３月４日（木）、先日から元気がなく苦しそうな一匹の金魚（たぶん転覆病）の看病を事務の先生を中心に行っています。

　生徒も先生も水槽の前を通る時、心配そうに声をかけたり、水槽をのぞき込んでいます。

　事務の先生や多くの生徒、先生方の願いが届いたのか、塩浴治療の甲斐があって、元気を取り戻し始めました。

　生徒も先生も、「よかった！」と笑顔で喜んでいます。まだまだ心配ですが、ひとまず厳しい状況からは抜け出したみたいです。

　ガンバレ金魚！

　３月４日（木）、今日の給食は何と「鯛の煮つけ」です！

　給食に鯛が出てくることなんて、なかなかありません。しかし、今年度は２回目の登場となりました。ひと口、口に入れると、濃厚な味がふわーと広がり、さらに、身が引きしまっていて何とも言えないおいしさです。

　今日の給食は、かなりぜいたくな時間となりました。

　いつもいつも、愛情いっぱいのおいしい給食ありがとうございます。

　２年生社会科の授業。今日は修学旅行で訪問する歴史遺産についての特設授業が行われていました。

　２年生は自分たちでの調べ学習とともに、学習係の生徒が国語、社会、美術、理科などの教科の先生にお願いして、修学旅行の学びになる授業をしていただいています。

　２年生が自分たちで各教科の先生に交渉することも、大切な学びの一つとなっています。

　３月３日（水）昼休み、春の日射し射し込んでくる中庭で、３年生が花に水をあげています。

　花を咲かせているのもあれば、もう少しで花を咲かせるものもあります。それぞれ時期は違いますが、かならず花が咲き始めます。

　一つひとつの花や花苗は、まるで鹿北中生一人ひとりのようです。

　３年生のみなさん、ありがとうございました。

　３月２日（火）の７時間目、Ⅲ期（中学２・３年生）の期集会がランチルームで行われました。

　今日の集会では、３年主任の先生より、三期修了証が代表生徒に授与され、２年生代表生徒（生徒会長）から３年生へ感謝の気持ちが伝えられました。

　その後、３年生から２年生へのメッセージが伝えられ、２年生は３年生の思いをしっかり受け止めていました。

　今日のⅢ期の集会には、３月にⅡ期を修了してⅢ期へと進む中学１年生も参加し、Ⅲ期へ進むことの意味を感じ取っていました。

　３月１日（月）１年生教室では、宿泊教室に向けての取組を行っていました。また、ランチルームでは、２が修学年生旅行の取組を行っていました。

　３月１５日（月）から、１年生は阿蘇に、２年生は山口・萩方面へと向かいます。

　今は準備のために様々な活動に取り組んでいます。創り上げる過程にも大切な学びがたくさんあります。しっかり話し合いを行い、活動を創ってほしいと思います。

　３月１日（月）、今日は高校の卒業式。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、出席することはできませんでしたが、卒業生一人ひとりに、「おめでとう」と伝えたいです。

　そして、今までも、これからも、鹿北中学校校訓、「己を重んじ　己を伸ばす　友を敬し　友に学ぶ」を大切に、勇気をもっていろいろなことにチャレンジしていくことを期待しています。

　ガンバレ卒業生！！

　先日、２年生が昨年２月に宮古島交流に行った際の訪問地や交流させていただいた結の橋学園、民泊させていただいた各ご家庭などにお見舞いの手紙を送りました。

　宮古島は、新型コロナの感染拡大により、自衛隊が島に入るなど緊迫した状況となってしまったことをニュース等で知った２年生が、自分たちにできることはないかと話し合い、手紙を出すことを決めました。

　すると、今週になって、観光協会の方や民泊させていただいたご家庭、さらには、平安名崎灯台の方より返信をいただきました。

　みなさん、元気で生活されているとのことでほっとしました。ただ、知人が感染したりと、大変な思いをされた方々もおられることと思います。

　鹿北中でも、新しい生活様式を徹底し、感染を終息させられるよう、自分たちにできることに取り組み、交流が再開できるよう頑張っていきます。

　２月２６日（金）、２年生女子生徒が、校長室に一足早く「春」を届けてくれました。

　一つは、折り紙で作ったひな人形（男雛・女雛）、さらに、春らしいチューリップや四つ葉のクローバー、パンジーや熊などの立体感あるボード、そして圧巻は、こちらも立体感ある桜の木。

　どれも、繊細であり華やかです。

　ぜひ、ご来校の際は、玄関の左側に展示されていますので、ご覧いただきたいと思います。

　すばらしい作品、温かい心、本当にありがとうございます。

　２月２４日（水）、技術の先生が、全生徒分のタブレット用キーボードとタッチペン収納ボックスを作成してくれました。

　コンパクトに収納でき、見栄えもいいです。さすが技術科の先生です。みんなで大切に使わせていただきます。