５月３０日（月）の７校時は生徒集会でした。生徒集会は生徒たちが企画し運営する集会です。今回も運営側の生徒会役員と、参加者の生徒たちが元気にあいさつを交わし始まりました。６月が目前ですので、６月が「心のきずなを深める月間」「小さな親切月間」であることや、生徒会各員会の取組をみんなで共有する集会でした。それぞれの委員長さんが分かりやすいように丁寧に説明したり、画用紙に書いて示したりしながら話してくれました。６月も活気のある学校生活が送れそうです。

５月２７日（金）の昼休みに、体育安全委員長と副委員長が校長室に来てくれました。本校では、毎年中体連大会に臨む各チームに応援旗を手作りして送っています。心のきずなを深める取組のひとつです。旗の中心に描く文字について、アンケートをとり、集計し、その結果をもとに２つの案を作ったとのこと。２案とも理由までしっかり考えてあり聞いていて「なるほどだなぁ」と納得しました。本日の委員会を経て１つに決定するそうです。どんな旗ができるか完成が楽しみです。完成したらご紹介します。

【白団団長】保護者の皆様、地域の皆様、土曜日は小中合同運動会を見に来てくださりありがとうございました。テントの準備、片付け、鹿北音頭の指導などたくさんお世話になりました。おかげで鹿北町に元気を届けられるようなすばらしい運動会になりました。今後も鹿北小・中学校の行事があった時には、ぜひ来てください。これからもよろしくお願いします。 

【赤団団長】保護者の皆様、地域の皆様、お忙しい中に私たちの小中合同運動会に参加していただきありがとうございました。私は、午前中最後の競技である「鹿北みんなで踊った鹿北音頭」が一番心に残っています。この２年間はいろいろな事があり、人数制限や午前中までの開催となっていましたが、今年は様々な人たちのおかげで終日の開催などになりました。私たちの思いを考えながらご協力いただきありがとうございました。 

【生徒会長】この度は、鹿北小中学校大運動会に参加いただいて本当にありがとうございました。児童生徒、全員で地域を盛り上げようと頑張ってきました。運動会に向けて前日の準備と、終わってからの片付けまで手伝ってくださり本当に助かりました。他にも競技に参加してくださった方、弁当作りや応援をしてくださった方、運動会に関わってくださったすべての方々に感謝の気持ちを持ってこれからも過ごしていきます。鹿北小中学校大運動会へのご参加、本当にありがとうございました。 

４月２８日（木）。第１校時は生徒総会でした。事前に配付された提案資料をもとに各学級で討議を行い本日に臨みました。三役や委員長の執行部の堂々とした提案、フロアからの建設的な意見や質問、それに対する前向きな応答、「鹿北中らしさ」をテーマとした班別協議などが次々と行われていきました。自分たちで鹿北中を創っていく意気込みがあふれた生徒総会でした。原案もすべて可決され、令和４年度の生徒会が本格的に動き出しました。この１年がとても楽しみです。

３月２８日（月）・２９日（火）の２日間、ランチルームにて生徒会リーダー研修会を行います。

１日目の今日は、以下のような内容で活動しました。

　生徒会は、本校の自治力の要となる活動です。今日もハイレベルで活発な話し合いが行われ、創造的な実践が形となってきました。

ガンバレ、鹿北中生徒会！ 

【研修1、2】1月~3月の振り返り

目指す姿『「みんなちがって、みんないい」が認め合える鹿北中生』

合言葉 チャレンジ⇄自分らしさ再発見を元に、自分のチャレンジとチャレンジをしてどんな変化があったかや、どんな自分と出会えたかについて振り返り、意見を出し合いました。

【研修3】運動会に向けて

鹿北らしさを出すために、どのような運動会にしたいかについて意見を出し合いました。一 番多く聞かれたのは、地域の方と一緒に運動会を作り上げたい。そして小中合同でやるから には、小学生と中学生が協力して行う競技を取り入れたいという意見でした。時間が足りな いので、一日開催でやりたいという意見が多かったです。

【研修4】生徒総会準備バッチリ大作戦

　委員会毎に、年間目標や年間活動計画、常時活動や時期に応じた特別活動についての計画について考えました。明日までに考えてきて、明日各委員会の意見を聞いて、委員会の連携などについて考える予定です。

【研修5】おもてなしの役割を確認しよう

退任式や震災復興プロジェクト、平和集会、新入生歓迎会等、小グループに分かれて企画書を作りました。途中経過を何度も全体で確認し、他のグループの生徒からも意見をもらいな がら、計画を立てました。

　３月２４日（木）、情報委員長が校長室に来室しました。

　そして、先日提案してくれた情報モラルに関する生徒アンケート原案を見せにきてくれました。

　情報に振り回されない鹿北中生を目指して、積極的な提案とアンケートによる実態調査を行うなど、自主的に生徒会活動を推進する行動力とエネルギーが素晴らしいと思います。

　鹿北中の生徒会は「自分たちから」という空気が少しずつ当たり前になってきているようです。ますます活動が楽しみです。

　３月１７日（木）の昼休み、体育安全委員長が校長室に来室し、新たな提案をしてくれました。

　現在、朝の活動は、蜜を避けるために、グラウンドいっぱいに広がってなわとびをしています。

　しかし、なわとびだけでは体力筋力があまりつかないということで、１・２年生を２つのグループに分けて、なわとびとランニングを同時に行っていきたいとの提案でした。

　体育安全委員会担当の先生にも相談して了承を得ているとのこと。

　このように、日々の活動を少しでも効果的にできるようにと見直していく視点が大切です。

　そして、行動に移せることが素晴らしいと思いました。 

　３月１５日（火）の昼休み、生活環境委員会の生徒が、ペットボトルキャップの搬出活動を行いました。

　合計で１５０ｋｇ以上あったので、何回かに分けて搬出しました。今日は、車２台に積み込む活動を行いました。

　ペットボトルキャップ２ｋｇはワクチン１人分になります。１５０ｋｇ以上ということは、約８０人分の人たちにワクチンを供給できることになります。

　一人ひとりの善意ある行動が、たくさんの人の命を守ることにつながっていきます。

　たかがキャップ１個ですが、この小さなキャップが集まれば大きな力になります。

　キャップ回収は、自らの行動を通してこのことを実感できるところに大きな意味があるのではないかと考えます。

　鹿北中はこれからも、ペットボトルキャップ回収活動を続けていきます。

　今月は、生徒玄関に生徒会の掲示物が大きく貼られています。これは、生徒会活動の「見える化」、「明確化」の一環として掲示されています。

　各委員会から具体的に何を取り組むのかが明確に示されていて、さらにその取組状況を毎日記入するようになっています。

　毎日記入することで、活動の意識化・日常化が図られるように工夫されています。

　活動をどう日常化していくのかについては、本当に試行錯誤の連続でした。

　今回の取組の効果については、みんなでしっかり検証していくことが大切です。

　いろいろな発想や工夫が生まれてくる鹿北中生徒会にはワクワクさせられます。

　３月１４日（月）昼休み、情報委員会の正副委員長が校長室に来てくれました。

　そして、情報委員会が取り組んでいる「情報に振り回されない鹿北中生」についてさらに徹底するために動画を作成したことと、アンケート調査を実施することを提案してくれました。

　自分たちで活動を創ろうとする姿勢、そして、みんなに分かりやすく伝えるための動画作成などのアイデアと行動力、「すごい！」と思いました。

　「自分たちから」、「ゼロから１を生み出す」といった新たな鹿北中の校風をしっかり受け継いでいる新生徒会執行部、頼もしいかぎりです。

　３月１１日（金）の午後、教室及び体育館にて、東日本大震災１１年目集会を行いました。

　今日の集会では、生徒会三役一人ひとりが、東日本大震災を自分のこととして捉えていくところから始まりました。

　教室での活動では、学年別に三役の生徒が、自分が調べてきたことや自分の思いについて説明や発表がありました。

　その後、体育館に移動し、自分にとっての東日本大震災、鹿北にとっての東日本大震災について考えていきました。

　これから熊本地震発生までの１ヶ月間、鹿北の防災の視点、ふるさとを見つめる視点、命を見つめる視点、家族を見つめる視点、未来を見つめる視点など、様々な切り口から、一人ひとりが実践化、行動化を図っていきます。

　そんな大切な１ヶ月がいよいよ始まっていきます。

　３月１０日（木）の放課後、生徒会三役の生徒が会議室で明日の東日本大震災１１年目集会の準備のための話し合いを行いました。

　鹿北中では、明日の３．１１から熊本地震が発生した４．１４及び４．１６までの１ヶ月間は、独自の防災月間、命とふるさとを見つめる月間として位置づけられる大切な期間となります。

　そのための話し合いを徹底して行い、思いを共有して明日の集会に臨みます。

　新生徒会が、どのような活動を創っていくのかとても楽しみになってきました。 

　３月４日（金）の３時間目、体育館にて、生徒会主催の「３年生ありがとうプロジェクト」が行われました。

　第１部は、１４人の３年生が、１・２年生とともに１４班に分かれての活動です。

　各班の１・２年生が心を込めて書いた感謝のメッセージを、３年生に伝えました。

　メッセージカードのイラストも生徒の手作りでとてもステキです。

　体育館が温かい空気に包まれていきました。

　第２部は、今までお世話になった先生方からのビデオメッセージです。

　小学校１年生から６年生までの担任の先生や、中学校の森教頭先生、内古閑教頭先生、西浦先生、深浦先生などとても懐かしい先生方からのメッセージもありました。

　メッセージの最後は、１年生の時の学年主任、坂口先生からでした。

　宮古島から帰路の飛行機の機長さんからのメッセージが流れると、みんな聞き入っていました。

　先生方のメッセージには、歌が入っていたり、特に淺野先生のメッセージは、みんな大爆笑でした。 

 　第３部は、在校生代表からのお礼の言葉です。

　１・２年生から各１名の代表生徒が３年生にお礼の気持ちを丁寧に伝えることができました。

　そして、３年生からも代表生徒が、１・２年生に今日のプロジェクトのお礼とこれからの鹿北中を託す思いが熱く語られました。 

　閉会後は、全校生徒で記念写真。 

　心が温かくなったり、時にはジーンときたりと、みんなですばらしい時間を創ることができました。

２月２８日（月）の６時間目、生徒会委員会活動を実施しました。各委員会ごとに分かれて、２月の反省と３月の活動について話し合いました。

　３月の生徒会目標は「つなげる」です。

　そして、具体的には、活動の「見える化」、一人ひとりが毎日何にチャレンジするのかの明確化取り組む、この２点です。

　それぞれの委員会の特色を出しながら、よりクリアな活動となることを期待しています。

　２月２４日（木）の７時間目、１年生は、花の移植を行いました。

　この活動は、生徒会主催の「ありがとう３年生プロジェクト」の一環としての取り組みです。

　ポットから一つ一つ鉢に花を植え替えました。

　色とりどりの花が並ぶと春が来たように明るく華やかな雰囲気になります。

　今日植え替えられた花は、卒業式会場を彩り、卒業生の新たな旅立ちを祝福することとなります。

　また、２年生は、卒業生へのメッセージ書きを行いました。３月４日（金）に予定されている生徒会主催の「ありがとう３年生プロジェクト」の時に３年生に伝えるメッセージ。

　３年生の顔を思い浮かべながら、心を込めて書いていました。

　さらに、２階の少人数教室では、生徒会三役の生徒が、来週行われる各委員会活動の共通月目標について協議を行っていました。

　生徒会活動の一つの課題である、日常の取り組みの「見える化」と、一人ひとりが日々の生活の中で何を行うのかの「明確化」に、ぜひ取り組んでほしいと思います。

　現在、生徒会執行部を中心に、３月５日（土）に本校を卒業する３年生に感謝の気持ちを伝えようと、新たなプロジェクトを計画しています。

　そして先週、１・２年生がランチルームに集まり、執行部から様々な説明があり、みんなで計画について共有しました。

　どんな風に感謝の気持ちを伝えていくのか、楽しみに待ちたいと思います。 

　２月１７日（木）の昼休み、情報委員長が校長室に来てくれました。

　そして、健康委員会作成の「情報に振り回されない鹿北中生」の標語「せいりゅう」を徹底するための企画を提案してくれました。

　３年生が実践を通して創り上げた、自分たちで活動を創造し提案するという生徒会の形を、後輩たちが確実に受け継いでいることが何かとてもうれしくなりました。

　鹿北中の新たな強みがまた一つ定着してきたように思います。 

　２月１６日（木）、先日、本校生徒会活動が全国レベルで評価され、ＳＹＤボランティア奨励賞の特別賞を受賞しました。

　その特別賞の盾と副賞（図書券２万円分）が贈られてきました。

　さっそく、生徒会三役で写真を撮影しました。

　この写真はＳＹＤ本部事務局に送付することとなっています。

　また、ＳＹＤのホームページには、東京で行われるはずだった表彰式の代替として、今回受賞した各団体が実践発表を行っている動画がアップされていますので、ぜひご覧いただきたいと思います。

　２月１５日（火）の６時間目、１・２年生は、「令和４年、生徒会目指す姿」を共有するための取組を行いました。

　最初に、生徒会三役より、目指す姿をなぜ、『「みんな違ってみんないい」が認め合える鹿北中生』、としたのかについて説明がありました。

　次に、合言葉である「Ｃｈａｌｌｅｎｇｅ ⇔ 自分らしさ再発見」について、みんなに熱く語ってくれました。

　特に、「チャレンジする前とチャレンジした後では、見える景色がきっと違っていると思います。つまり、チャレンジすることで今までとは違う自分と出会える。」との言葉が印象に残りました。

　一人ひとりが、どんな風に自分らしさを再発見できるのか、いよいよチャレンジが始まります。 

　先日２月１０日（木）の7時間目、体育委員会の提案で始まった「自主トレ大作戦」の振り返り会を各部活動に分かれて行いました。

　それぞれが、１週間実践してみての感想や反省を出し合い、次の１週間につなげていくための振り返り会。

　場所は離れていますが、同じ部活動のなかまと実践を共有しているという連帯感が感じられ、コロナ禍というピンチをチャンスに変えていことの意気込みが感じられました。

「鹿北中生は、頑張ってるなあ！」とつくづく思いました。