5月20日（土）、東陽小・中学校合同運動会を4年ぶりに開催します。25日（火）の3･4校時に、小中合同対面式＆結団式を東陽小学校で行いました。子どもたちがより主体的に活動できるよう、今年度も中学校は団担当の職員配置をなくし、サポート役に徹します。本日の小中合同対面式＆結団式も、全体の運営や指示等、すべて子どもたちが主体となって行いました。

　M東陽小学校長先生からのお話のあと、まずは、対面式（レクリエーション）を行いました。お題は、「言うこと一緒、やること一緒」。日本スポーツ協会アクティブチャイルドプログラム「毎日元気に運動遊び」で紹介されているものです。ルールは・・・

というものです。「右」の他にも、「左」「前」「後ろ」など、さまざまな方向の指示があり、心を合わせて上手にジャンプしていました！　失敗しても、笑顔！笑顔！つながりがさらに深まりました・・・。　(^o^)
一体感が出たところで、運動会テーマ発表。I生徒会長から、

と願いを込めて発表してくれました。
　いよいよ、メインの結団式。各団に分かれてリーダー紹介、エール交換と応援歌練習を行いました。

　初めてということで、遠慮がちになったり、指示がなかなか伝わらなかったり等、上手くいかない場面も見られましたが、これもいい経験です。次回の合同練習に生かしてください。20日（土）の本番までに、どこまで成長できるか？楽しみです。Fight！東陽中生！！

　22日（土）、東陽スポーツセンターで熊日旗城南地区中学生バレーボール大会が開催されました。1回戦は御船町立御船中学校に不戦勝、2回戦で第4シードの上天草市立龍ヶ岳中学校と対戦しました。新入生2名が入部し、単独チームとして参加する初めての公式戦。しかも、相手はシード校。緊張したと思いますが、怯むことなく、全力プレーを見せてくれました。　(^o^)

　残念ながら0-2で破れましたが、劣勢に立っても、「よっしゃー！」「ドンマイ、ドンマイ！」「次、次！」と、チーム全員で前を向く姿に感動しました。このチームには、伸びしろしかありません。6月24日（土）・25日（日）に行われる八代中体連に向け、挑戦者としてさらに成長し、力を伸ばしていってください。
　保護者の方の応援も熱く、子どもたちの大きな支えになっていました。これからもたくさんの応援やご支援をよろしくお願いいたします。

　18日（火）からスタートした「朝ランニング」、１年生も早速参加してくれました。7時30分にグラウンドに集合し、3,000ｍのジョギングを行います。今日のメニューは、男子は「55秒→50秒→フリー」に、女子は「60秒→60秒→フリー」にビルドアップさせていきました。（昨年の開始時期よりも、5秒ペースアップしています！）

　なぜ、朝ランニングか・・・??　何度もHPに載せていますが、再度、おさらいを・・・。
　一つ目は、東陽中生の体力向上です。20日(土)に開催される「小中合同運動会」の中に、1,500ｍ、1,000ｍの種目もあり、ケガ防止を兼ねています。
　二つ目は、脳科学の視点から・・・。脳内におけるセロトニンという神経伝達物質の分泌量が増えると、次の効果があると言われています。
　○ストレスに強くなる。
　○うつ状態になりにくい。
　○快眠できる。
　○朝から元気。
　○若々しくきれい。
　では、どうすると、セロトニンは増えるのか・・・?
　※朝の日光を浴びる。
　※バランスのよい朝食をとる。
　※運動をする。
　他にも、「早起きの習慣が身につく」、「脂肪燃焼の効果が高い」等々、朝から行う運動は、良いことづくしです。自由参加ですが、少し早起きして参加してみませんか？生徒の皆さん、お待ちしています。　(^^)/

　18日（火）、ランチミーティングを行いました。ランチミーティングとは、給食を校長室で食べながら行う会議のことをいいます。会議というと堅苦しいイメージがありますが、食べながら行うため、時間の有効活用やリラックスして話ができるというメリットがあります。

　今日の参加者は、生徒会執行部の4名の皆さんです。私からの質問は、①生徒会テーマ「挑め　～成長への第一歩～」に向けて、今どんな計画を立てていますか？、②学校教育目標スローガン「自律し貢献する生徒」とは、具体的にどのような姿だと思いますか？　の2つでした。
　①に関しては、来週25日（火）に開催する小中合同対面式・結団式でのレクリエーション（言うこと一緒、やること一緒、私は誰でしょうクイズ）や生徒会新聞（1年生の意気込み）の取組について話してくれました。②については、第2回ランチミーティングで意見を聞かせてもらえるようお願いしました。
最初は緊張していたようすでしたが、後半には笑顔が見られ、好きな映画やアニメ、歌手の話等、楽しく会話ができました。 (^o^)
　新年度がスタートして、まだ2週間ですが、「活気あふれる学校」「温かい学校」「最後まで責任を持って取り組む学校」にするために、主体性をもって導いていこうとする意識の高さを感じました。今後の活躍が楽しみです！！生徒会執行部の4名の皆さん、ありがとうございました。

　本日、全国の中学3年生・小学6年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。（中学1･2年生は、八代市学力・学習状況調査として実施）この調査の目的は、子どもたちの学力や学習状況について把握・分析することにより、課題克服に向けた授業改善や学習習慣・生活習慣の見直しを図ることです。

　昨年12月に実施しました「熊本県および八代市学力・学習状況調査」の結果から、本校生徒の学力は、3年生はおおむね良好である一方、2年生は、特に数学、英語に課題があることがわかりました。克服に向け、①子どもたちが主体的な学び手となる授業改善、②家庭と連携した学習習慣の形成（家庭学習の充実）に2学期から継続して取り組んできました。朝自習では、黙々と自主学習や復習に取り組む姿が見られました。

　調査終了後には、「英語が難しかった～！」「社会は割とできました！」等々、いろいろな感想が聞かれました。
　明日は、残り2教科の調査が実施されます。「学んだ知識がどのくらい定着したか？」「学んだ知識が使いこなせるようになったか？」一人一人の学力や学習状況の実態を具体的に把握するための調査です。自分の現在地が正しく確かめられるよう、最後まで全力で取り組んでください。　Fight!!　(^^)/