１４日（月）に今年度第１回の学校運営協議会を開きました。関係の深い二中と二小は、小中９年間を通して地域の子どもたちを育てようというねらいで、第１回と第３回の協議会を合同で開催しています。

　今回は二小を会場に、最初に両校長から学校経営方針と児童・生徒の様子について詳細に説明しました。その後の協議では小中共通で取り組むべき項目として「あいさつ（自分からのあいさつができない子どもが増えている）」「交通安全（登下校の様子・自転車の安全な乗り方・学校への自動車での送り迎えの多さ）」「職業観を育む取組（未来お仕事探検隊・職場体験・職業講話・学校卒業後を見通させる取組）」が話題となりました。

　二中生が二小生のあこがれとなるように、二小を会場にした長距離走の練習や、夏休み学習会の手伝い、６年生の二中合唱コンクールの参観などを昨年に引き続きお願いしたい、二小・二中のそれぞれのＰＴＡ活動への互いの乗り入れをお願いしたいなど、９年間がつながる取組の提案もありました。

　毎年の夏休みの二小学習会の手伝いを二中生の希望者が参加しています。今回は１年生から６年生まで１２０人近くの児童が参加したとのことでした。１３人の二中生が児童にしっかり寄り添って質問に答えていました。

生徒会執行部代表　ＦＮさん

　私が１学期頑張ったことは新入生歓迎行事です。１年生や２・３年生が楽しんでいる姿を見てとても嬉しかったですが、そこに行くまでにとても時間がかかりました。春休みから執行部全員で計画を立てていて「こうした方がみんな楽しめると思う」など色々な案を出し合いました。何回も考え直したりして、とても大変でした。うまくいくか心配でしたが、当日の様子を見て、安心し、やりがいを感じることができました。この気持ちを忘れずにこれからも取り組んでいきたいと強く思いました。

　そして、２学期に頑張りたいことは、文化祭です。この文化祭は令和七年度生徒会執行部で行う最後の仕事だからです。一年間を振り返って発表をできたらいいなと思います。残り約７ヶ月ほどしかないので、スローガンを達成するために生徒会のみんなで理想を現実にできるように意識し、生徒会活動など頑張っていきましょう。

　今日は海の恩恵に感謝するとともに、海洋国日本の繁栄を願う「海の日」です。田浦に住んでいた子どものころは、御立岬海水浴場も整備されておらず、海水浴場は「太田の浜」が主でした。私が卒業した田浦小学校の旧校歌には「太田の浜の白波に～」、田浦中学校校歌には「朝なぎの太田の浜に新潮光り」と太田の浜が一番の歌詞に読み込まれています。田浦（たのうら）の語源は手浦（てのうら）、手の指のように海岸線が入り組んでいることを表しているそうです。「手（て）」は「手綱（たずな）」のように「た」とも発音します。 

　では、海に関するクイズを少し。

１　海岸線が長い都道府県を順番に５つ答えなさい。

２　海がない県はいくつあるでしょう。

３　河豚と書いてフグ、水豚はカピパラ、では海豚は？ついでに海狸は？

【答え】 

１　１位：北海道4,460km　２位：長崎県4,183km　３位：鹿児島県2,666km　４位：沖縄県2,037km　５位：愛媛県1,716km

２　８つ（栃木県・群馬県・埼玉県・山梨県・長野県・岐阜県・滋賀県・奈良県）

３　海豚（イルカ）、海狸（ビーバー）

 祝祭日に関連付けて、いろいろなことに興味を持ってくれると嬉しいです。

　大成農園の野菜に虫が集まると、捕食者もやってきます。「カマキリ」の名前は「鎌で切る」から「鎌切り」となったという説と、「キリ」はヤブキリ、クサキリ、ササキリなどのキリギリスの仲間の名に含まれる「キリ」で、「鎌をつけたキリギリス」の意味という２つの説があるそうです。

　カマキリは獲物をねらうときに、胸の前でカマをそろえて静止しますが、これが祈っているように見えるということで、「おがみ虫」という方言で呼ぶ地方も多いそうです。英名は「Praying mantis」です。「pray」は「祈る」、「mantis」はギリシャ語で「預言者や占い師」を意味します。

　次の話は何ということわざになったでしょう。中国の斉の荘公が猟に行ったところ、ひかれそうになりながら、前足を振り上げ車に向かってくる虫がいた。荘公が家臣に「これは何という虫だ」と尋ねたところ、「カマキリという虫で、進むことしか知らず、退くことを知りません。自分の力量をかえりみず相手に立ち向かっていきます」と答えた。荘公は「この虫が人間なら勇士だな」と言って車を避けさせた。『韓詩外伝』

※蟷螂の斧（とうろうのおの）

　「社会を明るくする運動」の標語の入選作品が決定しました。作品は立て看板にして市内各所に掲示されます。写真は二中正門横のＰＴＡヒマワリ園。先週末から咲き始めました。こちらは二中の「社会を明るくする運動」です。

自分から　笑顔でいれば　いい気分　１年ＮＳさん

みんなでさ　楽しく過ごす　この町で　１年ＳＡさん　　

本当に　使っていいの　そのサイト　１年ＭＭさん

ねぇまって　観て見ぬふりも　いじめだよ　１年ＦＨさん

薬物で　一つの未来　くずれ散る　２年ＵＪさん　

見つけよう　いろんな人の　いいところ　２年ＭＮさん

手をつなぎ　歩けばきっと　明日がある　２年ＮＴさん

「大丈夫？」　その一言で　救われる　３年ＦＮさん

今どっち？　傷つける人　救う人　３年ＹＡさん

流されず　自分で判断　良し悪しか　３年ＨＹさん

　各学年の先生に「どんなところが成長しましたか？」と聞いてみました。

　１年生：長距離走の朝練習に参加している生徒が多くいます。小学生の頃はついていけるかなと思っていた人も多かったようですが、先輩に刺激を受けて頑張っています。全体的にきついことの中に楽しみを見つけようという雰囲気ができてきました。
　２年生：両クラスとも男女の仲が良く、居心地の良い雰囲気があります。授業中の返事や反応が心地　よく、学ぶ姿勢ができてきています。朝自習テストの結果を見ても、地道に勉強している様子が見えるようになってきました。
　３年生：競技で勝負という本来の体育大会の姿を大切にした取組ができました。生徒会執行部と各委員会は、何をやっているかが見える活動ができています。行事や諸活動を通して３年生らしい姿に成長しています。テストや説明会、三者面談を通して進路意識が高まり、勉強しようという空気もできてきました。
　というように、どの学年も成長の跡が見えました。

　さて、中学生にとって明日から勝負の夏休み。「夏を制する者は〇〇を制する」とはよく聞く言葉です。ですが努力の結果はすぐ出るものでもありません。大事なのは継続することです。学期中より自由が利く夏休みは、自分を律し努力を継続するには良い機会です。

　勉強、読書、ニュース視聴。頭を鍛える夏にしましょう。

　家の手伝い、社会体験、ボランティア活動。心を鍛える夏にしましょう。

　駅伝練習、部活動、社会体育、スポーツ活動。体を鍛える夏にしましょう。

　最後に長期休業前のいつもの約束です。事故は夏休みの最初と最後の１週間に集中して発生します。４つの車にお世話にならないようにしましょう。

　昨日の５時間目はＦＹ先生と給食センターのＨ先生が研究授業を行いました。講話をお願いした大澤さん、農山さん、天野さん、森下さんや生産者・旧センターの皆さんの取組を思い浮かべながら、食について考えました。

　８日（火）は森下誠さんに全校生徒を対象にした講話をお願いしました。森下さんは高校卒業後に愛知県の自動車部品製造会社に入られましたが、自然の中で働きたいと、海洋生物を学べる専門学校を経てダイビング店に勤め国内外の海に潜られました。帰郷されて１年間の潜水調査の後、平成２１年に「水俣ダイビングサービス　ＳＥＡ　ＨＯＲＳＥ」を開業されました。

　その後はテレビ出演や新聞等の取材、小中学校での講演を通して水俣の良さを発信する活動に取り組まれており、令和５年度の熊本県ＰＴＡ研究大会芦北水俣大会では、水俣会場の講師を務められました。また、辰年にちなみ、令和５年から６年にかけてのＮＨＫ「ゆく年くる年」にもヒメタツと一緒に水中から出演されました。今日は映像を交えながら故郷水俣への思いを熱く語っていただきました。

モス日通信⑤070711.pdf

モス日通信第５号はパスポートについて。全文は添付ファイルをご覧ください。

　現在日本には大きく分けて4種類のパスポートがあります。1つ目は一般旅券（Ordinary Passport）といわれるものです。一般旅券は２種類（紺色と赤色）の色があります。この色の違いは使用可能な年数です。5年用旅券（紺色）は申請日に18歳未満の人が取得できます。18歳以上の方も選択可能ですが、容姿の変化が著しい未成年者に推奨されます。10年用旅券（赤色）は申請日に18歳以上の人が取得できます。最も一般的なパスポートです。用途としては、国の用務ではない、個人的な旅行や留学、仕事など、一般の海外渡航に利用されます。今回偽造防止のため顔写真ページがプラスチックに変更されました。

　2つ目は公用旅券（Official Passport）といわれるもので緑色の表紙をしています。用途としては、国会議員、公務員などが公務で外国に渡航する場合に発給されます。今回私はこのパスポートでモスクワ日本人学校に赴任しております。モスクワにいる日本にルーツを持つ子供たちの教育を行いながら、日本へ様々なことを発信していくことが大きな役割だと思っています。