１年生は学年発表「水俣を知り、食を知る」の練習中です。さて、どんな場面でしょう？

　三連休は、孫の七五三、初誕生の祝いなどで過ごしました。七五三は大雨、妙見宮にお参りに来る子どもたちはみんな着物に長靴スタイルでした。坂本龍馬か。初誕生のお祝いは今どきはでっかいパンのようです。カットしたものをパンどろぼうがもらって帰りました。

　金曜日、ちどり保育園の園児のみんながまつぼっくり拾いに来ました。気づかずに外に出損ねました。一緒にまつぼっくり拾いをしたかったな。最後に元気な声であいさつをしてくれました。孫を見ているようでトロトロになりました。次はドングリ拾いに来てください。草刈りをして待っておきます。

　生徒は毎日が文化祭の準備、３年生の劇の練習を覗いてみました。金曜日の文化祭をお楽しみに。今年の合唱コンクールは水俣二小の６年生も観覧します。「二中生になったら」という憧れをいだかせ、タスキをつなぎたいですね。

　昔の学級通信を探してみると、ありました。こんな記事を書いていました。

【挑戦！した県駅伝大会】
　「平成１９年１１月」９日（金）に天草市の本渡、五和折り返しコースで行われました県中体連駅伝大会で、男子は２４位、女子は２０位という結果を残しました。圧巻は男子１区の倉田翔平くん、今日のＲＫＫの放送で見た方もいらっしゃるかも知れませんが、お母さんが応援している付近で一気に先頭を抜き去ったとのこと、みごと区間賞の活躍をみせました。ニ中生の頑張りが嬉しいですね。

　選手激励式でこの時の話をしたばかりでした。ここが二中駅伝のスタート地点かも知れません。この頃はまだ県大会ではなかなか結果を残すことができませんでしたが、Ｋ先生（現芦北教育事務所指導主事）の熱意ある指導で力を付けていきました。一昨年の６位、昨年と今年の５位と結果を残しているのは、先輩方からつながっているタスキの力だと感じました。１区のＮくんと５区のＴくん。２名の区間賞も快挙ですね。

　本日、天草市で第６９回熊本県中学校駅伝競走大会が開かれ、水俣二中男子は５位となりました。まず、１区のＮくんが区間賞の走りで２区につなぎ、９位、４位、５位、３位（Tくんが区間賞）と粘り強い走りを見せ、最後は昨年度と同じ５位でゴールしました。二中生の１区区間賞は、箱根駅伝でも活躍した平成１９年度大会の倉田翔平さん以来です。今回は全区間が３ｋｍ、コースに違いはありますが、全走者の中でトップのタイムでした。おめでとうございます。郡市第２代表の湯浦中は１７位と頑張りました。こちらも前任校の生徒なのでとても嬉しいです。

　女子は水俣一中が７位。郡市第２代表の津奈木中は１７位と頑張りました。

　（ちなみに、男子の４位はK先生が今年異動した米野岳中でした。Y先生の「米野岳中に負けて悔しいです。」のメールに「えっへん」と返ってきました。来年はこちらから「えっへん」と返します。）

　美術部では、大平様のご指導により「肥後てまり」づくりに取り組んでいます。一針一針、集中しています。連休中に所用で熊本市に行きました。下通で「肥後のつりてまり」がたくさん展示されていました。壮観でした。写真が美術部の肥後てまり製作のモチベーションアップにつながると嬉しいです。

　美術部の作品は水俣市の文化祭でも展示されます。

　二中の音楽部と一中の合唱部は合同で練習し、コンクールにも出場しています。今日は、一中の文化祭（ステージの部）にゲスト出演し、合同で「僕らはいきものだから」と「グローリア（栄光の賛歌）」の２曲を披露しました。指揮者は二中Ｆ先生です。

　今日の３年生の福祉体験学習は、水俣市地域包括センターによるヤングケアラーについての講話でした。

　政府広報によると、「ヤングケアラー」とは、本来大人が担うと想定されている家事や家族の世話などを日常的に行っているこどものことです。ヤングケアラーは、本当なら享受できたはずの、勉強に励む時間、部活に打ち込む時間、将来に思いを巡らせる時間、友人とのたわいもない時間といった「こどもとしての時間」と引換えに、家事や家族の世話をしています。また、「子ども・若者育成支援推進法」では、ヤングケアラーを、国・地方公共団体等が各種支援に努めるべき対象としています。

　それぞれ担任にこだわりがあると思いますが、担任をしていた頃の私の場合は、

　掃除：４月の教室掃除は照明、スクリーンの上、黒板の溝、チョーク入れ等１日１カ所を完了。毎日どこをやったか分からないような掃除をするよりも、４月に隅々まで終わらせておけば、残りの１１ヶ月は現状維持でＯＫ。掃除の回数が減った今こそぴったり。

　特に窓ガラスにはこだわり、窓枠はすべて外して洗い、レールは歯ブラシ・爪楊枝を駆使。学校で一番窓ガラスがきれいな教室にしようと言い続ける。帰りの会で担任はガラスを拭きながら見学。時々助言。そのうち、他のクラスの生徒が窓ガラスに触ると、みんなが自然に「あーっ！」と言うようになる。授業参観等で掲示物がきれいに貼ってある教室に感心しますが、窓ガラスに手形やテープの跡がついていると残念、画竜点睛を欠く。新しい学校に赴任した時は、職員室の窓を外して洗うということもずっとやっています。

　給食：素早く準備、楽しく食べるはどの担任もやっている当たり前のこと。こだわりは食器を片付けるときに「音を立てず優しく置く」ということ。

　大事なのは、子どもたちに担任のこだわりに気づかせることかなと思います。学校では生徒の親なので、多かれ少なかれ影響は受けます。親のすることは良くないことはたくさん、良いことはち～っとだけ真似するようになります。

　明治６（1873）年から明治４４（1911）年まで天皇の誕生日を祝った祝日である天長節。昭和２（1927）年から昭和２２（1947）年までは明治節でした。

　今日は、自由と平和を愛し、文化をすすめる「文化の日」です。昭和２１（1946）年は日本国憲法が公布された日でもあります。

　文化の英語表記の「culture（カルチャー）」の語源は、ラテン語の「耕す」という意味を持つ言葉にあり、英語では耕す、育成する、教養など、自然に手を加えたものと言うような意味合いのようです。

　「風格ある二中生」や「環境教育の二中」は水俣二中の文化と言えるかもしれません。

　古墳文化、飛鳥文化、白鳳文化、天平文化、国風文化、室町文化（北山文化・東山文化）。２年生の修学旅行先である奈良・京都に関する文化は、縄文・弥生を入れて中学校の教科書にこれだけ載っています。修学旅行に向けて２年生の１１月は「文化の月」にしましょうか。

　３０日のブログにも書きましたが、読書はとても大事です。今日からスマホを置いて本を読みましょう。

　４日のブログに書きますが、親のすることは良くないことはたくさん、良いことはち～っとだけ真似するようになります。

　九州ＰＴＡ大会の水俣市懇親会の席で、とある小学校のＰＴＡ役員の方から「子どもがとても読書が好き」という話を聞きました。かなりの本を読んでいるそうです。いろいろな難しい言葉も使いたがるそうです。素晴らしい、アウトプットが大事です。時には用法が間違っていることもありますが、その都度お母さんが助言されているそうです。次に正しく使うことで定着するはずです。

　私の行きつけの店、とある本屋さんのＭさんも役員として参加していましたので、読書について少し話をしました。コミュニケーションの際、自分の考えを相手に分かるように伝える力は、読書で身に付くところも大いにあります。そんな時にプロの作家の練りに練った文章を真似ることで表現の幅も広がります。同学年の会話の中では少し分かりにくいと思われるかもしれませんが、それをかみ砕くことを考えるようになると、伝えて理解してもらう力はぐんぐん伸びます。

　ブログが続いているのも、読書による知識の土台があるからだと思っています。今は孫の影響で、本屋さんで真っ先に向かうのは絵本コーナーなので、「パンどろぼう」の話ならいくらでもできます。

　最後はとある本屋さんのＭさんへ、８月２５日ブログの再掲です。

　灰谷健次郎氏の『太陽の子』に「本は買って読め。家は借りて住め。」という一節があります。どう解釈したらよいでしょう。続きも読んでみてください。