１０月８日（木）朝８時１０分より、山鹿市中体連駅伝競走大会推戴式を体育館にて行いました。

　選手発表、代表選手決意発表、応援生徒からの激励の言葉、選手宣誓と続き、閉会後、全校生徒で円陣を作って、当日に向けて一人一人の気持ちを高めていきました。

　毎年、駅伝競走大会では、小規模校ながら男女２チームが出場し、精一杯の選手の力走と、一生懸命な鹿北中生の応援に、たくさんの賞賛の声をいただきます。

　鹿北中にとっての駅伝競走大会は、全校生徒一人一人が主役。自分に何ができるのかを、選手、補助員、そして応援生徒それぞれが考え、自分らしさを発揮します。

　そして、鹿北中だけでなく、すべての学校を全力で応援するのも鹿北中の伝統です。

　１０月１３日（火）の駅伝競走大会当日、どんなドラマが待っているのか、いや創るのか、そんな期待が高まった推戴式となりました。

　１０月６日（火）５時間目、グラウンドから楽しそうな声や歓声が聞こえてきます。

　何だろうとグラウンドに行ってみると、２年生が体育の授業で、ソフトボールを行っていました。

　男女一緒に本当に楽しそうにソフトボールをする姿は、とても微笑ましいものです。ルールもみんなが参加できて楽しめるように工夫されています。

　秋晴れの午後、思いっきり体を動かし、たくさんの笑顔とグラウンドいっぱいに響き渡る歓声。

　こんな光景が見られる鹿北中はいいなあと思いました。

　１０月５日（月）７時間目の清流タイムの時間、学級ビブリオバトルが行われました。今日は、各班に分かれて、それぞれの班でビブリオバトルです。

　どの学年の生徒も、自分のお気に入りの本を、３分の制限時間を使って、工夫を凝らしながら楽しそうに紹介していました。

　今日は、各班のチャンプ本が決定し、来週月曜日に再び学級ビブリオバトルを実施し、学級のチャンプ本が決定します。

　そして、清流祭では、第１回鹿北中学校ビブリオバトルを開催し、本校のチャンプ本が選ばれることとなります。 

　１０月２日（金）の放課後、各学年の教室や図書室にて、英語検定（英検）が実施されました。

　５級から準２級まで、それぞれの会場で真剣に問題と向き合う姿が見られました。

　英検などの資格をとっておくことは、社会に出てから大きなアドバンテージとなります。これからも積極的に受験してほしいと思います。

　１０月２日（金）１０時４５分より、山鹿市教育委員会の学校訪問が行われ、市教育委員会の皆さま、菊池教育事務所の皆さまが来校されました。

　図書室で、学校より、鹿北中学校の教育活動についてご説明させていただき、様々なご質問やご意見をいただきました。

　その後、３時間目の授業を参観していただき、校長室、図書室に分かれて、ご指導、ご意見をいただきました。

　その中で、鹿北中生の日ごろの活躍、授業中の積極的な態度や反応のすばらしさなど多岐にわたって、ご感想をいただきました。

　生徒会を中心とした、また３年生のリーダーシップによる鹿北中生の頑張りは、とてもエネルギーがあり、レベルが高いものであることを、学校訪問を通して実感することができました。

　１０月１日（木）日が沈むのが早くなってきた放課後、生徒会三役の生徒が、ひまわりの種を集める準備をしていました。

　このひまわりは「はるかのひまわり絆プロジェクト」からいただいた種で育てたひまわりです。

　生徒会では、プロジェクトの趣旨に賛同して、全校生徒で種を植えて、水をあげて育ててきました。

　命を育てることを通して、命の尊さ、人の尊厳、人と人とのつながりを大切にすることを学んできました。

　収穫した種は、プロジェクトに一部返却（里帰り）させていただき、残りの種は、来年のためにとっておきたいと思います。

　これからも、鹿北中生徒会は、「はるかのひまわり絆プロジェクト」に参加していきます。 

　１０月１日（木）の帰りの会が行われている時間に、１年生生徒の保護者の方が来校されました。

　どうしたのだろうと玄関に出て、お話を聞いてみると、「１年生の保護者を代表して、小島先生にお祝い持ってきました！」とのことでした。

　それならばと、「ちょうど今帰りの会を行っているので、教室に行きましょう！」ということになり、生徒の前で、第二子出産のお祝いを渡していただきました。

　突然のことでしたが、生徒も笑顔で大きな拍手をして、一緒にお祝いしてくれました。

　子どもの名前入りのプレゼント、保護者の皆さまありがとうございました。

　すばらしいサプライズとなりました。

　１０月１日（木）の５時間目、昨日の１年生に引き続き、３年生が種植えを行いました。

　一粒一粒丁寧に土の上にのせていきました。今日も６００粒くらいの種を植えたので、１年生と合わせると、１２００粒以上になります。

　冬から春にかけて、鹿北中学校はたくさんの花に彩られることになります。

　冬はあまり色を感じない季節なので、種の成長、そして開花を楽しみに待ちたいと思います。

　９月２９日（火）５時間目の技術の時間、パンジーなどの種植えを行いました。

　豆粒より小さな種を１つ１つ丁寧に指でつくったくぼみに置いていきます。油断するとどこに置いたかわからなくなるくらい小さな種です。

　二人一組で５０個の種、合計すると６００個の種を植えることができました。全部が発芽するのは難しいかもしれませんが、たくさんの種が大きく成長してほしいと思います。

　そして、冬にはきれいな花が咲くことを楽しみに待ちたいと思います。

　９月２９日（火）昼休みの時間、１年生が４名校長室に来てくれました。

　４名は、８月２８日（金）に実施した部活動リーダー研修会に参加した生徒です。

　リーダー研修会に参加した１年生とは、「１か月後に『自分＋１』について聞くので、この１か月間で今の自分に何か１つプラスできるような中学校生活を送ろう」と約束しました。

　そして、ちょうど１か月が過ぎたので、報告に来てくれました。そして、一人一人が「自分＋１」について紙に書いて、説明してくれました。

　しっかりとした根拠をもとに、なぜ自分にとって「＋１」なのかを堂々と説明する４名の生徒。その姿からは、この１か月間の中学校生活が充実していたことが伝わってきました。

　これから始まる新たな１か月、どんな「＋α」が付け足されるのか楽しみになってきました。

　とてもうれしい昼休みとなりました。 

　９月２８日（月）、鹿北中の１週間が始まりました。

　朝から、駅伝大会出場選手、選手以外の生徒関係なく、ほとんどの生徒がグラウンドを走っています。こんな風に始まる１週間が鹿北中の強みでもあります。

　なぜなら、イチロー選手の言葉に、「小さいことを積み重ねることが、とんでもないところへ行くただ一つの道」というのがありますが、まさに、鹿北中生は、イチロー選手のこの言葉を日々実践しているからです。 

　９月２６日（土）、午前８時３０、山鹿市カルチャースポーツセンター周回コースにて中体連駅伝競走大会に向けて試走を行いました。

　今日の試走には鹿北中生の半分にあたる約３０名の生徒が参加しました。

　今日はコースの確認と試走を１回行いました。初めての試走ということでタイムはまだまだでしたが、コースのイメージがつかめたので、次回の試走では、もっとよいタイムがでることと思います。

　アップも試走もお互いに声を掛け合いながら、また応援し合いながら練習する姿に、鹿北中の一体感を感じました。

　駅伝当日は、選手や駅伝チームのメンバー、応援の生徒も含めて全校生徒が会場に行きます。「チーム鹿北」で駅伝にチャレンジします。

　９月２５日（金）、６時間目、鹿北タイムの時間、全校生徒が縦割りの１０班に分かれて、図書室やランチルームを会場に、ビブリオバトルを実施しました。

　今回は、各自が本の紹介を３分、質問等を２分行い、全員の紹介が終わったなら、本を中央に並べ「一番読みたくなった本」を一斉に指さす、というものです。

　鹿北中では、読書活動や本の紹介を通して、読解力や表現力の育成に取り組んでいます。自分が一番伝えたいことを、どう表現したらわかってもらえるのか、３分という時間の中に、構成や工夫、抑揚や声のトーンなど自分なりの表現を創り上げながら、本の魅力を伝えていきます。

　今後の予定は、学年でのビブリオバトルで学級のチャンプ本を決定し、１０月の清流祭で各学年代表によるビブリオバトルにより、鹿北中のチャンプ本を決定します。

　清流祭では、保護者の皆さまに、ぜひ参観していただきたいと思います。楽しみにお待ちください。

　９月２４日（木）、１時間目、１年生教室では書写の授業が行われていました。

　みんな一生懸命「大志」いう言葉を書いています。１年生にぴったりの言葉です。

　書写を通して、一人一人の「大志」がはっきり見えてくることを期待します。

　９月２３日（水）、１年生が花の移植をしてくれました。

　昼休み、嫌な顔一つせず、丁寧に移植を行ってくれました。特に、女子生徒が活発に男子生徒にアドバイスをする姿が印象的で、男子生徒はちょっと押され気味でした。とても微笑ましい光景と出会うことができました。

　みんなで協力して昼休み中に何とか移植を終えることができました。そして、最後にみんなで記念写真を撮りました。

　現在、鹿北中の正面玄関では、なでしこなどが来校者を出迎えてくれます。

　１年生のみなさん、貴重な昼休みに花の移植をしてくれて、ありがとうございました。

　９月２３日（水）、給食準備の時間を利用して、生徒玄関前で歌の練習をしていました。３年生がリーダーシップをとり、曲想にあった表現（歌い方）についてアドバイスしています。

　自分たちで思いを伝え合いながら、「山のいぶき」を自分のものにしようと何度も繰り返し練習していました。

鹿北中生は「山のいぶき」を通して、鹿北の自然の豊かさ、命の恵みを感じています。

　９月２３日（水）、２年女子生徒が、秋を表現した作品を持ってきてくれました。

　紅葉した森の中には、リスやキツネ、シカやクマなどがいます。

　わずかなスペースに自然の豊かさと、命の営みを表現しています。

　感性の豊かさが伝わってきます。

　正面玄関に展示してますので、来校された際にはぜひご覧いただき、秋を感じていただければと思います。

　９月２３日（水）、３時間目、３年生教室では、英検ＩＢＡが実施されました。

　英検ＩＢＡとは、リーディングとリスニングの出題比率がほぼ均等化されていて、今の自分の英語能力を知ることができるテストです。

　真剣に問題と向き合う姿に、床がきしむ音が出ないように細心の注意を払いながら参観させてもらいました。

　英検を受験する際、どのレベルを受験すればよいのかもわかるテストとのこと。

　２４日（木）は２年生、２５日（金）は１年生でも実施する予定です。 

　９月２３日（水）、中学校の門のところに彼岸花が咲いていました。学校周辺にもたくさん咲いていますが、門のところにポツンと咲いている姿は、凛としていて、毎朝、気が引き締まります。

　暑さ寒さも彼岸まで（夏の暑さも冬の寒さも、春秋の彼岸を境として次第に薄れていき、それ以後は過ごしやすくなるという言い伝え。）と言われますが、確かに秋分を境に過ごしやすくなってきています。

　二十四節季では、次は寒露（１０月８日）。寒露のころは、清流祭に向けての取組が加速しているはずです。

　芸術の秋は、もうすぐそこまで来ています。

　９月１９日（土）、さわやかな秋晴れの下、第２回鹿北小中学校大運動会が開催されました。

　今年度の運動会は、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、午前中の開催となり、また、入場される方々を制限させていただくなど、いつもと違う形での開催となりました。

　しかし、短い時間だからこそ、運動会テーマ「一心入魂」にあるように、一つ一つのプログラムに集中し全力で取り組む児童生徒の姿がたくさん見られました。

　小学１・２年生からは、かわいらしさとともに、お兄さん、お姉さんに一生懸命ついていこうとの頑張りが伝わってきました。

　小学３・４年生からは、はつらつとした動きのダンスや団体での協力する姿から、元気の良さや明るさが伝わってきました。

　小学５・６年生からは、ダンス（よさこいＫＡＨОＫＵ）や団体（やられたらやり返す！倍返しだ！！）での力強さやかっこよさ、さらに小学校最上級生としての自覚が伝わってきました。

　中学生からは、ダンスや集団行動での美しさと迫力、部活動紹介などでの表現力や創造力などが伝わってきて、様々な場面で、「さすが中学生！」と感心させられました。

　さらに、一つ一つの演技や競技に惜しみない拍手と声援を送ってくださった保護者の皆さまの温かさも、児童生徒の大きな励みとなりました。

　結団式から運動会当日まで、リーダーシップを発揮した小学６年生、中学３年生。下級生にとっての身近な憧れの存在となったとともに、大きな目指すべき壁となり、後輩たちの心に、輝く存在として鮮明に焼きついたことと思います。

　生徒会長が閉会式の時に叫んだ、「限界の向こう側には、一人一人の輝きがありました！」との言葉が、今日の運動会の大成功を物語っています。

　児童生徒のみなさん、記憶に残る最高の運動会、ありがとうございました。

　保護者の皆さま、熱くそして心のこもったたくさんの声援ありがとうございました。

【開会前】

【開会式・エール交換】

【徒走：ゴールへダッシュ】小１・２・３・４

【徒走：全力疾走！２０２０】小５・６

【中学生全員リレー】

【ダンス：がむしゃらラララ♪２０２０】小３・４

【団体：はなれてポーン！】小１・２

【団体・中学生綱引き】

【団体：やられたらやり返す！倍返しだ！！】小５・６

 【ダンス】女子中学生 

【集団行動】男子中学生

【ダンス】中３

【ハカ】中３男子

【団体：紅白応援合戦２０２０】小学生

【団体：部活動紹介】中学生

【団体：我が家の宝リターンズ】小６・保護者 

【ダンス：ドラえもん】小１・２ 

【団体：巻き起こせ！鹿北小ハリケーン】小３・４

【団体：保て！ソーシャルディスタンス】中１・２

【ダンス：よさこいＫＡＨОＫＵ】小５・６

【団体：こんなに大きくなりました】中３・保護者

【小中学校団対抗代表リレー】小５・６・中学生

 【閉会式・解団式・集合写真】

 【真剣・笑顔・絶叫・・・】

　最後に、「運動会後の次の一歩」をどう踏み出すのか、そこに、運動会が本当に大成功であったかどうかのカギがあることを、児童生徒のみなさんは知っています。

　一つの終わりは、実は一つの始まりでもあります。