一学期の鹿北カップの決勝戦を行いました。
　決勝戦は、３年生チームと２年生チームの対決でした。全生徒が見守る中にゲームがスタートしました。３年生の猛攻で、あっという間に点差がついていきましたが、後半２年生も反撃に出て一進一退の展開になりました。結果は、前半の得点差が大きかったために３年生チームの優勝となりました。
　２学期は、２年生チームの巻き返しを期待しながらも、１年生チームの躍進にも期待したいと思います。
　　

　いよいよ明後日（２７日）より、第６回山鹿市中学校総合体育大会夏季大会が、山鹿市カルチャースポーツセンターをメイン会場に開かれます。
　今日は、本大会に出場する選手たちの推戴式を行いました。各部主将からの抱負が述べられました。そして、代表生徒からの激励の言葉、校長先生からの激励の言葉がありました。最後に、野球部主将から熱く堂々とした選手宣誓が行われました。
　結果も期待しますが、すべての生徒がこれまでに練習で培ったものを、すべて出し切って悔いの残らない大会にしてほしいと思います。応援よろしくお願いします。
　　

　本日より、一学期の人権学習がスタートしました。
　１年生は、「教科書無償のたたかい」を題材にして学習を行います。今日は、部落問題について、歴史的なことを踏まえながら学習を進めました。
　２年生は、「来民開拓団の真相に学ぶ」を題材にして学習を行います。今日は、これまでの人権学習の振り返りをおこない、反差別の仲間づくりを行っていくことを確認しました。
　３年生は、「私の選択」を題材にして学習を行います。今日は、「私の選択」を読み、進路選択をしていく中での差別や偏見を読み取っていきました。

　明日、明後日の学習の中で、しっかりと正しい知識を身に付け、自分の生活と重ね合わせていき、確かな人権感覚と実践力を身に付ける時間にしていきたいと思います。
　　

　一学期の鹿北カップは、ビーチボールバレーを行っています。１９日（金）に１回戦を行い、今日が２回戦でした。１年生は４チーム出場して、今日で全チーム敗退しました。「先輩は強い！」と改めて、先輩のすごさを感じていたようです。
　今日の試合では、３年生チームと２年生チームが、１０分間の試合時間では決着がつかず、延長戦に突入しました。２年生の猛攻を耐え忍んだ３年生が意地の勝利をつかみました。
　明日が準決勝で、明後日がいよいよ決勝です。さらなる熱戦が繰り広げられることでしょう！
　　

　今日の全校集会では、校長先生から香港の小学校入試に出題された問題の紹介がありました。生徒は、問題を食い入るように見つめ一生懸命に考えていました。答えがひらめいた生徒、答えが出ずに悩んでいる生徒それぞれでした。わかった生徒からの説明を聞いて、「あー！」という声が上がっていました。校長先生からは、「見方を変えることで見えてくるものがある」とアドバイスがありました。
　次に、「雨温図」を示されて、「どの地域のものか？」と問いかけられました。生徒からは「北陸地方」と返って来ました。その答えに校長先生が「この雨温図からどんなことが見えてきますか？」と返されました。
　深い雪が積もった中で生活されている様子や、その雪を生かした観光づくりなど、共存している様子を紹介されました。知識だけで終わるのではなく、そこからイメージしていく力が、本当の力であるとお話しされました。
　生徒にとって、「学ぶ」ということの考えを深める時間となりました。
　　

小学校と中学校では、年に４回の交流給食を行っています。また、その日の給食後の昼休みは、『ＷＡＫＵＷＡＫＵさるきタイム』という小学校と中学校を自由に行き来し、活動する、交流の時間になっています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

６月１７日（水）のWAKUWAKUさるきタイムでは、鹿北中学校の１、２年生７名が鹿北小学校へ絵本の読み聞かせに行きました。低学年、中学年、高学年とブースを３つに分け、それぞれの発達段階に応じた絵本を読みましたが、小学生は真剣な表情で一言もおしゃべりをすることもなく絵本に見入っていました。中学生は少し緊張した面持ちではありましたが、小学生の真剣な眼差しに応えるように、感情を込めて絵本を読むことが出来ました。終わった後も、何だかほんわかとした雰囲気で、温かい時間になりました。

道徳教育の連続性、一貫性という観点においても、子どもの道徳性の育成に資する体験活動を取り入れることにより、小学校と中学校の学校間連携の一層の充実を図っていきたいと思います。
　　

６月５日（広見保育園）６日（岩野保育園）２７日（岳間保育園）鹿北中に将来入学してくる園児の保護者を対象に、本校の生活習慣の実態と生徒の様子を伝えにいかせていただいています。なぜ、中学校から保育園への話なのだろうと思われる方もいらっしゃるかもしれませんが、中学生にとって基本的な生活習慣の大切さを日々生徒と過ごして感じているからこそ、保育園に通っている保護者の皆様に今の現状を感じていただくためです。幼少時代の生活習慣がとても大切であることを様々なデータをもとにお話ししています。また、鹿北町の保小中学校は、１５年間を見通した教育を推進しています。中学生という時期は、心身ともに成長する大切な毎日です。その基本的な生活習慣こそ、心と体の土台作りだと思います。本校の朝ご飯の目標は、３品以上食べること！生徒にとって命綱ともいえる「朝のエネルギー源（朝ご飯）」を食べるように今後も保護者の皆様の協力をお願いします。
     
＊保育園の保護者の方に、「我が家宣言」（身近にできる生活リズム）を書いてもらいました。中学生にぜひ呼んでほしい内容です。いつか中学生が親になったときに、こんな思いを持って我が子に接してほしい･･･と願いを込めて。

６月４日～６月１０日まで歯の衛生週間です。本校では、すこやか委員会を中心に、歯についての意識を高めていこうと様々な取り組みを行っています。先日行われた、生徒集会では、山鹿市全体の中学校で９月から行われる「フッ化物洗口」について、発表しました。また、先週全学年で、歯の歯垢染め出しを行いました。本校の歯科検診の結果では、虫歯の保有率が全国平均より高いという結果が出ています。しかし、虫歯保有率・歯肉の炎症・歯垢付着は年々減少傾向です。ぜひ、自分自身の歯磨きや口腔状況についてもう一度確認をお願いします。

　今日は１年生のふるさと発見科（総合的な学習の時間）で鹿北町の藤本製茶の３代目であられる藤本邦夫さんに講話をいただきました。「鹿北町の特産品（お茶）について」という演題で、「お茶が育つ条件」「日本と山鹿のお茶の発祥の歴史」「よみがえった山鹿の紅茶」「紅茶の製法」などについてお話をされ、実際にお茶と紅茶の葉に触れ、香りを楽しみ、試飲させていただきました。その豊かな味と香り、そして藤本さんのお茶と紅茶に対する思いに感動しました。
　講話の後の質疑応答では、「昔、手摘みでお茶を摘んでいたころはどのくらい時間がかかっていたのですか？」などたくさんの質問も出て、一つ一つ丁寧に説明していただきました。最後に１年生に向けて「常にいろいろなことにアンテナを張り、自分が興味を持ったことはどんどん行動に移していこう！」とメッセージをいただきました。
　また、生徒代表が「鹿北に住んでいるのに、まだまだ知らないことがたくさんあって、これからもっと鹿北のことが知りたいと思いました。また、藤本さんのお茶に対する思いを聞いて、自分たちの暮らす町にあるお茶のことを、僕たちも誇りに思いました。今日の体験をこれからの生活に生かすとともに、鹿北に誇りを持っていきたいと思います。」とお礼の言葉を伝えました。これからさらに鹿北のことを知り、自分自身を見つめていきながら、ふるさとに誇りを持ちたいと思います。
　　

　６月の生徒集会を開きました。まず、執行部より本年度の生徒会テーマと３つの活動重点項目についての確認がありました。５月の生徒総会で決まったことを、日々全生徒で意識して生活していくという強い意志が伝わりました。
　次に、すこやか委員会からの報告がありました。今日から歯と口の健康週間であり、それにちなんで本校の歯の健康状態についての報告と、９月から始まるフッ化物洗口についての連絡がありました。
　最後に、環境美化委員会から「鹿北中版環境ＩＳＯ宣言」についての話があり、自分たちにできる省エネなどについて取り組んでいこうと確認しました。
　それぞれの委員会が、自分の仕事に責任を持ち活動していこうという意欲が表れていました。鹿北中学校生徒会がんばっています！
　　

　鹿北中学校では、生徒一人ひとりに「学びのマネジメント力」を身につけさせることを目標にしています。そこで、今日はガイダンスの時間を設けて、全校生徒と教職員で「学びのマネジメント力」について共通理解を行いました。
　そして、３年１組の「学び合い」についての提案授業を全生徒で参観しました。１，２年生から次のような感想がありました。
　「自分の意見だけでを言うのではなく、みんなの意見を聞きながら、まとめていてすごいと思いました。３年生のように、周りの意見を受け入れられるようになりたいです。」「一人ひとりが自分の意見や考えをしっかり持っていた。となりの人、前後の人とわかるまで教え合いができていた。」
　これからも生徒と教職員で、授業を作っていき、一人ひとりの生徒が「学びのマネジメント力」を身につけて、本校を巣立っていけるように努力していきたいと思います。