小学校６年生の頃は、学校と旧役場の図書館で、推理小説を中心に毎日３冊は読書をしていました。

　中学生の頃は図書室の常連でした。当時、授業に位置付けられていた『必修クラブ』も読書クラブに入っていました。

　高校生の頃は日本史と世界史の教科書に登場する本は一通り読みましたが、３年の頃は「入試を前に本を読んでいる場合ではない。」と指導されました。

　大学生の頃は「岩波文庫」をかなり集めていました。加えて今は、情報誌やネットニュース、ＨＰもかなり読みます。

　とある会社のＨＰを読んでいると「活字中毒のセルフチェック」というものがありました。かなり当てはまります。ふと気づいたのですが、テレビに次々と表示される文字も隅々まで読んでいます。

　灰谷健次郎氏の『太陽の子』の中に、「本は買って読め。家は借りて住め。」という一節があります。当然、これは「本は借りて読むな。家は買って住むな。」と言う意味ではありません。

　聞かれた方も多いとは思いますが、昨日のブログとあわせて、今の子どもたちがどのような社会に生きるか、なぜ主体性が大切なのかという事について考えていただくとありがたいです。よくてワープロ専用機の昭和の最終年度、初任校が決まり挨拶に行くと、年度末に退職される先生から「先生たちも大変ね、これからパソコンちゅうやつの入ってくる。（生徒も打たれんごつなるとも言われましたが、これは昔からだめです。）」と言われたことが懐かしいです。

シンギュラリティ：技術的特異点（Technological Singularity）

　人工知能（ＡＩ）の知性が地球上の全人類の知性を超える時点。シンギュラリティが到来すると、ＡＩ自身でより賢いＡＩを作っていくとされている。特に遺伝子工学、ナノテクノロジー、ロボット工学の３分野が飛躍的な成長を遂げ、人類の歴史を永遠に変えるとも予測。２０４５年に到来するとされ、「２０４５年問題」とも呼ばれる。が、一気に早まることもあるでしょうね。

Society5.0

　ＡＩ（人工知能Artificial Intelligence）やＩoＴ（モノのインターネットInternet of Things）、ロボット、ビッグデータなどの革新技術をあらゆる産業や社会に取り入れることによりする実現する新たな未来社会の姿。歴史の教科書にある狩猟・採集の社会がSociety1.0、農耕・牧畜の社会がSociety2.0、産業革命からの工業化社会が Society3.0、ＩＴ革命による情報社会がSociety4.0、それに続く人類社会発展の歴史における５番目の新しい社会の姿がSociety5.0。仮想（サイバー）空間と現実（フィジカル）空間を高度に融合させたシステムにより実現する。さらに進めばいよいよ攻殻機動隊の世界か。

　九州校長研究大会の最終日、神野元基氏（宮崎市教育CIO、東明館中・高の理事長兼校長）による「今、求められる学びの姿～人工知能時代に求められる学びの姿とは～」と題した記念講演がありました。

　スクリーンに最初に映し出されたのは「自主性　主体性　違い」の文字でした。この講演で大事な内容です。調べると、

「自主性」とは、他からの干渉や保護を受けず、独立して事を行うこと。ある程度決められていることを自ら率先して行う態度や性質。
「主体性」とは、自分の意志・判断で行動しようとする態度。独自の意志を持ち、成功や失敗、運・不運といった環境要因を含めて、自分の人生を納得して引き受けること。

　と言ったことが書かれています。いろいろな学校の校訓に「自主」が入っていますが、他人に決められたことをきちんとやることがこれまでの子どもたちに求められる姿だったという事でしょう。やるやらないも含めて自分で決める「主体性」。残り少ない夏休み期間、講演での学びを二中の教育にどのように反映させていくかを主体的に考えたいと思います。

　二中生が水俣二小の夏休み学習会の手伝いに行ってきました。この夏休みは３回実施、今日が最終回です。第２回の様子は熊日新聞にも掲載されました。

　校長はスポークスマン。二中の良さを広めるのが役割です。会う人、会う人に「水俣二中のホームページを読んでください。」と話しています。夏休みも毎日４５０回ほどの閲覧があっています。ありがたいことです。お知り合いの方にもお勧めいただくと嬉しいです。

　田浦中の校長１年目、ある先生から「ブログを毎日更新されている校長先生がいるのですが、校長先生も書かれますか。」の一言。なかなか厳しい要求をしてきますが、「余裕たい。」たいていの事にはそう返事をするようにしています。

「毎日更新」が「時々更新」に訂正されている！と気づいたときに大切なのは、温かい心です。

　土・日はできるだけくだらない話にして、長続きするようにしたいと思います。文中のちょっとした遊びに気づいていただくと嬉しいです。

　実は１９日の午後から今日まで、九州校長会研究会参加のため宮崎市にいます。１日分の話のネタができそうです。

　今日は３年生の課題点検日です。朝から続々と登校してきます。久しぶりに顔を合わせる生徒もいます。毎日のように自主学習に登校した生徒もいます。夏休みの部活動、駅伝、社会体育の練習を経て一段と精悍な顔つきになっている生徒もいます。三者面談や体験入学、オープンスクールで進路についてしっかり考えることができた生徒もたくさんいます。それぞれ鍛える夏になったようです。

①もはや遠い昔の夏休み前

『強いイシ』この石に誓ったことを破ると、石が攻撃してくる。

『ノーリツチャカチャカ錠』これを飲むと、勉強や仕事が能率的に、テキパキできる。

②いよいよ今週の課題点検日

『まあまあ棒』これで相手の口をふさぎ「まあまあ」と言うと、相手の怒りが収まる。

『シズメバチの巣』怒っている人を刺して、怒りを静める

『ツモリガン』撃たれた人は、してはいないことをしたつもりになり、すっかり満足してしまう。　　　　

③夏休み明けのテスト直前

『暗記パン』暗記したいものの上に乗せると、文字が写る。食べると写した内容を暗記できる。トイレに行くと効果がなくなる。

『タイムマシン』時間と空間を越えて移動する機械、夏休みの初日に戻るとき使う。

『もしもボックス』もしもこんなことが？と言うことを実際に試してみることができる。宿題やテストのない世界も可能である。　

　夏休みも残り１０日間を切りました。「助けてぇ～、ドラえも～ん（涙）」の人には今すぐ欲しい秘密道具でした。実は私も宿題が終わっていません（涙）

　8月17日（土）に福井県営陸上競技場（9.98スタジアム）にて、全日本中学生陸上競技選手権大会が行われ、3年生のＮＲさんが男子3000m走に出場しました。

　9.98スタジアムは2017年当時大学生の桐生祥秀選手が日本人初の9秒台（9.98）を出したことにちなんでつけられた名前です。この競技場はトップアスリートが次々と好タイムを出すことから、モンスタースタジアムとも言われているそうです。

　レース前の状態は良好のようで、時折笑顔もこぼれていましたが、招集所に行くとキリッとしたアスリートの表情に切り替わりました。

　3000m予選は計5組に分かれて実施され、各組上位3着＋タイムで3人が決勝に進出します。

　1組目は先頭の選手がレースを早いペースで引っ張り、2着、3着の争い。

　2組目は落ち着いたペースで残り1000mでの3着争い。

　そして、ＮＲさんが登場した3組目。最初の1周はスローの入りでしたが、2周目は急激にペースが上がってしまうようなペースの上げ下げの激しい展開。体力が奪われてしまうこれまでに経験したことのないようなレース展開に戸惑いもあったかと思いますが、見事に全国デビューを果たしました。
　タイム的には、ＮＲさんとしては悔しい思いもあったようです。
　しかし、全国大会での経験は誰もができるものではありません。今後の競技生活、学校生活等で生かされるものになるのではないかと思います。

　大会までの調整や長時間の移動等、慣れないことも多かったかと思いますが、よく頑張りました！
　次は10月に駅伝大会が待ってます。全国の経験を踏まえてチームの中心となって活躍してくれることを楽しみにしています。（Y）

　今朝の熊日に子ども議会の様子が掲載され、質問に立つＦさんと、議長のＭさんの姿が写真で紹介されていました。

　今日の夕方から、エコパークで水俣市陸上競技記録会が開かれ、二中からも陸上部やクラブチームなど多くの生徒が参加、自己ベストに挑戦しました。（写真はＩくんの800ｍ走応援中）

　明日１８日はサッカーの練習試合（エコパーク）、８月３１日と９月７日はバドミントンの城南大会（東陽スポーツセンター）と、新チームに切り替わってからの大会が続きます。

　今日から郡市駅伝に向けての練習を再開しました。湯の児の入り口の花壇に朝早くから水遣りをしていると、どこかで見たような若者が高速で駆け抜けていきました。私に気付いて振り返ってくれました。宮崎県の駅伝強豪校に進学したＵＭくんでした。お盆休み中も欠かさず練習しているようです。

　雨の少ない夏休みです。お盆も毎日、花壇の水遣りに来ましたが、いつも誰かが水を遣った跡がありました。おかげで枯らさずに乗り切りました。ヒマワリは終わりが近づいてきました。新学期に入ったら、整備環境委員会のみなさんと種取をする予定です。駐車場から玄関の通路に上舞様から苗をいただいた千日紅（せんにちこう）を配置しました。二中にご用の皆様は、花の間を抜けて校舎にお入りください。