本日、全国の中学3年生・小学6年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が実施されました。（中学1･2年生は、八代市学力・学習状況調査として実施）この調査の目的は、子どもたちの学力や学習状況について把握・分析することにより、課題克服に向けた授業改善や学習習慣・生活習慣の見直しを図ることです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　昨年12月に実施しました「熊本県および八代市学力・学習状況調査」の結果から、本校生徒の学力は、3年生はおおむね良好である一方、2年生は、特に数学、英語に課題があることがわかりました。克服に向け、①子どもたちが主体的な学び手となる授業改善、②家庭と連携した学習習慣の形成（家庭学習の充実）に2学期から継続して取り組んできました。朝自習では、黙々と自主学習や復習に取り組む姿が見られました。

 

 

 

 

 

　調査終了後には、「英語が難しかった～！」「社会は割とできました！」等々、いろいろな感想が聞かれました。
　明日は、残り2教科の調査が実施されます。「学んだ知識がどのくらい定着したか？」「学んだ知識が使いこなせるようになったか？」一人一人の学力や学習状況の実態を具体的に把握するための調査です。自分の現在地が正しく確かめられるよう、最後まで全力で取り組んでください。　Fight!!　(^^)/