いよいよ京都市内班別自主学習に出発。

お世話になった旅館の方からは、「自主的に行動しようとしていて、いい顔してます。今日は、京都の人たちとの交流を楽しんでください。」とのお言葉をいただきました。

　いざ、出発！昨日の京都駅ビルの散策では、バラバラに動く班があり、担任から注意を受けました。今年度、重点的に育成を目指す資質・能力の一つに、『自他を大切にし、仲間とつながり励まし合える力』があります。班別自主学習は、まさに実践の場です。さて、今日のようすは…！？

時間や行き方、バスに乗れなかったときの対応等々、多くの情報を吟味して、班の人たちと協働しながら解決策を探す姿がありました。京都駅にもどってきた際、「疲れた〜。」「二条城、広すぎ〜。」「龍安寺の石庭、教科書で習った通り！」と歩き疲れた表情を見せながらも、やり遂げた充実感を感じました。

明日は、いよいよ最終日。大阪は、現在小雨が降っていますが、明日の朝には上がりそうです。最後まで多くのことを学んできたいと思います。

今日１日のようすをダイジェスト版でお送りします。

まずは、出発式のようすです。朝早くから多くの保護者の皆さま方、先生方、お見送りありがとうございました。

新八代駅を出発し、早めの昼食。新大阪駅で乗り換え、１２時には京都駅に到着しました。

最初の見学地、宇治平等院鳳凰堂です。天気は快晴。絶好の見学日和です。（ただ、最高気温は３２℃！真夏のような日差しでした…。）

今日、宿泊する宿です。和を感じさせる旅館で、宿の方の「おこしやす。」のご挨拶でさらに京都気分を味わっています。夕食、入浴の後、部屋でしばらくくつろいだ後に、就寝となります。
移動と暑さで、今日はかなり疲れたと思います。明日の京都班別自主学習に向け、早めに休んで疲れをとってください。

　本日、八代市教育委員会学校訪問が行われ、教育長を始め、５名の関係者の皆さまが来校されました。
　これは、「より良い学校を作るために、教育活動の現場視察を通じて学校の実践状況を把握し、教育目標等の具現化に向けて支援を行う」ことをねらいとして実施されたものです。
　最初に、学校教育目標等の概要説明を行った後、校内参観を行いました。

１年生は英語。（Unit2 Club Activities）
２年生は数学。（等式の変形）
３年生は保健体育。（体つくり運動）

　教育懇談会では、「廊下を通っただけで、授業に対する先生方の熱意（本気）が伝わってきました。」「子どもたちも先生方も主体的に動かれてますね。」と、本校の教育活動に対して嬉しいお言葉をいただきました。
　また、「非常に落ち着いてよく頑張っている。東陽中で、これだったら八代でNo1！ということを経験させてほしい。他校とはちがう取組ができないか？」との貴重なご意見もいただきました。

　今後の教育活動に活かしていきたいと思います。八代市教育委員会の皆さま、本日は大変ありがとうございました。

脳科学者の茂木健一郎氏によると、朝目覚めてからの約３時間は、脳が最も効率よく働く「ゴールデンタイム」だそうです。睡眠をとることで前日の記憶が長期記憶に変わり、リセットされるため、新しい記憶を収納したり、創造性を発揮することに適した状態になります。つまり、朝は効率良く勉強できる体勢が整っているということです。
本校では、８時１５分から８時３０分までの１５分間を授業へのウォーミングアップの時間とし、各学年の実態に応じた取組を行っています。

まず、１年生は、朝読書。
２年生は、学習者用タブレット端末を利用して「スタディサプリ（ICT教育支援サービス）」。
３年生は、セミナー学習（進路対策）。
皆、それぞれ集中して頑張っていました。(^o^)　脳の「ゴールデンタイム」、これからも活用していきます！

生徒会活動は学年、学級を超えて全ての生徒から構成される集団の活動であり、異年齢の生徒同士で協力したり、よりよく交流したり、協働して目標の実現をしたりしようとする活動です。（これも、特別活動の一環です。）
一年に一回、生徒全員で話合いを行う「生徒総会」が６月７日（火）に実施されます。総会に向けて、今日の４時間目の学活で学級での話合いが行われました。

話し合われる内容は、
第１号議案：生徒会（執行部）年間活動計画について
第２号議案：各専門委員会の活動目標ならびに活動計画について
第３号議案：生活心得、学校を更に良くするための活動などについて
の３点です。
生徒会活動は、国の行政の仕組みと類似しています。生徒が過ごす学校を「国」と考えると、生徒会執行部は「政府」であり、各種委員会は「各省庁」、生徒一人一人が「国民」にあたります。生徒総会は、「国会（議決機関）」です。
生活をよりよくするための課題を見いだし、その解決のために話し合い、合意形成を図り、実践していく・・・。民主主義を学ぶ絶好の場です。
“自分たちの学校は、自分たちでつくる”　学校という社会の一員として、当事者意識を持って生徒総会に臨んでください。