小学校１年生は国語で「大きなかぶ」を学習しています。お話を実際に動きを入れて、発表会を行いました。

　登場人物は、たくさんいますが、３人の１年生がどのように役割分担をするのか、見ている方もドキドキしてましたが、実際は、「いぬ」「ねこ」「ねずみ」は、絵をかいたものを使って発表しました。

　１年生のアイデアは素晴らしいです。

　多くの先生に招待があったので、１０人ぐらいの先生が見に行きました。３人の１年生は、恥ずかしながらも元気に発表できました。

　７月２日（金）にコミュニティースクール（学校運営協議会）を行いました。

　本年度から、熊本県版から国版のコミュニティースクールへ移行により、１５人構成で進めてまいります。

　泉小中学校がより魅力ある学校となるため、地域の方や保護者の方と学校が、現在の学校の課題を出し合い、アイデアを練りながら取組を行っていきます。

　早速、泉の現状を確認しながら、取組の具体案が出しあいました。

　委員になっていただきました皆様、本当にお世話になります。

　学校や子供たちは「地域の宝」ですので、泉地区全体で盛り上げていけたらと思います。皆様のご協力をよろしくお願いします。

八代市立泉小学校・泉中学校学校運営協議会規約.pdf

　本日は、本年度初めての授業参観にご来校いただき、ありがとうございました。

　子供たちの様子はいかがだったでしょうか。子供たちも少し緊張気味でした。小学校１年生は、おうちの方が来られてうれしそうでした。

　６月３０日、７月１日と本校２，３年生に向けた高校等説明会がありました。

　高校等１０校と自衛隊から、学校の取組等について詳しく説明していただきました。

　中３生は、近づいている進路決定に向けた意欲を高めたり、自分にとってよりよい進路を選択したりする会となりました。中２生は、少しずつ次の進路について考えるよい機会となりました。

　保護者の方にも参観していただきありがとうございました。

　これから自分の将来の夢の実現に向けて、意欲を高め努力する力をつけていってほしいと思います。

　今日の放課後児童クラブは、ひかるさん、たいがさん、ともやさんの発案で、５，６年生が１～４年生に勉強を教える会を開きました。

　様々な学年の算数プリントを用意して、１～４年生は自分でプリントを選んで解きます。どの学年をしても構いません。前の学年の復習もOK。今の勉強や予習もOK。やりたい問題に挑戦しました。

　わからない問題があると「教えてください」という声が。そこに５，６年がやってきて、優しく教えていました。ブロックを使ったり、図を書いたり、丁寧に説明したりなど、自分たちがそのころに習った方法を思い出しながら教えていました。

　放課後児童クラブは、勉強や集団遊びを５，６年生が自分たちで計画して進めています。

　今日の取組は、１～４年の学力向上にもなりますし、５，６年生の自己有用感（自分は人のためになっている気持ち）を育てることができます。

　何より、５，６年生のやる気がとてもうれしいです。

　今日は、小学校１年生が初めてのプールでした。

　朝から、満面の笑顔で楽しみにしているようです。

　１，２年生の学習は、「水遊び」です。

　水の中を走ったり、潜ったりして、水に慣れていました。

　たくさん水に親しんで、少しずつ泳げるようになってほしいと思います。

　本日、プールの学習が始まりました。子どもたちにとって、プールはとても楽しみです。

　今日は朝から「今日はプールがある」と、笑顔で話してくれる子供たちがいました。

　早速、小学校３年生から６年生が水泳の授業を行いました。水慣れをしっかりして、久しぶりの水泳に挑戦！

　昨年以来の水泳の子供たちは、泳ぎを思い出しながら、取り組んでいました。今日は、どれだけ泳げるかを試しました。これから夏休み前まで練習してどれだけ伸びるか楽しみです。今までよりも長く泳げるようになると、自信がつきますね。

　明日から、八代中体連が始まります。本校は、２７日（日）にバドミントン部が出場します。

　バドミントン部は、１年生から３年生までの７人が、シングルスに出場します。昨日は、卒業した高校生も手伝いに来ていました。これまで練習してきた成果を発揮します。泉中学校生徒としての誇りをもって、精一杯のプレーを見せます。

　今年は、コロナ禍のため全校応援も叶いませんが、泉小中学校のみんなが心の中で応援しています。

　けがなく、プレーを楽しんできてほしいと思います。

　今日の小学校の放課後児童クラブ（６校時）は、５，６年生の担当（あおいさん、さくらさん、みあさん）のアイデアで、キックベースボールを行いました。

　今回、全校でキックベースボールをするのは初めてです。低学年は、ルール（野球）を知らない児童もいましたが、上級生が教えながら楽しくスポーツに取り組みました。「またやりたい」という声があがりました。

　２チームに分かれて、大接戦で大盛り上がり！ボールを使ったチームゲームの楽しさを感じたようです。

　本校の取組の１つとして、心について学ぶ学習を行います。こととなります。

　思春期にいる中学生は、対人関係や進路、自分のことなど様々なことに悩む時期です。

　そこで、本年度は八代教育事務所の前田スクールカウンセラーに来校していただき、「コミュニーケーション」「自分を深く知る方法」「リラックスの仕方」など、授業をしていただくことになりました。

　早速、昨日、中学校２年生で授業をしていただきました。

　演習を行いながら、「同じことでも一人一人感じ方が違う」「自分のことは、自分の目では見えない。時々人から見てもらうのも必要」「人と違うところが、自分の強み」などを、他にも自分のことを書いたり、友達と話し合ったりするなかで学んでいきました。

　中二の子供たちも１時間笑顔で多くのことが学べたようです。今後も、一人一人が健やかに成長できるよう学習を続けていきます。

　なお、３年生は７月に、１年生は８月に、前田スクールカウンセラーの授業を計画しています。また、スクールカウンセラーへ相談がある際には、ご連絡をお願いします。

　本校は、とても広い敷地面積です。

　用務員の古庄先生が毎日除草作業に奮闘しています。他の職員の時間があるときに行いますが、草の伸びるスピードについて行けない状況です。

　そんな中、元舎監の森永さんが、学校の除草作業を手伝っていただきました。おかげで、除草の速度もあがり、大変助かっています。本当にありがとうございます。

　そんな中、森永さんが、学校にある銀杏の木の下に銀杏の葉がたくさん咲いていることを発見されました。

　なかなか見ることができない銀杏のじゅうたんができています。中に入って寝そべってみたいところですが、そっと外から見て味わっているところです。

　校内研修で、八代市教育サポートセンターの高橋特別支援教育アドバイザーをお呼びして、全職員で「特別支援教育」についての学習をしました。

　特別支援教育を学ぶ中で、日頃からの学習や生活をわかりやすく・過ごしやすくできる考え方や方法について、深く学ぶことができました。子供たちにわかりやすく伝える方法を工夫していくことを今後も行っていくことをそれぞれの職員が認識することができました。明日からの教育につなげていきます。

　小学１，２年生が、生活科の学習で、生き物探しを学校の敷地内でしていますと、

１，２年生をじっと見つめているものがいました。「ハクビシンだ」と子供たちの声。

　子供たちの学習を観察しているようにも見えます。こちらもハクビシンをじっと見ています。

　すると、ハクビシンが手を振りました。「私たちに手をふってくれたよ」と１年生はうれしそうでした。

　きっと、一緒に勉強したいのでしょうね。

　日本で唯一ハクビシンに手を振ってもらった？小学生でしょうね。楽しい生き物探しとなりました。

　６月２６日（土）から、八代中体連が行われます。

　本校は、２６日と２７日がバドミントン、７月３日に水泳に出場します。

　本日は、全校（小１～中３）で中体連選手推戴式を行いました。

　選手紹介のあと、校長先生からの激励の言葉がありました。

　出場する選手代表からの言葉、児童生徒代表からの言葉と、これまでの努力を発揮することを誓いました。

　大会ができる喜びを胸に、全力を尽くしてほしいと思います。

　会場に入る人数に制限があり、なかなか応援に行けませんが、泉小中学校全員で心から応援します。

　がんばってください。

小学校３年生から学習するのが、「書写」です。

４月からは、筆の使い方など練習をしていましたが、今日は初めて清書をして台紙に貼りました。

書いた字は「二」です。止めを意識して書いていました。初めての清書としてバッチリです。

　本日は、早く下校しましたので、帰宅後、接続テストをしました。

　学校から持って帰ったタブレットパソコンを使って、インターネットでｚｏｏｍに接続し、教室にいる担任と確認をしました。

　今後も新型コロナウイルス感染症や災害等で休校になった場合に、授業や子供の健康観察などに活用できると思います。

　本年度は、早い梅雨入りででした。これから、昨年度のような大雨が降ることも考えられます。

　大雨を想定した避難訓練を行いました。

　地区ごとに分かれて集合し、スクールバスも玄関まで上がり、子供たちを乗せていつものバス停まで送迎しました。

　各地区担当の先生方も車でついていき、下校確認を行いました。

　大雨のときの災害は、想像を超えます。日頃からの準備が大切だなと思いながらの訓練となりました。

　本日の朝の活動は、「おはなしすごろく(小）」「すごろくトーク（中）」を行いました。

　これは、構成的グループエンカウンターというものの一つで、さいころで出た目のことについて、自分のことを語ったり友達のことを知ったりすることで、新たな自分を知ること、心と心のふれあいを高めることをねらいにしています。

　各学年でグループをつくり、さいころで当たった内容について、楽しみながら話し合いをしました。例えば「すきなものは「最初」と「最後」どっちに食べる」や「学校で好きな場所は？」などです。

　楽しい学校、楽しい学級になるように、これからも構成的グループエンカウンターを続けていきます。

　毎日気温が高くなってきています。

　１８日（金）にプール掃除。その後、水泳学習が始まります。

　子供たちも楽しみにしていることと思います。

　その準備として、職員で救急救命法講習を行いました。

　心肺蘇生法やAEDの使い方など、日赤から講師の先生に指導いただきました。

　毎年研修を行っていますが、毎年行うことで私たちのスキルも高まります。

　水泳指導または、体育等での子供たちの命を守ることができればと思います。（もちろん、これを使うことがないのが一番ですが）

　安全な水泳学習を行っていきたいと思います。

「八代スピリッツ」という取組を八代市小中学校全校で行います。

　子供たちの育ちと学びの土台づくりとして行われます。

　愛言葉は「あいさつ・ききかた・そろえかた」です。

　具体的には、

　☆　自分からすすんであいさつをする

　☆　話す人の顔を見てしっかり話を聴く

　☆　靴のかかとを靴箱の手前のへりにそろえる　

です。

　どれも大切なことですが、今日は、「靴のかかとを靴箱の手前のへりにそろえる」を紹介します。

　靴箱には、手前のへりにかかとをそろえるといい理由は、

　「手前のへりにそろえて入れる際に、いったんそこで立ち止まります。靴を入れた後、手前に引き戻してそっとへりに合わせるという動作がいるからです。その結果、流れるように走ってきた子どもたちがいったんそこで止まり、そのあとは歩いて教室へ向かうという流れができます。気持ちの切り替えだけでなく、安全面からも良いです。」

と、子供たちにも概ね説明しています。

　本校の児童生徒は、きちんと並べています。さすが、泉っ子です。

　落ち着いた学校生活が送れるように、これからも取組を続けていきます。