日々の生活の中で

４月２０日（水）。３年生は今日から２泊３日の修学旅行です。行先は山口県。７時４０分に出発式を行い、青空の中、元気に旅立っていきました。みんなで決めたテーマは「コミュニケーション　～互いをよく知り、互いに高め合う～」。このテーマのもとに、楽しい思い出に残る修学旅行にしてくれることを願っています。

４月１９日（火）、１・２年生の授業をのぞいてみると、２年生は社会、１年生は理科の学習をしていました。どちらもタブレットを活用した授業でした。社会では、タブレット上の資料を、自分の興味があるところに焦点を当てたり、拡大したりしながら、自分なりの気づきをみつけて発表していました。理科では、野外観察でみつけた野草や小動物を撮影してきて、教室に戻って名前を調べたり友だちと情報を共有したりしていました。先生も生徒も楽しそうに使いこなしていました。

４月１９日（火）は、全国学力・学習状況調査でした。義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国の小学校６年生と中学校３年生を対象に実施される調査です。今回の調査内容は、国語、数学、理科、質問紙です。教室に行くと、これまでの中学校での学びの成果を発揮しようと、３年生が問題に向かっていました。それぞれに一生懸命に問題を読み、一生懸命に考え、一生懸命に記入していました。一生懸命な姿は美しいと思いました。

４月１７日（日）は、授業参観でした。２７０人以上の方が犠牲となった一連の熊本地震。４月１４日は、最初の震度７の地震が発生してから6年目でした。記憶を風化させない、防災教育、道半ばの復興を後押ししたい、など様々な思いを込めて、熊本地震関連教材「つなぐ～熊本の明日へ～」を使った道徳の授業を参観していただきました。保護者の皆さんも一緒に考えていただきました。

４月１５日（金）朝は、４人の先生に「読み聞かせ」をしていただきました。聞いている生徒たちは、どんどん、どんどん本の世界に引き込まれているようでした。先生方の読み聞かせの活動歴は、なんと２０年以上とのこと。ご経験の深さが生徒たちを引き込んでいくのだと感じました。１年生からは「ゆっくり読んでいただき聞きやすかったです」「見えるところに動いていいよと言っていただきうれしかったです」「語りかけるように読んでもらったのですごいなと思いました」などの感想が聞かれました。次回もよろしくお願いします。