２年生と菊池支援学校の仲間との居住地交流会を行いました。昨年から引き続き３回目の今回は、グランドゴルフ協会の方々に協力していただき、グランドゴルフを行いました。
　「ホールインワン出しました！」、「おもしろい！」という声が上がっていました。また、生徒や協会の方々に負けじと、校長先生もハッスルされていました。次回の交流会もこれから楽しみです。
　グランドゴルフ協会の方々、誠にありがとうございました。
　　

　第３回の研究授業を行いました。今回は、１年１組の数学科の授業でした。「文字の式」の学習で、「ｘ枚の正方形の画用紙をとめるのに必要なマグネットの個数を求める」という課題に挑戦しました。
　生徒は、教師の予想を上回る５つの式を導き出しました。それぞれの式がどうやって導き出されたのかを、個人で考え、ペアで教え合い、全体で確認していきました。さらに、導き出した式を簡単にしていくと全て同じ式になることに気づき、文字を使った式の有用性についての理解を深めることができました。
　　

　山鹿市中体連大会が終わり、３年生が引退して、２年生にバトンタッチした部活動もあります。２年生が鹿北中学校のリーダーとして活躍する機会が増えてきます。
　そこで、２年部では「リーダー研修会」を継続的に行っていくことにしました。本日、第一回目の研修会を昼休みに行いました。今回は、夏休みにＪＲＣのリーダーシップ・トレーニング・センターに参加するメンバーと、部活動でキャプテン等を努める予定の１２名の生徒が参加しました。
　内容は、「みんなが考えるリーダー像」を出し合いました。出し合ったリーダーになれる自信があるか聞いてみると、「自信がない」とほとんどの生徒が答えました。そこで、グループに分かれて「無人島からの脱出」という課題に取り組みました。脱出のための持ち出せる５つのアイテムを考えるという課題で、意見をぶつけながらグループの意見をまとめていきました。振り返りで、メンバーの役割行動を評価しました。評価表を見てみると、一人ひとりのメンバーが、どこかで貢献していることに気づきました。そこから、グイグイ引っ張るだけがリーダーではなく、話を聞いて意見を出しやすくするリーダー、上手にメモをとるリーダーなど、いろいろなリーダー性があることに気づきました。
　次回は、自分の中にあるリーダー性を見つけていく研修を行う予定です。
　　

　本校では、毎朝のランニング活動や、月に２回のあいさつ運動を生徒が自主的に行っています。今日は、梅雨明けも間近かなと思わせる晴天となりました。そこで、朝の様子を写真で紹介します。
　　

 授業参観前に、PTA家庭部とPTA四役の方に来ていただき、給食試食会を行いました。
日頃、ランチルームで給食を食べている生徒たちに混じって、配膳なども体験していただき、生徒たちの給食の様子も見ていただきました。給食後は、今年度より「座談会」を企画し、鹿北小・中学校の栄養士の西澤先生を講師として招き、「ライフステージに応じた食事」と題して、話を聞くことができました。その後は、みな和気あいあいとした雰囲気で、食事に関しての悩み、栄養に関することを直接栄養士に聞くことができました。とても充実した楽しい時間を過ごすしました。保護者の感想の中には、「野菜が多く使われ参考にしたいと思いました。子どもたちの素早い準備に驚きました」「座談会はもっと時間が欲しかったです。たくさん話を聞きたかった」「とても楽しかった」と、お言葉をいただきました。私自身ももっとこのような機会があればいいなと強く感じた会でした.
     

７月３日　今年度、初めて小・中学校合同で学校保健委員会を実施しました。学校保健委員会とは、子どもたちの心身の健康を育むために、健康診断等の結果から見える、健康課題を学校・保護者・地域・関係諸機関が連携し、協議する会です。今年は、学校歯科医の先生方にも参加していただき、鹿北の小・中学校の子どもたちの健康課題を共有することができました。鹿北町では保・小・中連携の取組を進めていく上で大きな一歩を健康面からも踏み出すことができました。時間が短く、内容を深めることができなかったのが、今後の課題です。
保護者の方々の感想では、「全保護者を対象としてはどうでしょうか？」「小・中合同での参加はこれからも勧めてください」「子どもたちの状況から今後の課題が見つかりました」等の感想をいただきました。今後とも小・中連携のもと９ヶ年を見通した健康課題への取組を充実させていこうと思いますので、保護者の皆様のご協力を宜しくお願いします。

　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　一学期最後の生徒集会を行いました。本校では、全生徒が自分の所属する委員会での活動を自己評価するだけではなく、すべての委員会の活動を相互評価を行ったり、他の委員会の活動に自分がどれだけかかわっているかを評価したりしています。その結果も踏まえて、一学期の振り返りと２学期の努力目標を各委員会から発表を行いました。少人数だからこそ、全員がより高い意識を持って生徒会活動を充実させていこうと頑張っています。
　二学期の活躍が今から楽しみです。
　　

　１年生は、数学科の授業を公開しました。文字の式の学習で、文字式の問題を作成する内容でした。個人で作成→班の中で共有→班で３つ選ぶ→全体で共有→問題を解くという流れでした。
　２年生は、英語科の授業を公開しました。「There is(are)～場所．」を文を理解する学習でした。肯定文や疑問文、それに対する答えを一生懸命に考え、言葉に表していました。
　３年生は、音楽科の授業を公開しました。鑑賞の授業で、組曲グランドキャニオンより「山道を行く」を聞き、情景を思い浮かべて、全体で意見交換をしながら広げていく活動でした。

　６月４日～６日に、東日本大震災の被災地である、気仙沼に代表の生徒２名と職員１名が、視察に行きました。そこでの学びを写真を提示しながら報告をしてくれました。風化させないこと、自分たちのこととしてとらえること、８月に行う「防災キャンプ」につなげていくことを訴えてくれました。本校では、「被災者から支援者へ」を防災教育の柱に据えています。８月２日～５日の３泊４日の防災キャンプを有意義なものにしていきたいと思います。
　　
　　

　７月２日の全校集会では、夏季中体連の表彰と各部からの報告会がありました。サッカー部、バスケットボール部、バレーボール部、弓道部、野球部の５つの部活動のキャプテンが代表として、それぞれの思いを話しました。全ての話の中に共通していたことは、「これまで自分たちを支えてくれたチームのなかま、友だち、家族、先生やコーチ、その他にも関わってくれたたくさんの人たち、その全てに感謝をしたい」という思いでした。校長先生からの言葉の中にもあったように、３年生はぽっかりと心に穴が空いたような気持ちになるかもしれませんが、時は流れていくから次の目標に向けて努力することと、入試だけを目標にするのではなく、その先にどのような人間になっていきたいのかを考えて前を向いて歩んでほしいということと、１、２年生には、自分の心と体を鍛え、それぞれの目標に向かって部活動をがんばって欲しいと思います。
　　

　今回は、２年生の技術科の研究授業を行いました。
　「身近な製品を評価しよう」という内容で、「山鹿市内の高校に進学するための自転車をカタログから選ぼう」という課題に取り組みました。生徒は、自転車を選ぶ視点を設定して、カタログから製品を選択し、根拠を持って友だちに説明していきました。友だちの意見を聞き、視点を見直して、より自分のニーズに合った自転車を選択し直しました。
　この学習を通して、生徒は「ただ高いもの、かっこいいものではなく、目的に合ったものをいろいろな視点の中から選んでいきたい。」「多くの視点から選ぶためには、知識を持っておく必要がある。」とまとめていました。技術を適切に評価し活用していく力を身に付けるきっかけになった授業でした。
　　

　鹿北中学校では、毎年七夕飾りを行っています。今年も生徒が願いを短冊に一生懸命に書き込んでいました。内容を見てみると、今月末に行われる、吹奏楽コンクールや県中体連大会に向けた激励も多くありました。自分自身のことだけでなく、他の生徒や学校全体についての内容もあり、本校生徒の優しさが見られとても嬉しく思いました。
　　

　一学期の鹿北カップの決勝戦を行いました。
　決勝戦は、３年生チームと２年生チームの対決でした。全生徒が見守る中にゲームがスタートしました。３年生の猛攻で、あっという間に点差がついていきましたが、後半２年生も反撃に出て一進一退の展開になりました。結果は、前半の得点差が大きかったために３年生チームの優勝となりました。
　２学期は、２年生チームの巻き返しを期待しながらも、１年生チームの躍進にも期待したいと思います。
　　

　いよいよ明後日（２７日）より、第６回山鹿市中学校総合体育大会夏季大会が、山鹿市カルチャースポーツセンターをメイン会場に開かれます。
　今日は、本大会に出場する選手たちの推戴式を行いました。各部主将からの抱負が述べられました。そして、代表生徒からの激励の言葉、校長先生からの激励の言葉がありました。最後に、野球部主将から熱く堂々とした選手宣誓が行われました。
　結果も期待しますが、すべての生徒がこれまでに練習で培ったものを、すべて出し切って悔いの残らない大会にしてほしいと思います。応援よろしくお願いします。
　　

　本日より、一学期の人権学習がスタートしました。
　１年生は、「教科書無償のたたかい」を題材にして学習を行います。今日は、部落問題について、歴史的なことを踏まえながら学習を進めました。
　２年生は、「来民開拓団の真相に学ぶ」を題材にして学習を行います。今日は、これまでの人権学習の振り返りをおこない、反差別の仲間づくりを行っていくことを確認しました。
　３年生は、「私の選択」を題材にして学習を行います。今日は、「私の選択」を読み、進路選択をしていく中での差別や偏見を読み取っていきました。

　明日、明後日の学習の中で、しっかりと正しい知識を身に付け、自分の生活と重ね合わせていき、確かな人権感覚と実践力を身に付ける時間にしていきたいと思います。
　　

　一学期の鹿北カップは、ビーチボールバレーを行っています。１９日（金）に１回戦を行い、今日が２回戦でした。１年生は４チーム出場して、今日で全チーム敗退しました。「先輩は強い！」と改めて、先輩のすごさを感じていたようです。
　今日の試合では、３年生チームと２年生チームが、１０分間の試合時間では決着がつかず、延長戦に突入しました。２年生の猛攻を耐え忍んだ３年生が意地の勝利をつかみました。
　明日が準決勝で、明後日がいよいよ決勝です。さらなる熱戦が繰り広げられることでしょう！
　　

　今日の全校集会では、校長先生から香港の小学校入試に出題された問題の紹介がありました。生徒は、問題を食い入るように見つめ一生懸命に考えていました。答えがひらめいた生徒、答えが出ずに悩んでいる生徒それぞれでした。わかった生徒からの説明を聞いて、「あー！」という声が上がっていました。校長先生からは、「見方を変えることで見えてくるものがある」とアドバイスがありました。
　次に、「雨温図」を示されて、「どの地域のものか？」と問いかけられました。生徒からは「北陸地方」と返って来ました。その答えに校長先生が「この雨温図からどんなことが見えてきますか？」と返されました。
　深い雪が積もった中で生活されている様子や、その雪を生かした観光づくりなど、共存している様子を紹介されました。知識だけで終わるのではなく、そこからイメージしていく力が、本当の力であるとお話しされました。
　生徒にとって、「学ぶ」ということの考えを深める時間となりました。
　　

小学校と中学校では、年に４回の交流給食を行っています。また、その日の給食後の昼休みは、『ＷＡＫＵＷＡＫＵさるきタイム』という小学校と中学校を自由に行き来し、活動する、交流の時間になっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６月１７日（水）のWAKUWAKUさるきタイムでは、鹿北中学校の１、２年生７名が鹿北小学校へ絵本の読み聞かせに行きました。低学年、中学年、高学年とブースを３つに分け、それぞれの発達段階に応じた絵本を読みましたが、小学生は真剣な表情で一言もおしゃべりをすることもなく絵本に見入っていました。中学生は少し緊張した面持ちではありましたが、小学生の真剣な眼差しに応えるように、感情を込めて絵本を読むことが出来ました。終わった後も、何だかほんわかとした雰囲気で、温かい時間になりました。

道徳教育の連続性、一貫性という観点においても、子どもの道徳性の育成に資する体験活動を取り入れることにより、小学校と中学校の学校間連携の一層の充実を図っていきたいと思います。
　　

６月５日（広見保育園）６日（岩野保育園）２７日（岳間保育園）鹿北中に将来入学してくる園児の保護者を対象に、本校の生活習慣の実態と生徒の様子を伝えにいかせていただいています。なぜ、中学校から保育園への話なのだろうと思われる方もいらっしゃるかもしれませんが、中学生にとって基本的な生活習慣の大切さを日々生徒と過ごして感じているからこそ、保育園に通っている保護者の皆様に今の現状を感じていただくためです。幼少時代の生活習慣がとても大切であることを様々なデータをもとにお話ししています。また、鹿北町の保小中学校は、１５年間を見通した教育を推進しています。中学生という時期は、心身ともに成長する大切な毎日です。その基本的な生活習慣こそ、心と体の土台作りだと思います。本校の朝ご飯の目標は、３品以上食べること！生徒にとって命綱ともいえる「朝のエネルギー源（朝ご飯）」を食べるように今後も保護者の皆様の協力をお願いします。
     
＊保育園の保護者の方に、「我が家宣言」（身近にできる生活リズム）を書いてもらいました。中学生にぜひ呼んでほしい内容です。いつか中学生が親になったときに、こんな思いを持って我が子に接してほしい･･･と願いを込めて。

６月４日～６月１０日まで歯の衛生週間です。本校では、すこやか委員会を中心に、歯についての意識を高めていこうと様々な取り組みを行っています。先日行われた、生徒集会では、山鹿市全体の中学校で９月から行われる「フッ化物洗口」について、発表しました。また、先週全学年で、歯の歯垢染め出しを行いました。本校の歯科検診の結果では、虫歯の保有率が全国平均より高いという結果が出ています。しかし、虫歯保有率・歯肉の炎症・歯垢付着は年々減少傾向です。ぜひ、自分自身の歯磨きや口腔状況についてもう一度確認をお願いします。

　今日は１年生のふるさと発見科（総合的な学習の時間）で鹿北町の藤本製茶の３代目であられる藤本邦夫さんに講話をいただきました。「鹿北町の特産品（お茶）について」という演題で、「お茶が育つ条件」「日本と山鹿のお茶の発祥の歴史」「よみがえった山鹿の紅茶」「紅茶の製法」などについてお話をされ、実際にお茶と紅茶の葉に触れ、香りを楽しみ、試飲させていただきました。その豊かな味と香り、そして藤本さんのお茶と紅茶に対する思いに感動しました。
　講話の後の質疑応答では、「昔、手摘みでお茶を摘んでいたころはどのくらい時間がかかっていたのですか？」などたくさんの質問も出て、一つ一つ丁寧に説明していただきました。最後に１年生に向けて「常にいろいろなことにアンテナを張り、自分が興味を持ったことはどんどん行動に移していこう！」とメッセージをいただきました。
　また、生徒代表が「鹿北に住んでいるのに、まだまだ知らないことがたくさんあって、これからもっと鹿北のことが知りたいと思いました。また、藤本さんのお茶に対する思いを聞いて、自分たちの暮らす町にあるお茶のことを、僕たちも誇りに思いました。今日の体験をこれからの生活に生かすとともに、鹿北に誇りを持っていきたいと思います。」とお礼の言葉を伝えました。これからさらに鹿北のことを知り、自分自身を見つめていきながら、ふるさとに誇りを持ちたいと思います。