今週昼休みに、学園生の夏休み期間までの歩みをまとめた映像鑑賞会がありました。作品は技術教科担当の先生が特別に作ってくれたものです。授業や部活動、海山交流やヒゴタイ交流等の動画が流されました。学園生の活動の様子が映像に映し出されると、子供たちはとても嬉しそう＆幸せそうな表情で、スクリーンを見つめていました。これまでの頑張りを振り返り、成長を実感できるステキな鑑賞会でした

本校校内研修の研究授業で、９年生の理科「運動とエネルギー」の公開授業を参観しました。斜面を上がる台車の運動において、物体にはたらく力と運動の規則性について、実験結果のグラフをもとに多角的に考察する授業でした。子供たちは、学習課題の解決に向けて、一人学びや班学習を意欲的かつ探究的に取り組んでいました。とくにタブレットを使い、友達に自分の考えを論理的に伝えることができていて感心しました

５年生が「水俣に学ぶ肥後っ子教室」で、水俣市に見学旅行に行ってきました。水俣病への正しい理解を図り、差別や偏見を許さない心情や態度を育むとともに、環境や環境問題への関心を高め、環境保全や環境問題の解決に意欲的に関わろうとする態度や能力を育成することを目的に学習しています。今回、現地で語り部の講話を聞いたり、水俣病資料館や環境センターを見学したり、環境学習の特別授業を体験したことで、水俣病や環境問題について、より深く正しく学ぶことができました。語り部や講師の方の話を考えながらしっかり聞く態度や、目的意識をもって意欲的に展示物を見学する姿がとても素晴らしかったです。学んだことを自分の生活に生かしながら、実践力へと発展させていきましょう

３年生が社会科の学習で、阿蘇市のスーパーマーケットへ見学に行きました。お店の方からお話を聞いたり、売り場やバックヤードを見せていただいたりしました。スーパーマーケットの販売の工夫や、働く人の願いや努力等も詳しく学ぶことができました。帰りは自分で切符を買って、宮地駅から波野駅まで列車に乗りました。直接体験を通した有意義な学習ができましたね。ご協力いただいた店舗の皆様、貴重な学びをありがとうございました 

【特別に許可を得て撮影しています】

９学年による「合同チャレンジ学習」を行いました。今回は９年生が経験をもとに、テスト勉強の方法や時間の使い方を７・８年生へ伝え、各自の学習計画づくりにつなげることを目的に実施しました。９年生によるレクチャーのあと、縦割り班で学習計画の作成や、７・８年生の計画の見直しをサポートしました。９年生が後輩にアドバイスをしながら計画づくりを進める姿は、とても頼もしかったです。おかげで７・８年生の家庭学習の質や意欲が高まりそうです。９年生の皆さん、ありがとうございました