熊本県教育委員会義務教育課により、「熊本の学び」わくわくサークルが行われています。

　この事業は、県内の教職員が、オンラインによって授業等の悩みや疑問等について意見交換し、その悩みの解決のヒントやアイディアを得たり、先生間の横のつながりを作ったりすることを目的とした取組です。

　この日は、英語の先生たちがそれぞれのグループに分かれ、情報交換を行っていました。

　他の学校や地域の先生たちから話を聞くことができ、授業改善について、とても参考になったようです。

　本日、第３回学校運営協議会を開催しました。

　開会後、委員の皆様に授業の様子や校内の施設等を見学していただきました。

　その後、今年度の熊本県学力・学習状況調査の結果や保護者アンケートによる学校評価などについて、学校側より説明しました。

　質疑応答も活発に行われ、充実した会となりました。

　本校はコミュニティ・スクールとして、地域とともにある学校づくりを進めています。

　立志式の第２部は、生徒による決意発表。

　事前の学活で、自分の今の思いを漢字１文字に表しました。

　後方に来られている保護者に対して、その文字に込められた思いを、一人ずつ堂々と発表してくれました。

　将来に向けた熱い思いが伝わる、とても素晴らしい立志式となりました。

　２年生の立志式を２部形式で行いました。

　第１部はくま川鉄道の社長である永江友二様を講師に迎え、講演を行っていただきました。

　ご自身のこれまでの人生から、後悔しない生き方の心構えなどについて語られました。

　また、人吉球磨の重要なインフラであるくま川鉄道の重要性などについても、とても分かりやすく説明していただきました。

　現在を見つめ、未来について考える貴重な時間となりました。

　保健体育科の「心身の機能の発達と心の健康」の単元において、Ｔ１を体育教師、Ｔ２を養護教諭とした授業を行いました。

　学習課題は「ストレスへの対処方法にはどのようなものがあるのだろう？」です。

　ストレスについて、班ごとにパソコン上の共有シートに書き込みながら授業が進められました。

　授業の終末には、深呼吸をする前と後の脈拍を測り、リラクゼーションの効果を体験していました。