6月12日(金)、ＰＴＡの地区委員会主催で、懇談会が開かれました。
　今回のテーマは「家庭学習」でした。校長が問題提起として話をした後、

　　
　　　　　各地区毎に、車座になって意見交換しました。　地区委員さん方、お世話になりました。

　　６月１２日（金）に、玉名教育事務所から、３名の先生（所長、管理主事、指導課長）が
　本校を訪問されました。１時間目の授業を見られ、姿勢良く落ち着き、集中し授業を受けて
　いた生徒の姿をほめておられました。

　　
　　ひまわり学級では笑顔いっぱい　　　　　　　　３年数学、今日一番の笑顔です･･･・
　
　　　
　　１－１技術　　背筋が伸びて･･･　　　　　　　　　　１－２理科　板書もばっちり･･･・　

　　　　
　２－１英語　This is Kumamoto castle.                 ２－２　保健体育　快適空間とは？

　　　　　
　　３－１数学　生徒に混じって　　　　　　　　　　　さすが ３－２　テスト前だけに真剣
　　　　　　　日根野先生が手を・・・・　　

　２人の教育実習生、今日は、数学の小林先生が実習授業のまとめとして研究授業をしました。
　　
　　　負けず嫌いの小林先生。　９日に授業した 平川先生に負けまいと熱が入ります。

　
　　　小林先生　「 ここがポイントです。これがこうなって・・・・・・・・。 」
　　　生徒 「 今日の連立方程式の利用は、昨日までよりちょっと手強いぞ !? 」

　　
　　「 ここを、こうすれば・・・・・・・。」　　「あっ!!　わかりました。」

　あと一週間、小林先生頑張って下さい。

　　6月9日(火)に長洲町教育委員会の学校訪問がありました。
　　　今年は、若手の先生の授業を見ていただきました。
　　
　　　　　　　　　　　１－１　英語　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１－２　音楽
　　This  is  Noubara.  　She  is  ホ～リィ.　　　　　　　　　　♪ ♫  ♪　♩　「春」 ♬　♩　　作曲の秘密を教えます　　

　　
　　　　　　　　　　　２－１　数学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２－２　国語
　　　連立三元一次方程式 ？？？？？？？？？・・・・　　　　　　　序論　　本論　　けつろん　

　　
　　　　　　　　　　３－１　理科　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３－２　道徳
　　　　　実験器具は先生の手作りでした　　　　　　　　　　　　　あなたは、臓器の提供をしますか・・・・??

　　教育委員会の先生方や町内の校長先生と教頭先生に授業を見ていただき、指導助言していただきました。
　ありがとうがざいました。
　　指導助言していただいたことを、これからの授業改革につなげていきたいと思います。　　

　
　　　　　　

　5月２５日から二人の大学生が教育実習に来ています。
　理科の平川先生が、本日、実習授業のまとめとして研究授業をしました。
　

　　ツユクサの葉の表皮をはがして、顕微鏡で観察
　　
　
　
　　　後輩の行動に、そっと、やさしい気配りが・・・・・。
　　
　　　私は、本日、授業を見学し、たくさんの気孔（きこう）を見て 感動!!　　なんと、４０数年振りに・・・・・・・。　

　　　　
　　隣の第２理科室では、２年生の燃焼の実験が･･･・。
   　

　本年度、一回目の研究授業を実施しました。
　トップバッターは、早野先生の１年生社会科の授業でした。
　　世界の略地図はこれでいいかな？

　県立教育センターから恒松先生を講師に招きました。
　　腹栄中、長洲小、清里小の先生方も参加

　　
　　　グループを代表して発表　　　　　　　　　　　　学習の流れも 分かって･･････

　
　　　　二人の生徒の傑作も、授業後はこんな世界 略地図　に

　　その後の授業研究会も、明日からの授業に活かそうと真剣です。
　　

　とても勉強になりました。
　　　　　　　授業を提案してくれた 本校の早野先生
　　　　　　　指導いただいた教育センター 恒松先生
　　　　　　　参加いただいた腹栄中や長洲小、清里小の先生方
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ありがとうございました。　

　５月３１日（日）、ＰＴＡ体育委員会主催のレクレーションを実施。
　暑い中、気持ちいい汗を流し、親睦を深めました。
 　
　　まずは、準備運動から　　　　　　　　　　　　最初は、軽快に･･･・

 　　　　　　　　　　　　
　　　PTA三役も元気に　　　　　　　　　　　少しずつ、足腰に･････

　　　
　　　まだまだ パワー全開　　　　　　　　　　　　　こちらは、よっこいしょ・・・・・

　　楽しい一日をありがとうございました。
　　　　　 参加者全員に感謝　!!