今日、水俣二中に水俣二小、袋中、袋小の先生が集まり「水俣二中・袋中学校ブロック人権教育実践事例研究会」を開きました。１年１組ＦＹ先生、１年２組ＦＫ先生による水俣病学習の公開授業の後、討議の柱に沿って各校の実践等の交流を行いました。

　熊本日日新聞でも紹介されました１年生Ｔさんの作品です。二中ブログ【？】051126と深い関係があります。校長室で絶賛展示中、二中にお寄りの際はぜひご覧ください。

　水俣二中の冬前の風景です。

　休みの日の闘魂碑前、ビデオカメラをもって何をしているのでしょう？作業は１０時半に開始し、３時半に終了しました。答えが分かるのは１２月です。みなさん、その日は早起きをお願いします。「今日も　いい日に　なるように♪」

　中国の漢の劉邦は「殺すな」、「傷つけるな」、「盗むな」の３つの法で制圧した都を治めました。混乱の時代ですから、シンプルな法が効果的であったと思います。世界の変わった法律を紹介します。法は外国人旅行者にも適用されますので、海外旅行の際はご注意ください。

イギリス

・郵便局員は犬と目を合わせてはいけない

・甲冑（かっちゅう）をつけて国会議事堂内に入ってはいけない

・クジラかチョウザメが浜に打ち上げられたときは、女王に渡さなければならない

フランス

・豚の名前にナポレオンと名づけてはいけない

・ブドウ園でUFOを止めたり着陸させたりすることは禁止

イタリア

・犬を1日3回散歩させないと500ユーロ（約８万円）の罰金

・ビーチで砂のお城を作ってはいけない

カナダ

・魔法、黒魔術、霊感商法を詐欺目的で行うことは違法である

・飛行中の航空機に乗り込むことは違法

・雪男を殺してはならない（ブリティッシュコロンビア州）

　今日の放課後は全校集会。部活動や文化活動のたくさんの表彰、校長講話、全校集会の持ち方など盛りだくさんの内容でした。校長講話は「私の苦手なもの」についてでした。何の教訓もない雑談です。校長のことを少し知ってもらえるとありがたいです。クモ嫌いの方はここで読むのをおやめ下さい。

　私が最も苦手なものはクモ。子どもの頃はハエトリグモもダメでした。昔々、そのまた昔、人間がまだとても弱い生き物だったころ、クモは最悪の敵の一つだったそうで、その記憶がＤＮＡに刻まれている。というたぶん嘘の説があります。

　姿、形、ワサワサと移動する格好、死んで裏返った時の足の付け根が特に嫌です。子どもの時、天井から体のすぐそばに大きなクモが落ちてきて・・・、私の２つの目とクモの８つの目が合い、クモはサササッと去って行きました。

　私は動けませんでした。「腰が抜ける」という表現がありますが本当に腰は抜けます。　

　中学生時代、瓶に詰めたクモを持った先輩から追いかけ回されたこともありました。夜のクモ（コブ）は夜コブ（喜ぶ）といって縁起が良いと聞かされても、それはそれ、友達になろうとは思いません。

 　実はクモを素手で触ったことがあります。学級で保育園に掃除のボランティアに行って、サッシの所を「こんなと所も拭かないと。」と触ったところ。手の下にいたのはでっかいクモでした。柔らかい感触がいつまでも指先に残りました。

　それでもなぜかクモの本を数冊持っています。テレビで特集があると録画してしいます。クモのパニック映画のＤＶＤも複数持っています。子どもの頃には数匹のクモを虫かごで飼ったこともあります。本当は好きなのかもしれません。子どものすることは矛盾だらけですが怖いもの見たさは人の習性です。　

　『クモのはなし』という本の中に、クモの食べ方という話がありました。国によっては動きの遅いクモは重要なタンパク源となっていて、串に刺して、足をもいで、焼いて・・。ジャガイモを生で食べたような味がするそうです。

あぁ、書きながらめまいが・・・。

　帰る前に多くの生徒が話しかけてくれました。仲間は多いようです。

　今日は、「勤労をたつとび、生産を祝い、国民がたがいに感謝しあう」ことを趣旨とする勤労感謝の日です。日本では古くから、天皇が新穀などの収穫物を神々に供えて感謝し、自らも食される「新嘗祭」（にいなめさい）という祭事が行われてきました。

　日本国憲法が制定され、祝祭日から国家神道の色彩を払拭するという方針のもとで、新嘗祭が新穀の収穫に対する感謝の日であることからそれに代わる名称として「感謝の日」案が有力となりましたが、漠然としていて何に対する感謝かわからないという理由で「勤労感謝の日」と「労働感謝の日」の二つの案が出され、衆議院文化委員会において「勤労感謝の日」が採択されたそうです。

　今朝も早くから、うちの猫たちは人を癒す良い仕事をしています。感謝の気持ちで朝から「〇ゅーる」をあげました。

　湯浦中学校で開かれた「防災教育研究推進校研究発表会」に参加してきました。「２０日のＨＰにＹ君（Ｍ先生）が写っていましたね。」声を掛けてくれたのはＭ先生の同級生である、湯浦小Ｆ先生でした。ＨＰを毎日見てくれているそうです。

　２年生は防災食体験授業とポスターセッション、３年生は避難所運営体験と振り返りの話合い活動の授業を公開しました。私は猫のキャリーバッグにぬいぐるみを３匹入れ、ペットを連れた避難民の体で参加しましたが、体育館にはペット同伴のブースも設置してあり用意周到でした。やりそうなことを読まれていました。

　県下から多くの先生方が参加しての研究会、令和２年の豪雨災害ではグラウンドの壁面が崩落する被害が出た湯浦中学校、生徒一人一人が当事者意識をもって活動していました。２年生と３年生の大きく成長した姿に接し嬉しくなりました。（写真は豪雨翌日の湯浦中運動場です。あと１ｍも崩れればプールが落ちるところでした。）

修学旅行クイズ第２弾です。

１　令和５年７月調査では、奈良公園の鹿の生息数は何頭だったか。

２  清水寺の本堂の入り口に鉄下駄と錫杖（しゃくじょう：修験者が持つ杖）がある。誰の物だと伝えられているか。

３　桓武天皇に仕えた、清水寺と関係の深い征夷大将軍とは誰か。

４　清水寺に顕彰碑がある、14の将軍が率いる大和朝廷軍と戦った蝦夷地の英雄２名は誰と誰か。

５　清水の舞台を出てすぐ左手にあり、大国主を主祭神とし、縁結びの神さまとして有名な神社はどこか。

６ 「清水の舞台から飛び降りる（た）」を正しく使って、文章を作りなさい。

７　京都駅は東経約 135 度、水俣二中は東経約 130 度に位置する。両地点の日の出は約何分違うか。

８　京都市内のコンビニや有名飲食チェーン店の外観が、イメージカラーではなく落ち着いた色合いになっているのはなぜか。

９　三十三間堂にある仏像の数は何体か。

１０　都を長岡京から平安京に遷した天皇は誰か。

　今日は水俣市教育委員会と環境課による、水俣市学校版環境ＩＳＯ定期審査が行われました。環境教育担当のＭ先生による審査項目への丁寧な説明の後、意見交換や環境ＩＳＯコーナーの説明を行いました。環境都市水俣にあって、環境教育を推進する役割を果たしている取組を、二中の伝統として後輩にしっかり引き継いでいきたいと思います。

　ずっと前のこと。私が初任校で中２・中３と担任した生徒から手紙をもらいました。野球部の主将として活躍していた彼は、熊本市の甲子園大会常連校への進学が夢でした。しかし結果は出ず、１年間浪人して再チャレンジ。模試の結果は十分でしたが、まさかの不合格。県北の私立高校に進みました。
　入学当初の手紙には、今の自分の気持ち、勉強に目が向いてないクラスの雰囲気、そんな中で出会った信頼できる先生とのつながり・・・、愚痴や自分自身への慰めなどが綿々とつづってありました。
　彼とは連絡をとり続けていましたが、電話や手紙の内容に徐々に母校への誇りを感じるようになりました。彼自身が目標を失わず、周りに流されず頑張ったのはもちろんですが、進学先の高校が甲子園大会に出場したことが大きかったようです。
　彼からもらった高校生活最後の手紙には、「先生、入学した頃とは学校の雰囲気が大きく変わりました。野球部の連中が甲子園に行ったことで、あんなに頑張っている奴らの夢を、俺たちが問題を起こしてつぶすことになっていいのか、という気持ちがみんなに出てきたんです。今、うちの学校はみんなが自信を持って頑張っています。僕は推薦で大学進学が決まりました。先生の後輩になります。」
　明日から三者面談。悩みに悩んで進学先を決めていくと思いますが、どこの学校に進学したかではなく、その学校で自分は何をしたかが大事です。

１　まずは、九州新幹線で①熊本県（新八代・熊本・新玉名）・②福岡県（新大牟田・筑後船小屋・久留米）・③佐賀県（新鳥栖）・②福岡県（博多）、山陽新幹線で④山口県・⑤広島県・⑥岡山県・⑦兵庫県、後は貸し切りバス等で１日目⑧京都府、２日目⑧京都府・３日目⑨奈良県、⑩大阪府、そして新幹線で帰ります。

２　「聖武天皇」全国に国分寺や国分尼寺を建立し、それらの総本山として745年に東大寺の造営を命じるなど、仏教によって国の安寧を保ちたいと願いました。

３　「正倉院」聖武天皇・光明皇后ゆかりの品をはじめとする、天平文化を中心とした多数の美術工芸品を収蔵しています。

４　「運慶」平成の解体修理の際に、像内納入文書から運慶、快慶、定覚、湛慶（運慶の子）が小仏師多数を率いて造ったことが裏付けられました。

５　「鼻の穴」（縦 37 ㎝ × 横 30 ㎝、直径 120 ㎝）柱の穴をくぐり抜けると「無病息災」「祈願成就」のご利益があると言われています。私は通れません。

６　法隆寺（６０７年）→東大寺の大仏（開眼会は７５２年）→金閣（１３９７年）→銀閣（１４９０年）→二条城（１６０３年）

７　「鹿苑寺」ちなみに銀閣は慈照寺

８　「足利義満」昔のアニメ、一休さんに登場する将軍様です。

９　「大政奉還」教科書に載っているその場面の絵が有名ですね。

10　「徳川慶喜」ＮＨＫ大河では、本木雅弘さん１９９８年第37作「徳川慶喜」、松田翔太さん２０１８年第57作「西郷どん」、草薙剛さん２０２１年第60作「青天を衝け」等が演じました。

　先日、Ｆ先生が初任者研修の授業をおこないました。題材は私たちも中学生の頃に習ったシューベルトの歌曲「魔王」。力強さ、不安感、楽しさが交互に現れる旋律と、ゲーテの詩をもとにした「子はすでに息絶えぬ」という突き落とされて終わる歌詞。ドイツ語の力強さも相まって、特に多感な時期の中学生には一度聴いたら忘れられない曲だと思います。
　シューベルトは３１年間の生涯で６００曲もの歌曲を作曲し、「歌曲の王」とも呼ばれていますが、そのうちの７０曲ほどはゲーテの作品をもとにしています。
「１８歳のシューベルトは、ゲーテの魔王の詩を朗読しながら、興奮していた。本を手に行ったり来たりしていたが。突然坐りこんだかと思うと、ごく短時間のうちにすばらしい曲が紙に書きつけられた。」という魔王を作曲した時の様子が友人の記録に残っているそうです。
　最初、ゲーテは曲が前面に出すぎているとして気に入らなかった様子ですが、晩年に聞いたときは「イメージが絵のように浮かんでくる。」と絶賛したそうです。そういえば、中学生の時、音楽の授業でこの曲を絵にした覚えがあります。

　２年生の皆さん、学年閉鎖も明けて明日から通常登校です。これから２週間は修学旅行の準備期間です。事前学習をしっかりしていきましょう。何回かに分けて修学旅行に関する問題を出題します。

１　修学旅行で通過や滞在する府と県を、熊本県を含めすべて挙げなさい。

２　東大寺の大仏の造像を発願（大仏をつくろうと言った）した天皇は誰か。

３　２の天皇の宝物が納められている校倉造の倉庫の名前を答えなさい。

４　東大寺南大門の金剛力士像制作の総指揮にあたった鎌倉時代の仏師は誰か。

５　東大寺の大仏のそばにある柱の穴は、大仏の何のサイズと同じ大きさか。

６　「金閣」、「銀閣」、「二条城」、「法隆寺」、「東大寺の大仏」の５つを最初に造られた年が古い順に並べなさい。

７　「金閣」と呼ばれる舎利殿がある寺の名前を答えなさい。

８　「金閣」を造営させた室町幕府の将軍は誰か。

９　慶応３年（１８６７年）１０月に「二条城」二の丸御殿で行われた歴史的な出来事とは何か。

10　９を行った、徳川幕府１５代将軍は誰か。

　第７５回水俣市小中学校音楽会が文化会館で開かれ、二中からは３年生と音楽部が参加し、すばらしい歌声を披露しました。今回はコンクールではないので賞は有りませんが、合唱コンクールの時よりも更にレベルアップした歌声は間違いなく最優秀賞です。（もちろん、私を含めた保護者複数の感想です。）

　全国的にインフルエンザが猛威を振るっています。熊本県のホームページでも毎週木曜の１５時頃に感染症の状況がアップされています。１５日（水）、１６日（木）の２日間、水俣二中の２年生は学年閉鎖です。目的に沿って、しっかり体調を整えて金曜日からの学校生活を元気に過ごしましょう。

　明日は水俣市小中学校音楽会が文化会館で開催されます。合唱コンクールでの平尾先生からのアドバイスが活かされるものと思います。期待しています。

　インフルエンザ罹患者の急増により、２年生の対応を以下の通りとします。

（１）明日１４日（火）は給食を食べてから下校

（２）１５日（水）・１６日（木）は学年閉鎖

（３）第３回定期テストは来週２０日（月）・２１日（火）に延期

　なお、１年生の対応は以下の通りです。

（１）第３回定期テストは来週２０日（月）・２１日（火）に延期

（２）明日の罹患状況を見て今後のことは判断

　また、感染者がほぼ見受けられない３年生の第３回定期テストは、予定通り明日から実施します。

　水俣二中の校長は水俣高校の学校評議員を務めることになっています。７日（火）の朝からは全日制の授業参観、１０日（金）の夜は定時制の文化祭を見学し、生徒作品に触れてきました。どれも力作でした。この日は朝から天草で駅伝の応援、文化祭、明日の県ＰＴＡ大会の準備と忙しく過ごしました。

あしきた・みなまた大会、大成功に終えることができました。ご参加の皆様ありがとうございました。

　本日、小雨が降る中、県中学校駅伝競走大会が開催されました。芦北水俣郡市代表男子の水俣二中は５位、津奈木中は１１位。女子代表の水俣一中は１２位、津奈木中は１４位という結果でした。

　駅伝大会へ向けて、たくさんのご配慮、応援ありがとうございました。目標としていた九州大会出場はなりませんでしたが、選手たちは、最後までしっかり襷を繋いでくれました。（Ｙ）