１年生がプロムナードにある木の枝にビニル袋をつけているので何かと思ったら、理科の授業の準備でした。
植物の蒸散によって水が出されることを調べるものです。

時間をおいて観察にいくと、先ほど包んだばかりなのにビニル袋の内側はくもっています。蒸散が行われた事がわかります。
次の時間しっかりこの結果をもとに考えを深めることができればと思います。

背丈よりも高いひまわりが咲き始めました。久しぶりの太陽を待っていたかのようです。

６月２０日（金）に２年１組で道徳の研究授業が行われました。資料名は｢水のない生活｣で水やものの大切さを自然愛護の点から考える内容でした。

今上教諭は導入で大型モニターを使用し、水の大切さを伝えました。


今年度の研究テーマにある「グループ学習」を取り入れ、価値の自覚化をはかりました。


グループ活動のまとめとして、実物投影装置を使い,話し合いの内容を提示しながらグループ毎に発表をしました。

授業研究会では、内容項目について、導入の方法、時間配分、グループ学習、ＩＣＴ機器の効果的な活用についてなど活発な協議となりました。

・６／２０　地区懇談会が１９：３０から体育館で開かれました。懇談会テーマは「スマホ等に関する我が家のルールについて」です。
54名の保護者の皆さんに参加いただきました。ありがとうございました。

まず、校長からスマホやネットに潜む危険性について話がありました。


地区ごとのグループに分かれてそれぞれの家庭の状況を出し合いました。

昨日、生徒総会が開かれました。それぞれのクラスから多くの質問や意見がだされました。それに対して生徒会の役員は見事に対応していました。