このほど、山江中学校合唱コンサートを実施しました。

課題曲は「ハートのアンテナ」、自由曲（各クラスで選曲）の２曲を披露しました。

合唱コンサートの後、コーラスグループ「デル・フィオーレ」によるミニコンサートを開きました。　　　盛り上がりました！！

１２月１７日から寒波が日本に入り込み、球磨地方も積雪が記録されました。

三尾山にも雪が積もっています（１２月１８日午後１時３０分撮影、日向瀨橋付近より撮影）

１９日（月）　三尾山の朝焼けです（午前７時３０分、山江中２階テラスより撮影）

福岡県柳川市の中学校から４名の先生方が、本校の視察に来校されました。

授業参観、質疑・応答で、視察に来られた先生の熱意を感じました。

今後も本校の教育力向上に努めてまいります。

１２月１３日（火）６校時に防災避難訓練（地震・火災）を実施しました。

　校内における基本的な避難経路及び避難場所を知り、火災発生時の避難行動について理解するとともに、防災に対する意識を高めることを目的としています。

　地震発生：放送による「緊急地震速報」

　火災発生：今回は「理科室から出火」→運動場へ避難、人員確認→消防署からの講評、

　消火訓練（代表生徒による水消火器を使った消火訓練）

　真剣にかつ迅速に行動することができました。

　３年生　国語（書写）の時間に、はがき（年賀状）に書く機会に触れ、正しい手紙の書き方を学びました。

　講師は、山江郵便局長　嶽本雄一　さんです（学校運営協議会委員）。

　郵便（はがき、年賀状）の書き方を学び、表書き・裏面書きを実践しました。

　体育の授業で器械運動に取り組んでいます。各学級で技能発表会を行いました。

連続写真

　英語の学び合い学習に取り組みました。

　１年生も分からないところを質問したり、間違いに気づいたりして学びを深めています。

今日は１・２年生の学び合い学習（国語）に取り組みました。

　２年生が１年生に教えるためには予習と問題の内容などを理解しておかなければなりません。

　そして、相手に分かりやすく伝えることも重要です。

　１１月は２・３年生の学び合い学習（国・数・英）に取り組みました。

　今月は、１・２年生の学び合い学習（国・数・英）に取り組みます。

　今日は（数学）です。

玄関の照明スイッチに忍び寄る「ニンジャ」。「壁隠れの術？」を使い壁の色に同化して、スイッチに触ろう？としていました。

正体は「イシガケチョウ」と呼ばれるチョウの仲間です。（チョウ目　タテハチョウ科　イチモンジチョウ亜科

漢字では「石崖蝶」「石垣蝶」。

近畿地方より南に生育し、温暖化で北上しているとされているチョウです。

翅（はね）を開いた状態でとまる習性があります。

２年生を対象にした「年金セミナー」を開催しました。

　国の年金制度を知ることを通じて、社会の仕組みや少子高齢化等の今日的課題について学び、キャリア教育の視点から、生徒一人ひとりの生涯設計に役立てることが目的です。

　文化祭テーマ　「楽しもう！やってみよう！挑戦しよう！　～Take Your Chance～」

　本校での総合的な学習の時間の共通テーマ「山江に生きる」、各学年テーマ：１年「郷土」、２年「生活」、３年「未来」のもと探究的な学びを通した学習の成果を、劇にまとめ発信しました。

３年「未来」～今の私たちにできること～

２年　「Let’s go to school trip」～「生活」からの学びを、次なる「未来」へ～

１年　「郷土」「Inspire」

いよいよ明日、文化祭を開催します。

準備を着々と進めました。

章鹿倉保育園から勤労感謝の日を前に、「ありがとう」の感謝の気持ちと共にいきなり団子をいただきました。

保育園で収穫したサツマイモが入ったいきなり団子です。「ありがとう」の感謝の気持ちでいただきました。

「いつもお仕事ありがとうございます」

山江保育園からは子どもたち手作りの小物入れをいただきました。

大事に使わせていただきます。

１１月２０日（日）は山江村の産業祭です。

３年生８名で産業祭の様子を取材しました。

　この取材は、２月に実施した山江村子ども議会で、SNS等を活用して山江村の魅力を外部に発信することを提案したことで実現しました。

　今後は、画像や動画を編集し、SNSで山江村の魅力を発信する予定です。

特産の栗の加工品（焼き栗・くり饅頭など）販売の取材

村長さんにインタビュー

ヤマメ塩焼き販売取材栗のスイーツ商品の紹介取材

特産物加工商品取材

作戦会議中

本日の学び合い学習は英語です。３年生も教え方に慣れてきました。

次は、１・２年生の学び合いです。文化祭終了後の２９日から始まります。

２回目の２・３年生の学び合い学習は数学です。

生徒自身で学び合いのスタイルを工夫（「対面」型から「横向き」型）し、学び合いが高まるようにしました。

落葉の季節です。

生徒会環境ボランティア委員会の清掃活動（火・木曜日）により正門玄関に落ちたイチョウの葉を清掃しています。

文化祭に向けて意欲を喚起しようと、生徒会執行部がカウントダウンの動画を作成し玄関で放映しています。

文化祭に向けての特別日課　３日目を迎えました。

３年生は発表に向けたグループ活動、２年生は教室でのリハーサル・小道具づくり、１年生は体育館でのリハーサルなど、各学年主体的に取り組んでいます。

各教科での学び合い学習（縦割りグループにおける生徒同士の学び合い）に取り組んでいます。

　方法は、家庭学習や朝自習などで①事前に演習問題に取り組む　②上級生は自己採点、班ごとに下級生へのアドバイス等の確認、下級生は自己採点、自身の課題や学びたいことの整理　③各教科での学び合い学習　で実施します。

　今回は２・３年生の学び合い学習（国語）です。