６月２８日（水）の１校時。１年生と２年生の授業をのぞいてみました。１年生は英語の授業で、ワークブックで復習をしていました。単語を並べ替えて文章を作る問題にてこずっていましたが、３人の先生の個別指導で◯をもらう生徒が少しずつ増えていました。２年生の社会の授業もワークブックで単元の復習中。自力で問題を解いたり、友だちと教え合ったり、自分に合った学習方法を選んで取り組んでいました。ちょうど真上あたりを積乱雲が通過中で、窓の外は大雨。頻繁な雷鳴に教室がざわつくこともありましたがみんな頑張って問題に取り組んでいました。さあ、来週は中間テスト。気合を入れてがんばりましょう！

６月２７日（火）の６・７校時、３年生は沖縄県宮古島にある伊良部島中学校との交流会でした。今年１月に３年生（当時２年生）が修学旅行で宮古島を訪れ、伊良部島中の当時の２年生に温かいおもてなしを受けながら楽しい交流活動を行いました。約半年後の本日、今度は伊良部島中３年生（当時２年生）が修学旅行で本校を訪ねてくれました。到着直後からみんな笑顔で久しぶりの再会を喜び合っていました。交流会は校歌の披露でスタート。歓迎の言葉や鹿北の紹介、ゲームや茶話会で盛り上がりながら新たな親交を深めました。その中で岳間茶と山鹿羊羹を味わっていただきましたが、お茶のお代わりに行列ができるなど大好評で私たちもうれしく思いました。先生同士の驚きの再会も加わり、約１時間の交流の後、別れを惜しみながら次の目的地へと旅立っていかれました。結の橋学園（伊良部島小・中学校）のみなさん、これからもよろしくお願いします。

６月２０日（火）の４校時。校内の畑に１年生がサツマイモの苗を植えました。総合的な学習の一環で育て、秋の収穫をめざします。昨年度はやや小ぶりのイモとなってしまいましたので、今年度は大きく育てたいと先生も意気込んでおられました。１年生が丁寧に植えて、愛情をもって水やりまでしてくれましたのできっと大きく育つでしょう。草取りやつる返しもみんなで頑張りましょう。

６月２０日（火）の６校時に、全校生徒を対象とした人権教育講演会を実施しました。講師は山鹿市人権啓発課の郡一路地域人権教育指導員（前鹿北中学校長）でした。「差別って何？」「なぜ差別はなくならないの？」「何のための人権学習なの？」などと生徒たちに問いかけながら、そして終盤は本校の校訓や学校生徒会が目指す姿にも触れていただきながら、わかりやすく話していただきました。生徒たちが食い入るように先生を見つめ、しっかり話を受け止め、全生徒が挙手して感想を発表する姿を横で見ながら、講演に来ていただいたことに感謝でいっぱいになりました。人権教育は本校教育の根幹です。郡先生ありがとうございました。

６月１９日（月）７校時は、全校生徒が集まっての「芸術の森準備集会」でした。秋の文化的な行事に向けて２年生が、「芸術の森」「清流祭」が始まった経緯や、「茶山唄」の歴史、「山のいぶき」「幸せ運べるように」が歌われるようになった経緯を調べて発表してくれました。目的意識を全校生徒で共有する大切な時間となりました。２年生に皆さん、ありがとうございました。

６月１９日（月）５・６校時。１年生は、「NPO法人　生活と教育」からお二人の先生に来ていただき人権ワークショップを行いました。いつも一緒にいる仲間ですが、みんなでゲームをすることで個人個人の違いや個性に気づき、すべての人には幸せに生きる権利があることを学びました。最初は少し表情が硬かったのですが、先生方に導かれて次第に盛り上がり、よい学びとなっていました。お二人の先生、ありがとうございました。

６月１９日（月）。一人の生徒が「これ食べてみてください」とやってきました。お皿にはつやつやしたおいしそうな梅が２個。先日行った梅ちぎりで採れたれ梅を、あやすぎ学級でシロップ漬けにしてできたとのことでした。あまりにもおいしそうでしたのでさっそくいただきましたが、甘酸っぱくてお腹に優しく、この時期にピッタリの味だと思いました。おいしかったですよ。ありがとう、元気が出ました！

今年度２年生は、「森から鹿北を再発見part２ ～森と海の関係を探る～」のテーマで総合的な学習を行っています。今回は、岩野川の本流である菊池川河口にある干潟を学習します。そこで荒尾干潟水鳥・湿地センターと荒尾漁協のご協力を得て、６月１３日（火）に現地でのフィールドワークを行いました。その様子は写真のとおりです。貴重な経験をさせていただきながら、興味深く、楽しく学ぶことができました。関係者の皆様、たいへんお世話になりました。

６月１２日（月）。５月に台湾を訪問する機会をいただき、６校の学校訪問を始め、教育的な観光地見学や学校関係者との交流会など、たくさんの学びをさせていただきました。その際にいただいた資料などを展示して生徒たちに見てもらおうと現在準備中です。その準備の一環で、黒板に台湾をイメージした絵を描いてほしいと生徒にお願いしたところ、タブレットで原案を考え、本日、台湾の夏祭りを思わせる温かい絵を描きあげてくれました。よい絵を描いてくれてありがとう。とても華やかになりました。もうすぐ準備が整いますので生徒のみなさん見に来てくださいね。

６月５日（月）の夕方。技術の先生が育てられた苗の上に１年生のお手伝いでネットが張られ、緑のカーテンの準備が整いました。職員室の東側にはキュウリが、西側にはゴーヤが植えられています。これから日に日に苗も成長し、夏の日差しを遮ってくれることでしょう。あわせて、キュウリとゴーヤが実るのも楽しみです。１年生のみなさん、ご協力ありがとうございました。

６月１日（木）の６校時、ミニ運動会がありました。当日参加できなかった私のために開いてくれたとのこと。心優しい生徒たちの計らいで、運動会当日のみんなの輝きを感じることができました。生徒のみなさん、ありがとう。

　５月２７日（土）　透き通った青空のもと、令和５年度鹿北小中学校大運動会を開催しました。たくさんのご来賓、保護者、地域の皆様に見守られ、それぞれが運動会テーマ「ともに！」を達成するために、真剣かつ笑顔で競技に参加することができました。私たち教職員だけでなく、ご参加いただいたすべての皆様も、児童、生徒の頑張る姿から元気を分けてもらうことができたのではないでしょうか。暑さにも負けず頑張ったこの経験を今後に生かし、大きく飛躍してくれることを期待しています。保護者の皆様、準備から後片付けまで、本当にお世話になりました。今後ともよろしくお願いいたします。

５月２４日（水）　運動会本番を想定した予行練習を実施しました。小学校１年生の開会の言葉から始まり、それぞれが出場する種目や役割など、確認することができました。また、中学生は団長を中心に応援したり、小学生に教えたりするなど、リーダーとして頑張る姿も多くありました。本番に向けて意欲も高まっているようです。運動会テーマ【ともに！】の達成のため、小中学校連携して頑張りましょう！

５月１９日（金）。合同練習に引き続き、中学生だけでの全体練習を行いました。本日も集団競技の練習が中心でした。軽快な音楽にのってダンスを踊っていると、後方よりかわいい声が聞こえてきます。お散歩に来た保育園児が身を乗り出して見学し、かわいい声援を送ってくれていました。その声援に、「ありがとう！」と応える中学生。ほのぼのとしたやり取りでしたが、中学生のテンションは大きく上がったようでした。園児のみなさんありがとう。運動会当日も応援に来てくださいね！

５月１７日（水）の７校時は運動会に向けた小中合同での係打合せでした。小中学生と先生が、招集や放送、準備などの係に分かれて仕事の内容確認や担当種目の決定などを行いました。短い時間でしたが、それぞれの係で中学生がリーダーシップをとりながら打ち合わせを進めていくようすがみられ頼もしさを覚えました。

５月１７日（水）の２校時。１年生は家庭科、２年生は理科、３年生は数学の授業でした。今週から運動会の練習が本格的に始まりましたが、それに合わせたかのように連日３０℃近い暑さが続いています。学習に集中できているのかなぁと少々心配しながら教室をのぞいてみましたが、どの学年も一生懸命に取り組んでいました。先生と生徒の軽妙なやりとりや先生に質問しながら問題を解く姿、自力で問題に挑戦する姿など、たくさんの学ぶ姿に出会えました。生徒のみなさん、その調子、その調子。勉強と行事を両立しながら頑張りましょう！

５月１６日（火）の午後は運動会に向けた全体練習の２回目でした。本日も元気なテーマコールで練習がスタート。全校生徒で行う集団競技の練習では、回数を重ねるごとに集団の美しさが見え始め、一生懸命の積み重ねで成果が見えてくることを生徒たちが教えてくれました。そして７校時はテント立て。中学校から重いテントを運んで組み立てました。練習で疲れているはずですが、みんなで協力しながらどんどん作業を進めていく姿が、夕日を受けてまぶしく輝いていました。みんなよく頑張っています！

５月１５日（月）の午後は、運動会に向けての全体練習でした。先週結団式を行いましたが、中学生の全体練習は今日が１回目。生徒会や応援リーダー、３年生がみんなを引っ張りながら元気よく練習がスタートしました。最初に精一杯テーマコールする姿を見ながらワクワク感が高まりました。これからの２週間をどのように過ごすかで運動会の完成度が変わってきます。みんなで素晴らしい運動会をつくりあげてくれることを楽しみにしたいます。ガンバレ鹿北中生！

５月１１日（木）。小学校３年生と６年生が中学校に来ている時間帯の中学生の様子です。３年生は数学でした。時々聞こえてくるにぎやかな声も全く耳に入ってこないかのように集中して因数分解の学習に集中していました。先生が板書した問題を自力で解こうとそれぞれが格闘中。見事な集中力でした。１階では１年生が社会（地理）の授業中。世界地図を見ながら、緯度・経度を読み取っていました。こちらも一生懸命取り組んでいて、どちらも小学生のお手本になるような授業態度でした。（理科室の２年生までたどり着きませんでした。ごめんなさい。）

５月２日（火）午前８時過ぎ。教室を回ってみました。１年生は読書。全員が本の世界に引き込まれていました。２年生も読書。こちらも熱心に本を読んでいました。３階に行く頃には朝の学活の時間となり、３年生は先生の氏名点呼に元気よく応えていました。世間はGWの真っ最中ですが、鹿北中では落ち着いた１日の始まりがいつものように行われていました。大事なことですね。