かほくまつり初日と言えば「ふるさと１０００人合唱」です。本校を卒業していく生徒たちは、「来年のこの日に集まろう！」と約束をします。今日がその約束の日です。それぞれ部活動などの用事があり全員とはいきませんが参加をしてくれました。また、保護者や地域の方にも参加していただきました。誠にありがとうございました。
　生徒数は７９名と、このふるさと１０００人合唱が始まった頃からすると半数になりましたが、会場に大きな歌声を響かせてくれました。今年も感動をありがとう！
　来年も約束の日に再会しましょう！

　また、吹奏楽部がかほくまつりのオープニングを飾りました。そして、生徒会執行部とボランティアの生徒が、赤い羽根共同募金の協力を行いました。お疲れ様でした！
　明日の二日目は、総務委員会が募金活動を行うとともに、かほくまつり健康マラソンに、多くの生徒が参加をします！応援よろしくお願いします。
　　

　今日の２、３時間目に、１年生の調理実習がありました。鹿北町はお茶が有名です。そこで、抹茶を使った蒸しパン作りを行いました。みんなで協力して、美味しい蒸しパンができあがりました。蒸し器を開けるとふわ～っと蒸気があがり、抹茶のいい香りが調理室に広がりました。生地に混ぜ込んだレーズンも、いいアクセントになっています。
　　

　明後日は、いよいよ山鹿市中体連陸上競技大会です。選手も応援の生徒も一つになって取り組んできました。選手が練習している横から、応援の練習をしている生徒の大きな声が聞こえてきます。その声に選手たちは励まされていました。明後日、鹿北中学校は「チームかほく」で頑張ります。応援よろしくお願いします。

　また、清流祭も近づいてきています。今日は、２年生の劇の取組を紹介します。大道具、小道具の計画をしている生徒が、担任の先生に一生懸命に説明している姿がとても印象に残りました。どんな劇になるか楽しみですね！
　　

　１年生は、数学科の授業を公開しました。文字の式の学習で、文字式の問題を作成する内容でした。個人で作成→班の中で共有→班で３つ選ぶ→全体で共有→問題を解くという流れでした。
　２年生は、英語科の授業を公開しました。「There is(are)～場所．」を文を理解する学習でした。肯定文や疑問文、それに対する答えを一生懸命に考え、言葉に表していました。
　３年生は、音楽科の授業を公開しました。鑑賞の授業で、組曲グランドキャニオンより「山道を行く」を聞き、情景を思い浮かべて、全体で意見交換をしながら広げていく活動でした。

　６月４日～６日に、東日本大震災の被災地である、気仙沼に代表の生徒２名と職員１名が、視察に行きました。そこでの学びを写真を提示しながら報告をしてくれました。風化させないこと、自分たちのこととしてとらえること、８月に行う「防災キャンプ」につなげていくことを訴えてくれました。本校では、「被災者から支援者へ」を防災教育の柱に据えています。８月２日～５日の３泊４日の防災キャンプを有意義なものにしていきたいと思います。
　　
　　

　本日より、一学期の人権学習がスタートしました。
　１年生は、「教科書無償のたたかい」を題材にして学習を行います。今日は、部落問題について、歴史的なことを踏まえながら学習を進めました。
　２年生は、「来民開拓団の真相に学ぶ」を題材にして学習を行います。今日は、これまでの人権学習の振り返りをおこない、反差別の仲間づくりを行っていくことを確認しました。
　３年生は、「私の選択」を題材にして学習を行います。今日は、「私の選択」を読み、進路選択をしていく中での差別や偏見を読み取っていきました。

　明日、明後日の学習の中で、しっかりと正しい知識を身に付け、自分の生活と重ね合わせていき、確かな人権感覚と実践力を身に付ける時間にしていきたいと思います。
　　

　昨日、全校生徒で収穫した梅を使って、１年生が総合的な学習の時間に梅シロップづくりをしました。生徒は、次の２つの目標を掲げて学習に臨みました。

①自分たちで取った梅をシロップに加工することで、昔の人の（長期保存させる）知恵や技に触れ、先人を重んじる心や自然の恵みに感謝する気持ちを持つことができる。
②集団宿泊教室で培った「みんなで協力する」こと、「他の人のよさを認める」ことを生かして、自主的に活動に取り組むことができる。

　活動を通して、生徒は「昔の人は、長期保存させるための知惠を持っていて、すごいと思います。」「積極的に参加したり、作業できたのでよかったと思います。」「素早くみんなで協力できたのでよかったです。」などの感想を述べてくれました。

　また、収穫した梅を近隣の福祉施設などに届けに行き、お年寄りの方との交流も深めることができました。
　　

今日から1年生は総合的な学習の時間（ふるさと発見科）が始まりました。1年生の学習テーマは「ふるさと鹿北に学ぶ」です。鹿北の自然と歴史文化から学び、人との共生について考えていきたいと思います。今日は第1時間目ということで、鹿北町のことをどれだけ知っているか個人で考え、班でそれぞれの意見を出しあい、全体で「鹿北のこんなことを知っているよ！」を紹介しあいました。

　あいにくの雨模様となりましたが、本日は体育館で体育大会の予行練習が行われました。体育館では生徒たちの気迫のこもった声が響き渡り、一生懸命頑張る姿が溢れていました。

　ぜひ、５月１７日（日）第４４回鹿北中学校体育大会におこしください。たくさんの笑顔と感動が待っています。

　　

　本年度の生徒総会を行いました。本年度の生徒会活動の方向性を決める大切な会でした。次の５つの議案について話合いを行いました。

　第１号議案「生徒会年間テーマ」について
　第２号議案「生徒会年間活動内容」について
　第３号議案「あいさつ運動・返事」について
　第４号議案「一人ひとりの意見が尊重される雰囲気作り」について
　第５号議案「鹿北中学校生徒会委員会の再編成」について

　一年生にとっては、初めての経験でした。日記に、「生徒総会の資料を読んだけど、難しくてわからないことが多かったです。早く理解できるようになりたいです。」と書いている生徒もいました。これから先輩たちに頑張ってついていき、一年経ったら理解できることでしょう。頑張れ一年生！
　また、大切なのは決めることではなく、みんなで決めたことをみんなでやり抜くことです。１／８０人という意識ではなく、１／１人という意識で一人ひとりが鹿北中学生としての誇りを持ち頑張っていってほしいと思います。
　　

　７名の先生方の退任式を行いました。一人ひとりの先生方からのお別れの言葉、そして生徒からの感謝の言葉と花束贈呈があり、たくさんの涙がこぼれ落ちました。
　しかし、みんなで前を向いて行こうと誓い合い、最後は残された生徒と先生でアーチをつくり見送りました。転退任される先生方も最後は笑顔で退場されました。
　とても寂しいですが、この鹿北中で出会った奇跡を忘れず、ともに過ごした日々をこれからの糧として頑張っていきましょう！

　７名の先生方、誠にありがとうございました。そして、見送りに来ていただいた、卒業生や保護者の方々にも深く感謝いたします。ありがとうございました。
　　

　１，２年生の修了式を本日行いました。
　式では、各学級の生徒へ修了証が渡されました。そして、各学年・生徒会代表の生徒が、一年間を振り返っての発表を行いました。この一年の個人、学級の成長と学年があがった四月からの抱負が述べられました。
　校長先生からは、鹿北中学生としての頑張りを褒めていただき、来年度への期待の言葉をかけていただきました。
　また、式後は三月末をもって定年退職をされるお二人の先生のお別れの会が行われました。生徒会が計画をしていたもので、お二人の先生は、サプライズに驚き涙を流されていました。

　この一年、鹿北中学校を応援していただいた保護者・地域の方々誠にありがとうございました。今後ともよろしくお願いします。
　　
　　

現在給食感謝週間ですが、給食のマナーについて意識をあげていこうと、すこやか委員会中心に、給食マナーチェックを８日間行っています。
チェック項目は４つ。ぜひご家庭でも食事の際、家族で意識して取り組んでいただきたいと思います。４つの項目を紹介します。
　①食事中は、口に食べ物をいれたまましゃべらない。
　②箸を正しく持って食べよう　③正しい姿勢で食べよう
　④食器を持って食べよう　です。

 
３年生に、とても美しい箸の持ち方の生徒がいましたので、紹介します。
ご家庭でもぜひ実践してください。