先日、お伝えしました放送委員会の新企画、お昼の番組第２回生配信を６日（金）に行いました。
本日のMCは、放送委員長と３年生放送委員です。まずは、「東陽中数珠つなぎ！あの人、この人！」コーナーです。
ゲストは、運動会団長の２人。さまざまな質問を行った後、最後は団員へのメッセージで気持ちを盛り上げてくれました。

続いて、「日替わりメニューのショートコーナー」です。今日はあみだくじ！！外れを引くと、授業参観で悪いことが起きるかも？とのことでしたが・・・

見事、Ｍさんが引いてしまいました・・・。（ちなみに悪いことは起きていません！）
今回も楽しませてもらいました。「次回のショートコーナーは何だろう？」と今から楽しみです。
放送委員会の皆さん、ありがとうございました。

２日（月）から新しい活動が始まりました。「朝ランニング」です。
７時３０分にグラウンドに集合し、３０００ｍのジョギングを行います。

初日は、１週２００Ｍのトラックを６５秒のペース走。２日目の今日は、５週ごとに６５秒→６０秒→５５秒とビルドアップさせていきました。

なぜ、朝ランニングか・・・??
一つ目は、東陽中生の体力向上です。１４日(土)に開催される「運動会」の中に、１５００ｍ、１０００ｍの種目もあり、ケガ防止も兼ねています。
もう一つは、流行の脳科学の視点から・・・
脳内におけるセロトニンという神経伝達物質の分泌量が増えると、次の効果があると言われています。
　★ストレスに強くなる。
　★うつ状態になりにくい。
　★快眠できる。
　★朝から元気。
　★若々しくきれい。
では、どうすると、セロトニンは増えるのか・・・?
　☆朝の日光を浴びる。
　☆バランスのよい朝食をとる。
　☆運動をする。

つまり、朝から行う運動は、良いことづくしです。自由参加ですが、少し早起きして参加してみませんか？
生徒の皆さん、お待ちしています。　(^^)/

　４月２９日（金）と３０日（土）、八代トヨオカ地建アリーナにおいて、城南中学生バドミントン大会が開催されました。まずは、初日の団体戦。２回戦の対戦相手は八代第四中学校。

　第一ダブルス、第一シングルス、第二ダブルス、３試合とも善戦するも一歩及ばず、０－３で惜しくも敗退。続いては、翌日行われた個人戦。緊張のため、本来の力が発揮できなかった前日の雪辱に燃えています。

　声を出し、自分から積極的に攻めます。相手よりも、先に動こうという意欲が感じられました。結果は・・・男子シングルスでベスト１６に入り、県選手権大会の出場を決めました！！

　また、男子バレーボール部も、３０日（土）に開催された八代協会長旗中学生バレーボール大会で、見事優勝を果たしました！！

　６月２５日（土）・２６日（日）には、八代中体連総合体育大会が開催されます。それぞれの夢に向かい、青春の汗を流してください。頑張っている皆さんに、サッカー日本代表の元監督、イビチャ・オシムさんの言葉を紹介します。「大事なことは、昨日どうだったか、明日どうかではなく、今日一日を大切にすること。相手より５歩余計に走れば、その５歩がすでに勝利の５歩だ。」日々の練習の積み重ねが結果として現れます。中体連で皆さんが躍動している姿を期待します。 Fight!! (^^)/

運動会の新種目、「ダンシング玉入れ」！　玉入れとダンスを融合させた競技です。
保健体育担当のＨ先生が紹介したところ、実行委員会から「ぜひ、やりたい！！」とのことで採用されました。

軽快な音楽に合わせて、腰を振って踊っていたと思ったら、曲の間奏の間に玉入れを行います。

“チェッチェッコリ
チェッコリサ
リサンサ　マンガン
サンサ　マンガン
ホンマン　チェッチェッ”

使用される曲は、「チェッチェッコリ（チェチェコリ）」
アフリカガーナの子どもたちの遊び歌です。
歌詞の意味ですが、日本の『せっせっせーのよいよいよい』のように、調子の良い掛け声で、特別意味があるわけではないそうです。

職員もノリノリです！
リズムの良い音楽に合わせて、保護者の皆さまもぜひ踊ってみられませんか？
５月１４日（土）、お待ちしています。m(_ _)m

　「東陽の旋風No３」でもお伝えしましたが、今年の運動会を子どもたちの大きな成長の機会と捉え、子どもたち自身が考え、創り上げる運動会にしたいと考えています。そのため、私たちは極力前面には出ず、運動会実行委員を活動の中心に置き、指示等が不足することがあれば補うという側面からのサポート役に徹します。

　 　①今日の練習内容の確認　　　　  ②ダンス玉入れの指導                    　  ③綱引きの説明

　私たち大人が指導した方が、見栄えもよく効率的かもしれません。しかし、新型コロナウイルス感染症等、急激な社会変化が今後も続くことが予想される現在、必要なのは、お互いの個性を尊重し、社会の問題に協働で解決策を生み出す意欲を持った人材です。自分で主体的に意思決定できる社会人を育てるため、受容的な姿勢で、根気よく継続して支援してまいります。キーワードは、『伸びる・つながる・乗り越える』です。

　保護者の皆様からも、子どもたちへの温かいご助言をお願いいたします。