令和６年度の全教育活動も昨日で修了となりました。本日の学園の様子ですが・・・

空っぽになった担当箱

椅子が上げられた学習机

片付けられた学習引き出し等

学園生のいない学校の中はやけに静かでした・・・

ただ、児童育成クラブの学園生の姿が☆

熊本も桜の開花宣言がなされ、本日もとても温かい１日となりました☆

本日の最後は、修了式当日の６年生と２年生の集合写真です。一緒の写真に写っている６年生の担任の先生と教頭先生は本年度末をもって異動となります・・・

令和６年度の修了式当日を迎えました・・・

開式前です・・・

１から８年生の代表に修了証が渡されます。各学年とも返事をして起立します☆

１年生

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

７年生

８年生

どの学年も、返事の声が大きく、きりっと引き締まっていました☆

代表の学園生がこの１年の振り返りを原稿を見ないで発表していきました。

１年生もノー原稿で、見事に発表しました☆

校長先生の話にも、学園生を称賛する言葉が多く聞かれました☆

声たからかに、校歌斉唱です☆

午後からは、「令和６年度産山村教育論文」の表彰式が、本校メディアセンターで行われました☆

教育長先生から、学校論文出品に対する感謝状が本校研究主任の先生に授与されました☆

学校教育目標「心豊かに、たくましく、互いに高め合う学園生の育成」

生徒会目標「進化～心ひとつに進め！工夫する・実行する・最後まで～」の具現化に向け、学園生と職員が切磋琢磨し、一体となって学校教育活動を進めて参りました。

修了式での学園生の姿には、試行錯誤しながらも、切磋琢磨しあうことでお互いを高め合ってきたこの１年間の軌跡とその証があらわれていました☆　

～We have a dream～ 　

教育活動を支えていただいた多くの方々に感謝し、またさらなる一歩を進めて参ります☆

本日３月２４日（月）の午後に、本学園１stステージ（４年生）の卒業証書授与式を行いました。

まずは入場です☆

４年生一人一人に卒業証書が授与されました☆

校長先生（本日は出張のため、私、副校長が代役）のお話の後、一人一人が今後のことや将来の夢について、発表しました。返事の声や発表の声に気持ちがこもっていて、素晴らしかったです☆

2ndステージである５年生の教室の方へ退場していきます☆

みんなで礼をそろえて退場です☆

優しく、太陽のようなあったかい心をもった４年生。来年度に向けて、少しでも前進しようとする姿勢が随所に見られました。素敵でした☆　明日の修了式も期待しています☆

さて、今日は明日が修了式ということで、「お楽しみ会」が行われた学年もありました☆

５年生は「蒸しパン」と「オリジナルキャラクターのプラ板」づくりを行いました☆

司会者からの説明です☆

プラ板をオーブンで温めています☆

今日の最後です。ヒゴタイ交流の時に、前教育委員さんのご指導の下、タイの派遣生と本学園のホストファミリー生徒で、陶芸体験をさせていただきました。その時の作品が焼き上がったということで、前教育委員さんが学園に持ってきてくれました☆　大変お世話になりました。ありがとうございました☆

本日の午後からは、教科体育の表現運動の授業の一環で、７～８年生が合同ダンス発表会を行いました☆

今日のために、３月８日（土）に卒業した９年生が司会やアシスタントをつとめてくれました☆

さて、最初のチームはエントリーナンバー１番、「ZOON」です。

かっこいい系のダンスで、動きを止めるところがとても魅力的でした☆

エントリーナンバー２番、「ラブラブかわいいキュート班」です☆

かわいいところはかわいく、かっこいいところはかっこよい、表情豊かなダンスでした☆

続いて、エントリーナンバー３番、「SUN」です☆

ハンドクラップ、ジャンプを入れ、一生懸命さや表情がキレキレのダンスでした☆

続いて、エントリーナンバー４番、「世界一かわいいグループ」です☆

隊形移動を工夫しながら、みんなでかわいい、活気のあるダンスでした☆

最後は、とびいり出場の８年生チームです☆　とっても楽しそうで、館内も盛り上がりました☆

在校生や先生方も多く来場し、とてもあったかい、そして心地よい時間となりました☆

本日は２回配信いたします・・・

さて、４年生の森林環境学習の第３弾は、本学園の環境教育アドバイザーのご指導のもと、「学びの森」にて、体験活動を行いました・・・。

「学びの森」は、旧山鹿小学校の跡地で、緑の少年団活動や森林学習の拠点として、村で整備されているところです。

まずは、アドバイザーにごあいさつです☆

アドバイザーからの説明を聞いています☆

最初の活動は、茂みの中に隠れている樹木や植物以外の物を探す活動です。実は１２個隠されていました☆

アドバイザーと、答え合わせをしています☆

ねずみ等の小動物や鉛筆などが、植物と同化していて、なかなか見付けにくかったです・・・

次の活動は、「フィールドビンゴ」です☆　「いいニオイ」「食べたあと」「木の実」「きのこ」「鳥の声」「チクチクするもの」「アリ」「フワフワするもの」「くものす」を友達と見付けていくビンゴです。

「アリ」を探しています☆

「木の実」を見付けました☆

確認できたものに印をつけていきます☆

最後にこのビンゴゲームから感じてほしいことや考えてほしいことをアドバイザーが解説しています☆

アドバイザー、今日を入れて２回の授業、大変お世話になりました☆