本校卒業生の小村（旧姓　田山）加奈子様から、剣道着と防具を寄付していただきました。

今後の教育活動で活用させていただきます。

小村様の母校への思いが、後輩たちの頑張りにつながることと思います。

ありがとうございました。

　３年生が卒業し、ちょっぴり寂しい雰囲気が漂う校内ですが、２年生がリーダーとなり学び合い学習を行いました。

　今回は数学です。各班に分かれ、それぞれで学び合い学習を行いました。

　山江村食生活改善推進員８名にご協力をいただき、１年生調理実習を実施しました。メニューは、球磨人吉の郷土料理「つぼん汁」と「大根と人参のなます」です。

　山江村で生産された野菜を食材に使いました。

　「地域」の方の協力による、「地域」の食材を使った、「地域」の料理です。

　調理後は、おいしくいただきました。

　子ども議会の真剣さは、議長、議員だけでなく傍聴している生徒、記録撮影班からも伝わってきました。

　答弁について傍聴席の生徒も熱心にメモに取っていました。

　議員や答弁者の発言の画像、動画の記録も記録撮影班が行いました。全員参加型の子ども議会となりました。

　４月からは、２年生は最上級生になります。全員が「子ども議会」で学んだこと、感じたことなどを生かし、リーダー性が発揮できることを期待しています。

　事前に通告した一般質問は以下の通りです。

１　「子育て支援（人口減少対策） 」について

２　「山江サービスエリアの活用」について

３　「税金・ふるさと納税」について

４　「英語教育の充実」について

５　「山江栗の海外市場開拓」について

６　「キャンプ場と環境保全」について

７　「小中一貫教育への移行」について

　全ての生徒が、根拠を明確にしながら堂々と質問をしていました。

　質問に対しては、各課の課長さんが丁寧に答弁してくださいました。

　生徒たちは、その答弁に対しても疑問点についてはその場で考え、さらに質問を重ねたり意見や感想を述べたりする（「切り返し」）という、とてもレベルの高い子ども議会となりました。

　この子ども議会を通して、山江村民としての誇りを持ち、山江村を愛する心が育まれ、地域社会の一員として自ら地方自治に参加していこうとする意識が高まったようです。