前回の続きです。あと３名の職場体験を通して学んだことを紹介します。職場体験は、まさに「現場で学ぶ」です。

ヒムカ食品「お客様が口にする商品を扱うため、手洗いを２回するなど衛生面に気を付けること」

九州ソーシャルサポート「一日の始まりである『おはようございます』という言葉は、その人とのスタートを意味する挨拶であり、礼儀であること」

相良村役場「私は今まで将来何になるのか決めておらず、少し焦りを感じていました。ですが、今回の職場体験で皆様の働いている姿や優しさを感じ、私も将来は皆様のように、相手の気持ちに寄り添い、誰かの役に立てるような仕事をしたいと思うようになりました。」

９月１２日、２年生が相良村内や近隣市町村の２０の事業所で職場体験学習を行いました。２学期に入ってからすぐ、伺う事業所について調べたり、電話で実際にアポイントしたりして、当日を迎えました。９月１４日にお礼状を書きました。その中に、職場体験を通して学んだことがたくさん書かれていましたので、紹介します。職場体験は、まさに「進路指導」です。

なつめ保育園「体験する前は、楽しいだけの仕事だと思っていましたが、子供たちと触れ合ったり、先生方のお仕事をしていらっしゃる姿を見たりして、子供たちの命を預かる責任重大な仕事だと思いました。」

日野農園「休憩を楽しむためには、一生懸命仕事をがんばること。将来のことを考えるきっかけになりました。」

白砂組「決められた日数で工事を終わらせるために、チームでの連携や計画を立てることが大切になることが分かりました。」

９月初旬に配布しましたが、再度、人吉球磨地区の県立高校から、ご案内の依頼がありましたので、ホームページにて紹介します。

球磨工、球磨中央、南稜　保護者説明会 .pdf

人吉高校　保護者説明会.pdf

９月１４日、本年度初めての全校集会を開きました。事前に生徒指導主事、学年主任、教頭先生で打ち合わせをして、３つのことに絞って、生徒に現状を示し、考えてもらう場としました。３つのこととは「①不要物を持ってこない」「②傍観者にならない」「③SNSの使い方」です。生徒指導主事は、途中生徒に考えさせながら具体的に３つことについて話をしました。小さな事かもしれませんが、大きくなる前にみんなで共有し、考えるきっかけになったと感じました。相良中学校が、今以上に「みんなが楽しくなる場」、今以上に「みんなが成長できる場」になってほしいと願っています。

９月１３日、３年生の社会の授業で、生徒が前に立って説明をしていました。何の発表だろうと思って教室に入りました。「６人の生徒に先生役をしてもらっています。」とのことでした。「おもしろい。」と思い、私も授業に参加しました。「著作権って何ですか？」の質問に、１人の先生が「例えば～」と説明しながら、もう１人の先生が、教科書の関係する画像を電子黒板に提示しました。「先生の講義による学び」ではなく、まさに「生徒の主体的な学び」でした。

９月１１日、生徒集会で給食委員会と保健委員会の発表が行われました。その後、生徒会企画「自由発表」が行われました。テーマは「アニメ」で、２人が発表しました。１人目は「文豪ストレイドッグス」について熱く語ってくれました。太宰治や芥川龍之介等の文豪がキャラクター化され、異なる能力を用いながら戦うアクションマンガだそうです。２人目は、「地獄楽」というマンガで、死刑になった人々が、怪物等と闘いながら、不老不死の薬を探すマンガだそうです。パワーポイントを活用しながら、２人とも熱くプレゼンしてくれました。私も読みたくなりました。

９月７日、１年１組の数学の授業を参観していると、掲示物に目が行きました。９月２０日から前期の期末テストが行われます。約２週間前に、各教科のテスト範囲が一覧表で配られました。その一覧表が全員分掲示してありました。私が注目したのは、一覧表の下にある個人で書き込む「ＶとＷ」の欄です。ある生徒の「VとW」を紹介します。

V（ビジョン＝目標）は、「〇位以内に入って、平均点〇点以上とる。」でした。そして、その下に書いてあるW（ワーク＝積極性）に私は注目しました。「時間など計画を立ててする。勉強に集中する。時間は１時間３０分で１日２教科」特に「計画」という言葉です。すべての生徒が、自分の目標に少しでも近づけるように、積極的に考動してほしいです。このことが一番の勉強です。

只今、放送委員会が企画した「リクエストソング」週間中です。先生方もということで、大好きな曲をリクエストしました。９月６日の給食時間、校長室に、私が大好きな曲が流れてきました。サンボマスター「できっこないをやらなくちゃ」です。歌いながら１年１組の教室に行き、「この歌知っている人？」と聞きました。下の写真のように多くの生徒が手を上げました。私が大好きな曲です。元気が出ます。今日の給食時間は４人の先生方のリクエスト曲が流れました。

９月５日、若鮎学級の研究授業を行いました。めあては「冬野菜の種まきをしよう」です。「自立活動」は、その生徒に応じて週１回程度行う学習です。この生徒は、身体の動きやコミュニケーション等の向上を目指しながら、年間を通して野菜作りを行っています。この日は、教室で３種類の種まきの方法を学習をした後、外に出て大根の種を「すじまき」の方法でまき、水やりを行いました。「大根が大きくなたら、校長先生に一本ちょうだいね。」と約束を交わしました。是非、おでんにしたいと思います。

９月５日、家のゴミ出しに時間がかかり、いつもより少し遅く家を出ました。相良村役場を抜けて、堤池に差し掛かるところで、女子高生２人が自転車で登校する姿が見えました。「去年の卒業生かも。」と思い、スピードを緩めようとしたとき、２人の女子高生が大きく大きく手を振りました。私も車窓から大きく大きく手を振りました。すれ違いざまに顔が見えました。やっぱり去年の卒業生でした。「元気に高校生活を送っているなあ。」と思い、うれしくなりました。いい朝です。

１学期の終業式にて、生徒指導主任が下のスライドを使用して「スマホ・ゲーム等の使用時間を考えよう。」という話をしました。脳科学の視点から、科学的な根拠に裏付けされた話でした。その中で、「毎日長時間スマホを使う子は脳発達がほぼゼロ！？」これはわかる気がします。しかし、次の事実には驚きました。「スマホやタブレットの使用時間が１時間未満の場合は成績に支障はない。むしろ、まったく使っていない子よりも成績がいい。」

家庭教育のことですが、村の「幼・保、小、中連携会議」で協議をし、共通実践事項の１つとして「メディアコントロール１H（ワンエイチ）」（メディアコントロール〔スマホ・ゲーム等を控える〕：原則１日１時間以内）に取り組むことにしました。以前は週１回ノーメディアデー（木曜日）としていましたが、現実的に、これからは、メディアをコントロールする力が必要です。各家庭で積極的に考動しながら取組を継続していってください。村の子どもたちのために、そして我が子のために。

保、小、中連携カリキュラム：R5改訂版.pdf

９月１日、３年生パワーアップタイムが始まりました。これは、３年生共通テストに向けた復習の取組です。昨年までは放課後に行っていましたが、本年度は日課表を工夫し授業中に行うことにしました。１０月中旬まで週２回程度、合計９回行います。朝自習と１校時目で６５分間を確保し、本日は、社会（３０分）＋休憩（５分）＋理科（３０分）で復習しました。学力向上に復習は不可欠です。受検勉強ファイトー！

９月１日の「防災の日」に合わせて、相良村給食センターでは、「給食で非常食を食べる経験を！」という目的のもと、「救給カレー」が出されました。袋には「ごはんも入ってそのままおいしく食べられます」と書いてあります。実際食べてましたが、具材がたっぷり入っていて、冷たくてもおいしく、また２５０ｇも入っているので、お腹も満たされました。「もしもの時」を考える時間となりました。

８月２９日、体育館に部活動の練習を見に行きました。すると、男子バレー部と女子バレー部がそれぞれ集合してくれました。男子バレー部には、「先日の宇土大会、優勝おめでとう。」と伝えました。女子バレー部には、「郡市でもとても多い人数だと思う。優勝目指して、また、賞状目指して頑張ってください。」と伝えました。そして、ふと黒板を見ると、写真のように、女子バレー部の目標が書いてありました。ビジョンは、共有することにより達成に近づくものです。ファイトー！

８月２５日、始業式の校長講話では、「考動力」について話しました。１学期の学校評価で、７３点と一番点数が低かったのがこの「考動力」でした。生徒に「考動力とは何？」と問うと「考えて動く力」と答えました。その通りです。もう少し詳しく言うと、「考動力」とは、「目標達成に向かって、積極的に考え動く力」です。目標は立てて終わりではなく、その後の考動力が大切です。１２月の学校評価では、７７点を目指そうと伝えました。楽しみです。

８月２５日、２学期がスタートしました。始業式では３名の生徒がスピーチしました。３名の思いがスピーチの中にしっかりと詰まっていました。スピーチの一部を紹介します。

１年生代表「２学期の抱負は２つあります。～省略～　２つ目は、部活です。今週末には新チームになって初めての大会があります。新チームの目標は「凡事徹底」です。例えば、時間を守ることや挨拶を元気で大きく自分からできるように意識することです。これから試合も増えてくると思います。勝てるようにチーム一丸となって頑張ります。」

２年生代表「１学期頑張ったことが２つあります。１つ目は、今年から生活交通委員会さんが企画した『徒歩・自転車通学１００%』の取組で、私は去年、車で登校することが多かったけど、２年生になってから自転車で登校することをがんばりました。なので、２学期からも、自転車で登校することをがんばります。」

３年生代表「今年の夏休みは、今までと違って少し忙しい夏休みでした。それは習い事のプログラミングと受験勉強が重なったからです。プログラミングでは検定合格を目標に頑張りました。僕は情報関係の高校に行きたいと考えているので、検定試験も受験勉強だと思いがんばりました。」

７月２０日、令和５年度の１学期が終わりました。学校教育目標「元気と挑戦で成長を」の達成のため、生徒を中心に五者連携で「同じ方向を向いた教育」が進んでいると実感しています。生徒たちのお陰であり、先生方のお陰であり、そして、保護者の皆様のお陰であり、地域の皆様や相良村行政のお陰です。多くの皆様のご支援・ご協力、そして応援に感謝です。

７月２０日、終業式で「学校評価の結果」について話しました。その中で、「５つの育む力の中で、一番点数が高かったのは、どれでしょうか？」と生徒に尋ねました。生徒の予想が一番多かったのは「元気力」でしたが、結果は「挑戦力」で８４点でした。この後、生徒の頑張っている姿等を写真で紹介しながら、成果や課題を明らかにして共有しました。学校評価は、生徒や職員が、「５つの育む力」を振り返る良い機会です。２学期からの教育活動に活かしていきます。

７月１４日、授業参観＆学年懇談会を行いました。１学年は学年閉鎖のため中止となりましたが、２年生は、英語と理科の授業を通して、お子様の様子、先生の様子、そして、クラスの雰囲気を感じていただいたのではないでしょうか。３年生は、親子で管内の公立高等学校等の学校説明会ＤＶＤを視聴しました。映像には、高校生の活動の様子があったり、高校生が説明したりと、親近感を感じながら、進路についてしっかり考える時間となりました。足をお運びいただき、ありがとうございました。

７月１３日、生徒たちは、学校評価（前期）をタブレットで入力しました。質問は、「５つの育む力」についてで、各４問の合計２０問です。例えば、「元気力」では「あなたは、『心の回復力』を使いながら、心を元気に保つことができましたか。」です。また、「挑戦力」では「あなたは、Ｖ（ビジョン＝目標）を立てることができましたか。」です。集計・分析して、終業式の日に、生徒たちに返したいと考えています。

７月１３日、２年１組で英語の研究授業が行われました。めあては「会話文を聞いて、３つの質問に答えることができる。」でした。始めは目を閉じて英会話を聞きます。ノーヒントです。私も目を閉じましたが、約１０%の内容しか分かりませんでした。生徒たちも同じ状態でした。ここから「変化のある繰り返し」の学習がテンポ良く行われました。教科書の英会話文を「先生と生徒で」「生徒Aグループと生徒Bグループで」「隣同士で」等で変化をつけながら、繰り返して声に出して読みました。途中で「質問を聞き取るポイント」や「分かりずらい英語の日本語訳」「フラッシュカードを活用した新出英単語」等の学習活動を入れながら、繰り返し英会話を読んでいきました。私も生徒と同じように英会話を読んでいきましたが、授業の終わりごろには、なんと、英会話の概要が理解できました。生徒たちも、同じで英会話の概要を理解でき、３つの質問の答えも分かりました。まさに「わかる」「できる」授業でした。

７月１１日、七夕飾りボードを見ると、様々な願いが書かれていました。少し紹介します。「中体連でいい結果が残せますように。」「志望校に合格できますように。」「ジャンボ宝くじが当たりますように。」「彼氏が欲しい。」「コロナに負けるな。」「みんなが幸せに生きられますように。」「みんなが元気で学校に来れますように。」そして私の願いも書きました。「９３名の生徒と２２名の先生が元気でありますように。」七夕は過ぎましたが、すべての願いが叶いますように。

７月７日、校長室前の掲示板に、食育標語コンテストで選ばれた１２点の標語が掲示されました。給食委員会が啓発し、選出しました。その中から、２点を紹介します。給食委員長賞「世界には　国の伝統　食文化」、給食委員賞「日々食べる　やっぱり一番　相良産」この２つは、６月の給食のテーマ「世界の料理を知ろう」や「相良村で作られる食べ物」とリンクしていました。実際に給食を食べて、感じたことを標語に表したのでしょう。

７月１０日、相良中の玄関ホールに、きれいなきれいな生け花が飾られました。村主催の生け花教室に通っている生徒が、自分で生けた「生け花」を学校に持ってきてくれました。ありがとう。とっても、とってもきれいです。この「生け花」が、来校された方々をお迎えしてくれています。

７月１０日、Ｓ１グランプリが開幕しました。体育委員会が今年初めて企画した昼休みのドッジボール大会です。クラス対抗で全１２試合行われます。１試合１０分で、外野の数が少ない方が勝利です。初日は、２試合（１の１VS２の１、２の２VS３の１）でした。なんと波乱があり、３年生が負けたのです。序盤は圧倒的に３の１が有利でしたが、残りの２分ほどで、スピーディーな展開になり、立て続けに３年生が当たり、タイムオーバー。僅差で２の２の勝利でした。応援もあり、大いに盛り上がりました。さて優勝はどのクラスに？

７月７日、球磨教育事務所から３名の先生方をお招きし、２・３時間目に学校参観を行いました。各クラス数分ずつ、１１の授業を参観していただきました。年間に数多くの教室を見て回られる３名の先生方は、「２分見たら、そのクラスが、その生徒が、その先生が分かる。」と言われます。その先生方から、「生徒の学ぶ姿」「先生方の教える姿」「クラスの雰囲気」に、たくさんのお褒めの言葉を頂きました。やはり褒められるのはうれしいものです。

７月７日、人権集会を行いました。その中で、各学級の人権宣言が紹介されました。この人権宣言は、ビジョンつまり目標です。ビジョン達成のために、しっかりとワークつまり「積極的に考動」していってほしいと強く願っています。この人権宣言が、きっと、自分たちのクラスを、更に元気なクラスに、更に挑戦できるクラスに、そして、更に成長できるクラスにしてくれることでしょう。楽しみです。

７月５日、相良村合同研修会として、相良北小と相良南小の先生方並びに相良村教育委員会をお招きし、４つの研究授業をもとに、合同の研修会を行いました。本校の研究のキーワードは「主体的な学び」と「発表力のある生徒」です。研究授業は１年１組で数学、２年２組で国語、３年１組で社会、若葉学級で国語を行いました。手前味噌ですが、「相良中生の授業への取り組み方」は素晴らしいです。そして、その要因が２つあると考えています。１つは、「先生方の授業力の高さ」で、特に「教科の専門性」と「対話の充実」です。もう１つは、各小学校でしっかり育てていただいていることです。今後も小中連携を推進し、生徒の成長へつなげていきます。

６月３０日、７月４日の２日間、外部から講師を招いて３年１組と２年１組の授業等を参観していただき、学級経営についてアドバイスをもらいました。校長室で、担任の先生たちと一緒に話を聞きました。その中で、特に心に残ったことが次の２つです。①学級づくりは、教師の関りを通した「居場所づくり」と「絆づくり」である。②生徒との信頼関係づくりは、言葉だけでなく、態度でも伝える。（言葉３０%、態度７０%）

本校が進めている学級づくり３ステップ【支持的な雰囲気→前向きな雰囲気→自治的な雰囲気】にも通じるアドバイスでした。

７月４日、２年１組で理科の研究授業を行いました。めあては「蒸散は葉のどこから行われているのだろうか」でした。前日に４つの比較実験（㋐何もしない　㋑葉の表にワセリン　㋒葉の裏にワセリン　㋓表と裏にワセリン）を行いました。そして、この時間には、写真のように、蒸発量を調べて、その結果をもとに考察を考える授業でした。考察は、まず自分で書き、班で発表し合い、班の代表者が全体に発表しました。ある生徒の発表です。結果＋根拠の形で、考察を発表しました。まさに、論理的思考力です。「蒸散は、主に葉の裏から行われていると思います。なぜなら、㋑の結果で、表にワセリンをぬっても、ワセリンをぬっていない㋐と同じくらい蒸発し、一方㋒の裏にワセリンをぬった時は、あまり蒸散していなくて、㋓の全部にワセリンは一番蒸散していなかったので、葉の裏で蒸散が行われていると分かります。」

６月３０日、２年２組の国語の授業は、プレゼン発表を行っていました。写真の３人は、「ここに行ったら買うべき！九州各地のおいしいお土産」というプレゼンを行っていました。実に魅力的な提案で、お腹がすいてきました。国語の先生に授業展開を尋ねると、まず、１時間目に、目的と相手を意識してテーマを決めて、タブレットで材料を集めたそうです。次に、２時間目と３時間目に、材料集め・スライド作成・原稿作成を同時進行で行ったそうです。そして、本日の４時間目、プレゼン発表を行いました。タブレットと電子黒板と頭脳を駆使した素敵な授業でした。

６月２８日の校内研修は、授業の検討会でした。部会に分かれて、３人の先生の研究授業について、授業者の構想を聞き、その構想をもとにアイディアを出し合い、より良い授業を目指し検討しました。私は各部会を回りましたが、授業について、「あーだ、こーだ」と言っているこの雰囲気が最高です。「教師は授業で勝負！」とよく言われます。授業の検討を通して、教師の授業力が向上します。そして、生徒の学力の向上につながっていくのです。

６月２４日と２５日、球磨人吉中体連大会が郡市内の各会場で行われました。１日目は男子バレーボールの会場長として参加しました。２日目は、各会場を応援して回りました。一番感じたのは「熱気」でした。その要因は２つです。１つは「生徒たちの最後まで諦めないプレー」でした。もう１つは「保護者の皆様の大きな大きな声援」でした。そのお陰で、生徒たちは、緊張の中でも、ベストパフォーマンスに近づくことができたように感じました。勝敗に関係なく、中体連という大きな舞台は、生徒たちを間違いなく大きく成長させました。

６月２２日３時間目、本年度初めての水泳の授業は、２年１組でした。青空の下、きれいな青色のプールで気持ちよさそうに水泳を行っていました。私が参観したときは、「水中ジャンプ」と「けのび」を行っていました。少し寒そうにしている生徒もいましたが、「気分は夏」「顔は笑顔」でした。

６月１６日、精神保健福祉士の檜垣先生をお招きし、１年生を対象に、アンガーマネジメント講演会を行いました。講演後に書いた感想を７つ紹介します。今後の人生においても、素敵な学びになったようです。「①怒りは誰の心にもあって、嫌だったことやよくないと思ったことは、正しく怒ることが大切だと思いました。」「②怒るという見方も変わったし、怒りが生まれるメカニズムも知ることができました。」「③めっちゃイライラしていても、人・物・自分は傷つけてはいけないことが分かりました。」「④怒りをコントロールすることを学びました。確かに、毎回少しのことで怒ると嫌に思われるので、これから気を付けようと思いました。」「⑤自分の怒りに対して、点数・温度付けをしてみたいと思いました。」「⑥気持ちを落ち着かせるヒントは、深呼吸をすること、６秒数えること、ストレッチをすること、一旦その場を離れることが大事だと分かりました。」「⑦これから歳を取っていって、怒る立場になって怒ることが多くなると思うので、今日学んだことを生かしたいと思います。」

６月１９日、中体連選手推戴式を行いました。各部のキャプテンから決意表明が行われました。各部とも、中体連にかける思いが伝わってきました。特に、３年生にとっては、中体連は最後の舞台です。各部とも、この１年間、中体連に向けて、「自主性」や「雰囲気づくり」を土台にしながら、「心・技・体」を育んできました。今週末の中体連に向けしっかり調整して、自分のベストパフォーマンスで臨めるように願っています。ファイト相良中生！

６月１５日、人権教育講演会として、胎児性水俣病患者の坂本しのぶさんと通訳等の谷由布さんをお招きし、全校生徒を対象に講演をしていただきました。小学校時代の出来事から始まり、スウェーデンやベトナム、スイスに渡航して集会に参加されたり、話されたりしたこと等、坂本しのぶさんの人生について、話していただきました。そして、最後に生徒たちに向けて次の２つのメッセージを伝えられました。生徒たちの心に、私たち職員の心にしっかりと届きました。

①水俣病は終わっておりません。今もまだ続いています。

②あなたたちには、絶対戦争に行ってほしくありません。

６月は給食月間です。６月１５日の給食は、スペイン料理でした。鮭が入った漁師のまかない料理「マルミタコ」やオムレツのような卵料理「トルティージャ」などでした。今週は、中国、イタリア、日本、スペイン、韓国と「世界の料理を知ろう」がテーマです。来週は「相良村で作られる食べ物」がテーマで、「お茶」「ヨーグルト」「四浦こんにゃく」「ズッキーニ」「お米」が食材として使われます。まさに食育です。給食センターの皆様、いつも美味しい給食ありがとうございます。

６月１４日、前期中間テストを行いました。本日３教科、明日２教科です。１年生は、初めての中間テストです。１年生の１時間目は社会科でした。テストに真剣に向かう姿が見られました。小学校までのテストとは違い、学習範囲が少し長くなりますが、各自テスト対策をして臨んでいました。結果はいかに。

６月１２日、３年生の技術授業の「帯タイム」で、タイピング練習を行っていました。「帯タイム」とは、授業の始めの数分間を活用して、復習や基本練習等を継続的に学ぶ時間で、本校では全教科で取り組んでいる学習スタイルです。県が実施している「ＩＣＴ活用操作スキル向上事業」に申し込み、週に１回の技術授業の「帯タイム」で取り組んでいます。スマホ等の指１本で操作するのではなく、１０本の指を駆使しながらタイピング練習を行っているところでです。「帯タイム」は、まさに「継続は力なり」です。

６月９日、３時間目から６時間目を使い、クラスごとにプール掃除を行いました。６月下旬からの水泳の授業に向けて、全員できれいにしました。３時間目の掃除開始と６時間目の掃除修了の写真を紹介します。まさに、ビフォア＆アフターです。お陰様でとってもきれいなプールになりました。

５月２９日から、本年度２人目の教育実習生が、相良中学校で学んでいます。明るく気が利く実習生です。養護教諭としての学びを３週間行います。６月６日の一日の様子を紹介します。①昇降口前で挨拶　②欠席者等の記入　③職員朝会に参加　④アンケート配付の準備　⑤健康観察の確認　⑥保健室入室の生徒対応　⑦授業参観（英語）　⑧掲示物製作（下の写真）　⑨生徒と一緒に学習参加　⑩授業参観（社会）　⑪生徒総会参観　⑫２の１の帰りの会参加　⑬部活動見学　　とっても充実した学びをしています。将来の夢に、相良中学校での学びを生かしてほしいと願っています。

６月５日、全クラスで人権学習を行いました。今回は、全クラス同じ教材で学習を行いました。教材名は「仕事ばよこせ！人間として生きる道ばつくれ！！」です。６月１５日に、胎児性水俣病患者の坂本しのぶさんに来校していただき、全校生徒への講演会を行います。そのための事前学習でもあります。生徒たちは、「胎児性水俣病患者さんたちが、健康な体と人生を奪われ、若いころにどんな思いで過ごしてきたか」を知ることができました。今回の学びは、６月１５日につながることでしょう。

６月６日、生徒総会を行いました。残念ながら私は出張のためいませんでしたが、次の３つの議案【①生徒会テーマや年間活動計画等　②専門委員会の年間活動計画等　③校則】について協議しました。教頭先生の講評が、生徒総会の充実さを物語っています。３点紹介します。①丁寧で熱心な討議で、清々しくて良かった。　②相手に敬意をもち話し合いをしていた。今後も大切にしてほしい。　③自分たちの生活の課題を、自分たちで話し合って、自分たちでよりよくしていく。まさに「自治の姿」である。

６月２日、図書館へ入ってすぐのところに、「人権旬間」「水俣病について学ぼう」「食育旬間」のコーナーが新設されており、関連する本がたくさん紹介してありました。来週から人権旬間と食育旬間です。そこで、図書司書の先生は、「〇〇旬間」に応じた読書意欲を高める図書館環境を作られました。図書館の環境について、いつも工夫していただき、感謝です。この２週間の「〇〇旬間」の時期に、私も借りて読んでみます。

５月３０日、交通教室の最後は、「生活交通委員長の話」でした。スピーチ内容を紹介します。「私たち生活交通委員では『自転車・徒歩通学１００%』を目標に今年活動していこうと思います。去年自転車で登校する生徒が少なかったため、自転車で来る生徒を増やしたいと思い目標を立てました。私は考えました。なぜ、こんなに自転車で通学する生徒が少なかったのか。なぜだと思ますか。（数人に答えてもらった後）相良は坂が多いので大変だし、保護者の方も雨が降ると心配されて送ってこられる方が多いと思います。しかし、がんばって自転車や徒歩で登校してほしいです。今現在、自転車・徒歩通学が９０%ぐらいです。特別な事情があるとき以外は、がんばって自転車や徒歩で登校しましょう。」

５月３０日、交通教室を行いました。生活交通委員会が企画・運営してくれました。「自治的な雰囲気」がとてもよかったです。内容は次の５点（①自転車通学規定の確認　②交通クイズ　③危険個所の確認　④動画視聴　⑤交通委員長の話）でした。内容も多岐にわたり、充実した交通教室となりました。ありがとう生活交通委員の皆さん。

５月２９日、相良村コミュニティ・スクールの会議が開催されました。本年度新設された組織で、相良村教育委員会が事務局となり、３つの小中学校から計１８名が委嘱状を受け委員となりました。メンバーは、保護者代表、地域住民代表、校長と教頭です。コミュニティ・スクールとは、「地域とともにある学校づくり」のため、学校と地域の連携を推進していく組織です。今回は、学校運営に関して各校長が説明を行い、承認をいただきました。今後、授業参観等を通して、ご意見等をいただきながら、よりよい学校運営を推進していきたいと考えています。本会の中で、「説明資料を保護者や地域の皆様にも共有できないか。」との要望がありました。ありがたいです。そこで、説明資料を紹介します。令和５年度相良中学校のビジョンです。

５月２５日、教育実習生が、バレーボールの研究授業を行いました。生徒の動（運動）と静（聞く）の姿が見られ、運動量もしっかりと確保された授業でした。明日で３週間の教育実習を終えます。大変頑張っています。昨年度２名、本年度も２名の教育実習生を受け入れます。相良中の先輩たちが、教職の道へと挑戦する姿にうれしさを感じるとともに、全職員で応援しています。「教職の道」って素敵ですよ。

５月２５日、第１回３年生校内実力テストが行われました。担任が、黒板に次のようなメッセージを書いていました。「１・２年生の学習内容です。自分の実力を出す、実力を知る、大切なテストです。最後の一瞬まで頑張ろう！」その通りです。テストは「確認する場」なのです。「分かっていること」と「分かっていないこと」を確認する場なのです。分かっていないことが「課題」であり、この課題を今後改善していくことが「成長」なのです。家庭学習では、「分からなかったこと（課題）」に積極的に取り組んでいって、成長につなげてほしいです。

５月２２日、生徒総会に向けた事前の話し合いが行われました。内容は、次の３つです。①生徒会テーマ・執行部の重点活動等　②各専門委員会の重点活動等　③服装規定　今回は、資料を印刷せずに、タブレットで内容を確認しながら、質問・意見・修正案・要望等を話し合いました。６月６日の生徒総会が楽しみです。自治的な雰囲気を高める大きな行事です。

令和5年度のグランドデザインが完成しました。令和４年度をもとに、加除修正しました。主な変更点は次の５つです。①「学校教育目標」の変更　②「目指す学校像」に「挑戦できる学校」を追加　③「育む力」に「考動力」を追加　④「大事にしてほしいこと」を３つに焦点化　⑤「学級づくり」に「前向きな雰囲気」と「自治的な雰囲気」を追加

生徒を中心に、五者連携で同じ方向を向いた教育を推進していきたいと強く願っています。同じ方向とは、「元気と挑戦で　成長を」です。ご支援ご協力、そして応援を宜しくお願いいたします。

５月１９日、教室を回っていると、体育大会の「振り返り」が各教室に掲示してありました。団長の「成長したこと」を紹介します。赤団団長「周りを見て行動するんじゃなくて、自分から進んで行動できていた。」白団団長「自分で考えて、大きな声で指示を出せるようになったこと」　成長するためには、次の３つの過程が必要です。「①Ｖ（ビジョン＝目標）②Ｗ（ワーク＝積極性）　③振り返り」振り返ることにより、そのことを自分の中に蓄えて、前を向くことができます。だから、成長するのです。

５月１７日、ある先生から、「体育大会が終わり、学習意欲が心配だったけど、浮かれることもなく、落ち込むこともなく、いい具合で授業中、落ち着いて学んでいます。とてもいいです。」との言葉がありました。私も授業を参観していて感じました。体育大会という行事で成長したこと、学んだことを、授業等の日常に活かしていほしいと思っています。２年２組のホワイトボード黒板に担任から、写真のようにメッセージが書かれていました。その通りです。

５月１６日、朝からあいさつ運動していると、車が1台止まり、保護者の方が窓を開けて話してこられました。「体育大会とても楽しかったです。ありがとうございました。」とても嬉しい一言でした。生徒たちの全力で輝く姿が、保護者の皆様の心をも輝かすことができたのではないかと思っております。ご声援ありがとうございました。

５月１４日、晴天の中、４年ぶりに制限を設けず体育大会が行われました。閉会宣言で、生徒会副会長が次のように語りました。「悔いの残らないよう自分の全力を出し切ることができましたか。勝ち負けはすべてではありません。今日前進した一歩一歩を活かし、次の更なる歩みへつなげていきましょう。」この言葉がすべてを物語っています。１２種目全てで、生徒の「全力で輝く姿」が見ることができました。

５月１４日、体育大会の始めの種目「全校ダンス」が終わったところで、生徒会がマイクを握り、サプライズが始まりました。今年還暦を迎えられる２名の先生に、花束を贈呈し、全校生徒一緒の記念撮影が行われました。生徒会長の発案で、生徒会が中心となり企画し、秘密に全校生徒で打ち合わせを行い、このサプライズになりました。生徒たちのこの気配り・心配り、そして考動力、素敵です。

５月１３日、体育大会前日は雨となりました。そこで、体育館や素心館を使用して最終確認や仕上げをしました。下の写真は、応援団の練習の様子です。リーダーが指示を出しながら練習し、更なる高みを目指していました。大変かっこよくなっています。準備も本日はあまりできませんでした。しかし、この雨も夜には上がりそうです。明日の天気は「晴れ時々くもり」降水確率２０％です。明日は朝から準備をし、予定どおりに開催できればと願っています。

５月１２日、パネル紹介が行われました。除幕式では、白い布がとられた瞬間に、歓声が上がりました。その後、パネルリーダーが、メンバーと作品を紹介し、意気込みを語りました。白団は東京リベンジャーズのマイキーで、言葉が「威風堂々」です。赤団は金剛力士像で、言葉が「一念通天」です。元気を与え優勝に導いてくれる紅白のパネルでした。

５月１２日、２日前の総練習の反省等をもとに、修正練習をしていきました。その中で、閉会式での校歌斉唱は、肩を組んで一体感を出すことになりました。すると、今までの３倍の声が出ました。一体感とはすごいものです。当日もお楽しみに。

５月１０日、体育大会総練習を行いました。下の写真は入場行進の様子です。晴天の下、本番を想定した練習でした。開会式の中で、校長挨拶があったので、これまで練習を見てきた感想を１つ話しました。それは「自治の雰囲気」です。自分たちでより良くするために積極的に行動しているのです。自分たちで工夫したり、自分たちで課題を見つけて修正したりする姿が実に多く見られました。体育大会の練習を通して確実に成長しています。昨年度より先生たちが直接指導する機会が減っています。この「自治の雰囲気」とても素敵です。

５月９日、若葉が勢いよく伸びるこの時期ですが、運動場は実にきれいに整備されています。ゴールデンウイーク中に、シルバー人材センターの皆様が来校されて、運動場はもちろんですが、敷地内をきれいにしていただきました。感謝です。また、毎朝、体育主任がグラウンドにラインを引いています。お陰で、この２週間、体育大会の雰囲気が一気に高まりました。これにも感謝です。今日を含めて残り４日間、更なる生徒たちの「前進する姿」が見られそうです。

５月８日、外でのダンス練習がスタートしました。ダンス曲は、Mrs.GREEN APPLEの「ダンスホール」です。ダンスリーダーが創作したダンスで、ノリノリの曲です。動きが早いので私にはなかなかフィットしませんが、生徒は、ほぼ覚えています。あと１週間で、ノリノリに仕上げてくることでしょう。楽しみです。

５月８日、教育実習生が、指令台に立ち「３週間教育実習でお世話になります。よろしくお願いします。」と挨拶をしました。教科は保健体育です。ちょうど体育大会の時期とも重なり、多くの学びを得ることでしょう。そして、いつの日か、教職の道へ進んでほしいと願っています。「教職の道」は、「やりがい」を多く感じることができる道です。本校の先生方も、「ワーク・ライフ・バランス」を実現しながら、「限られた時間の中で、生徒と向き合う時間を確保し、やりがいを感じて教育活動を行っていくこと」を目指しています。

５月２日、２年生団体競技の練習を参観しました。２人３脚ではなく、２１人２２脚、２２人２３脚で約２０ｍを競い合う競技です。その練習での言葉かけが、実に面白いので、紹介します。「ペースはさっきよりも早くね。ちょうせーん。」「（失敗した時）こんな時もあるから、対策を考えよう。」「（自己記録達成時）この感じ忘れんでよ。」「（早いテンポでする時）大丈夫、がんばればできるよ。」「（ゴール後すぐ）もう１回するよ。練習あるのみやけん。」「（スタート前）チームプレイよー。」ポジティブな言葉のオンパレードです。生徒たちは、いい顔で、「元気」に「挑戦」していました。まさに、一歩ずつ「前進」している姿でした。

５月１日、体育大会の結団式が行われました。生徒会長から、本年度の体育大会のテーマが発表されました。「前進　～９３人で考動・協力　全力で輝け相良中生～」です。とても素敵なテーマです。「前進」するためには、「９３人の考動と協力」が必要ですし、その先には、「輝く相良中生」が待っているというメッセージが込められているようです。あと２週間の限られた時間ですが、一人残らず９３名の全員が前進して、今より更に輝いてほしいと願っています。大会当日は、きっと晴れることでしょう。 

４月２６日、校内研修を行いました。原則、水曜日の放課後は、生徒は部活動なしで下校、職員は職員会議や校内研修等を行っています。校内研修は年間１７回行います。この日は「生徒の緊急時の対応」「校内研修の方向性」「部会での方向性」の３本でした。本年度の相良中の研究主題は「主体的に学び、発表力のある生徒の育成」です。１年間の方向性を確認した後、３つの部会【授業改善部会、家庭学習部会、ＩＣＴ機器活用部会】に別れて協議しました。教師の一番大事な仕事である「学力向上や授業力向上」に向けた話し合いは、盛り上がるし、とっても知的です。アイディアを出し合っている先生方のこの雰囲気、実に素敵です。

４月２７日、朝の挨拶運動を終えて、職員室に向かおうとすると、２年の生徒が、運動場にある国旗を掲揚しようとしていました。その後、村旗、校旗も掲揚しました。近づいて話をすると、「生徒会で毎月交代で行っています。」とのことでした。ありがたいです。生徒会は、年間通して学校のために様々なことを行っています。「〇〇のために」の行動は、知らず知らずのうちに「思いやる力」を高めていきます。そんなことを思った朝でした。

４月１９日、各学級に「速報」が張り出されました。次の２つの内容が書かれていました。「① ３年生の応援リーダー決定！」「② 抽選で団の色を決定！」です。給食時の全校放送で抽選が行われ、瀬口団長が赤団、中西団長が白団と決まりました。放送で抽選の実況中継を行うとは、なかなかの面白いアイディアです。すでに、３年生の応援リーダーとパネルリーダーは、４月１７日から放課後の１５：１５～１６：３０に活動しています。そして、５月１日には結団式が行われ、本格的に体育大会の練習が始まります。本番の５月１４日のビッグイベントまで、元気と挑戦で、成長していってほしいと思っています。

４月２５日、１年生の家庭科の授業を参観していると、「人はなぜ食べるのだろう？」という発問に答える場面でした。写真の生徒は「頭の働きが良くなるから」と答えました。しばらく教室にいましたが、次から次に出てくるのです。合計９個もの考えが出されました。小学校からの積み重ねも大きいですが、生徒会が掲げる「発表力」についても意識しているのでしょう。なかなかの発表力でした。自分の考えを人に伝えることは、将来の「生きて働く力」になります。授業や行事等を通して、是非「発表力」を向上させてほしいと思います。

４月２５日、掃除の時間に、校内巡りをしました。どの場所も静かです。挨拶も会釈でします。これが、日常生活の共通実践事項として取り組んでいる「無言掃除」です。生徒たちは、自分の担当場所を、本当にきれいにしてくれます。膝をつきながら雑巾できれいにしている生徒、角端等のゴミをホウキできれいにしている生徒。また、写真のように、教室の扉を外して扉の下部をきれいにしている生徒もいました。きれいにするために、各自考えて掃除をしています。まさに、生徒会が掲げる「考動力」です。お陰で学校がきれいです。生徒の皆さん、ありがとうございます。

４月２１日、対面でのＰＴＡ総会を４年ぶりに実施しました。実施できて本当にうれしかったです。用意した椅子がほとんど埋まりました。数えると５５名でした。約６０%の参加率です。ありがたいです。校長挨拶の中で、校長としての思いを話させていただきました。その中で、次の３つのお願いをしました。

①「同じ方向を向いた教育」生徒を中心に五者連携で推進していきましょう。それは「元気と挑戦で 成長を」です。　

②「働き方改革で先生も元気」相良中の働き方改革にご支援ご協力、応援をお願いします。

③「元気を家庭・地域に発信」ＨＰでの校長ブログと学校通信「一本道」の両方をご愛読ください。

昨年度、気になることの１つに、「車での送迎の多さ」を感じていました。２月に徒歩・自転車登校調べをしました。晴れの日平均５７％、雨の日平均約２４％でした。年度末の３月２４日、交通指導担当の先生が、徒歩・自転車登校の効果として「体力」「自立」「継続」「忍耐力」が身に付くと全校生徒へ話をしました。また、４月１４日、交通安全委員長が「徒歩・自転車登校１００％を目指します」と全校生徒に宣言しました。４月１８日、朝の挨拶運動をしていると、過去最高の徒歩・自転車登校だと感じました。調べると、なんと９０％でした。昨年度車で送迎されていた生徒が、本年度自転車で登校しています。表情が全然違います。昨年度は元気のない表情でしたが、今は笑顔です。この違いは驚きです。「徒歩・自転車登校」は、１日の「心と体の元気力」の出発点だと実感しています。

４月１４日、部活動紹介を行いました。吹奏楽部、女子テニス部、野球部、剣道部、女子バレー部、男子バレー部の６つの部活動による思考を凝らした紹介が行われました。１年生は、この紹介も参考にしながら、入部届を提出することになります。限られた時間の中で、生徒の自主性や心技体を育てていく部活動になり、失敗や成功、悔しさやうれしさを通して、成長してくれたらと願っています。

４月１４日、歓迎遠足を行いました。あいにくの雨でしたが、「できない理由を探すより、できることを考える」のポジティブ思考で相良村総合体育館までの雨天の小遠足になりました。遠足の途中で行う予定だった「相良クイズ」は相良村総合体育館で行い、お弁当を２階のギャラリーで食べ、生徒会が企画した２つのレクレーション「縦割り班対抗バースデイチェーン」「縦割り班対抗陣取り」で楽しみました。解散式で、教務主任から今回の楽しかった理由について、次の３つを話されました。①執行部の企画力・運営力、それに至るまでの準備力　②全校生徒の聞く力・共に楽しむ力　③メリハリ　とっても素敵な雰囲気でした。学校の雰囲気は、生徒が作ります。特に３年生が作り、生徒会が作ります。支持的な雰囲気、前向きな雰囲気、自治的な雰囲気が目指す相良中学校の雰囲気です。

４月１４日、生徒会入会式を行いました。内容は次の５つでした。①生徒会三役、執行部、専門委員長の紹介　②生徒会スローガン紹介「自立✕前進　～一人一人が無限に輝く相良中へ～」　③生徒会長による座礼指導　④１年生の自己紹介　⑤新しい先生方の自己紹介。ユーモアを交えながら、メリハリのある素敵な生徒会入会式でした。新生相良中学校へ大きく前進した１日となりました。

４月１２日から令和５年度の給食がスタートしました。八代から転入してきた先生が、「めっちゃ美味しかったです。」との感想を言いながら職員室に入ってきました。私は、「相良村の給食は美味しいって評判なのよ。」と自慢しました。４月１３日、給食の様子を見て回りました。３年ぶりにグループでの会食が可能になりました。学年や状況等により前を向いたり、グループで食べたりと違いはありますが、少しずつ給食も元の姿に戻ってきています。本年度から相良村は給食費無償化になりました。さすが相良村です。ありがとうございます。「食は体を作る」と言われますが、美味しい給食をモリモリ食べて、心身の元気力アップにつなげてほしいと思っています。

４月１１日、新入生２２名を迎え、入学式を行いました。これで令和５年度のメンバーが全員揃いました。新入生の凛とした返事と真剣な目線に中学校生活への意気込みを感じました。式辞では、「ＶとＷ」について話しました。Ｖはビジョンです。つまり「目標」です。Ｗはワーク。つまり「積極性」です。ビジョンとワークを意識して、３年間の中学校生活を送り、心身ともに大きく成長してほしいと願っています。職員２２名がしっかり応援します。入学おめでとうございます。

昨年度末（3/20、3/22、3/23）に、昼休み４５分日課で過ごしてみてのアンケートを年度末（3/24）に実施しました。結果は、「昼休み４５分がいい」と答えた生徒は９４％でした。「どこで過ごしましたか？」は、外が５１％、体育館が２９％でした。「何をして遊びましたか？」は、テニスが１位、バレーが２位でした。このアンケート結果をもとに、４月の職員会議で検討し、令和５年度から昼休み４５分に変更することにしました。「体を動かしながら遊ぶこと」は、「体の元気力」ばかりでなく、「心の元気力」の向上にもつながります。生徒会や専門委員会とも連携しながら、昼休みの外遊び（運動場や体育館）を推進していきたいと思っています。

４月１０日、１学期の始業式でした。校長挨拶の中で、「時間対効果」について話しました。「限られた時間の中で、成果を出すために大切なことって何？」と質問し、全員に考えてもらいました。その後はペア発表と全体発表です。全体発表では２０人ほどの手が上がりました。５名に発表してもらい、出てきた考えが、「行動力」「考動」「積極的な行動」「集中力」「前向きさ」等でした。さすがです。理由を言ってくれる生徒もいました。その後、私の考えである「メリハリ」も伝えました。学校生活の多くは、限られた時間です。「時間対効果」という意識をしっかり持ち、すべての生徒が、自分なりの有意義な中学校生活を送ってほしいと願っています。

４月１０日、令和５年度の相良中学校がスタートしました。就任式では、新生徒会長が、「相良中生は、元気にあふれていて、みんなで協力することができ、全員が学校行事に全力で取り組むことができます。これから先生方とたくさんの思い出ができることを楽しみにしています。」と歓迎の挨拶をしました。１０名の先生方をお迎えし、２年生が最高学年の新３年生となり、１年生が中堅学年の新２年生となり、新１年生が入ってくる。このように環境が変わることに「ワクワク」しています。新生相良中学校をみんなで創っていきたいと強く思っています。保護者の皆様、地域の皆様、村行政の皆様、令和５年度も、ご支援ご協力、そして応援を宜しくお願いいたします。

• 修了式「回復力を高めるスイッチ」3/24
• 修了式「4つの力で一番頑張ったのは？」3/24
• 学校通信「一本道」㊷3/24
• ＷＢＣ決勝、パブリックビューイングにて全校生徒観戦3/22
• 来週３日間、「昼休み４５分」の日課に変更 3/17
• 「桜の便り」相良中の桜開花宣言 3/16
• 学校通信「一本道」㊶3/16
• 「高校調べ」１年後、２年後の進路実現に向けて3/16
• ２学年３学期末学年ＰＴＡ「立志式」3/13
• １学年３学期末学年ＰＴＡ「１年間の自分の成長発表」3/13
• 学校通信「一本道」㊵3/9
• ３月の生活目標「次のステージへの『挑戦』に繋げよう」3/8
• ３年１組に残る黒板アート、「人生の正解はあなたの中にある」3/8
• 第２０回卒業証書授与式、厳かな中、温かい感動ある式3/5
• 「人生最後の給食」美味しい笑顔満開でした。3/3
• 卒業式総練習、生徒会長「少し鳥肌が立ちました。」3/2
• 卒業式まであと４日、いい練習しています。3/1
• 学校通信「一本道」㊴ 2/28
• ３年生への道徳授業「人生１００年時代」2/27
• 「地域学校づくり協議会」の皆様と連携・協議 2/27
• 学級委員会主催による全員遊び「Wind　School」2/24
• 後期選抜の事前指導、「強いハートと努力と笑顔が夢をつかむ」2/20
• 学校通信「一本道」㊳2/16
• 来年度に向けて専門委員会始動 2/15
• 再挑戦Myハンカチ１００％、今回は抜き打ちチェックです。2/10
• 「朝の読書応援賞」熊本県で初受賞。100冊の本寄贈！2/9
• 入学者説明会、２２名の目が輝いていました。2/8
• 学校通信「一本道」㊲2/8
• 数学の単元テストで、平均99.3点はお見事！2/3
• 相良村在住の福山さんの本、一気に読みました。2/2
• 週１回の道徳の授業、心に栄養を与えています。2/2
• 卒業カレンダー、やる気がわいてくる言葉を共有 2/1
• 朝の会の様子紹介、自治力の基礎 2/1
• 学校通信「一本道」㊱1/27
• 生徒会執行部任命式、４０名に感謝状や委任状を！1/26
• 給食週間特別メニュー、日本各地の郷土料理。1/26
• 十島菅原神社にて、３年生が合格祈願！ 1/23
• 学校評価（後期：保護者）の結果 1/23
• 学校評価（後期：生徒・教職員）の結果 1/23
• 受検に向け、生徒の頑張りを、先生たちが応援しています。1/20
• 学校通信「一本道」㉟ 1/19
• 全国でも類を見ない読書量！　現在一人平均６１冊  1/19
• 「夏目友人帳」を１年１組にて朝読しました。1/18
• アンガーマネジメントとは？こころの健康づくり講演会 1/17
• 絵馬に願いを込めて、合格祈願！1/13
• 学校通信「一本道」㉞ 1/12
• 地域も応援、受検生全員へ「勝米（十島奉納米）」頂きました。1/10
• ３学期始業式、校長講話 1/10
• ３学期始業式の生徒発表。抱負、目標、ビジョンを描こう！1/10
• ２学期終業式、学校評価（後期）の結果で啓発！12/26
• 2学期たくさんの頑張りを表彰12/23
• 記憶に残る雪中での素敵な校内長距離走＆駅伝大会12/23
• 学校でもクリスマスや正月気分に！12/22
• 地域の方からのうれしい電話、思いやり言動。12/22
• 図書委員会による読み聞かせ、電子黒板と放送を活用して！12/21
• 前期（特色）選抜等の面接練習がスタート。受検モード突入！12/20
• 学校通信「一本道」㉝ 12/20
• 寒空と朝陽の中、元気に登校！ 12/20
• 学校評価（教職員：後期）の結果 12/19
• 学校評価（生徒：後期）の結果 12/19
• 学校評価（後期）の生徒・教職員の入力・集計・結果が瞬時に完了！12/19
• 三代目サニータイム、生徒会の自治力お見事！12/19
• 立会演説会及び選挙、１６名の熱い想いが学校をレベルアップする12/15
• ＰＴＡ新聞「百年杉」には、思いや成長がたっぷり！12/15
• 人権感覚を磨く。「知識」＋「雰囲気」12/14
• 研究授業１年技術「情報の技術」12/13
• 朝陽、小雨、そして虹。何かいいことありそうな。12/13
• 学校通信「一本道」㉜12/13
• 門松づくり、令和５年も素敵な年になりそうです。12/12
• 第３回学年ＰＴＡ、多くの参観と懇談に感謝。 12/9
• 研究授業　特別支援学級（若葉学級）数学「数と計算」 12/8
• 生徒代表発表「高校に向けて」（挑戦→続ける→幸福感）12/8
• 人権作文熊本県大会、奨励賞受賞作品「男女差別の『かべ』」12/7
• 学校通信「一本道」㉛ 12/7
• 生徒会役員へ立候補者多数！まさに挑戦。そして成長。12/6
• 熊本県学力・学習状況調査実施。学力向上や授業力向上に活用！　12/6
• 「薬物乱用防止教室」自分の将来、日本の将来を考える。 12/6
• 心のアンケート、いじめの早期発見と早期対応。12/5
• 学校通信「一本道」㉚ 12/1
• 生徒集会での生徒代表挨拶　内容・目線・心がGood！12/1
• 「百年杉タイム」　いい汗流しました。11/30
• 学び（特に知識）には、2つの場が必要！11/29
• 秋に咲く「黄色いバラの花」をもらいました。11/29
• 学校通信「一本道」㉙ 11/25
• 性教育に関する講演会「性ってなんだろう」11/24
• 熊本県教育広報誌「ばとん・ぱす」11/22
• 研究授業１年理科「音の性質」11/21
• 学校通信「一本道」㉘ 11/18
• 「朝の読書大賞」優秀校。全国の中学校でも２校のみ。11/17
• 美化ボランティア委員会の発表。環境にやさしい学校。11/17
• 学習委員会の発表。自学のやり方も解説。11/17
• 文化祭、素敵な１日をありがとう。11/13
• 学校通信「一本道」㉗ 11/12
• 文化祭プログラム 11/11
• 研究授業　若鮎学級「自立活動」11/11
• 研究授業１年音楽「合唱」11/9
• 校長の授業「２年：道徳」愛校心を増やそう！11/9
• 「１１月８日はいい歯だね！歯医者に行こう」プロジェクト 11/8
• 県代表として、全日本発明工夫展に出品！11/8
• 学校通信「一本道」㉖ 11/2
• 研究授業２年国語「平家物語『扇の的』」 11/1
• 研究授業１年英語「The Junior Safety Patrol」11/1
• 朝霧の中から歌声が！ 10/31
• １年生集団宿泊教室、２日目。10/26
• １年生集団宿泊教室、１日目。10/25
• 共通テスト、今日と明日。進路決定に向けて！　10/25
• 学校通信「一本道」㉕ 10/24
• 修学旅行３日目。福岡編 10/20
• 修学旅行２日目。大阪編 10/19
• 修学旅行１日目。京都編 10/18
• 初の中学生健康診断。砂糖の取りすぎ！ 10/17
• 学校通信「一本道」㉔ 10/17
• 中体連駅伝競走大会。襷をしっかりつないでゴール。10/14
• 研究授業１年道徳「銀色のシャーペン」理由発表、付け足し発表、素敵です。10/12
• 第２回英検に、３２名が挑戦！ 10/11
• 学校通信「一本道」㉓ 10/11
• 郡市中体連駅伝大会の推戴式。たすきをゴールへ。10/7
• 文化祭に向けた合唱の練習！レベル高いです。10/6
• 学校通信「一本道」㉒ 10/5
• 2学年職場体験学習。１０事業所の皆様に感謝です。10/4
• 図書委員会が、「先生のおすすめの本」を紹介！ 10/3
• 学級委員会が、「発表力」を啓発！ 10/3
• 進路実現に向けて、「共通テスト対策学習会」スタート！ 9/30
• 校内研修「LGBTQ＋について考えよう」 9/29
• 学校通信「一本道」㉑ 9/29
• 効果的な復習の方法！「確認」→「納得」→「習熟」 9/28
• 生徒の挨拶が、地域に元気を届けています。 9/27
• 給食委員会の取組。給食標語（３部門）の表彰！ 9/27
• 「朝の読書」の基盤。本を選ぶ時間の設定。 9/22
• 学校通信「一本道」⑳ 9/22
• ペットボトルキャップ集め。委員会活動での積極的な行動（ワーク）9/21
• 台風14号。本校の一番の被害は杉枝！ 9/20
• 職場体験に向けて、電話でアポイントメント。9/16
• 研究授業３年数学「新しい関数」9/15
• 学校通信「一本道」⑲　9/15
• 中体連秋季陸上競技大会。１３種目で６位以内入賞。9/13
• 球磨教育事務所による学校訪問。生徒とともに創り上げる授業。9/12
• 「３年けテぶれノート」家庭学習でも学力向上を！9/9
• 学校通信「一本道」⑱ 9/9
• ２学期もVとＷで、成長を！9/7
• 学校評価（前期：保護者）の結果 9/7
• 学校評価（前期：生徒・教職員）の結果9/6
• 中体連秋季陸上の推戴式。９月８日（木）本番。9/5
• 「救給カレー」自然災害や食育を考える。9/2
• ＰＯＰで本の紹介。読書の更なる啓発！ 9/1
• 学校通信「一本道」⑰ 9/1
• 文化祭に向け、２学期の総合的な学習の時間スタート。8/31
• ２学期始業式での生徒発表。「夏に成長した姿」8/29
• 学校評価の結果（教職員用：前期7月）8/26
• 学校評価の結果（生徒用：前期7月）8/3
• 宿題点検。順調に進んでいる？ 8/3
• 夏休み出張インタビュー「教えて！歯医者さん。」 7/28
• ３年生夏休み学習会。夏に学びの蓄えを！ 7/22
• 学校通信「一本道」⑯  7/20
• １学期終業式の校長の話「４つの力を振り返ろう！」7/20
• 全国中学生人権作文コンテスト。基本的人権の深化を！7/19
• １学期人権集会。一人一人の更なる心の成長を！ 7/15
• 第１回学習クラスマッチ。優勝はどのクラス？ 7/15
• 学校通信「一本道」⑮ 7/14
• 「夏休みの計画を立てよう」　もうす～こし寝ると夏休み～。7/13
• 自学で、家庭学習のやり方を学ぶ。7/12
• 可愛い七夕飾り出現。「みんなの願いが叶いますように！」7/8
• 学校通信「一本道」⑭ 7/7
• ZOOMで授業配信！先生方の対応力、素敵でした。7/6
• ZOOMで健康観察！本校初の試みでした。 7/5
• 学校経営訪問にて、「積極性」と「背中への挨拶」Good！ 7/1
• 学校通信「一本道」⑬　7/1
• 「挑戦！ＭＹハンカチ１００％」達成。たかがハンカチ、されどハンカチ。6/30
• 村内合同研修会。学び続ける教師！ 6/30
• 感動と成長の球磨人吉中体連。 6/29
• １年国語「スピーチの会を開こう。」発表力が育っています。 6/28
• 学校通信「一本道」⑫ 6/24
• 食育旬間。「食べること。それは、生きること。」 6/22
• 音楽の授業。自分たちで高め合うシステム。 6/21
• 学校通信「一本道」⑪ 6/20
• 球磨人吉中体連推戴式。生徒の意気込みひしひしと！ 6/20
• 本日より水泳開始！泳ぎ方と命の大切さを学ぶ場！ 6/20
• 期末テスト開始。なぜテストを行うの？ 6/16
• 人権学習（１年）！「書くことは、考えること」 6/15
• 人権学習（３年）！「考え、議論する道徳」 6/14
• 学校通信「一本道」⑩ 6/10
• ５０００チャレンジ。生徒会が集計し啓発！さて達成できるか！6/10
• 人権学習（２年）！「思いやる力」が育まれる素敵な時間 6/9
• プール掃除。ヤゴからプールを奪還！ 6/8
• 学校通信「一本道」⑨ 6/6
• 「発表力」が授業を活性化する！　6/6
• 期末テスト2週間前。５０００チャレンジ！ 6/3
• 学校通信「一本道」⑧ 5/31
• 学校がシーン！「無言掃除」  5/31
• 四つ葉のクローバー。相良中に幸運を！　5/30
• 学校通信「一本道」⑦ 5/27
• 「生徒総会」とは？　自治力を高める良い機会です。 5/26
• 令和４年度相良中グランドデザイン完成！ 5/25
• ZOOM授業配信「学びを止めない。つながりを切らない。」5/24
• 学校通信「一本道」⑥ 5/23
• 「４つの身に付けたい力」完成。過去の自分より少し成長！ 5/20
• 学校がシーン！「朝の読書」 5/19
• 学校通信「一本道」⑤ 5/17
• 体育大会、大成功！「挑戦」「元気」「成長」!　5/17
• 前日の最終練習！パネル紹介と気合の円陣！ 5/14
• 雨も上がり、総練習実施。行事で成長してます！ 5/11
• 生徒の考えが入った相良中ビジョン。4つの柱決定！ 5/10
• 入場行進の練習。見事な手の振り！  5/9
• 学校通信「一本道」④  5/6
• 生徒会長挨拶。気持ちがこもった言葉は、人を動かす！ 5/2
• 生徒会によるあいさつ運動。「挨拶」は元気度を測るバロメーター！ 5/2
• 応援リーダー決め。「挑戦」した瞬間！ 4/27
• 学校通信「一本道」③  4/25
• 卒業記念品「大きな時計」体育館に設置！  4/22
• 学校通信「一本道」②  4/18
• くまもとタイムライン作成。備えあれば憂いなし！  4/18
• 給食委員会でのコロナ対策  4/15
• 教科担任へ自己紹介と挨拶！  4/14
• 学校通信「一本道」①  4/13
• 入学式の式辞でVとW 4/13
  

３月２４日、修了式の校長講話の中で、次の質問をしました。「４つの力の中で、あなたが一番大事だと思うものは？理由は？」隣の人とペア発表させた後、挙手発表してもらいました。２５人ぐらいの手が上がりました。すばらしいです。発表力向上の成果です。３名の生徒に当て理由まで発表してもらいました。１人は思いやる力、１人は元気力、１人は挑戦する力でした。その後、私の考えを伝えました。私は、「元気力」だと思っています。特に「心の元気力」です。この心の元気力がないと、他のどの力も決して伸びません。しかし、心の元気力がない時もあります。その時に大切にしてほしいのが、「回復力」です。「回復力を高めるスイッチ」には、意識、知識、経験、医療等があります。この１年間、すべての生徒に、そして私を含めすべての先生に、悩みや辛いこと、苦しいことがあったと思います。無意識かも知れませんが、「回復力を高めるスイッチ」を使いながら、乗り越えてきたことと思います。今後も「回復力を高めるスイッチ」増やしながら、その他の力も伸ばしていってほしいと強く思っています。

３月２４日、１・２年生の修了式でした。校長講話の中で次の質問をしました。「４つの力の中で、この１年間で、あなたが一番頑張ったのは？」結果は、挑戦する力３９人、発表力８人、思いやる力１２人、元気力６人でした。この１年間、「元気な学校」「成長できる学校」に確実に近づけたと思っています。生徒の皆さんと先生方に感謝です。そして、同じ方向を向き、応援していただいた保護者の皆様、地域の皆様、相良村行政の皆様、本当にありがとうございました。

３月２２日４校時、全学年道徳の授業に変更しました。教材はWBC決勝観戦。授業のねらいは「チームワーク」。全校生徒が体育館に入り、パブリックビューイングで、日本対アメリカの決勝を観戦しました。生徒が体育館に来たのは８回裏でした。まず、山田の盗塁に大盛り上がり。そして、９回表の大谷のピッチングに、一喜一憂しながら応援しました。大谷がトラウトを三振で破り、優勝を決めた瞬間、体育館に大歓声が響き渡りました。おめでとうジャパン。この瞬間を全校生徒と共有できて最高でした。

３月１７日、給食時間に全校放送をしました。放送内容は、来週の３日間、日課を変更することについてです。大きな変更点は、「昼休みを２５分から４５分に変更すること」です。理由は、「この１年間、晴れた日の昼休みに、運動場で遊んでいる姿をほとんど見なかったから」です。「２５分間では、昼休みに外に出て遊べない」ということも分かりました。だから、先生たちで検討し、昼休みを４５分にする日課を考えました。来週３日間やってみて、その様子等をもとに、来年度の昼休みについて、もう一度考えたいと思っています。「体を動かしながら遊ぶこと」は「元気力」の源になると思っています。「体の元気」ばかりでなく、「心の元気」も向上します。来週の３日間、晴れることを願っています。

３月１６日、教頭先生から「体育館横の桜が、咲き始めましたね。」とのうれしい話がありました。早速、桜の花を見に行きました。４つほど、つぼみから花に変わっていました。その木には「平成５年度卒業生一同」の札がかけてありました。卒業生の皆様ありがとうございました。他に咲いていないかと敷地内を見て回りましたが、咲いていたのは、この木だけでした。まさに「初桜」であり、「桜開花宣言」です。校庭には、桜の木が、２３本（大８本、小１５本）あるようです。あと１～２週間程度で、学校がピンク色に包まれることでしょう。相良中学校から「桜の便り」をお届けいたしました。

３月１５日、１年生の国語は、管内の高校から頂いた学校紹介DVDやパンフレット等をもとに、「高校調べ」を行っていました。総合的な学習の時間と国語科の２教科での横断的な学習です。１年生は「管内の高校を知ろう」という趣旨で、各自1つの高校の1つの科を選び、情報を集め、発表内容を決め、話の構成を考えて、最終的には要点をフリップにまとめて発表します。２年生は「自分の進路を考えよう」という趣旨で、各学校のＨＰ等も見ながら、より具体的により詳しく情報を集めました。そして、最終的に新聞にまとめて、先日発表しました。まさに、生徒が主体的に学ぶ課題解決的な学習です。この「高校調べ」は、キャリア教育の一環であり、１年後、２年後の進路実現に向けての大切な学習になっています。

３月１０日、３学期末学年ＰＴＡで、２年生は「立志の誓い」でした。始め２年生に行き、数人聞いてから１年生に行こうと考えていました。しかし、聞いているうちに、私の背筋が伸びて、「最後まで聞きたい。」という思いになり、２７名全員の「志」を聞きました。将来の自分の姿を想像しながら、今考えている自分の「志」を、友達や先生、そして保護者の皆様に宣言しました。その姿はとても堂々としていて立派で、頼もしく感じました。令和５年度の相良中学校を引っ張っていってくれる２７名だと確信しました。

３月１０日、３学期末学年ＰＴＡを行いました。１年生は「１年間の自分の成長発表」でした。事前に成長したことを文章としてまとめてあり、全員分を読みました。授業や行事、部活動等で「挑戦する力」「発表力」「思いやる力」「元気力」に関わる内容が多く、自分自身の成長をしっかりと自覚していることが伝わってきました。小学校６年生から中学校１年生は、大きな階段がありますが、その階段は、乗り越えることにより「大きな成長」につながることを、生徒たちの姿を通して実感しています。令和５年度の２年生として、下級生をも巻き込み、「個人の成長」と「学校の成長」につなげていってほしいと強く願っています。

３月８日、がらんとした３年１組の教室を通ると、少し寂しさを感じます。その教室には、黒板アートがまだ残っていました。改めてみると、しっかりと描き込まれています。担任に尋ねると、卒業生の３名を中心に描き上げたということでした。「ハウルの動く城」の絵とともに、文字が書かれていました。「人生の正解は、あなたの中にある」です。絵と言葉のそれぞれが、義務教育を卒業して、新しい世界へ羽ばたく自分たちへのメーセージのように感じました。

３月８日、２年１組教室で、生徒たちと一緒に朝の読書をしました。朝の読書が終わり、朝の会が始まりました。その中で生活交通委員が「３月の生活目標」をみんなに伝えました。「気づき・考え、行動しよう」です。そして、サブテーマに「次のステージへの『挑戦』に繋げよう」と書かれています。「次のステージって何？」の担任からの質問に、その生徒が考えて出した答えが「学年が上がり、経験のないことに挑戦すること」でした。２年生は４月から最上級生になり、未経験なことも増えることでしょう。「挑戦」しながら、新しい自分を、新しいクラスを、新しい学校を創っていってほしいです。卒業生からのバトンは、すでに渡っているようです。

３月５日、第２０回卒業証書授与式が行われました。卒業生全員出席のもと、厳かな中、温かい感動ある卒業式が挙行できました。途中で転校した２名の生徒も含めて３５人の仲間が、相良中学校という学び舎で生活を共にしました。入学してすぐ７週間という長い臨時休校から始まり、令和２年７月豪雨も重なり、行事の変更や縮小、中止、そして生活の制限と多くの試練があった３年間でした。しかし、「できない理由を考えるより、今できることを考える。」というポジティブ思考と行動で、中学校生活をかけぬけてきたのが、３５人の生徒たちでした。卒業生の皆さん。皆さんのこれからの人生が益々太く大きな「曲がりなりにも一本道」になることを心から願っています。卒業おめでとうございました。

３月３日、給食を食べ始めると、いつもにも増しておいしいのです。「そうか、今日は、中学３年生にとって、『人生最後の給食』。給食センターの皆さんの様々なパワーで、おいしさがアップしているのだな。」と思いました。メニューは「①手作りウインナーパン　②白菜のクリーム煮　③ブロッコリーのガーリックソテー　④ケーキ（中３のみ）⑤牛乳」です。見栄えや味付けも抜群。早速校長室を出て、３年生教室に向かいました。２クラスに分けての黙食ですが、カメラに向け「美味しい笑顔」をたくさん見せてくれました。

３月２日、卒業式の総練習を行いました。式の流れを一通り通しました。その後、改善点を練習し、最後に、卒業生合唱曲「正解」の初披露でした。私も初めて聞きました。在校生も初めて聞きました。授業のまとめとして２年生の生徒会長が感想を話しました。「３年生の歌が本当にすごかったです。少し鳥肌が立ちました。」という感想を伝えました。卒業式本番でも、私の鳥肌も含め、多くの人の鳥肌を立たせることでしょう。保護者の皆様もお楽しみに。

３月１日、３・４・５校時に３年生だけの練習、６校時に１・２年生だけの練習が行われました。３年生は様々な練習をするわけですが、その中で、卒業証書授与の練習に参加しました。本番と同じように体育館のステージ上で一人一人名前を呼び卒業証書を授与しました。しっかりと目線を合わせて卒業証書をもらう３年生。私の眼をしっかりと見つめる眼から、３年生の意気込みを感じ、うれしくなりました。また、１・２年生は、歌の練習でした。曲名は「大切なもの」です。途中から３部に分かれてのパート練習を行いました。２年生のパートリーダー４名が、指示を出しながら歌の質を高めていきました。それぞれの学年、とてもいい練習をしていました。卒業式まであと４日。素敵な卒業式になりそうです。

２月２７日、３年生へ道徳の授業を行いました。校長になり、なかなか生徒へ授業する機会がありませんので、その分楽しみにしていました。選んだ題材は「人生１００年時代」です。リンダ・グラットンさんの「ライフ・シフト」という本をもとに、授業を行いました。この本の中で一番興味を持ったのが、「日本では２００７年生まれの子どもの半数は、１０７歳まで生きうる」という文章です。ピッタリ今の中学３年生なのです。そこで、次の３つの発問で授業を行いました。①「このグラフを見て、分かったこと、思ったこと、はてなをたくさん出してください。」②「人生１００年時代という言葉を聞いて、あなたは『ワクワク』と『どんより』のどちらが強いですか？」③「起業家の３人の考えの中で一番共感するのはどれですか？」たくさん自分の考えを発表してくれた３年生です。生徒たちの人生１００年に幸多きことを願っています。

２月２７日、地域学校づくり協議会の皆様に学校参観をしていただきました。メンバーは、地域から学校評議員の３名、PTAから会長と副会長の３名の計６名の皆様です。授業参観後に、学校の取組、成果と課題を説明しました。協議の話題として、「教育環境がよくなったこと」「通知表年２回発行」「コロナ禍のオンライン授業」「高校受検の現状」「SNS問題」「自転車通学や徒歩通学の奨励」等、多岐にわたり感想やご意見を頂きました。ありがとうございました。来年度は、新型コロナウイルス感染症対応の観点からも、保護者や地域の皆様と更なる連携を図っていけるものと楽しみにしています。今後もよろしくお願いいたします。

２月２４日、「Wind　School」が行われました。今朝の職朝で内容の確認をしましたが、前回と同じように職員は内容を把握していませんでした。つまり、計画から運営まですべて生徒が行う時間です。６時間目になり、体育館に行きました。学級委員会主催ということで、各クラスの学級委員８名が司会進行しながら、２つのゲームを行いました。「だるまさんの１日」と「縦割り班対抗英語ジャスチャーゲーム」でした。先生方は、体育館の周りにいて、口出しなしでした。代わりに笑ったり、笑顔で見守ったりしていた先生方です。「生徒が生徒を動かす」なかなか難しいことですが、相良中学校ではしっかりとできています。事前の打ち合わせも大事ですし、周りの生徒の協力も必要です。受検も終え、全校生徒で楽しんだ時間となりました。この写真は、鬼が「だるまさんが倒れた」と言った後の様子です。

２月２０日、後期選抜の事前指導を行いました。２月２１日と２２日が後期選抜です。校長からの激励の言葉の中で、次の２点について話しました。

①受検はゴールではなく、夢の実現への1つの大きな節目です。

②高校で大事なことは「意欲」です。意欲≒挑戦です。（各高校の「重視する観点」で一番多かったキーワード）

前期選抜の事前指導でも、同じ話をしました。３３名のすべての３年生の生徒は、私が自信をもって各高校に送り出せる生徒です。夢の実現のための１つの大きな節目である「受検」に、しっかりと「挑戦」し、「成長」してくれています。全員の桜が咲くことを心から願っています。卒業カレンダーの素敵な言葉を紹介します。