修学旅行は、無事に熊本港に着き、フェリーで島原へ向けて出港しました。

バスの中では、ガイドの木崎さんと楽しいかけ合いをして盛り上がり、あっという間に港へ到着しました。

雨は小降りになり、子どもたちから「てるてる坊主を作ってくれた3.4年生のおかげだ！」と声があがりました。

これから長崎へ向かいます。

本日、泉小学校、泉第八小学校合同の修学旅行です。本校と泉第八小学校は隔年での修学旅行となりますので、小５６年生の児童９名が参加しています。

あいにくの雨でしたが、多くの保護者の皆様方のお見送りで元気に出発しました。本日は、午後から長崎での平和学習です。また、明日は宇宙科学館での体験学習です。楽しい思い出と学習ができればと思います。

出発式では告本副校長先生から「まなび、いのち、くらしの３つの満足」を体現できる行事であること、さらに、旅の約束として「人の話を聞く」「泉小中学校、泉第八小学校の児童としての自覚をもって参加すること」「けがや事故なく安全に過ごすこと」を話されました。この約束を守って実りのある修学旅行にしてほしいと思います。

保護者の皆様におかれましては、送迎、お見送りとありがとうございました。

学習や生活の様子はホームページにのせていきますので、ご覧ください。

6月11日（水）、今日も雨です。

本日予定していたプール掃除は、雷注意報が出ているため延期としました。

今日は、給食の風景をお届けします。

子どもたちは給食の時間を毎日楽しみにしており、給食の時間になると、教室から楽しそうな声が聞こえてきます。

給食のおいしそうな香りと共に、先生達も幸せな気持ちになってきます。

おいしい給食を食べて、午後からの授業も頑張ろう！

6月１０日（火）副校長室からの風景です。

梅雨に入りました。10時現在雨は小康状態ですが、降ったり止んだりを繰り返しています。

今後大雨にならないことを願っています。

雨の日も、子どもたちは元気に学校生活を送っています。

（中学生は定期考査です。）

校内の研修で、全職員によるグランドデザインの研修を行いました。

学校教育目標を意識していただき、それに沿った取組をみんなで考えていこうという目的で実施しました。

さすが先生方です。色々な取組アイデアが出ました。

「まなび」「いのち」「くらし」に関する取組をそれぞれで考えていただきました。

このアイデアについては、まだお伝えできませんが、７月の泉学舎協議会で児童生徒、先生方、協議会委員の方々で熟議を行い、三つの視点を複合した取組を児童生徒、学校、保護者、地域、行政・企業は一体となって進めていきたいと思います。それが○○PROJECTです。（○○は７月の熟議後に決まります。）

どんな内容になるのか・・・楽しみです。また、先生方が考えられたアイデアも少しでも実現できればいいなと感じています。

6月5日（木）朝学校に来ると、見慣れた風景に違和感が、、。

なんと、またもプランターのポーチュラカが食べられていました。

左から２番目の列のポーチュラカがきれいに無くなっています。

倒されて土が散乱しているプランターも、、、。またもやシカの仕業です。

ふと横を見ると、呆然と立ち尽くす橋本先生の姿が。（植えたのは、子どもたちと橋本先生です。）

これ以上被害を増やさないために、なんとかしなければ！と、用務員の和田先生があっという間にネットを張ってくださいました。

このネットは簡単に開け閉めできるので、夜は閉めて朝開くということができます。（さすが和田先生！）

これでもうシカには食べられないでしょう！

6月4日（水）朝、生徒会執行部と小学３・４年生が「あいさつ運動」を行いました。

このあいさつ運動は、児童生徒の「五つ星あいさつ」を地域の方々に届け、地域の方に元気になっていただきたいという目的で、毎月行っています。

子どもたちが、歩いている方や車で通られる方々に「おはようございます！」とあいさつすると、皆さんの笑顔が返ってきます。朝からさわやかな気持ちになりますね！

地域学校安全指導員の松本さんからは「朝ご飯を食べて元気に声を出そう」というアドバイスをいただきました。

次回は５・６年生があいさつ運動を行います。

題名のとおり、「いずみんPROJECT」が始まります。

「いずみんPROJECT」とは、五者（児童生徒、学校、保護者、地域、行政・企業）連携で進める地域学校協働活動を組み入れたキャリア教育の活動のことです。教科、領域で進めていきますが、総合的な学習の時間を中心に実施します。

　さて、内容はというと３つです。

　①○○PROJECT（仮名）です。

　　これは、まなび、いのち、くらしの三つのキーワードを総合的な扱う活動のことです。

　②TEA　PROJECTです。

　　これは、お茶についての学習を全校児童生徒、保護者、地域、行政・企業を交えて進めて　　

　　いく活動です。（すでに始動中）

　③いずみ学です。

　　主に伝統芸能（久連子古代踊り等）を進めたり、各実態・学年に応じた体験・交流・課題

　　解決学習を進めたりする学習です。

②のTEA　PROJECTについてはこのHPや学校便りで紹介しています。今後も紹介していきます。次回は①の○○PROJECTについて紹介します。

6月１日（日）「平家いずみお茶まつり」が「道の駅秘境の郷いずみ」で開催されました。

そこでPTAの活動として、保護者であるお茶農家の坂田さんに多大なるご協力をいただき、子どもたちが摘んだお茶を販売しました。

袋に自分たちが描いたラベルを貼って、、、

販売開始！袋に詰め放題です。

次々とたくさんのお客様に購入していただきました。

販売促進のための呼びかけも頑張りました！

おかげさまで、お昼１２：００には全てのお茶が完売しました。

地域の方々やお客様から「泉の子どもたちは元気がいいね！」「代わりにたくさん詰めてくれてありがとう。」と声をかけていただきました。

子どもたちにとってとても貴重な経験となりました。

6月1日（日）に開催された「平家いずみお茶まつり」に、前日の親子料理教室で作った「泉のお茶が入ったチーズケーキ」を出品しました。

出品したのは「泉グルメ食うてみらん会」という、泉町の食材を使ったグルメのコンテストです。

「泉のお茶deチーズケーキ」という名前で出品されました。

他にもたくさんの出品がありました。どれもおいしそうなものばかり！

お祭りの参加者が全部のグルメを食べてみて、おいしかったものに投票するというシステムです。

投票の結果、なんと全体の第２位である「良賞」を受賞しました！

保護者も子どもたちも大喜び！

表彰式には生徒会長が出席しました。（司会は草野遙さんでした。）

今後も「泉の食材」を使ったグルメを、子どもたちも含めたみんなで考えていきたいですね！