学校生活

2022年12月の記事一覧

「東陽の未来を託す子どもたち」を育てるために　～第3回学校運営協議会～

投稿日時 : 2022/12/02  承認者 

　30日（水）、第3回東陽小中学校運営協議会が開催されました。

学校運営協議会：法律に基づき教育委員会により任命された委員が、一定の権限を持って、学校の運営とそのため
　　　　　　　　に必要な支援について協議する合議制の機関のこと（引用：熊本県教育委員会HP）

 

 

 

 

 

 

　会の中では、①「地域と学校の連携・協働」推進実践交流会の報告、②学校評価（上期）について、③学校職員合同研修会（第2回学校運営協議会）の報告、④その他　の4点について熟議がなされました。
「子どもたちのために、協力していきたい！」という熱い思いが、いろいろなご意見から伝わってきました。
　いただいたご意見をもとに「地域とともにある学校」づくりを進め、東陽の未来を託す子どもたちを育てていきます。さらに、この取組が地域の活性化につながるよう、「学校を核とした地域づくり」にも努めてまいります。
　お忙しい中、学校運営協議会にご出席いただき、大変ありがとうございました。　m(_ _)m　

確かな学力の育成に向けて　～熊本県および八代市学力・学習状況調査～

投稿日時 : 2022/12/01  承認者 

　本日、熊本県および八代市学力・学習状況調査を1･2年生で実施しました。4月に実施した全国および八代市学力・学習状況調査に続いて、本年度2回目の調査です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


　この調査の目的は、子どもたちの学力や学習状況について調査・分析することにより、課題克服に向けた授業改善や学習習慣・生活習慣の見直しを図ることです。
　4月の調査結果を受けて、これまで以下のような取組を行ってきました。

授業改善　①校内研修の充実：授業研究会等で検証・改善しながら進める「熊本の学び」の実践
　　　　　②toyoﾃｨｰﾑ･ﾃｨｰﾁﾝｸﾞ：授業を進める先生と生徒に個別に対応する先生の2人で授業を進める取組

学習習慣　①toyoｽﾀﾃﾞｨﾀｲﾑ：毎日の家庭学習を自ら計画を立てて、決まった時刻（一定の時間）に学習する取組
の形成　　②ﾁｬﾚﾝｼﾞﾀｲﾑ：5教科の基本事項を朝自習と家庭学習の時間を活用して定着を図る取組

　調査結果は、後日、学校に届きます。その後、結果を生徒にお知らせするとともに、これらの取組が確かな学力の定着につながっているのか？今回の調査結果を受けて、再度、検証改善を進めていきます。
　「自らの学びを知り、次の学びに向かう熊本の子どもたちに！」
　夢を実現するための礎となる「確かな学力」の育成に向け、保護者の皆様の側面からの支援（ペースメーカー・サポーター・ファシリテーター）をお願いいたします。

　追伸：3年生、入試に向けた面接の練習風景です。背筋が伸び、真剣な眼差しです！　(^_^)