１月１０日（金）放課後、生徒会委員会活動を行いました。２年生主体の生徒会活動がいよいよスタートです。委員会ごとに活発な話し合いが行われました。

　健康委員会では１月下旬の給食週間に向けて、執行部は臨時生徒総会に向けての話し合いが行われました。

　生徒会活動は、鹿北中学校の教育活動の根幹を支える活動です。自治力を身につけ、一人一人がさらに自立に向けて一歩ずつ成長していくことを楽しみにしています。

　１月９日（木）の８時１０分より、ランチルームにて生徒集会を行ないました。今日の集会は、冬休みに行った鹿北小・中学校リーダー研修会の報告、そして、リーダー研修会での話し合いで決まった鹿北小児童会・鹿北中生徒会共通年間テーマ（案）を執行部が説明することが目的です。

あわせて、鹿北中学校のサブテーマ（案）についても発表・説明がありました。

鹿北小学校児童会・鹿北中学校生徒会共通年間テーマ、及び鹿北中学校のサブテーマは以下の通りです。

　執行部からの説明のあと、班に分かれて、提案された年間テーマとサブテーマについて意見交換を行いました。意見交換を通して、一人一人がテーマを自分のものとしてとらえていきます。

　例年、５月の生徒総会でテーマの承認を行いますが、今年度より、１月に臨時生徒総会を開いてテーマ等の承認を行い、１月から新たな目標でスタートすることとしました。

　生徒会選挙後、実質的に生徒会活動は２年生が担うことになります。そこで、新たなテーマのもと活動した方がやりやすいとのことで、３年生の総意を得て、このような形となりました。

　いよいよ新たなテーマのもと、生徒会活動が展開されていきます。

　１２月２６日（木）・２７日（金）に実施された鹿北小児童会・鹿北中生徒会合同リーダー研修会において、「リーダーに期待すること」との題で２日目の最初の活動で話をさせてもらいました。

　その内容は次の通りです。

　リーダーに期待すること.pdf

　１２月２７日（金）認知症サポーター養成講座のあと、児童会生徒会年間テーマをより具体的に表現するためのサブテーマについて考えました。午後もサブテーマの話し合いが続きます。予定をかなりオーバーしましたが、それだけ話し合いが活発であったり煮詰まったりを繰り返したということです。

　この２日間、様々な話し合いや活動を通して、リーダーとしての自覚が高まってきました。また、これから何をするのかも明確になりました。１年後の学校や自分たちの姿を共有し、今とのギャップを埋めていく。そんな挑戦がもうすぐ始まります。

　１２月２７日（金）生徒会リーダー研修２日目。８時２０分から、リーダーに期待することについて話をさせてもらいました。（後日、掲載させていただきます。）

　９時００分から、講師の先生に来校していただき、子ども認知症サポーター養成講座を実施しました。旅のことばカードを使って自分自身を見つめたり考えを深めたりするとともに、若年性アルツハイマー病を患っている丹野智文さんからのメッセージビデオを視聴しました。

　メッセージの中で、「みんなのことを忘れるかもしれない、ごめんね」と言ったとき、友だちが「おまえが忘れても、オレたちがお前のことを覚えているから大丈夫だよ」との言葉が特に印象に残りました。

　認知症に対する理解が進むことで、温かいサポートができることを学びました。

　講座修了後、オレンジリングをいただき、みんなで写真を撮りました。学びのあとのすがすがしい表情が最高です。

　１２月２６日（木）、今日から２日間、生徒会リーダー研修会が実施されました。１日目は鹿北小学校児童会との合同リーダー研修会です。

　小中学生合同で５班つくり、話し合いなどを行いました。

　最初は、みんな緊張していたので簡単なゲーム（アイスブレイキング）でリラックス。すぐに笑顔になり、ランチルームが和やかな雰囲気になりました。

　続いて、小学校の校長先生から、リーダーに期待することについて話がありました。１年後の鹿北小中学校の姿をしっかり見つめて、そこから逆算して今何をすべきかを考えてほしい。

心のあり方について、次のように話をされました。

「使う」

　・こんなことをやってみたい。考える。

「強くする」

・いろいろな困難を乗り越えやり遂げる。

「きれいにする」

　・謙虚な心。ありがとうの気持ち。

「整理する」

　・前を向き、手掛かりをさがす。

最後に、今のやる気を大切にしてほしいとの言葉をみんなに贈りました。

　中学校の先生からは、先輩たちが年間テーマを決める時、時間がかかっても本気で思いをぶつけあってきたこと、その中からやっとテーマが決まってきました。だから、しっかり自分の考えをみんなに伝えてほしい。そして、話し合いを丁寧に行い、自分たちが納得できるテーマを決めてほしいとの激励の言葉がありました。

　いよいよ、児童会・生徒会年間テーマについての話し合いです。事前に考えてきた「こんな学校に」「こんな児童生徒に」を出し合い、意見交換が始まりました。午前中の話し合いではテーマ決定まで至らず、昼食をはさんで午後も話し合いを続けました。

そして、ようやく新児童会・生徒会の年間テーマ（案）が決定しました。

　児童会・生徒会年間テーマ（案）は、「前進」です。

　児童・生徒のみなさん、ありがとうございました。また、よく頑張りました。

　１２月１８日（水）、ランチルームにて生徒会委員会活動を行いました。２学期最後の委員会活動となります。

　生徒会執行部は、新旧三役の引き継ぎを行い、冬休みのリーダー研修会や終業式の発表について話し合いました。

　総務委員会は、書き損じはがきの回収などについての話し合いを、学習図書委員会は、冬休みに読んでほしい本の紹介プリントを作成しました。

　生活環境委員会は、エコキャップの集計報告の役割分担、健康委員会は給食週間についての取り組み、体育安全委員会は、保小中なかよし駅伝の延期に伴い、明日の全校体育の企画について考えました。

　情報委員会は、クリスマスソングの役割分担と発表原稿の作成に取り組みました。

　それぞれの委員会が、創意工夫しながら自分たちの活動を創っていく、そんな活気あふれる委員会活動を行うことができました。

　１２月１６日（月）６時間目、生徒会引き継ぎ式を体育館にて行いました。今日が正式な生徒会の引き継ぎとなります。

　３年生を中心とした執行部のみなさん、また３年生全員に感謝の気持ちでいっぱいです。

　３年生が創り上げた、「頑張ること、挑戦することが当たり前、友だちを大切にすることは当たり前、地域の方々と交流することは当たり前」といった空気が、今、鹿北中全体にあふれています。そして、この空気の中で生活するすべての人が、「頑張ろう！挑戦しよう！」との気持ちを高めています。一人一人のそんな気持ちが、さらに集団の質を高めていきます。

　このような好循環を創り出してくれた３年生のみなさんに心より感謝します。

　１・２年生にとって大きな壁となった３年生の存在を２年生を中心とした下級生がどうやって乗り越えていくのか、その挑戦がいよいよ始まります。

　まずは、冬休みのリーダー研修会で鹿北小・中学校の目指す姿を具体的に共有し、ベクトルを合わせること。そして、リーダー研修会で共有した目指す姿を、１月の臨時生徒総会において全校生徒で共有することです。

　生徒一人一人が生徒会の会員です。自分自身は何をするのか、どんな風に挑戦するのかを明確にして新たなスタートをきること。これが今すべての生徒が考えることです。

　３年生が創った空気の中で、２年生が自分たちの色をどんな風に出していくのか楽しみになってきました。

　そして、３年生は生徒会テーマ達成後の次の一歩をみんなで考え始めているとのこと。

　それぞれの学年のそれぞれのスタートが始まります。

　なお、旧生徒会執行部については、終業式の日にホームページにアップします。

　先日１２月５日（木）に行われた生徒集会では、３年生から生徒会目標達成に向けてチャレンジしてきた思い、そのチャレンジを通しての自分の成長や何を感じたのかを、キーワードをもとに発表してくれました。

　そして、１２月１２日の期集会（３期:中学２・３年）では、２年生が３年生の思いを受けて、どのようなことを頑張りたいのか、どんな学校を創りたいのかを、縦割り班ごとにキーワードをもとに発表しました。そして、３年生からは２年生一人一人に気づきやアドバイスが伝えられました。とても和気あいあいとした雰囲気が音楽室を包んでいき、温かい気持ちになりました。

　最後に、各班の２年生代表が、３年生からのアドバイスをもとに、さらに深まった自分の思いをみんなに伝えました。

　全員が発表する人の方を向き真剣に発表を聞く姿に、この集会の意味の大きさと鹿北中の当たり前のレベルの高さを実感しました。

　２年生は、専門委員会の委員長決め、そして、冬休みの鹿北小中学校合同リーダー研修会へと活動を加速していきます。

　１２月１６日（月）には、いよいよ新生徒会執行部と各専門委員会委員長の認証式が行われ、リーダー引き継ぎの時を迎えます。

　そして、生徒会目標達成に向けて日々頑張ってきた３年生は、先日、新たに３学期の目標を決めようとの話し合いを始めています。すでに生徒会目標達成後の次の一歩を見据えて、新たなスタートをきる準備に取りかかっています。

 　「中学生はすごいなあ！」と驚かされ、感動させられる鹿北中の日常に感謝です。

　１２月４日（水）今日は生徒会選挙投票日です。投票は朝の時間帯と昼休みの時間に行うことができます。中学校の投票所は７時２０分から、小学校の投票所は７時４０分から開きます。

　７時２０分になると、中学生が投票所に姿を見せ始めます。選挙管理委員にカードを渡して投票用紙をもらいます。そして、１つ１つ区切られた記入台で記入し投票箱に投票用紙を入れます。本当の選挙とまったく同じ形で行います。最初に投票所に来た人には、投票箱の中を確認してもらうのも本当の選挙と同じです。

　ここまで、本格的に行うのは、選挙が民主主義の根幹を支える大切なしくみであることを体験を通して実感してほしいからです。

　小学生も中学生も、一票を投じた後は、ホッとした表情で投票所を出ていきます。とてもいい学びの時間となっています。

　１２月３日（火）の６時間目、生徒会選挙立候補者の立会演説会を体育館にて行いました。今年度から、生徒会選挙に鹿北小学校の６年生が参加しています。

　立会演説会は書記候補、副会長候補、会長候補の順で応援者と立候補者がそれぞえ演説を行い、こんな学校にとの思いと公約（マニュフェスト）をみんなに伝えました。

　一人一人、真剣に自分の言葉で堂々と、それもＮＯ原稿で発表する姿が、あまりに立派でありクオリティーが高く、鳥肌が立つくらい感動しました。

　小学６年生にも、中学生の素晴らしい姿を見てもらうことができて良かったと思いました。

　明日は投票日。今日の演説を参考に一人一人が自分の権利を、責任をもって行使してほしいと思います。

　１１月２８日（木）給食終了後のランチルームでは、各学年の健康委員が机に消毒液をかけて拭いています。そして、給食当番の人たちは、食器などの片付けを行い担任の先生のところに集まり、挨拶をして活動を終えます。

　毎日のこのような活動があるからこそ、集団生活が維持されていきます。日々の活動を通して一人一人が社会で生活していくための力をつけています。

　１１月２７日（火）今日も朝から、選挙活動がありました。ただ昨日と違う点は、立候補者が一列に並ぶのではなく、自分で考えた場所で、登校する児童・生徒に思いを伝えているところです。スクールバスが到着する時間には、場所を移動するなど、自分で工夫しながらの選挙活動を行いました。こういう工夫ができることも大切な「学び」です。今日は一歩レベルアップした選挙活動になったと思います。

　１１月２６日（火）より、生徒会役員選挙に向けての選挙活動が始まりましたが、今日の給食時間には、書記候補の生徒がランチルームで、「こんな学校にしたい」との思いをみんなに伝えました。少し緊張していましたが、しっかりと思いを伝えることができました。こういう経験が、思考力、判断力、表現力のスキルアップにつながるのだと思います。

　発表者も聞いている生徒も立派でした。

　１１月２６日（火）朝から清流門を出たところから大きな声が聞こえてきます。初冬の澄んだ空気の中いよいよ今日から生徒会の選挙活動が始まりました。自分の名前と共に、こんな学校にしたいとの思いを登校してくる小中学生に伝えます。

　普段より、朝の清流門付近がにぎやかな感じです。思いを口にするたびに、その思いを実現しようとの気持ちも強くなると言われます。選挙活動は立候補した生徒一人一人の決意を固めていくという側面でも重要なんだと思いました。

　ガンバレ！未来のリーダー！！

　11月22日（金）今日は生徒会役員選挙立候補者の受付日となっています。昼休みと放課後のパソコン室では、立候補の手続きにきた1・2年生に対して、選挙管理委員長と副委員長が対応していました。説明を聞く立候補者は、真剣な表情です。

　そして、午後5時からは、立候補者と応援者に対しての説明会が行われ、選挙管理委員長、副委員長より今後のスケジュールや注意点が説明されました。

　今年の選挙には、初めて小学6年生も投票します。鹿北中の新たなリーダーを決める選挙がいよいよスタートします。

　12月3日（火）立会演説会　（6時間目）

　12月4日（水）投票日　　　（朝・昼休み・放課後、各自で投票）

　12月5日（木）選挙結果発表（8時30分）

　11月12日（火）6時間目、生徒会主催の話し合い活動を行いました。話し合う内容は、「これからどんな学校にしたいのか」、「そのために、どのような気持ちを持つことが大切か」、「具体的に取り組みたいこと」の3つです。

　はじめに、生徒会三役より、趣旨説明があり、「何のため」の話し合いかを共有し、その次に、まず自分自身で考えていきます。

　その後、グループで意見交換などを行い、考えをまとめていき、一人一人自分の思いをみんなに伝えていきました。

　今日の話し合い活動は、オープンエンドです。12月に新生徒会執行部のリーダー研修会が開催されますが、みんなの思いは、その時の話し合いの基礎資料となっていきます。

　3年生のリーダーシップを学びながら、2年生はリーダーになる準備をしていることが伝わってくる話し合い活動となりました。

　10月30日（水）の15時50分より、ランチルームにて生徒会委員会活動を行いました。最初に生徒会執行部から今日の活動内容について説明があり、その後、委員会ごとに話し合い活動に取り組みました。話し合いが終了した学習図書委員会は図書室に移動、健康委員会は保健室に移動してさらに活動を進めていきました。

　最後に、各委員会の委員長が、今日の活動について紹介してくれました。各委員会の活動の様子をみんなで共有できたことがとても良かったと感じました。

　また、生徒の胸ポケットのところには缶バッチがついています。これは、かほくまつり40周年を記念しての缶バッチで、鹿北らしさを見事に表したかわいらしいキャラクターの缶バッチです。かなりのクオリティーと評判が高いです。くまモンのように人気が出たらいいなあとひそかに期待しています。

　１０月２３日（水）朝から、健康委員会の生徒がペットボトルキャップの回収を行いました。２学期になって一気に取組が加速しました。

健康委員の「ペットボトルキャップの回収にご協力お願いします。」との元気な声に、笑顔でビニール袋からキャップを出して箱に入れる生徒。朝から、心温まる光景です。

一人一人のこのささやかな行動が、人の命を救う尊い行動でもあります。ぜひ少しでも早く目標を達成してほしいと思います。

　１０月２日（水）朝早くから健康委員が生徒昇降口に立っています。そうです。今日はペットボトルキャップの回収日です。登校する生徒は家から持ってきたペットボトルキャップをそれぞれの学年の回収箱に入れていきます。

　時々、忘れていて、健康委員の姿を見て、「はっ」とする生徒もいますが、「はっ」としてくれることが、またうれしいです。

　みんなの取組は、命を救うことにつながります。小さな活動かもしれませんが、とても尊い活動です。ぜひ、継続してたくさんのペットボトルキャップが集まることを期待します。

９月１９日（木）朝８時１０分よりランチルームにて生徒集会を行いました。今日の集会は、先日１３日（金）に各学年で話し合い活動に取り組んだ内容等の発表です。

総務委員会が中心となって、清流アンケートを実施し、そのアンケートから見えてきた各学年課題について話し合い活動を行ってきました。

各学年の話し合いのテーマは次の通りです

　１年生は、「自分に自信を持つためには何が必要か」

　２年生は、「思いやりがある学級にするにはどうすればよいか」

　３年生は、「Ｂｌｉｅｖｅに近づくために、私たちに必要なものは何か」です。

　それぞれの学年での話し合いのようす、そして、具体的な取組について総務委員が発表しました。

　教頭先生から今回の取組についての話があり、みんなに期待することなどを伝えました。

　生徒が中心となって、自分たちで課題を見つめ、話し合い、自分たちで解決していく。そんな自治的活動がしっかり根づいてきていることがとてもすばらしいと感じました。

　今日の集会は、スタートのための集会です。これからが勝負。みんなの頑張りを楽しみに見ていきたいと思います。

　集会終了後には、１７日（火）に行われた山鹿市英語暗唱大会に出場した生徒の頑張りをみんなで称えました。誰もがいい表情をしていることがとてもうれしいです。

　３年生は、ランチルームで朝の会を行いました。学年主任から、３年生の取組について確認し、決めることも重要だけど、それ以上に自分たちで決めたことを実行することが何より大切との言葉が印象に残りました。

　朝はめっきりすずしいくなり、爽やかな風が吹く中での朝のスタートとなりました。

　８月２９日（木）の７時間目、生徒会委員会活動を行いました。最初はみんなランチルームに集まり、生徒会執行部からの説明があり、その後、各委員会ごとに９月の委員会活動について話し合いました。

　鹿北中の生徒の自治力育成にとってとても大切な生徒会活動。頭をくっつけながら話し合う姿を見ていると、頼もしく感じます。今年度の生徒会目標達成に向けて待ったなしです。２学期が勝負との思いが伝わってきます。

　７月１９日（金）９時３０分より、小学校ランチルームをお借りして、地区生徒会を行いました。今年は７月２２日（月）の８時００から、旧岳間小学校、岩野神社、鹿北グラウンド周辺、広見の石碑磨きと周辺のゴミ拾いの４か所に分かれて、一斉にボランティア活動を行います。

　リーダーを中心に打ち合わせを行い、持ち物や注意事項、雨天時の対応などについて話し合いを行い、活動について共有しました。

　いつも鹿北の皆さまに応援していただいたり、お世話になっているので、少しでも恩返しができるよう頑張っていきます。

　今日から１１日（木）まで、保・小・中メディアコントロール週間です。健康委員の生徒と担当の先生がのぼり旗を持って、鹿北小学校正門前に立ってメディアコントロールを小中学生に伝えています。

　家族団らんの時間確保、生活設計力を高めていくためにも、ぜひ各ご家庭で、メディアコントロールに取り組んでいただければと思います。

　よろしくお願いいたします。

　７月８日（月）８時１０分よりランチルームにてハートフル集会を行いました。６月のきずなを深める月間の取組の最後を飾る集会です。そして、学校づくりの新たな出発でもります。

　集会では、一人一人が、自分がされてうれしかったことや感謝したいことを振り返り、その相手や集団に自分の思いを伝えていきました。たくさんの生徒が、自分の思いを伝えることができ、みんなが温かい気持ちになっていきます。普段なかなか言えない感謝の言葉、だけど、本当は伝えたい「ありがとう」を、今日は、すこし照れながらも積極的に伝えていきます。伝えらえた人も、感謝の言葉や思いに対して一言返していきました。

　相手のことを思って何気なくしたことでも、相手にとってはとてもうれしく心がホッとする、そんな日常の一場面がたくさん紹介されました。

　きずなを深める月間の取組は今日で終わりますが、これからも小さな親切、ちょっとした思いやり、だいじょうぶや手伝おうかなどの言葉がけを大切にできる鹿北中学校でありたいと思います。

　７月４日（木）、８時１０分より期集会を行いました。Ⅰ期（小１～小４）は小学校音楽室、Ⅱ期（小５～中１）は小学校ランチルーム、Ⅲ期（中２・３）は中学校ランチルームにて実施しました。

　今回の期集会では、各学年で取り組んだ人権学習での学びを確認し、その学びをこれからの生活にどのように生かしていくのかを代表生徒が発表しました。そして、発表に対する返しを行い、みんなで思いを共有していきました。

　特にⅢ期は、Ⅲ期とはどういう時期なのかを事前に掘り下げ、さらに自覚を高めていきました。Ⅱ期では、来民開拓団の真実、水俣病の対する差別の学習を通して、自分の中にある差別性にも目を向け、これからの自分の生き方について考えていきました。

　鹿北小中学校にも人権文化の花が咲き始めています。

 【Ⅰ期】

 【Ⅱ期】

【Ⅲ期】

　６月は「きずなを深める月間」。先日の集会後に、生徒が考えたきずなを深めるための取り組みが、ランチルームに掲示されています。自分の考えたことを一人一人が実行すれば、もっともっとすばらしい学校になるはずです。明日から７月。どんな学校を創っていくのか楽しみです。

　鹿北中学校の毎月の委員会活動は、ランチルームで行います。活動前には、委員長と顧問の先生とで最終打ち合わせを行い、活動の最初に生徒会長から、今日の委員会活動の趣旨説明を行います。その後、各委員会の活動へと移ります。ランチルームで一斉に行うことで、活気が感じられ、一体感が生まれます。その後、図書室や体育館に移動する委員会もあります。

　鹿北中の自治を支える生徒会活動。この活動をさらに活性化し、小中連携を進めていくことで、鹿北の教育はさらに充実していきます。

    ６月２７日（木）昼休み、Ⅲ期（中学２・３年生）の代表生徒がランチルームで期集会の打ち合わせを行いました。KJ法を用いて、自分たちの考えをはっきりさせていきます。さすが中学２・３年生です。Ⅲ期は小中学校９年間の学びの総決算。よりハイレベルな集団としての取組を期待しています。

　６月１８日（火）、「心のきずなを深める月間」の取組として、全学年での話し合い活動を体育館にて実施しました。他学年の生徒との話し合いの中で、心のきずなが深まっている状態、生徒会年間テーマBelieveの目指すべき姿やゴールの姿はどんなものなのかを出し合いました。一人一人が、自分の考えを短冊に書いてホワイトボードに貼っていき、みんなで目指すべき姿を具体的イメージとして共有することができました。

　そして、その後の学級での話し合いでは、３時間目の集会を受けてそれぞれの学年の一番の課題は何かについて考え、具体的な取組について出していきました。

　今日の集会が一過性のものにならないことが大切。そのためにも今日という日を新たな始まりの日ととらえ、みんなで共有した目指すべき姿に近づけるよう、次の一手を継続して打ち続けることを生徒会に期待します。

　本当の勝負はこれからです。ガンバレ生徒会！　ガンバレ全校生徒！

　６月６日（水）、朝から健康委員会の生徒が、「メディアコントロール」を呼びかけています。「自分の生活を自分で創る」、そんな力をつけてほしいと思っています。メディアコントロールは言い換えると自己コントロールです。つまり「自己指導力」が求められます。自己指導力とは、「その時、その場で、どのような行動が適切か、自分で考えて、決めて、実行する能力」のことです。「今」の時間はみんなに平等です。その時間をより価値あるものにできるかどうかは自分次第。さあ、「今」何をしますか？

　５月３１日（金）、８時１０分より体育館にて生徒集会を行いました。今回の集会、前半は先日の体育大会の振り返りを各学年代表生徒が発表しました。初めての小中合同運動会、頑張った中に、きつさの中に、やりきった中にある充実感や達成感を様々な形で心に刻むことができたことが伝わってきました。

　後半は、運動会での「学び」を具体的にどの場面で生かしていくのかを執行部が示してくれました。「学期末考査」、「市中体連大会」、「人権集会・ハートフル集会」、「一日体験学習」、「クーマ交流」。次への一歩を確実に踏み出そうとしている鹿北中生の姿がそこにありました。目指す目的地はまだまだ先にあること、その目的地に近づくにつれて、どのような成長の軌跡を見せてくれるのか、また楽しみが増えました。

　５月２９日（水）１５時５０分より中学校ランチルームにて、生徒会委員会活動を行いました。昨日、小学校ランチルームで打ち合わせを行った運動会での学びの共有や、それぞれの委員会の日常活動を充実させるための話し合いなどを行いました。

　最初に生徒会長から趣旨説明があり、その後委員会ごとに別れて委員長を中心に活動に移りました。「生徒会活動を通して生徒が成長する学校」、これは鹿北中生自らがつくりあげた本校の校風になりつつあります。

    ５月２８日（火）今日の給食の時間、生徒会担当の先生と生徒会各委員会委員長とのランチミーティングを行いました。小中合同運動会での学びを確認し、その学びを全校生徒で共有し、次にどうつなげていくのかを話し合いました。

    各委員会の委員長は明日の生徒会各委員会活動の時間に委員と学びの共有、執行部は３１日（金）の全校集会であらためて全校生徒とともに、学びとその学びを次にどう活かしていくのかを共有します。
    鹿北中は、常に前進する学校、生徒が成長する学校、地域と共に進む学校であり続けたいと考えています。

　５月２２日（水）の給食の時間、小学校ランチルームをお借りして生徒会各委員会委員長と生徒会担当の先生とでランチミーティングを行いました。今日の予行練習の反省を行い改善点を出し合いました。様々な意見が出され、お互いの活動をカバーしようとの発言が多く、みんなで助け合い協力しようとする雰囲気があり、思いやりがあり優しいと思いました。ミーティングで出された意見等は、放課後の鹿北小中学校合同職員会議で伝えていきます。

　５月８日（水）５時間目、先日に続き、「生徒総会」を開催しました。今回は、第２号議案「各委員会活動年間計画」についての審議です。それぞれの委員会の委員長が計画や活動内容について説明した後、質疑に入りました。前回同様、たくさんの質問や意見が出されました。時には、質問通告がなされた以外の質問もありましたが、委員長は動揺することなく、臨機応変に答弁することができました。質問者もただ質問するのではなく、自分の思いを伝えた後に質問するなど、表現力の高さを感じさせてくれました。

　さあ、いよいよ本格的に生徒会活動が始まりです。自治力が試される場面がたくさんあることと思います。小学生や保護者の方々、地域の方々を巻き込んでのダイナミックな活動を企画・運営してくれることと思います。期待してます。

連休明け、さっそく「メディアコントロール」の取組が始まりました。健康委員会が中心となって、また、小中学校が連携して、家庭での生活設計に取り組みます。メディア時間、勉強時間をどうマネージメントするのか、各自で考えていきます。自己コントロール力や、生活設計力など、社会に出てから必要とされる力を身近な生活の中で高めていく取組。とても大切な取組です。

  また、同じ日、鹿北グラウンドの道路に面した場所で、弓道部と音楽部の生徒があいさつ運動を行なっていました。あいさつも、社会生活の基本中の基本。日常の生活の中で、あいさつなどの社会性をしっかり身につけてほしいと思います。

　４月２６日（金）の放課後、ランチルームにて、地区生徒会を行い、各地区の緊急連絡網の配付を行いました。例年、連休が明けて、体育大会直前に配付していましたが、今年度は、１０連休ということもあり、早めに配付をしました。地区ごとに順番や間違いがないかどうか確認をしました。

　今後、緊急の場合には、安心安全メール、ホームページ、そして、地区ごとの連絡などは地区の緊急連絡網を使って連絡を行います。ぜひ見える所への掲示をお願いいたします。

４月２６日（金）４時間目、生徒総会を体育館にて行いました。総会では、２つの議案、「生徒会年間テーマ」、「各委員会の年間活動計画」について審議、承認することとなっていました。ところが、思った以上に第１号議案「生徒会年間テーマ」について様々な意見が出され、審議が白熱し、第１号議案だけで１時間が経過してしまいました。

　しかし、このことは、一人一人が真剣に「生徒会年間テーマ」と向き合ったことを意味します。話し合いが進む中、年間テーマに込められた思いが少しずつはっきりしてきました。意見が出尽くしたあと多数決を行いましたが、１年生数名が反対。すると、司会席から再度１年生に意見を聞き、その後、今の意見を踏まえて、もう一回多数決を行いました。執行部が少数意見を大切にする臨機応変の対応も素晴らしかったし、少数でも自分の考えを表明する１年生もすばらしかったです。「民主主義」を体現した１時間となりました。

連休明けに、第２号議案について審議しますが、また活発な意見交換ができることを期待しています。

　鹿北小・中学校が特に力を入れてきた特別活動。その核となる「話し合い活動」と「児童会・生徒会活動」。取組の成果が出てきていることを確信しました。

　４月１２日（金）１時間目、今年度初めての委員会活動をランチルームにて行いました。最初に生徒会担当の先生からの話があり、その後、委員会ごとに活動内容や年間計画について協議しました。初のランチルームでの開催でしたが、活発な話し合いができました。今後、生徒総会を経て正式に活動等の計画が決定します。

　鹿北中の自治を支える生徒会活動。今年度も生徒会活動を通して、一人一人が大きく成長していってほしいと思います。

　４月１１日（木）１５時２０分より、歓迎会を体育館にて行いました。生徒会執行部と３年生全員で考えた歓迎の企画です。出だしから３年男子が「鹿北中のＴ」を演技力豊かに紹介し、爆笑の中、一気に場が和みました。そして、３年女子による新しく来られた先生の紹介。クイズ形式で先生について紹介し、「箱の中身は何」では、恐る恐る箱の中の物をさぐる先生方の　　

　表情にまた体育館に歓声が響きました。サポートティーチャーの先生の時には、先生からの「鹿北中の生徒には、走ることでは負けない」との挑戦状に、生徒が挑む場面があり、最高に盛り上がりました。

　その後の部活動紹介も、各部のカラーを出しながら、途中顧問の先生の登場もあり、和やかな雰囲気の中で行われました。最後は、みんなで「猛獣狩り」です。全校生徒、先生方が一体となり楽しむことができました。

　１年生代表生徒からのお礼の言葉や決意の言葉で会を終了しました。

鹿北中が一つになってスタートする、とてもすばらしい歓迎会となりました。

　生徒会執行部のみなさん、３年生のみなさん、楽しい時間を創ってくれて、ありがとうございました。

    ４月４日（木）１０時より、知育部、徳育部、体育部の各部会を開催しました。この部会は、鹿北中学校の先生が３つのグループに分かれて、課題を共有し、その課題解決について具体的に考えるための会議です。今年度、いつもと違うところは、初めてこの部会に生徒会のリーダーの生徒たちが参加したことです。
    先生と生徒で課題を共有し、一緒に課題解決のための実践を創っていく。そんな取組が鹿北中で始まろうとしています。
    知育部では、「家庭学習習慣が未定着であり、学習方法がわからない人がいる」、徳育部では「思いを伝え合うなかまになるにはどうすればよいのか」、体育部では「体力が低下してきているので、どうすれば体力を高められるか」について、それぞれ解決策を話し合いました。どの部会でも、生徒と先生が積極的に話し合いを行うことができました。そして、出された解決案をさらに検討して実践につなげていくこととになります。
    課題を一緒に解決することで、社会で求められている力の育成にもつながります。これからもこんな試みを考えていきたいと思います。

　４月に入り、毎日９時３０分より、歌の練習をしています。生徒会執行部が中心となり、「山のいぶき」と「しあわせ運べるように」の２曲を繰り返し繰り返し練習しています。自分たちで感じたことを伝え合いながら、何度も繰り返しています。それは、まるで、歌を通して自分を見つめ、自問自答し、さらに、自分なりの表現を探しているかのようです。　

　毎年の鹿北中の春の光景。思いを共有することから１年が始まります。

　３月２６日（火）、より２日間、生徒会三役と各委員会の委員長が参加しての、生徒会リーダー研修会がランチルームにて行われています。

　１日目の今日は、生徒会三役に立候補した時、また、委員会の委員長に立候補した時の気持ちを振り返り、どんな学校にしたいのか、どんな生徒集団になりたいのかを見つめていきました。

　また、４月のＰＴＡ総会の時に、毎年歌っている震災復興の歌「しあわせ運べるように」をなぜ歌い続けていくのかをみんなで考えたり、各委員会の１年間の活動内容についても考えていきました。

　前年度踏襲から抜け出すために、今日は、「なぜ」や「何のために」という原点を見つめ、振り返ることで、新たな視点、新たな発想から生徒会活動を考えていきました。

　考えることや議論することは、かなりのエネルギーを使い、忍耐も必要になります。しかし、この過程を経ることで、生徒会活動を自分たちの活動として捉え直すことができるのだと思います。

　今の地道な活動を大切に、また、常に考えることを大切にしてほしいと思います。

　ガンバレ生徒会！

　３月８日（金）、午後の卒業式全体練習後、在校生から卒業生へのサプライズがありました。初めに、在校生及び小中学校教職員一人一人から卒業生へのメッセージを映像で流しました。驚きの声や歓声もあり、笑顔がたくさん見られました。その後、在校生代表から卒業生への感謝の言葉を伝えました。すると、卒業生からも代表生徒が、在校生へのメッセージを伝えてくれました。

　体育館が温かい雰囲気に包まれる中、在校生、教職員でアーチをつくって卒業生を送り出しました。そんなに長い時間ではありませんでしたが、いろいろな思いを伝え合えたすばらしい時間となりました。

２月２８日（木）、朝８時１０分より、第４回期集会（Ⅰ期＝小１～小４、Ⅱ期＝小５～中１、Ⅲ期＝中２・３）を行いました。Ⅰ期は小学校音楽教室、Ⅱ期は小学校ランチルーム、Ⅲ期は中学校ランチルームでの集会です。

　それぞれの発達段階に応じた取組が行われ、Ⅱ期では、アイスブレイキングのあと、期集会で学んだこと、次の学年で頑張ることについて班を作って話し合い活動を行いました。　

学んだこととして、「自分の意見を持つことや、思いを伝えることの大切さ」などが、次の学年で頑張ることとして、「みんなの手本（リーダー）となる」といった決意が発表されました。

小学６年生は、中学１年生となり、Ⅱ期のリーダーとなります。小学５年生は、６年生となり小学校全体のリーダーとなります。中学１年生は、２年生となり、学年の後半からは、部活動や生徒会を引っ張っていく存在となります。それぞれの学年の持つ意味を理解し、一人一人が自覚を持つことが成長につながります。

　鹿北小中学校の特色ある取組である期集会での学びをこれからも大切にしてほしいと思います。

【Ⅰ期】

【Ⅱ期】

 【Ⅲ期】

　２月２１日（木）１５時３０分、生徒会活動で取り組んできた「地域を元気にするフラワー大作成」が実行されました。メッセージ書きや花の移植などを行い、いよいよ、花を地域の方々にお届けします。すべての方々というわけにはいきませんでしたが、お世話になった事業所や地域の方に笑顔と共に花を届けることができました。鹿北中生の気持ちを笑顔で受け取っていただきました。

　鹿北中生徒会はこれからも地域の方々とともに様々な活動に取り組んでいきたいと考えています。よろしくお願いいたします。

　２月１８日（月）昼休み、「地域の人を元気にするフラワー大作戦」の取組として、花の移植を行いました。１・２年生中心に、みんなで協力して活動を行うことができました。１つ１つの鉢に移植された花は、木曜日にメッセージと共に、地域の様々な場所に届けにうかがいます。　　

　生徒の笑顔といっしょに受け取っていただけることを楽しみにしています。

　２月２１日（木）１５時３０分より、生徒会活動として取り組んできた「地域を元気にするフラワー大作戦」が行われました。事前にメッセージ書き、花の移植などに取り組み、今日は、鹿北の事業所やお世話になった方々へ花を届けに行きました。

　すべての方々にお届けすることはできませんでしたが、みんなで手分けをして笑顔と共にお届けすることができました。

　鹿北中生徒会は、地域の方々との交流を大切にしていきます。これからもよろしくお願いいたします。

　１月２５日（金）、今週は「給食記念週間」です。その取組の１つとして総務委員会では、全校生徒から給食の先生方への「感謝の言葉」を集め、広用紙に貼って給食室に届けに行きました。すると、何と給食室の先生方からも、学年ごとに生徒へメッセージをいただきました。予期せぬできごとにびっくりするとともに、みんなが笑顔になりました。

　毎日、おいしい給食を心を込めて作っていただき、ありがとうございます。