本校事務主査のM先生が、長年、学校事務職員として勤務した功績が認められ、熊本県教育委員会より３０年勤続表彰を受けました。M先生は、さまざまな教育活動が円滑に行われるように必要な事務を行うだけでなく、先を見通した新しい提案や、時には子どもたちにも優しく対応していただいています。
　職員一同、大変感謝しています。おめでとうございます。

　10日（月）11日（火）、キャリア教育の一環として、12の上級学校をお招きして高校説明会を開催しました。

　自校のさまざまな特色を動画やプレゼンでわかりやすく説明していただきました。本校の卒業生が参加してくれた高校や、制作したものをプレゼントしてくださった高校もあり、子どもたちは大変喜んでいました。

　10年後、20年後の自分の姿を思い描いて、社会の中で自分の役割を果たしながら自分らしい生き方を実現していくために、主体的な「進路選択」をしてほしいと思います。
　説明していただいた各高校の先生方、卒業生の皆さん、これからの生き方を考える大きなきっかけを与えていただきました。ありがとうございました。　m(_ _)m

　学習習慣の形成を図るために始めた「チャレンジタイム」。第2回の教科は理科です。小学校や1学期に習う基本事項50問のテストに、4日（火）挑戦しました！
　自信の程を伺うと、「満点を狙っています！」「（5教科で）パーフェクト賞を獲ります！」等、頼もしい言葉が
返ってきました。　(^^)

　結果も、満点賞が8割以上（欠席者を除く）と子どもたちの頑張りが光りました。「自らを 鍛えて 伸ばす」東陽っ子です！！　

　5日（水）、第6回小中合同研修会を東陽中学校で開催しました。今回の研修テーマは4月に行った市学力・学習状況調査の分析です。各学校の学力やi-checkの結果分析から、課題改善に向け、どのような手立てを行っているか？を小中学校で共有しました。

　東陽小中の子どもたちは、少人数でクラス替えがないため、固定化された人間関係になりやすい傾向があります。授業や短学活等で友達のよさに新たに気付くことができる内容を取り扱ったり、合同運動会のように異学年交流で新しい人間関係を作り上げたりする機会を意図的につくる必要があります。
　今日の研修会で学びあったことを今後の教育活動に生かしていきたいと思います。東陽小学校の先生方、ありがとうございました。　(^^)/

　今日は、3年生第1回進路対策テストを行いました。25日（火）から予定している三者面談で、進路選択の参考となる大事なテストです。子どもたちは、朝自習から真剣そのもの！　受験対策テキストや教科書、学習者用タブレット端末を活用して、要点を確認していました！！

　明日は、残りの2教科（社会・数学）が行われます。
「できるかできないかは関係ない、やるかやらないかなんだ。【WBC侍JAPAN　栗山英樹前監督】」
　得意、不得意があるかと思いますが、各々の目標に向けて、努力を継続することが大事です！　3年生の皆さん、応援しています！！　(^^)/　

　追伸：2年生の社会、1年生の理科の授業にお邪魔しました。ペア学習や実験に「やってみよう！」という意欲を感じました。1・2年生も頑張っています！！

　八代市では、地域と学校が連携・協働して、幅広い地域住民等の参画により地域全体で未来を担う子供たちの成長を支える「地域学校協働活動」を推進しています。29日（木）、2年家庭科の授業でお二人のサポーターにお越しいただきました。

　「基本的な縫い方をマスターしよう」のめあてで、なみ縫い、本返し縫い、まつり縫いの実習でした。これまで、家庭でボタンや名札の縫い付けを経験していた生徒もいましたが、ほとんどの人は初めて？のようで悪戦苦闘！慣れない手つきで頑張っていました・・・。　(^_^;)　それを見かねて優しくアドバイスしてくださるO様、M様に、地域の教育力のありがたさを感じました。O様、M様、一人一人に温かい声かけと支援をしてくださり、大変ありがとうございました。

　追伸：今年もO様に自宅で採れた梅をいただきました。M教頭先生が早速梅シロップにして、お召し上がりいただきました。

　熊本県では現在、スクールロイヤー活用事業が実施されています。
　この事業は、「学校におけるいじめ防止教育の推進、教職員の生徒指導力の向上及び学校等が抱える諸問題の解決に資するため、法律の専門家の活用を図り、法的側面からのいじめ予防授業や教職員研修、法的相談活動を実施する」ことを目的としています。
　先月30日（金）、弁護士のW氏をお迎えし、教育講演会を実施しました。演題は「スマホ・ネットのトラブル」です。

　ネットトラブルの特徴として、

があり、単なる悪ふざけでも、法律上の責任が生じることを具体例を挙げながら話をしていただきました。
　なかでも、最近急増しているSNSトラブルからのいじめについて、「言葉の受け取り方や感じ方は、それぞれ違うことを忘れない」、「あなたの一言が、いじめられている人の『コップの水（苦しい気持ち）』を減らすことになるかも！」、「子どもの責任とは別に、保護者も法的責任（指導監督義務）を負う場合がある」等、SNSを利用する際の心構えについて詳しく学ぶことができました。

　スマホやネットを利用する際は、子どもも保護者も危険性や法的責任を理解した上でルールを守った使い方を考えることが大切です。ご家庭で、ぜひスマホやネットの利用について話をされてください。
　※参考資料　くまもと携帯電話・スマートフォンの利用5か条.pdf

　また、同日開催しました学年・学級懇談会も、大変お世話になりました。さらに、“自律し貢献する”東陽中生を目指して、2学期も学校とご家庭が協力して取り組んでいけたらと考えています。よろしくお願いいたします。

　2日（日）、東陽スポーツセンターで「八代市PTA役員親睦スポーツ大会」が開催されました。競技は「ふらばーるバレー」です。

　まずは、予選リーグ。第1試合：二見小チーム、第2試合：昭和小チームと対戦。Iさんの連続サーブポイントもあり、2試合とも見事勝利！！決勝トーナメントに進みました。

　準々決勝の相手は強敵の八代一中Aチーム。序盤、リードを広げられるも中盤から追い上げ開始！不規則にバウンドするボールを必死に追いかけましたが、残念ながら敗退！結果はベスト8でした！！

　東陽小チームからも応援をいただく等、楽しみながら、他校との親睦を深めることができました。好プレー、珍プレー、笑顔の大会になりました！（集合写真には写っておりませんが、U様も参加していただいています。）参加された皆さま、お疲れ様でした。　(^^)/

　28日（水）、小中合同校内研修の一環として、F教諭が3年生国語の授業を行いました。東陽の魅力がよくわかる「東陽ZINE」を作成するために、伝えたい内容に適した文章の種類を選択して書くことを目的にしています。
＊ZINE（ジン）：個人やグループが自由な手法、テーマで制作した冊子のこと。

　子どもたちは、2つのグループに分かれて、以下の流れで学習に取り組みます。

　本日は、③の段階での授業で、子どもたちは、対話を通して、また、学習者用タブレット端末の付箋機能を活用して、自分の思いや考えを伝え合っていました。主体的に課題に立ち向かえるよう、単元を通した学習課題の設定や解決のための時間を十二分に確保する等、工夫が見られた授業でした。

　参観されていた小・中学校の先生方からも、
「子どもたちは集中して学習に取り組んでいる。」
「学習者用タブレット端末をよく使いこなしている。」
「チェックポイント（評価規準）等、視点を焦点化していたのはよかった。」
「よく書いているので、完成後、プレゼンさせたらどうか？」
「付箋では、今回良かった意見が多かったので、助言になったのか？」
「自分が見てほしいところをまず伝えて、それに対する助言をもらうのはどうか？」
等、多くのご意見・ご感想をいただきました。

　東陽小・中学生につけさせたい力である「自分の思いや考えを相手に伝える力」を育成するために、協働的な学びを授業の中でどのように充実させていくのか？9年間を見通した授業改善を今後も進めてまいります。
　貴重なご意見をいただきました東陽小学校の先生方、ありがとうございました。

　23日（金）、出前講座「異文化たいむ ～世界のことを学ぼう～」を行いました。この講座は、国際感覚豊かな人材の育成を目的として、八代市市長公室国際課が実施しているものです。
　講話をしてくださったのは、JICA海外協力隊OBのTさん。アフリカ南部に位置するザンビア共和国に2年間派遣されていました。

　気候や住宅、食文化の違いや業務内容（お米づくりやキノコ栽培の技術を伝えながら生計向上のお手伝い）について紹介していただきました。協力隊員として活動していく中で、
・ザンビア人と日本人でもない、“僕”と“あなた”で向き合うことが大切
・例え理解し合えなくても、顔を合わせてよく対話することが大事
・実際に経験することが、どんな情報よりも価値がある
等、多くのことを学んだそうです。
　また、互いの文化や考え方を尊重し合うことで、「手助け」の意識から「一緒に豊かにしていきたい」という意識に変わられたと述べられました。

　多様な他者と協働していくために、とても大切なことを教えていただきました。T様、八代市市長公室国際課の皆様方、ありがとうございました。　m(_ _)m