毎朝、登校したらすぐにランニングが始まります。

通常は運動場を走っています。本日は、雨で運動場が使えないため、校舎周りを走りました。

１０分間、自分のペースで真剣に走っています。この頑張りが、泉中学校生徒の今後に生かされてくることでしょう。

楽しみです。

例年よりも相当早く梅雨入りしました。子供たちも室内での生活が増えてくることでしょう。

雨が降っても、中学生は部活動に一生懸命頑張っています。

陸上部は外での活動ができませんが、体育館で意欲的に頑張っています。

担当の先生方も、雨の日用のプログラムを考えて取り組んでいます。

バドミントン部は、基礎練習や打ち合いなど一人一人が考えながら取り組んでいます。

コロナ禍で練習試合もなかなかできませんが、泉中学校の生徒は、雨にも負けずコロナにも負けず頑張っています。

　昨年度から、タブレットパソコンが一人１台ずつ配付され、授業や家庭学習に活用しています。小学校１年生は初めて使うことになりますので、小学生全員でタブレット学習をしました。　

　１年生に上級生が使い方を教えたり、泉小学校のホームページを見たり、新しいソフトを使ったりしました。１年生も上級生に教えてもらうことで、楽しく学習していました。

　タブレットパソコンは家庭に持ち帰りますので、家庭学習等へのご協力をよろしくお願いします。

本日は、朝から振興センター前で挨拶運動を行いました。

雨の中でしたが、小学校１年生から中学校３年生までいっしょに元気のよいあいさつをしていました。

道路を通る方にも挨拶運動を行うと、皆さん笑顔で通過されていました。

交通指導員の本山さんからも「あいさつ合格」をいただき、子供たちもうれしそうでした。

挨拶は、人と人をつなぐ大切なものです。泉小中学校からどんどん挨拶の輪を広げていきたいと思います。

毎月１１日は、「人権を確かめ合う日」となっています。

1965（昭和40）年8月11日に「同和対策審議会答申」が出されたことを記念して、毎月11日は「人権を確かめ合う日」と提唱し、人権が尊重され、違いを認め合い、平和で豊かにくらすことを考える日となっています。

本校でも、朝から「人権を確かめ合う日」の意義などについて、人権教育担当から放送でお話がありました。

毎月１１日、様々な取組を行っています。また、日々の生活から一人一人を大切にした仲間作り、学校づくりを行っていきます。

ゴールデンウィークも終わり、これから本格的な学校での活動となります。

子供たちは、毎日おいしい給食を食べて、学習や部活動、遊びに頑張っています。

本日の給食は、「麦ご飯、牛乳、手作りみそ豚、いんげんのごまあえ、すまし汁」です。みそ豚は、東陽給食センターの調理員の皆様が、手作りで作っていただき、子供たちもニコニコしながら食べていました。元気満々です。

※本校では、新型コロナウイルス感染症対策のため、職員が配膳しています。

　５連休が終わりました。本年度は、コロナウイルス感染症拡大防止で、あまりお出かけもできなかったようです。

　子供たちは、学校で友達と学習したり遊んだりしているときの表情がよてもいいです。

　さて、本日、新しい友達が転校してきました。小学校３年生と１年生の兄弟です。

　朝から小学校の子供たちと対面式をしました。元気よく自己紹介をしていました。

　その後、教室で交流会をしてなかよくなっていました。早く泉小中学校に慣れていってほしいです。何より、子供が増えることはうれしいことです。

　本日（４月２９日）は、本来授業参観等の予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、中止となりました。学校での学習の様子の一端を見ていただくことができず、申し訳なく思います。

　本校では、自立（主体的に判断し行動する）・協働（ともに学び高め合う）・感謝（有り難さに気付き感謝する）子供の育成を目指して、授業を始めとして学習活動に取り組んでいます。

　授業の中で、３つのことを意識して学習を展開するようにします。（本校は、９学年の児童生徒の成長段階に応じた学習を行います）その中で、成功体験を積み重ね、達成感や自己有用感が高めるように職員全員で行っていきたいと考えています。

　※本日の授業の様子の一部です。授業参観の代わりとしてご覧ください。

　本日は、振興センター前で、生徒会児童会による挨拶運動を行いました。

　子供たちが主体的に判断し行動することを目指して、生徒会や児童会で計画して行っていきます。

　子供の安全見守りボランティアの方とともに、地域の方やバスから降りてくる子供たちに挨拶を行いました。

　泉町に挨拶が広がるように、取組を行います。

　学校にある施設や道具等が壊れていたり、汚れていたりしていないか、毎月職員で安全点検を行っています。

　修理が必要な場合は、できるだけ早く対応して、子供たちが安全に過ごせるようにしています。

　それに加えて、本校では、子供たちが自分たちでの安全点検をしています。中学生がリーダーとなって取り組んでいます。

　子供たち自ら学校の点検をすることで、「自分たちで学校を大切にする心を育てる」、「協力して学校のために取り組む心を育てる」「児童生徒が自ら考え、危機を回避できるように」などをねらいにしています。