３月１５日（火）の昼休み、会議室の１年生の代表生徒が集まり学年主任の先生と共に話し合いを行っていました。

　新入生体験入学が中止となってしまい、新入生が中学校生活について知る機会が失われたことから、自分たちに何かできることはないかと考えて先生に相談したとのことです。

　こんな風に思ったことを行動化できる生徒が育っていることが、鹿北中の強みなんだと思います。

　卒業生が残してくれた「自分たちから」という空気が、鹿北中に広がってきていることが、とてもうれしくて、また、頼もしくもあります。

　どんなアイデアが生まれ、そしてそれが、創造的な活動へとどのようにつながっていくのか。

　楽しみに待ちたいと思います。

　３月１５日（火）の３時間目、鹿北中の１・２年生の授業の様子を見に行きました。

　１年生は、英語の授業でした。１年生教室では、５つのグループに分かれて、テンポよく活動していました。

　さらに、１年生は、あやすぎ学級で学ぶ生徒、会議室で学ぶ生徒、せせらぎ教室で学ぶ生徒など、教室以外の３つの場所でも学んでいました。

　２年生は、今日は保健体育のテストということで、ランチルームを利用していました。何となく大学入試センター試験のような雰囲気を感じました。

　２年生はさらに保健室で活動している生徒やさくら学級で学ぶ生徒もいました。

１年生も、２年生も、教室以外に、いろいろな活動場所があり、個別支援を受けたり、自分のペースで勉強するなど、自分に合った学びを行っていました。

　こんな風に、学びの場所がたくさんあるというのも鹿北中学校の大きな特色です。 

　３月１４日（月）の午後、卒業生が来校しました。何かとても懐かしさを感じました。

　部活動再編などで迷惑をかけたたり、悲しい思いをさせてしまった学年でしたが、中学卒業時、とても充実した中学時代を送ってきた学年として一人ひとりが大きく成長して卒業していってくれました。

　高校時代も多方面での頑張りが聞こえてきました。そして、今日の表情をみれば「今」が充実していることがうかがえます。

　熊本を離れるということで、担任の先生を訪ねてきたとのこと。

　この春、ふるさと鹿北をいろいろな学年の卒業生が離れていきます。

　その姿は、まるで清流が大河に合流し、大海を目指しているかのようです。 

　３月１４日（月）の午後、１年生の女子生徒が折り紙で作った花束をプレゼントしてくれました。

　花束は、春らしい色やデザインの折り紙で作られていて、とてもさわやかな感じで今の季節にピッタリです。

　折り紙で「春」を表現できたり、人を笑顔にできる。こんな「個性」も素晴らしいと思いました。

　机に飾って、今日はたくさん春を感じたいと思います。 

　３月１４日（月）、昨年実施した「心のとも運動」で購入した筆記具を２年男子生徒が届けてくれました。

　筆記具とともに、心を込めて作った消しゴムアートのかわいらしい飾りもプレゼントしてくれました。

　イニシャルまで入っていて、一人ひとりの顔を思い浮かべながら丁寧に作ってくれたことが伝わってきました。

　世界に一つだけのプレゼントと温かい心に触れて、今日は心もポカポカになりました。