14日（水）、東陽スポーツセンターで開催された「貞松・浜田バレエ団　バレエ公演」を東陽小学校、泉小・中学校の皆さんと鑑賞しました。この芸術鑑賞は、「文化芸術による子供育成推進事業」によるもので、

を目的としています。
　まずは、第1部「バレエ教室と小品集」・第2部「動物のカーニバル」

　バレエダンサーの皆さんが、毎日練習されているメニューを子どもたちに体験させてくださいました。姿勢をキープするのも一苦労！ダンサーの皆さんの柔軟性に脱帽のようすでした！！時計や動物の動きを踊りで表現したり、ロシアやスペインの踊りを披露してくれたりと、アッという間に時間が過ぎます！（途中、東陽小5・6年生有志が動物に扮して登場してくれました！！）
　つづいて第3部「『白鳥の湖』よりハイライト」・第4部「日本バレエ『祭』」

　初めてバレエを生で観ましたが、その美しさと身体表現の素晴らしさに圧倒されました・・・。
　最後の舞台挨拶では、獅子舞に扮した東陽小のN先生が登場！「舞台袖で観ていましたが、ダンサーやスタッフの皆さんの情熱と姿勢に感動しました！！」と感想を述べられました。私もまったく同感です！素晴らしい時間を過ごすことができました。貞松・浜田バレエ団の皆さん、感動をありがとうございました。

　追伸：講演前には東陽コミュニティセンターで学習会を行いました。学び合ったり、質問する姿が多数見られ、頼もしく思いました。　(^o^)

　明日、明後日、前期中間考査を行います。子どもたちは、2週間前から計画を立て、家庭学習に取り組んできました。朝自習のようすも真剣そのもの！要点をノートにまとめたり、問題集を繰り返し解いていました・・・。　(^_^)

　toyoノートにも、昨日取り組んだ教科と時間が記録されており、各自の目標（「中間テストとバドミントンを両立する」「テストとテスト勉強を頑張ろう」等）に向け、努力していることがわかります。

　「学んだ知識がどのくらい定着したか？」「学んだ知識が使いこなせるようになったか？」というのが、本来のテストの目的です。自分の現在地が正しく確かめられるよう、全力で取り組んでください。自ら計画・実践してきた成果が発揮できることを期待しています。　Fight!!　(^^)/

　追伸：4月に実施したi-checkの結果が届きました。昨年度、大きな課題であった「学習習慣の形成（家庭学習の習慣化）」が大きく改善していました。保護者の皆様の側面からの支援（ペースメーカー・サポーター・ファシリテーター）に感謝します。ありがとうございました。

　昨日、梅雨の合間の青空の下、恒例のプール掃除を行いました。昨夏以来、8ヶ月分の汚れが泥状になって溜まっています。子どもたちは、プールの側面や床の汚れをデッキブラシやたわしを使って磨いてくれました。

　放課後には、この通り！みなさんのお陰で、とても綺麗になりました！！

　この後、水を貯め、中体連終了後の再来週から水泳授業を行う予定です。保健体育担当のH先生、学校施設用務員のM先生にも、大変お世話になりました。

　八代中体連まであと2週間を切りました。日頃の練習のようすや練習試合の結果からも、調子が上向いていることを感じます。先日、男子バレーボール部、バドミントン部のキャプテンに、現在の各部のようすを尋ねました。

男子バレーボール部：「練習試合で課題とともに、個人の成長やチームのまとまりがよくなってきました。まず1セット、できれば１勝が目標です。劣勢でも声を出し、気持ちよく打てるよう頑張ります！」
バドミントン部：「練習試合でも、今までよりも気持ちが入ってきました。目標は2回戦突破です。一本一本丁寧にプレイすることを意識して頑張ります！」

　キャプテンから、前向きな頼もしい言葉が返ってきました。昨年も掲載しましたが、全力で頑張っている部員の皆さんに「ある中学生の詩」を贈ります。

当日は、悔いのない全力プレーを期待しています。“起こせ　東陽の旋風！！”

　お待たせしました。2日目のようすをダイジェストでご紹介します。昨日と打って変わって、風も穏やかで爽やかな朝を迎えました。朝の集いではYさんとIさんが東陽中の紹介をしてくれました。午前中のレクリエーションは、「すごろくトーク」、「じゃんけん列車」、「絵心ゲーム」、「爆弾ゲーム」などたくさんのプログラムをしました。みんな笑顔で楽しく参加でき、あっという間の３時間でした。指導員のＧさんが優しく、ユーモラスに進めてくださったので、子どもたちもとても楽しく過ごせたようです。

　そして、いよいよお待ちかねのマリン活動です。天気もよく風も穏やかで、絶好のコンディションです。
仲間と力を合わせてオールを漕ぎ、最後の思い出づくりに頑張りました！養護教諭のN先生、笑顔での出航でしたが、戻ってくる際は・・・。「無茶苦茶きつかった～！」とのことでした！　(^_^;)

　時間前の行動がしっかりとできたことで、レクリエーション活動もマリン活動も予定時間よりも早く始めることができ、長い活動時間を確保できました。この２日間、子供たちが周りのことを考えながら、自主的に行動できたことを嬉しく思います。今日はゆっくり休んで、明日から来週の中間考査に向けて学習を頑張りましょう！！　(^o^)　

　強い雨が降りましたが、無事に水俣病歴史考証館に到着。案内していただいたSさんに、水俣病の歴史や被害者の苦しみ、闘いなどを詳しく話していただきました。次の水俣病資料館で、さらに学びを深めました。

　あしきた青少年の家に到着後は、まず昼食を食べて腹ごしらえ。美味しいお弁当に笑みがこぼれます！入所式を終えた後、最初の活動である「ニュースポーツ体験」。ガガ、ペタンク、シャッフルの3種目を挑戦しました。A班 対 B班の対抗戦で行いましたが、大盛り上がりの時間になりました。特に、Mさんは大活躍でニュースター誕生となりました！！　(^^)

　この後、17時30分から夕食、18時30分から入浴となります。現在、芦北は雨も止みました。明日のマリン活動ができることを祈るのみです。以上で今日の報告を終わります。明日も楽しみです！！

　1年生13人、予定通り、全員元気に水俣・芦北に向け出発しました。残念ながら、今日の日中は雨の予報がでていますが、明日はお天気に恵まれそうです。

　出発式では、Oさんから「たくさん楽しんだり学んだりして、充実した2日間にしましょう！」との決意表明がありました。熊本県立あしきた青少年の家が掲げている

が達成できるよう、学びを深めてきてください！

　5日（月）、新体力テストを実施しました。このテストの目的は、「自分の体力やスポーツ活動の基本となる運動能力の現状を確かめ、その結果に基づいて不足している能力を高めようとする意欲を喚起する」ことです。
　子どもたちは、昨年の自分の記録を超えようと、①反復横跳び、②上体おこし、③握力、④長座体前屈、⑤立ち幅跳びの５種目に全力で跳び、上体を起こしていました・・・。　(^o^)

　令和5年度の県体育保健課取組の方向にも、

ことが掲げられており、その達成のため、保健体育の授業だけでなく学校の教育活動全体を通して体力の向上を図ることが求められています。今回の新体力テストに向けて、部活動に加入していない子どもたちも、先月22日（月）から朝ランニングに参加してくれました。豊かなスポーツライフを実現するために、日頃から運動に親しみ、健康的な生活習慣・スポーツ習慣を身につけていきましょう。

追伸：ジューシーが学校給食に導入されて今年で50周年ということを記念して、ジューシーの無償提供（1回分）がありました。テスト終了後に感謝していただきました。いつもよりも美味しかったそうです！！

　「『石工の郷　八代』の魅力を発信することで、地域活性化を図る」ことを目的として、昨年10月にスタートした日本遺産中学生ボランティアガイド。天候に恵まれず中止が相次ぎましたが、4日（日）に今年度初めてのガイドを実施することができました。ガイドメンバーは総勢23名、そのうち新メンバーが18名とほぼメンバーが一新しました！そのため、5名の経験者が事前の準備時や当日の朝にガイドの方法やお手本を示してくれました。

　午前11時、ガイドリーダーのMさんが3組8名のお客様に挨拶をして、スタート！
Aコース「①石匠館→②橋本勘五郎さんの生家→③若宮神社のひねり灯篭→④重見橋→⑤鍛冶屋下橋」を巡る1.2kmのコース
Bコース「①石匠館→②橋本勘五郎さんの生家→③権三別当堂の石垣→④白髪岳天然石橋→⑤菅原神社のひねり灯篭→⑤鍛冶屋下橋」を巡る2.2kmのコース
に分かれてガイドを行いました。初めてお目にかかるお客様に対し、最初は緊張して上手く話すことができませんせしたが、ふるさとの魅力を一生懸命伝えようと頑張ってくれました。

　子どもたちの感想には、

と書かれてあり、充実感とともに次回への課題も見いだしたようです。
　ガイドに参加されたお客様からは、

等、嬉しい感想やアドバイスをいただきました。次回のガイドに向けて、改善していきたいと思います。
　23名のガイドの皆さん、ボランティアガイドを通して、ふるさと東陽の文化遺産を地元の活性化や認知度の向上につなげるとともに、歴史や文化を次世代に継承していきましょう！アテンダントスタッフ（大人付添人）としてご協力いただきましたH様、O様、お忙しい中、ありがとうございました。　m(_ _)m
　また、当日、学校運営協議会員のH様から収穫したばかりの生姜をいただきました。ガイド参加者も、思わぬお土産に喜んでおられました。大変ありがとうございました。　m(_ _)m

　一年に一回、生徒全員で話合いを行う「生徒総会」を、2日（金）4校時に開催しました。29日（月）のＨＰにも掲載しましたが、生徒会活動は、学校生活をよりよくするための課題を見いだし、その解決のために話し合い、合意形成を図り、実践していく・・・民主主義を学ぶ絶好の場です。

　生徒会活動における学習過程の②解決に向けての話合いと、③解決方法の決定を行いましたが、子どもたちから、執行部や各委員会の取組について、また、生活心得について、さまざまな意見や要望が出されました。その一つ一つに、執行部から解決方法を提示し、議決していきました。“対話による合意形成”です！！　(^^)/　（対話があっさりと終わった議事もあったので、理由等、もう少し対話が続くとさらによかったと感じました。）

　生徒全員が、この生徒総会に主体的に参加できるよう、執行部や学級委員の子どもたちが各学級で話し合いをしっかりと行ってきてくれました。学校という社会の一員として、主体性が育ちつつあることを嬉しく思います。
執行部の皆さん、学級委員の皆さん、素晴らしい運営でした。ありがとうございました。　m(_ _)m
　次は、④決めたことの実践です。この総会で決まったことをみんなで守りながら、よりよい生活を創っていきましょう。