日々の生活の中で

　６月２日（水）１６時００分。今日から山鹿市の事業の一つとして「推進塾」がスタートしました。

　推進塾は、１・２年生の英語と数学の基礎基本を徹底的に学ぶことを目的に希望した生徒が参加しています。

　少人数での学びの場であり、意欲的に学習に取り組んでいます。講師の先生も一生懸命教えてくださいます。

　これから毎週水曜日に実施していきます。継続することで必ず成果につながります。そのことを信じて頑張っていきましょう。

　３年生は、地域未来塾を予定しています。くわしいことは後日連絡できると思います。

　６月２日（水）の１７時過ぎ、みんなが下校した生徒玄関を通ると、そこには生徒会長と担任の先生がいました。誰もいないと思ったのでとてもびっくりしました。

　何をしているのか聞いてみると、明日の鹿北タイム（心のきずなを深める月間についての説明会）の打ち合わせをしているとのことでした。

　いったん下校して、校内研修が終わる時間に合わせて再登校してきたということです。

　こんな風に、人知れず頑張ってくれている人の存在を知ると、うれしくもあり頼もしく感じます。

　本当にありがとうございます。

　気がつかないけど、こういう人がたくさんいて、今の鹿北中があるんだろうと思いました。

　６月２日（水）、今日の給食の献立表には「魚のムニエル」と書かれていました。

　そして、給食の時間。何と魚は「鯛」でした。感動です。

　いただいてみると身がしっかりしていて、口の中に一気に鯛の何とも言えない風味が広がりました。

　食べるたびに味わえるこの感覚を楽しみながら贅沢な給食の時間が過ぎていきました。

　ごちそうさまでした。

　５月３１日（月）、１年生の理科の授業と２年生の数学の授業を参観しました。

　どちらの授業も生徒が積極的に参加していて課題と向き合い、一生懸命答える姿や考える姿、あるいは、話し合う姿などが見られ、みんないい表情をしていました。

　一つ一つの授業を大切にしていこうとの空気が教室にあふれていました。この空気は鹿北中のどの学年のどの授業でも感じられます。

　これからも、大切にしていきたいと思いました。

　５月２８日（金）の４時間目、まほろば保育園、鹿北小学校、鹿北中学校合同の梅ちぎりを行いました。

　保育園児、小学生と並ぶと、中学１年生がとてもお兄さん、お姉さんに見えてきます。

　梅ちぎりでは、中学生が竹の棒で梅の木をたたくと、バラバラと梅の実が落ちてきます。それを、歓声をあげながら、保育園児や小学生が拾います。見事な連携プレー。あっと言う間に一人ひとりが持ってきた袋いっぱい梅の実が集まりました。

　自然を感じ、季節を感じながらの梅ちぎり。４月のたけのこに続いて５月の梅と、鹿北のすばらしさを体感することができました。

　ジメジメした梅雨空が広がる日が多いこの頃。気持ちも滅入ってきます。

　しかし、そんな空気を吹き飛ばしてくれる手作り作品をいただきました。

　それは、折り紙で丁寧に作られたカラフルな傘です。それも３本もいただきました。

　校長室入り口に飾ってあります。通るたびに、気分がちょっと上がります。

　今年の梅雨は、手作り傘のおかげで、いつもより過ごしやすい感じがしています。

　５月２７日（木）今日の給食には、何とJA鹿本園芸部よりいただいたスイカがついていました。見事な赤い色があざやかです。

　今が旬のスイカ。さすが熊本県の給食だなあと思いました。

　地域の方々が心を込めて一生懸命作られたスイカ。しっかり味わいながらいただきました。

　５月２７日（木）昨夜から今朝がたまで大雨の予報が出ており、心配していましたが、山鹿は警報が出ることはありませんでした。

　しかし、梅雨時期になると毎日のように出現する滝が今日も見られました。そして、今日の水量はやや多いと感じました。

　保護者の皆さま、登校時、心配な状況だと思われる時には、ちゅうちょすることなく登校を見合わせてほしいと思います。よろしくお願いいたします。

　５月２７日（木）、３年生教室にて、全国学力学習状況調査を実施しました。

　教室に入ると真剣に問題と向き合う３年生の姿がありました。１時間目が国語、２時間目が数学、そして３時間目が質問紙の記入。

　結果が戻ってくるまでは、少し時間がかかりますが、自分自身の学力や学習の状況などを客観的に見つめることができます。

　効果的に活用していきたいと考えています。

　５月２７日（木）の朝８時００分。２年生の教室はシーンと静まり返り、朝読書を行っていました。みんな本の世界に入り込んでいるようです。

　その後、８時１０分から朝の短学活（朝の会）。

　日直の生徒が、今日の予定や今日の目標について発表します。続いて、委員会からの連絡、さらに健康観察を行い、先生からの話。

　毎日の何気ない活動ですが、教科担任制の中学校では、担任の先生が、様々な思いや願いをみんなに伝える数少ない機会です。

　一日一日の小さな積み重ねですが、いつか一人一人の心の中に、担任の先生の思いや願いが根づいていくのだろうなあと思いながら、話を聞かせていただきました。