかけました。

　水彩画クラブの皆さまの作品が展示され、すべての展示の準備が完了しました。

　あとは、たくさんの地域の皆さまにご覧いただくのを作品とともに待つばかりとなりました。

　１１月５日（金）今週に入って、小学生のリハーサルが行われるようになりましたが、今日も神楽や舞い、鹿北太鼓さらに小学校校歌の合唱のリハーサルが行われました。

　神楽や舞い、鹿北太鼓は地域の方にご指導いただき練習を行っていました。

　また、合唱のピアノ伴奏では、校歌を作詞作曲され、現在山鹿市教育委員をされている先生が、さらに、歌唱指導は、合唱で何度も全国大会を経験されている指導教諭の先生が行ってくださいました。

　神楽や舞い、鹿北太鼓や合唱、子どもたちにとって良い学びとなったことと思います。

　１１月５日（金）、明日の芸術の森に向けて、実行委員から依頼されて保育園の園児にプレゼントするプラバンを製作していた２年生女子生徒が、完成したプラバンを見せにきてくれました。

　小さい子どもが笑顔になる可愛らしいデザインのプラバン、子どもたちのためにと一生懸命作ってくれたことと思います。

　明日は、園児たちの太鼓も楽しみですが、演奏が終わった後、プラバンを受け取った時に見せてくれる笑顔も楽しみです。

　心のこもったプレゼント、ありがとうございます。　

　１１月５日（金）の１時間目、明日のあつまれ芸術の森ｉｎ鹿北の準備を全校生徒で行いました。

　実行委員会の生徒の指示で、それぞれの役割ごとに準備を始めました。

　生徒自身で指示から準備全般を行う姿からは、明日の芸術の森の取組を絶対成功させるとの意気込みが感じられます。

　前日に女子ハンドボール部の生徒が、シート敷きとイス並べを行ってくれていたので、スムーズに準備を行うことができました。

　会場が出来上がると、いよいよ芸術の森が始まるとの雰囲気が高まってきます。

期待と不安が入り交じった何とも言えない気持ちが心地よいです。

　１１月４日（木）の午後、益城町の益城文化センターにて、県科学展表彰式が行われ、最優秀の県知事賞を受賞した鹿北中２年生女子生徒も出席しました。

　研究内容は、「朝顔の研究パート８～新しい朝顔の誕生まで②～」。

　朝顔の研究を８年間継続して行い、朝顔の遺伝について調べた点や、膨大な結果を几帳面に整理し、メンデルの法則に照らして考察していること。

　さらに、江戸時代の朝顔の交配方法まで調べたことなどが評価され、県知事賞（最優秀賞）を受賞しました。

　表彰式では、堂々と賞状や盾を受け取り、講評でも紹介していただきました。

　朝顔の研究はまだまだ完結しているわけでなく、これからも続いていくと思います。

　どんな研究成果を獲得するのかますます楽しみになってきました。

　県知事賞受賞、本当におめでとうございます。

　１１月４日（木）の午後、２年生の総合的な学習の時間、沖縄県宮古島市立結の橋学園２年生の生徒と遠隔交流を行いました。

　ランチルームの前方スクリーンには、約１０００ｋｍ離れた結の橋学園の２年生が映っています。

　いよいよ遠隔交流が始まります。

　今日が初対面ではありませんが、何となくワクワク、ドキドキします。

　スクリーンに映し出される結の橋学園の生徒の中には半袖シャツの生徒もいて、気候の違いを実感させられます。

　今日の交流は、鹿北中の紹介が中心。

　清流祭（文化祭）で行った宮古島との交流劇のビデオを見てもらい、質疑応答などを行いました。

　１時間弱の交流でしたが、心の距離を縮めることができたことと思います。

　次回は、結の橋学園の学校紹介などが行われる予定です。

　１月の宮古島修学旅行に向けて、さらに交流を深めていってほしいと思います。

　昨日１１月２日（火）、本校を卒業した高校３年生の生徒が、「大学進学が決まりました」と報告に来てくれました。

　担任の先生や部活動の顧問の先生と笑顔で話をする姿からは、目標に向かって一歩を踏み出そうとする清新な決意が感じられました。

　大学進学は、夢へのスタートライン。これから本当の学びが始まります。

　一歩一歩努力しながら進んでいくことを期待します。

　ガンバレ卒業生！！

　１１月２日（火）の放課後、体育館に生徒が集まり、６日（土）の芸術の日に向けて合唱練習をしていました。

　リーダーの生徒がアドバイスをしながら、自分たちで練習に取り組んでいました。

　音楽の先生に、「今日は一言も話をすることがありませんでした！」と言わしめるリーダーシップ、見事です。

　１１月２日（火）、３年生は共通テスト２日目を迎えました。

　昨日は、英語と理科が難しかったと言っていましたが、気持ちを切り替えて社会と数学のテストに臨みました。

　朝の日射しが射し込み、少しずつ温度が上がっていくにつれて、室内の空気も柔らかく感じられます。

　真剣な表情で問題と向き合う３年生一人ひとりの頑張りが、結果に結びついてほしい、そんなことを思いながら教室を出ました。

　１１月１日（月）、３年生は今日から２日間の日程で共通テストが行われます。

　教室はシーンと静まりかえり、解答用紙にペンを走らせる音がいろいろなところから聞こえてきます。

　真剣に問題と向き合う表情から、この試験がいかに重要な試験なのかが伝わってきます。

　３年生は、これから中学卒業後の自分の進路と向き合っていきます。

　清流祭で表現したように、何が大切なのかをしっかり見つめながら進路決定をしてほしいと思います。

　１０月３０日（土）、明日はハロウィン。

　２～３週間前より、鹿北中にもハロウィン雰囲気を感じることができる場所があります。

　新型コロナウイルス感染拡大が収まりつつある中、明日はハロウィンの賑わいが少し戻ってきそうです。

 　ハロウィン（Halloween）とは、

　カトリックの諸聖人の日（１１月１日）の前夜である１０月３１日に行われるお祭りのことです。

　もともとは、ヨーロッパを起源とする民族行事で、秋の収穫を祝い、悪霊などを追い出す宗教的な意味合いのある行事でしたが、今は宗教的意味合いは薄れてきているようです。

　また、「諸聖人の祝日」 のことを万聖節（All Saints' Day）といい、またの名をハローマス（Hallowmas）といいます。

　簡単に言うと、クリスマスイブと同じような感じです。

　現在は宗教的意味合いはあまりなく、カボチャをくり抜いてお化けの顔にしたジャック・オー・ランタン（Jack-o'-lantern）を飾り、お化けなどに仮装した子供達が「Trick or treat!（お菓子をくれなきゃ、いたずらしちゃうよ）」と言って家々を巡るお祭りとなっているようです。

　１０月２９日（金）帰りの会の時間、シェイクアウト訓練を行いました。

　シェイクアウト訓練とは、地震の際の安全確保行動である「命を守る３動作」を約１分間で、誰でも・どこでも・気軽に・簡単に行うことができる防災訓練のこと。

「命を守る３動作」とは次の３つです。

　 ① 姿勢を低くする。

 　② 頭・体を守る。

 　③ 揺れが収まるまでじっとしている。

　校内放送で地震発生を知らせる放送が流れると、一斉に机の下に隠れました。そして、約１分後、地震がおさまりましたとの放送で終了。

　本当に簡単な訓練ですが、いざという時に素早く行動できるためにも大切な訓練です。

　地震の際は、ちゅうちょすることなく、「命を守る３動作」をとれる一人一人であってほしいと思います。

　１０月２９日（金）、３年技術の時間、「イモ掘り」を行いました。

　以前、体育館裏の畑に植えたイモが収穫の時を迎えたのです。

　３年生みんなで一斉にイモを掘り起こしていきます。みんな一生懸命です。大きいイモが掘り起こされるたびに歓声があがります。

　収穫の秋、収穫の喜びを短い時間ですが感じることができました。

　今日掘り起こしたイモはどうなるのだろう？

　気になります。

　１０月２９日（金）、３年社会科の授業では、共通テストの過去問に取り組んでいました。

　１１月１日（月）と２日（火）は熊本県一斉に３年生の共通テストが実施されます。

　その対策として過去問と向き合っていました。

　３年生にとっては進路決定の参考資料となる大切なテスト。

　２学期後半から３学期は、普段の学校生活とは違ったスピードで時間が流れていきます。

だからこそ、一日一日を大切にしていきたいものです。

　１０月２９日（金）の朝７時３０分、ランチルームでは「あつまれ芸術の森ｉｎ鹿北」の各学年実行委員が集まってきて活動を始めました。

　実行組織を「計画案作成バージョン」から「当日の動きバージョン」に変更して、いよいよ具体的なイメージが見えてきました。

　しかし、その分、トイレに列ができてしまうなどの新たな課題も見えてきました。

　課題を一つ一つ潰しながら前進する日々が続きます。

　１０月２８日（木）の給食の時間、急きょ「かほくお昼の番組」が放送されました。

なぜかと言うと、鹿北中生の快挙を放送するためです。

本日の熊本日日新聞に第８１回県科学研究物展示会（科学展）の審査結果が掲載されていましたが、何と鹿北中２年女子生徒が最優秀賞である県知事賞を受賞したのです。

　おめでとうございます。

　そこで、情報委員長が急きょインタビューを行うことになりました。

　１２時４５分過ぎ、いつもの音楽が流れ番組が始まりました。

　情報委員長が、「どのような研究をしたのですか？」などの質問をすると、２年女子生徒は、はきはきと答えていきます。

　研究内容については朝顔の研究を長年行っていることは分かりましたが、内容が難しくて１回聞いただけではなかなか理解することができませんでした。

　ただ、ものすごい研究を継続していることは伝わってきました。

　１１月４日（木）に表彰式が行われ、その後、１９日（火）には早田山鹿市長を訪問する予定となっています。

　鹿北中生の頑張りが認められるのはとても誇らしくうれしいものです。 

　１０月２８日（木）の午前、各学年の授業を参観しました。

　１年生は美術の授業。多色刷り版画のデザインを描いていました。タブレットを活用し、ヒントとなるデザインを探している人や、先生からアドバイスをもらっている人もいました。

　みんな一生懸命に下絵を描いていました。

　どんな版画ができるのか楽しみに待ちたいと思います。

　２年生は道徳の授業。芸術の日に向けてクラス合唱に取り組むことの意義について話し合ったり、自ら考えるなど思いを共有させるための時間を創っていました。

　導入では、小島先生の中学時代の合唱コンクールの写真がモニターに映し出され、どよめきが起きました。

　口を大きく開けて一生懸命歌う小島先生。今も、その一生懸命さは持ち続けているようです。

　各学年のクラス合唱楽しみです。

　３年生は数学の授業。共通テストの過去問などを解いていました。

　習熟度別に３つのグループに分かれて学習に取り組んでいました。

　自分たちで問題を解いていくグループもあれば、先生がアドバイスをしながら解いていくグループなど様々です。

　自分にとって一番適した学びの方法を選択しながら授業が進んでいきました。

　鹿北中のどの学年の授業も、個別支援の充実、習熟度別学習、さらに、タブレットを活用した学びが実践化されています。

　１０月２８日（木）の７時３０分より、いつものように芸術の日に向けての活動を行いました。

　先週のかほく未来会議から今週前半にかけて、先生方が活動に対してのアドバイスをすることが多々ありました。

　しかし、今日からは再び、自分たちだけで活動を創っていくことになります。

　不安もあるかと思いますが、今までのように先生方があらかじめ目の前の障害物を取り除いて安心して前進するよりも、自分たちで協力して、自ら障害物を取り除きながら前進する道を選択した実行委員。　

　そのこと自体に成長を感じずにはいられません。

　１１月６日当日の光景を思い浮かべながら、最後までやり切ることを期待しています。  

　１０月２６日（火）、ランチルームにて、朝から芸術の日実行委員会を行いました。

　３年生実行委員が中心となり、活動の割り振りをテンポ良く行い活動に取りかかります。

　これからは一日一日の活動が今まで以上に重みを増していきます。一人一人の頑張りが成否を分けていきます。

　１０月２６日（火）、今日もいつものように一日が始まりました。

　グラウンドには、走りながらでも、元気な声であいさつをしてくれる生徒の声が響きます。

　あいさつもランニングも、継続は力なりです。

　１０月２５日（月）、学校訪問が終了した１２時３０分より、校長室にて、芸術の日３年生実行委員６名が、文化協会の代表の方に、先日のかほく未来会議での振り返りと様々な修正点について説明をさせていただきました。

　文化協会の方というのは、以前、本校の校長先生としてご勤務され、現在は山鹿市の教育委員をされておられます。

　学校訪問で来校されることを知った実行委員長が土曜日にアポイントメントをとり時間をいただきました。

　まず、実行委員長から今日のお礼と未来会議を終えての反省点や気づきをお話ししました。

　続いて各担当から修正点を簡潔に説明させていただきました。

　終始和やかに時間が流れ、また、芸術の日に向けて新たな前進が始まったと実感しました。

　周囲が暗くなった午後６時過ぎ、ランチルームでは、３年生実行委員が、芸術の日に向けての活動に取り組んでいます。

　今まで創り上げてきたことを大幅に修正したため、急ピッチでの活動です。しかし表情は明るいです。

時間があっという間に過ぎていき、もう下校時刻。

　とりあえず今日はここまでです。

　１０月２５日（月）、今日は午前１１時００分より、学校訪問が行われ、菊池教育事務所及び山鹿市教育委員会の先生方が来校されました。

　４時間目は、鹿北中生が活動したり学んでいる様子、そして、個別支援や習熟度別学習、タブレット活用など先生方の授業の工夫などを参観されました。

　「どの学年の生徒も意欲があり積極的に授業に参加していて態度も立派でした。」との感想をいただきました。

　先生方の授業も「一斉指導から個別指導へと比重を移していて、一人ひとりの生徒にとって個別最適な学びを創ろうとしている」との評価をいただきました。

　鹿北中の日常は、私たちには当たり前ですが、とてもすばらしく集団としての質もかなり高いということだと思います。

　これからも鹿北中にあふれている今の空気を大切にしていきたいと強く感じました。

　１０月２３日（土）、朝９時００分より、昨日のかほく未来会議の反省会を行いました。

　「なぜ今日？」なのかというと、昨日、３年生実行委員６名で話し合って、「もう一度自分たちのことをしっかり振り返りたい、そして、修正する点は修正したい」との思いを電話で伝えてくれました。そして、集まることに決定しました。

　まずは振り返り。「お願いして出演してくださる方々よりも、主催者である自分たちを優先してしまったこと」、「無理なことを当たり前のようにお願いしたこと」、「自分たちの思いばかり伝えてしまったこと」などの意見が出ました。

　そして、出演してくださる方々は、「小中学生と交流したいとの思いをもってくださっている」、「ふるさと鹿北を思う気持ちを会場に集まったみんなで共有したいと思っている」のではないかとの思いを共有し、出演される方々目線でもう一度プログラムや会場の雰囲気作りなどを含めて根本から修正作業を行いました。

　時間がかかりましたが、自分たちで見事に軌道修正できたようです。

　すごいと思いました。

　１０月２２日（金）、１６時１０分より、鹿北市民センターにて第２回かほく未来会議を行いました。

　今日の未来会議では、中学生より、プログラム、紹介文、リハーサル、待機場所など様々なことを提案させていただきました。

　今まで試行錯誤しながら創り上げてきた分こだわりが強くなり、やや自分たちの考えを押しつけてしまった感がありました。

　未来会議の雰囲気も重く感じられ、文化協会や市民センターの方々も困惑気味となる場面もありました。

　会議終了後、３年生実行委員の６名のみ会議室に残り、今日の会議の振り返りを行いました。

　生徒たちは、提案と言いながら自己主張が強すぎたと感じていて、意気消沈しているようでした。

　まさに「Try＆Error」、こんな時もあります。 

　１０月２２日（金）、7時３０分、今日の芸術の日実行委員会は、１６時１０分より市民センターで行われる第２回かほく未来会議のリハーサルを行いました。

　先日の職員会議で説明しているので、かなり上手に説明できました。副実行委員長が思いを語りましたが、その思いを聞いて、「ああ、成長しているなあ」と実感しました。

　今日の未来会議が楽しみです。

　１０月２１日（木）の１４時３０分、体育館にて小学６年生と中学生を対象に薬物乱用防止教室を行いました。

　今日は熊本ダルクから２名の方に来校していただきお話をしていただきました。

　２名の方は、お二方とも薬物に手を出して警察に捕まったことがあり、薬物依存症から立ち直ったという共通の経験をお持ちの方です。

　なぜ、薬物に手を出してしまったのか、依存症の恐ろしさ、やめられないことは地獄の苦しみであることなど、実体験を交えて語ってくださいました。

「薬物に手を出したことで、自分にとって大事なものがどんどんそぎ落とされていく。」

「家族がめちゃくちゃになっても何とも思わなくなり、人の痛みがわからなくなっていった。人間じゃなくなっていった。」

「やめたいけどやめられない。泣きながらやってしまう。こんなになるとは思わなかった。」

「これくらいいいじゃないかが命取りになる。」

「普通の時には薬物に手をださない。大きなストレスや過度の疲労。そして、これが薬物だよと言って近づいてこない。『疲れているみたいだね。これを飲むと楽になるよ』といった感じで、『あなたのことを心配しているよ』というように優しく近づいてくる。」

「大切なことは、胸に空いた穴をふさぐこと。依存症は脳ではなく心の問題。だから頭でやめようと思ってもやめられない。大切なことは、胸に空いた穴をうめる、心にあいた穴をうめること。」

　たくさんのお話をしてくださり、児童・生徒からもたくさんの感想が返されました。

今日は鹿北小中学生のために、貴重なお話ありがとうございました。

「最初の１回を乗り越えないこと」、この言葉を肝に銘じて生活していきます。

　１０月２１日（木）、７時３０分、芸術の日実行委員会は、昨日の職員会議で出た質問や意見を１・２年生徒と共有し、対応や改善すべきことなどを話し合っていきました。

　職員会議資料を作成したことで、すでに設計図が出来上がっていることに気づいた実行委員。

　これからは、リハーサルから当時の動きまで一つずつていねいにイメージしながら、不足していることややるべきことがないかを見つめていきます。

　これからが、さらに課題発見力、創造力、状況把握力、発信力などの社会人基礎力が求められます。

　気を引き締めて頑張っていきましょう。