日々の生活の中で

　１１月５日（木）１０時００分、熊本シェイクアウト訓練が県下一斉に行われました。

　１１月５日は，「津波防災に日」です。

　平成２３年の東日本大震災では、東北地方の太平洋沿岸を襲った津波によって多くの人名が失われました。

　これを受けて、津波から国民の生命を守ることを目的に「津波対策の推進に関する法律」が制定され、毎年１１月５日が「津波防災の日」と決められました。

　本校でも、この趣旨に賛同し、熊本シェイクアウト訓練に参加しました。午前１０時、授業中に放送が入り、全員がイスの下に隠れました。

　今日の訓練は地震を想定したもので、素早く３つの安全確保行動をとることを目的に実施しました。

　「①まず低く、②頭を守り、③動かない」この３つを瞬時に行うことができました。

　わずかな時間でしたが、このような訓練を通して、自分の命、他者の命を守ることができる一人ひとりになってほしいと思います。  

　１１月４日（水）、共通テスト最後の教科、数学のテストが行われています。外の寒さと裏腹に、教室の中ではホットな時間が過ぎていきます。

　ガンバレ３年生。 

　１１月４日（水）の朝、今日の鹿北は冷えています。外気温３度。吐く息も白く体に力が入ります。

　そんな中、朝の鹿北中は様々な活動が行われています。生徒玄関前では、生活環境委員がペットボトルキャップや紙パックの回収活動に取り組んでいます。

　グラウンドには、いつものようにランニングやトレーニングする１・２年生の姿があります。

　鹿北グラウンド前の国道３号線に合流する道路周辺では、弓道部があいさつ運動を行っています。

　そして、今日、共通テスト２日目を迎える３年生。教室でテストに備えて勉強に取り組んでいます。

　一気に冬の寒さに包まれた鹿北中ですが、熱気あふれる一日の始まりです。

　今日１１月２日（月）と４日（水）、全県下３年生の共通テストが実施されます。

　今日は国語、理科、英語のテストが行われ、３年生教室では、シーンと静まり返った中、真剣に問題と向き合う３年生の姿がありました。

　もう共通テストの時期が来たことに、何か時の流れの速さを感じ、「進路」とか「卒業」といった言葉が少しずつ大きくなってきていることに気づかされます。

　特にこれからの数ヶ月間は、進路に関する取組や事務的な活動などが続き、今以上に速く学校生活が進んでいきます。

　だからこそ一日一日を大切にできる一人ひとりであってほしいと思います。

　中学校生活、まだまだ、いろいろな感動の場面を創ってくれる３年生であることを期待しています

鹿北中生の人権作品。絵画と標語で大切なことを伝えてくれています。一人ひとりが、自分の人権とともに、すべての人の人権が尊重される、そんな学校や社会をつくっていく主体者になりましょう。

　１０月３０日（金）の１時間目、２年生数学の授業。数学の先生とともに、美術の先生やサポートティーチャーの先生が授業に入り学習をサポートしています。わからない時に気軽にタイムリーに質問できることで、生徒の「わかった！」が教室に少しでも多く広がることを大切にしています。他学年、他教科でもこのような体制を整備して授業が行われるように工夫しています。

　多様な生徒の価値観に対応するためにも、いろいろな先生と関わることができる複数体制の授業を継続していきたいと考えています。

　１０月２９日（木）の６時間目、２年生は、鹿北ふれあいデーにてカフェ経営を行いますが、その時のメニューの一つであるみそ玉作りにチャレンジしました。

　ラップの上にみそをのせて、わかめや麩、油揚げなどを小さくして入れていきます。

　特にこだわったのが、かまぼこをきれいな形にくり抜いていれたことで、これはとても見栄えがよく、思った以上にインスタ映えすることがわかり、みんな笑顔になりました。

　そして実食！　味が少しうすすぎたので、みその量を多くする必要があることがわかりました。

　また、具材の量が多すぎたり、少なすぎたりとバランスが悪く、この点でも改良の余地があることがわかりました。

　明日の鹿北未来会議では、今日作ったみそ玉をサンプルとして持参し、みそ玉作りの名人の方に市民センターに来ていただき、みそ玉作りを教えていただくことになっています。

　さらにクオリティーの高いみそ玉となるようこれからも工夫改善していくことと思います。

　どんなみそ玉ができるのか楽しみです。

　１０月２９日（木）の昼休み、中学校ランチルームでは様々な活動を行う生徒の姿がありました。

　生徒会三役は、今日の７時間目の集会に向けての最終チェックを行っていました。発表の練習や原稿の手直しなど各自が自分のすべきことに取り組んでいました。

　また、そのすぐ後ろでは、２年生の代表生徒が、３年生から伝えられた「花は咲く」を歌い継いでいく取組について、明日1年生に伝えるために、自分にとってのふるさととは何か、１年生にどのように伝えれば、思いが伝わるのかなど試行錯誤しながら考えていました。

　ランチルーム後方では、２・３年生の総務委員と鹿北ふれあいデー実行委員長が、明日の３期集会（中２と中３の集会）に向けての打ち合わせを行っていました。

　それぞれの学年の取組状況やふれあいデーに対する思い、自分にとってのプラス１について考えていました。

　また、学習図書委員長と担当の先生が、授業の様々な場面での、鹿北中生として望ましい姿について話し合っていました。原案を作成したので、全校生徒にアンケートをとり、意見を求める準備をしていました。

　保健室では、昨日のまほろば保育園訪問についての振り返りを３年健康委員の生徒が行っていたり、調理室では、２年生がみそ玉づくりにチャレンジするなど、いろいろな場所で活動する鹿北中生の姿がありました。

　１０月２８日（水）の昼休み、小学校のランチルームでは、いろいろな活動が行われていました。

　前方では、鹿北中１年生代表生徒と鹿北小５・６年生の代表児童が、３０日に行う期集会の打ち合わせを行っていました。

　期集会とは、鹿北小・中学校の特色ある取組の一つで、小中学校９年間を、１期（小１～小４）、２期（小５～中１）、３期（中２～中３）と分けて、それぞれの期ごとに定期的に行われる集会です。

　今日は、２期の集会に向けて、小中学生の代表が当日の役割について話し合いを行いました。こんな話し合いができることが鹿北の教育の強みでもあります。

　また、給食室付近では、２年生の女子生徒が、給食室の先生に、１１月２１日のふれあいデーでのカフェ経営について質問していました。

　２年生のカフェでは、炊き込みご飯、味噌玉、さらにマフィンなどをメニューとして考えています。

　２００食以上準備するので、給食室の先生方に、食材の量や値段、作り方など、何度か教えていただいています。

　今日もいろいろと相談にのっていただいたようです。カフェ経営は思った以上に多くのことを考える必要があることがわかってきて大変ですが、一つ一つ解決しながら実現に向けて進んでいます。

　どんなカフェが出来上がるのかとても楽しみです。 

　１０月２７日（火）の６～７時間目の総合的な学習の時間、３年生女子生徒が、鹿北ふれあいデーのポスターを作成し見せに来てくれました。

　やさしい笑顔が印象的なポスター。温かさが伝わってくるとともに、鹿北中生が何を目的にこの企画を考えたのかが感じられるポスターに仕上がっています。

　２８日（水）の朝、総合体育館に鹿北町全戸分のポスターを持参しましたので、近日中には、各家庭に届くことと思います。

　中学生が考えた企画、ぜひ楽しみにしていただきたいと思います。

　すばらしいポスター、ありがとうございました。