９月８日（水）の７時間目、鹿北小児童会・鹿北中生徒会合同委員会を中学校各教室にて実施しました。

　小学校ランチルームに集合していた小学４～６年生を、中学校の各委員会委員長が迎えに行き、活動場所まで案内する姿はとても微笑ましかったです。

　それぞれの委員会では、生徒や担当の先生から、運動会の係活動の内容について説明があり、プログラムや選手名簿を見ながら、役割分担を行っていきました。

　演技や競技だけではなく、それらを支える活動についても児童生徒が自分たちで担っていきます。

　そんな手作りの運動会は、９月２５日（土）に開催されます。

　当日までの練習や係活動を通して、小中学生の交流や団結が深まることを期待しています。

　８月２７日（金）の昼休み、中学校ランチルームにて、鹿北小鹿北委員会、鹿北中生徒会、運動会応援リーダー、体育委員会などのメンバーが集まり、コロナ禍で安心安全を確保しながらできる運動会について考えていきました。

　今までのプログラムなども全面的に見直す作業に取り掛かります。

　特に、期日がせまってきている結団式をどんな形で行うのかについて協議しました。

　ピンチの時だからこそ、新たな発想でチャンスに変えていく、そんな学びがこれから続いていきます。

　小中学生の柔軟な発想に期待しています。 

　８月２５日（水）の１１時００分よりち、中学校ランチルームにて、鹿北小中学校合同研修会を行いました。

　今日は、合同運動会について、今の新型コロナウイルス感染状況を踏まえて、安心安全の観点から一つ一つ見直していくことや簡素化していくこ、さらに中止や延期について共通理解を図ることが目的です。

　中学校長、体育主任、特別支援教育コーディネーターからの説明や提案があり、質疑を経て共有することができました。

　今後は、８月３１（火）のＰＴＡ役員会を経て、最終決定することとなります。

　８月に入っても、グランドゴルフを通しての交流を行うことができました。

　７月に参加した時に楽しかったので、８月も参加したという生徒もいました。

　地域の方々との交流を楽しく感じることができる鹿北中生がたくさんいることがとてもうれしいです。

　熊本も「まん延防止等重点措置」の対象地域となり、８月いっぱい、思うように交流活動ができなくなります。

　しかし、鹿北中は様々なアイデアを駆使して鹿北町を元気にしていけるよう頑張っていきたいと考えています。

　今年の地区生徒会の夏休みの活動は、いつものボランティア活動とは違い、地域の方々とグランドゴルフを通しての交流活動を行うこととなっています。

　鹿北の何か所かに分かれて、グランドゴルフが行なわれていますが、そこに中学生も参加させていただく予定です。

　さっそく、先日、旧岳間小グラウンドと旧岩野小グラウンドにて、地域の方々と一緒にグランドゴルフを行いました。

　体力には自信がある中学生ですが、おじいちゃん、おばあちゃんたちの豊富な人生経験に裏打ちされたパワーにやや圧倒され気味。

それでも、「あんたは、◯◯さんところの孫かい！」と優しく話しかけられると、生徒はとてもうれしそうでした。

　「グランドゴルフはいつでもやっているから、またきなっせ！」との言葉に、元気よく「はい！」と答える中学生。

こんな形での交流もいいなあと思いました。

　暑い中、中学生を快く参加させてくださり、本当にありがとうございました。

　７月２８日（水）、今日は鹿北小中学校の先生たちの研修や会議が午前・午後それぞれ行われました。

　午前は、作守順子先生より「９年間で児童・生徒を見つめていく視点の大切さ～特別支援教育の視点かから～」との演題で講話をしていただきました。

　障がいをもつわが子との関りを通して、この子が大人になった時という視点、将来を見据えて今だかたできることを大切にしてほしい。

　目の前の子どもの実態や環境をしっかり知った上で、子どもに体当たりでぶつかっていく、そんな情熱をもった教師になってほしいなど、たくさんの貴重なお話やメッセージをいただきました。

　中学校ランチルームが温かい空気に包まれるとともに、一人ひとりのやる気に火をつけてくださるようなお話。本当にありがとうございました。

　午後からは、鹿北中学校区保小中連携会議を行い、まほろば保育園、鹿北小学校、鹿北中学校の各先生が５つの部会に分かれて、１学期の振り返りと２学期の具体的実践について協議しました。

　協議の後、各部会代表の先生から、話し合った内容等についての報告がありました。

　事務局で今日の協議内容をまとめ、それをもとに推進委員会を開き、さらに実践の具体的内容について詰めていく予定です。

　２学期は、鹿北小中学校の児童・生徒の成長につながる実践を、さらにスピード感をもって行っていきます。 

　７月９日（金）の１６時より、鹿北小・中学校二期（小５～中１）の活動を中学校体育館にて行いました。

　みんなで準備運動を行った後、ボールを使った簡単なレクリエーションをしました。

　異年齢による縦割り班活動がいよいよ始まりました。これから班のメンバーで様々な活動を行なっていきます。

　さっそく来週は、長縄跳びを行います。

　二期の児童生徒は２年後、全員鹿北中生となります。交流を通してきずなを深めていくことで、さらに民主的で質の高い集団へと成長していってほしいと思います。

　６月２３日（水）の１６時００分、中学校ランチルームにて、鹿北小中学校合同校内研修会を行いました。

　今日は、各部会からの活動状況の報告があり、それぞれの部会がどのような活動を行っているのかを共有することができました。

　また、後半は、９月に行われる予定の鹿北小中学校合同運動会について、小中学校の体育主任の先生から説明がありました。

　小中学校が同じ目標に向かって一緒に進んでることを実感できる研修会となりました。

　６月１７日（木）の７時間目、小学校ランチルームにてⅡ期（小５～中１）の集会を行いました。

　小学生の大きく元気のよい司会で、会が引き締まった感じでスタートすることができました。

　前回、各班から出された意見をもとに、「大縄跳び」を行うこと。そして、そのために楽しく体力づくりにも取り組むことなどが各学年代表児童生徒から発表されました。

　その後、各学年として、どんなことを大切にしていきたいのかを発表しました。

　小学５年生は、時間を守って行動することや人任せにせず進んで行っていくこと。さらに、さびしい思いをしている人に声かけをすることなどに取り組んでいきます。

　小学６年生は、チームワークを大切にし、たとえ誰かが失敗してもその人を責めたりせず励ましていきます。さらに、みんなで助けっていきます。

　中学１年生は、自分で考えて行動する。気遣いができるようになる。意見をまとめるなどのリーダーシップをとっていきます。

　それぞれの学年代表が力強く発表しました。

　最後に、それぞれの学年の発表への感想や自分の決意を発表しました。

　Ⅱ期の児童生徒は、２年後には鹿北中の１年生から３年生です。今の頑張りが、２年後の鹿北中を創っていくことになります。

　どんな風に成長していくのか楽しみになってきました。

　５月２８日（金）の７時間目、小学校ランチルームでⅡ期（小５・小６・中１）の集会を行いました。

　今日の集会を迎えるにあたって、各学年の代表児童生徒が話し合いやリハーサルを行ってきました。そして、第１回の期集会を開催することができました。

　今日は、これからどのような活動を創っていくのか、８つの縦割り班に分かれて話し合いました。

　異学年での話し合いはちょっと緊張感もありましたが、これからどんどんスキルアップしていくことと思います。

　話し合いで出された意見をもとに、リーダーが再度集まり、活動原案を作成し第２回の期集会で提案することとなります。

　どんな活動を創っていくのか楽しみになってきました。

　５月２５日（火）の３・４時間目、鹿北小・中学校の支援学級合同梅ちぎりを行いました。

　体育館前に集合して、中学生が手作りの名札を小学生一人一人に手渡す姿が、ちょっと恥ずかしそうで微笑ましかったです。

　さっそく、体育館裏の梅林に移動して活動開始。

　中学生が竹の棒でたたくとばらばらと梅の実が落ちてきます。それを小学生が一生懸命ひろいます。

　小学生が「こんな大きいのがとれた！」と自慢げに見せてくれました。

　わずかな時間でしたが、たくさんの梅をとることができました。

　とってきた梅は、毎年、梅ジュースづくりに使われます。今年もおいしい梅ジュースができることと思います。楽しみです。

　小中学生が一緒に活動することで、たくさんの学びの場面が生まれました。とてもよかったと思います。

　鹿北小学校と鹿北中学校は、校舎が併設していて簡単に行き来ができます。この利点を生かして様々な交流活動を行っています。

　合同リーダー研修会、合同梅ちぎり、中学校の生徒会選挙では、小学六年生も投票します。

　授業においても、中学校の先生が専門性を生かしています。

　下の写真は、中学校の音楽室で行われている小学六年生の授業です。教えているのは、中学校の音楽の先生です。

　乗り入れ授業なども、鹿北小・中学校の大きな特色と言えます。

　５月２０日（木）、小学校ランチルームにて、Ⅱ期（小５～中１）の代表児童生徒による話し合いを行いました。

　今日の話し合では、２８日（金）に行われる期集会（Ⅱ期の集会）に向けて、どのようなことをしてくのかについて意見を出し合いました。

　Ⅱ期は、小中学校連携の要となります。これから、どのような活動を創っていくのか楽しみに待ちたいと思います。

　５月１９日（水）、１６時００分より、中学校ランチルームにて、保小中連携会議を行いました。

　まほろば保育園、鹿北小学校、鹿北中学校の先生が、５つの分科会（リーダー育成・学力向上・なかまづくり・体力向上・支援教育）に分かれて、具体的な実践について話し合いました。

　校種は違いますが、課題や実践の共有を図ることで、９年間あるいは１５年間の連続した学びを創っていきます。

　保・小・中の先生が協力して子どもたちの成長や自立について話し合える環境が整っていることは、鹿北の学びの大きな特色の一つとなっています。

　４月２１日（水）の昼休み、小学校ランチルームにて、小中合同で応援リーダー会を行いました。

　初めての顔合わせとなりましたが、活発に打ち合わせを行う姿が見られました。

　小学６年生、そして、中学３年生がリーダーシップを発揮し、とてもいい雰囲気なリーダー会となりました。

　いよいよ、結団式の準備が始まっていきます。 

　４月１６日（金）、８時１０分、マザーグースの皆さまによる今年度初めての読み聞かせが行われました。

　どの学年も絵本の世界に引き込まれていき、時々クスッとした笑いやホッとしたため息が聞こえてきます。

　ほんのひと時ですが、感性の世界を体感することで、新鮮な気持ちになります。不思議なものです。

　２年生では、折り紙で作ったタンポポの綿毛をみんなで飛ばしました。クルクル回転して落ちていく姿を見て教室に歓声が響きます。

　ちょっとしたことですが、みんなの笑顔の輪が広がります。

　朝から、楽しくホッとする時間を創ってくださり、ありがとうございました。

　４月１５日（木）１６時００分より、小中学校教職員による運動会担当者会を中学校ランチルームにて行いました。

　始めに、小学校の体育主任から全体の説明があり、その後、係ごとに分かれて打ち合わせを行いました。

　今年で３回目を迎える小中合同運動会。鹿北ならではの行事の成功に小中学校教職員の連携がさらに強くなっています。

　４月６日（火）の午後、まほろば保育園の先生、鹿北小・中学校の教職員合同の研修会を中学校ランチルームにて行いました。

　最初に、小中連携・一貫教育の必要性と鹿北小中学校が交流から連携、そして、一貫教育へと歩んできた過程を全職員で共有しました。

　また、その過程で鹿北版学習過程スタンダード、鹿北版ＵＤ化チェックリスト、授業改善プロジェクトなどの共通実践の意義についても確認しました。

　次に、小学校の教頭先生から、鹿北中校区保小中連携の組織と取組について提案があり、実践の方向性を協議し共有しました。

　その後、各部ごとに分かれて、年間計画の作成などに取り組みました。

　保小中１５年間の連続した学びを通して、一人ひとりの子どもの自立に向けた教育をさらに確かなものにしていきます。

　３月１１日（木）、７時間目、小学校ランチルームや小学５・６年生教室を使って、Ⅱ期（小学５・６年生と中学１年生）の集会が行われました。

　中学１年生から、次のⅡ期のリーダーになる小学６年生にいろいろな思いを伝えました。

　また、小学６年生からは、小学５年生に、小学校のリーダーとしての心構えや思いについて伝えました。

　鹿北小・中学校では、小中学校９年間を、Ⅰ期（小１～小４）、Ⅱ期（小５～中１）、Ⅲ期（中１・中２）に分けて、９年間の連続した学びを創っています。

　これからも、鹿北小・中学校は、様々な角度から、小中連携・一貫教育を推進していきます。  

　３月８日（月）１５時３０分より、中学校ランチルームにて、鹿北小中学校合同学校運営協議会を開催しました。運営委員の皆さま、ご多用の中、ご出席いただきありがとうございました。

　小中学校より、今年度の教育活動の成果と課題について報告させていただきました。その後の協議では、様々なご意見をいただきました。

　「せっかく素晴らしい実践を行っているのだから、地域の方々にもっと鹿北小中学校の教育活動について知らせてほしい。そして、みんなを元気にしてほしい。」、

「子ども１００当番活動について、鹿北の様々な方々がウオーキングをしている。そのウオーキングの時間を小中学生が下校する時間に合わせていただくことで、地域の方々による見守りができるのではない。アイデアを出し合い考えていきましょう。」

　「県学力検査の結果から、学力が向上している理由について教えてほしい。」

　「公民館活動の中で、中学生が考案した『鹿北体操』をしてもらった。その時の会話などで、中学生の成長を実感した。」

　「教育目標が統一されているのなら、学校関係者評価項目を精選して共通の評価ができるようにしてほしい。そうすることで、経年変化についても見ることができるのではないか。」等々、様々なご意見・ご提言をいただきました。

　いただいたご意見を参考にして、さらなる教育活動の充実に努めていく所存です。

　本日は、たいへんありがとうございました。

　先週、岳間の須屋に実家があるという方が来校されました。

　家庭科の前田先生の教え子であり、森教頭先生の奥様と同級生であるとのこと。

　さらに、一昨年、干し柿の風景を写真に撮らせていただいた家が実家ということで、世間は狭いなあとつくづく思いました。

　約１時間、いろいろなお話を聞かせていただき、楽しい時間となりました。

　そして何と、イノシシの肉と、柚ごしょうをいただきました。

　道の駅では、実家のお母様特製の栗まんじゅうが販売されていて、午前中には売り切れてしまうほど大人気だそうです。

　１月２１日（木）の放課後、小学６年生が部活動に参加するため、中学校のグラウンドに集まってきました。

　各部に分かれて活動する前に、全部活動生で取り組んでいる約２０分間の準備運動に６年生も参加しました。

　中学生が丁寧に教えたり、一緒に活動する姿が見られ、このような連携ができることこそが、鹿北小中学校の強みであると思いました。

　１月１８日（月）、今日から３月まで、小学６年生の部活動体験入部が始まりました。

　どれか１つの部活動に参加する人もいれば、いくつかの部活動を体験する人もいます。

　体験を通して、自分が興味関心がある部活動、チャレンジしてみたい部活動、ここなら頑張れると思った部活動・・・・。自分の意思でしっかり選んでほしいと思います。

　どの部に入っても、たくさんの感動と達成感を味わうことができ、なかまとの絆を深められます。

　４月、６年生がどの部に入部するのか楽しみに待ちたいと思います。

　１２月１０日（木）、１５時００より、３年生は鹿北市民センターで行われている生涯大学に参加させていただき、試行錯誤しながら、自分たちで作り上げた「鹿北体操」を参加者の皆さまに紹介し、一緒に体操をしました。

　誰でもできるように、負荷をあまりかけないように配慮し、筋肉がかたくならないようにとの思いで作った鹿北体操、地域の方々に大好評でした。

　体操の後、３年生は、参加されている方々一人ひとりに。鹿北体操のＤＶＤを手渡しすると、さらに笑顔の輪が広がりました。

　ＮＨＫからも取材に来られていて、男子生徒３名がインタビューを受けました。突然の質問にも臨機応変に答えることができ、さすが３年生！と感心しました。

　今日のこの交流の様子は、後日、ＮＨＫで放送される予定です。

　楽しみに待ちたいと思います。 

　去る１１月２７日（金）、本校２年生女子生徒が、内閣府主催の「未来を創る若者・オブ・ザ・イヤー」選考委員会より、内閣府特命大臣表彰を受賞し、中央合同庁舎内閣府講堂で挙行された表彰式に出席しました。

　新型コロナウイルス感染拡大の中での表彰式。県教育委員会と連絡をとりながら、感染対策をこれでもかと行い出席することとしました。

　「未来を創る若者・オブ・ザ・イヤー」の受賞者は全国で９名。中学生で受賞したのは全国で一人。これはとてもすごいことです。

　受賞理由は、小学生の頃から始めた手作りの「下中新聞」を、自分が住む下中地区全世帯に配布し、地域の方々に元気と希望を届け続けていることが認められ、高く評価されたことによります。

　地域の話題、季節の話題を情感豊かに伝えるとともに、注意してほしいことなども丁寧に記事にしてきました。人を思う温かい心、下中を大切にし、人と人とのつながり、絆を大切にしたいとの思いが伝わってくるほのぼのとした新聞。小学生の頃は毎月、中学生になってからは２ヶ月に１回、配布を続けています。今では、「下中新聞」が届くのを心待ちにしている方々が増えています。

　新型コロナウイルス感染拡大で、地域行事が相次いで中止となり、人と人との関係が希薄になる中、下中新聞は、人と人とのつながりを創り続けています。こんな取組を何年も続けている生徒が本校にいることを誇りに思います。

　これからも地域の方々に希望を届け続けてほしいと思います。

　内閣府特命大臣表彰、本当におめでとうございます。

　１１月３０日（月）、今日は選挙運動最終日です。各候補者、責任者一人ひとりが元気よくあいさつし、登校する児童生徒に呼び掛けていました。

　清流門に向かう直線の道は、とてもにぎやかで寒さを吹き飛ばすぐらいの熱気が感じられました。
　給食の時間は、会長、副会長候補の生徒が、鹿北小学校６年生教室に行き、自分の思いを伝えていました。

　中学校のお兄さん、お姉さんらしく、堂々とした態度、大きな声でしっかり思いを伝えることができました。

　最後に、選挙管理委員長から、選挙についての説明等があり、わかりやすく丁寧に話す姿が印象的でした。

　１１月２４日（火）、１５時より、中学校ランチルームにて鹿北小中学校合同学校運営協議会を開催しました。

　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、なかなか開催できませんでしたが、ようやく行うことができました。

　今回は、斎藤順孝様が会長を辞任されましたので、はじめに、会長及び副会長の選出を行いました。

　次に、新会長となられた立山憲介様よりあいさつをいただき、小中学校長より学校経営方針の説明と、委員の皆さまによる承認、その後は、意見交換を行いました。

　委員の皆さまからは、鹿北の様々な人材活用を行ってほしい。ふるさと鹿北を大切にできる子どもを育ててほしい。保小中のつながりをこれからも大切にした教育を行ってほしい等のご意見、ご要望をいただきました。

　ご多用の中、ご出席いただきました委員の皆さま、本日はありがとうございました。

　また、会長として学校運営協議会をまとめていただきました、斎藤先生、長い間たいへんお世話になりました。心よりお礼申し上げます。

　また、新会長となられた、立山様、今後ともよろしくお願いいたします。

　１１月２１日（土）、午前１０時より、ほっと岳間（旧岳間小学校）にて、「鹿北ふれあいデー」を開催しました。

　「鹿北ふれあいデー」開催にあたっては、ほっと岳間の皆さま、食の名人の皆さま、地域の皆さま、保護者の皆さまなど、たくさんの皆さまに支援をいただきましたこと、あらためてお礼申し上げます。 

　新型コロナウイルス感染拡大により、地域行事が軒並み中止となり、例年のように、地域の皆さまと一緒になって取り組んできた活動ができなくなったこと、特に、かほくまつりが中止となり、交流の場がなくなったことがとても残念でなりませんでした。

　このような状況の中、中学３年生を中心に、いつもお世話になっている地域の方々に何とか笑顔になっていただきたい、感謝の気持ちを伝えたいとの思いを具体的な形として創り上げたのが「鹿北ふれあいデー」です。

　地域の皆さまと各学年の生徒代表が協議を行う「かほく未来会議」を開き、中学生の思いをお伝えし、地域の皆さまからもご意見等をいただきながら、試行錯誤しながら準備を進めてまいりました。

　中学生にとって、ひとつひとつが手探りの状態で、不安も大きなものがありました。

　１年生は、鹿北遺産として、自然・文化・無形複合ブースを設定し、鹿北の魅力をパネル展示で紹介しました。また、鹿北のおいしいお茶でおもてなしを行うとともに、岳間渓谷の水の冷たさを体感していただく、「あし水」コーナーを設置。また、体育館では、「鹿北遺産みーつけた」の劇を披露しました。

　２年生は、カフェの経営を行い、食の名人やみそ玉作り名人の方々に指導をいただきながら、心を込めて作った、炊き込みご飯とみそ玉のセット販売。テイクアウト用の炊き込みごはん２００食、マフィン１５０個を作り販売するなど、地域の皆さまに喜んでいただきました。看板やメニューボードも手作りで、当日は手作り作品を配ったり、室内にメッセージボードを設置するなどの工夫も行いました。

　３年生は、「鹿北ふれあいデー」全般の運営とともに、開閉会式の企画、鹿北体操を考案し地域の皆さまと一緒に体操したり、ゲームコーナー、金魚すくい、読み聞かせ、ペットボトルアート制作、スタンプラリー、さらには、音楽部とコラボしての楽しいミニコンサートなどを行いました。

　どの学年も、本当に手探り状態で、「ゼロ」から「１」を生み出すことの大変さを痛感しながらもみんなで協力して、ふれあいデーを創り上げることができました。

　３年生がリーダーシップを発揮し、コロナ対策を万全に行いながら、「鹿北を元気に」のコンセプトを見事に体現した一日。

　そして、生徒会年間テーマ「前進」の到達点でもある「鹿北ふれあいデー」。鹿北中生にとっても、最高の一日となりました。

　ほっと岳間の皆さま、食の名人の皆さま、みそ玉作り名人の皆さま、市民センターの皆さま、保護者の皆さま、そして、たくさんの地域の皆さま、素敵な一日を一緒に創っていただき、本当にありがとうございました。

　１１月１３日（金）、１４時より、鹿北市民センターにて鹿北未来会議を行いました。

　１１月２１日（土）に行われる鹿北ふれあいデーに向けて、地域の方々と３回目の未来会議となります。

　今日は各学年ごとに、地域の方々と具体的に細かいところまで打ち合わせを行いました。

　３年生は、前日と当日の動きや日程調整など、全般的な調整を行いました。

　２年生は、カフェの食材の量や調達及び保存などについての話し合いや、当日の動きなどについて打ち合わせを行いました。

　１年生は、主に「足水」に使う１０００リットルから１５００リットルの水をどうやって準備するのかについて、地域の方々に相談や依頼をしました。

　どの学年も、地域の方々に何でもやっていただくのではなく、自分たちでできることは自分たちで行い、どうしても地域の方々にご協力をいただく内容については、しっかりと交渉する姿が見られました。

　ふれあいデーの取組を通して、現在、鹿北中生は大きな変化の時を迎えています。あとから振り返った時、あの時が鹿北中の転換期だったと言えるくらい「自立に向けての学びを創る」活動に全力で取り組んでいます。

　１１月１０日（火）１９時よりＰＴＡ役員会、２０時よりＰＴＡ運営委員会をランチルームにて行いました。

　各学年の先生方より、１１月２１日（土）の鹿北ふれあいデーについての取組、この取組での学びについて説明をしました。

　また、保護者の皆様に、生徒より準備物の搬入等でのお願いをさせていただくこと等についてもお話させていただきました。

　さらに、２８日（土）の授業参観日程確認や、家庭部からバザーの提案もあり協議を行いました。

　ご多用の中にもかかわらず、たくさんの保護者に皆さまにご出席いただきました。本当にありがとうございました。

　１０日（火）の午後、２年生はバスでほっと岳間（旧岳間小学校）に行き、地域の方々のご協力を得ながら、一日カフェのメニューである、炊き込みご飯、みそ玉、そしてマフィンの試作品づくりに取り組みました。

　最初にみんなで、炊き込みご飯に入れる具材の準備とマフィンの生地作り。これがなかなか時間がかかり、特に里いもの皮むきに悪戦苦闘しました。

　また、抹茶マフィンに抹茶を入れ忘れたり、マフィンの生地をカップに入れるのもひと苦労でした。

　そしてご飯を炊いたり、マフィンをオーブンで焼いている間に、みそ玉作り名人の方にみそ玉作りの極意を伝授していただきました。学校で作った時とは違い、かなりクオリティーの高いみそ玉を作ることができました。

　いよいよ実食。炊き込みご飯は里いもがとても柔らかく、しいたけやたけのこなどの味が口の中に広がり、とてもおいしくできていました。

　みそ玉は、あおさやごま、あられなど、お湯を注ぐとふわ～と広がるとともに、香りも広がりおいしさが伝わってきます。いただいてみるとやはりとてもおいしいと思いました。

　マフィンは１８０度で２０分間焼く予定でしたが、表面が抹茶の色から茶色くなってきたので、１８分間に変更しました。それでも、焼きすぎたようで、ふれあいデー当日は、１５分間にしようということになりました。

　初めてのチャレンジとなる一日カフェ。ゼロから１を生み出す苦労を感じながらも、手応えを感じることができたようです。

　２年生のために、ご協力いただいた地域の方々の思いに応えるためにも、カフェを大成功させようと決意を新たにすることができました。

　１１月６日（金）、朝８時１０分より、　マザーグースの皆さまに、読み聞かせを行っていただきました。

　今日は各学年ごとの読み聞かせとともに、３年生代表生徒に対して、マザーグースの皆さまより、読み聞かせ講習会を行っていただきました。

　いつもは、聞かせていただく方ですが、いざ、読み聞かせを行う方になってみると、なかなかうまくいかないことがあります。

　今日は、そういうところも含めて、どうすれば上手に読み聞かせができるのかを教えていただきました。

　１１月２１日（土）の鹿北ふれあいデーの時には、地域の皆さまに、読み聞かせを通して、温かさや優しさお伝えいたします。

　そして、何より童心にもどっていただけるように頑張りたいと思います。

　１０月３０日（金）、８時１０分より期集会を行いました。

　二期（小５～中１）の集会は小学校ランチルームにて実施され、今年度前半を振り返って、自分自身が成長したところや課題について小中学生合同の班を作って伝え合いました。

　中学１年生がリーダーシップをとり活発な意見交換が行われ、その後、話し合いでの気づきや感想を発表しました。

　司会の生徒が言っていた５年生は昨年は一期のリーダー、６年生は小学校全体のリーダー、中学１年生は二期のリーダーとの発言がありましたが、確かに二期はリーダーの集まりであると思いました。

　また、二期は、小中学生合同となるので、二期の活動が充実するかどうかで、小中連携が進むかが決まりますとの言葉に、二期の児童・生徒の意識の高さを感じました。

　三期（中２・３）の期集会は、体育館で行われ、１１月の鹿北ふれあいデーの取組状況を確認し、何のために行うのか、ふれあいデーを通して自分がどう成長していくのかなどについて各自が発表しました。

　思いの共有を図り、地域の方々との交流を通して学びを創ろうとする意識の高さが感じられる集会となりました。

　鹿北中にとっては初めての取組である鹿北ふれあいデー。新たな歴史を創るエネルギーが三期の集会にはあふれてました。

　１０月２８日（水）の７時間目、生徒会委員会活動を行いました。その中で、健康委員会の生徒は、まほろば保育園を訪問し、手洗いの大切さなどについて、紙芝居やクイズを通して園児に伝える活動に取り組みました。

　園児は正直で、中学生がおもしろいことをすると大きい声で笑ってくれますが、少しでも説明が難しいと「わからない」とはっきり反応してくれます。

　そんな園児に手洗いの大切さを伝えようと様々な工夫を凝らして活動する健康委員会の生徒の姿はとても微笑ましいです。

　紙芝居は、全部手作りで絵も上手でわかりやすくて、園児も紙芝居に引き込まれていきました。最後は歌に合わせて手洗いをする練習を園児と一緒に行いました。

　今日の交流活動を成功させるため、休み時間などを使って準備を重ねてきた健康委員会。紙芝居やクイズ、そしてやさしく語りかける姿は、優しさにあふれていて、温かい時間となりました。

　こんな心温まる時間を創った健康委員会のみなさん、本当にお疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

　また、まほろば保育園の園児のみなさん、先生方、鹿北中生の取組にご協力いただき、ありがとうございました。

　１０月２７日（火）の総合的な学習の時間、１年生は鹿北遺産の冊子作成に取り組みました。今日は、冊子に挿入する写真撮影を行いました。

　かほく市民センター職員の方の紹介で、久留米からプロの方々に来校していただき、１年生のいろいろなポーズの写真を撮っていただきました。

　現在、想像をはるかに超えたクオリティーの高い冊子作成に、地域の方々ともに取り組んでいます。

　冊子の完成がとても楽しみです。

　１０月２７日（火）の午前、鹿北小学校の鹿北委員会委員長の６年生男子が、中学校の校長室に「校長先生、お願いがあります！」と言って来てくれました。

　何だろうと話を聞いてみると、小学校で取り組んでいる「叶うリボン運動」について説明し、ぜひ中学生にも協力してほしいとのことでした。

　はきはきと一生懸命説明する姿に、さすが鹿北委員会委員長と感心しました。叶うリボンには、新型コロナウイルスが早く終息しますようにとの思いが込められています。

　さっそく、リボンをいただき、名札につけさせてもらいました。

　今週中に、全校生徒に説明する時間をとりたいと考えています。小学生の取組が広がりを見せています。

　１０月２２日（木）の２０時００分より、ほっと岳間（旧岳間小学校）にて、鹿北ふれあいデーについて、地域の皆さまと打ち合わせを行いました。

　３０日（金）に行われる鹿北未来会議の内容について共有し、生徒の学びの場面をどう創っていくのかを考えました。

　各学年の取組状況の報告のあと、不明な点や今後の方向性について様々な意見交換が行われました。

　夜遅い時間に、鹿北中のために真剣な話し合いを行ってくださった地域の皆さまに心より感謝するとともに、１１月２１日（土）の鹿北ふれあいデーを必ず成功させるとの決意を新たにしました。

　１０月１６日（金）の午後、城北高校の学校説明会が行われました。高校生による１００秒プレゼンや学科紹介など、表現力、プレゼン力の高さに驚かされました。

　また、７つの学び（特にダイバーシティの尊重や地域活性化プロジェクトとして位置付けられた山鹿学）、OUT PUT、希望手帳、ゴールを決めロードマップを作成、授業命など、学校経営のヒントをいただくことができました。

　さらに、本校卒業生が笑顔で声をかけてくれたり、授業に真剣に参加している様子を参観できてとてもうれしかったです。

　たくさんの元気をもらうことができました。

　１０月１１日（日）午前１０時００分、山鹿市湯の端公園にて、「おもてなしこども公演」が行われ、鹿北中学校音楽部は一番手として出演しました。

　おもてなしこども公演は、子どもたちが取り組んでいる郷土芸能などを地元の人たちに再認識してもらい、山鹿を盛り上げたいとの思いから、「山鹿もてなしたい」の方々の企画・発案で始まりました。

　鹿北中音楽部は、リコーダーや様々な楽器を使い、癒しの音楽と聴いてくださる方々を元気にするパワーをコンセプトに演奏を行い、たくさんの皆さまから温かい拍手をいただきました。

　また本校１年生女子生徒２名が灯籠娘の衣装と灯籠を頭にのせて公演会場に登場すると、地域の方々や観光客の方々の視線が集まるなど、鹿北中生が山鹿を盛り上げる力になっていました。

　貴重な休日でしたが、すばらしい演奏、そして、灯籠娘として地域貢献活動を行ってくれた鹿北中生のみなさん、ありがとうございました。

　１０月９日（金）、１４時３０分、１年生代表生徒２名と学年主任の先生が、１１月２１日（土）に行われる鹿北ふれあいデーの打ち合わせのため市民センターを訪れました。

　今日は、１年生が総合的な学習の時間、「鹿北再発見」で作成中の冊子について、編集会議を行いました。

　まだまだ推敲が必要ですが、かなりのクオリティーの高さに一同びっくりさせられました。

　２０日にも第２回編集会議が予定されています。地域の方々と共同で制作する鹿北を紹介する冊子。どんな風に完成するのか楽しみです。

　１０月８日（木）、ラグビートップリーグの強豪チーム、神戸製鋼に所属されていた元トップリーガーの竹下啓介選手が訪ねてきてくださいました。

（私がラグビーの大ファンであることを人づてに聞かれて訪問してくださいました。）

　時間が過ぎるのを忘れるくらい、いろいろなお話をお聞きすることができました。

　竹下啓介選手が所属していた神戸製鋼は、昨年のトップリーグカップ優勝、そしてリーグ戦でも無敗と、日本のラグビーをけん引する強豪チーム。

　そんなチームでプレーした選手が目の前にいることが信じられないような夢のような時間。あっという間に時間が過ぎていきました。

　現在、竹下啓介選手は、高校の指導者として、ラグビーの指導を通して人を育てる教育者として活躍されています。

　同じ教育の世界に身を置く者として、今日のような出会いを大切にしていきたいと思います。

　ご多用の中、わざわざ訪ねてくださり、いろいろなお話を聞かせていただき、本当にありがとうございました。

　１０月８日（木）、朝７時００分より、ライオンズクラブの皆さま、薬剤師の皆さまなど地域の皆さまが、薬物乱用防止のチラシの配布を行ってくださいました。

　登校する生徒一人一人に丁寧に手渡してくださいました。受け取る生徒も少し頭を下げて、お礼の気持ちを表していました。

　最近、有名芸能人の薬物使用が話題になりましたが、やめたくてもやめられない依存性が高いのが薬物です。

　一度でも手を出したら、人生をダメにしてしまう可能性が大きい、そんな怖さがあります。

　毎年、この時期に配布をしていただいているチラシが、薬物乱用防止意識を高めてくれていることに感謝したいと思います。

　朝早くから、中学生のためのチラシの配布、ありがとうございました。

　１０月３日（土）、１７時３０分より、鹿北中体育館にてＰＴＡビーチバレーボール大会が行われました。

　各学年の保護者の皆さまと担任や学年主任の先生中心に６チームつくり、楽しくビーチバレーを行いました。

　新型コロナウイルス感染拡大防止のためずっと延期していましたが、ようやく実施することができました。

　笑顔がいっぱい見られ、みんなが楽しむことができ、このような交流の場は、やはり大切なんだと思いました。

　閉会式では、たくさんの賞品が用意されていて、優勝チームから順に選ぶことができ、一番最後に残ったトイレットペーパーは、先生方単独チームがいただきました。

　ビーチバレー終了後は、外でBBQ。いろいろな話で盛り上がりました。

　ＰＴＡ会長をはじめ、保体委員の皆さま、楽しい交流の機会をつくってくださり、ありがとうございました。

　９月３０日（水）午後１時３０分、１年生と３年生の代表生徒と２年生全員が、ほっと岳間（旧岳間小学校）にバスで移動して、１１月２２日（日）に実施予定の鹿北ふれあいデーに向けての現地学習を行いました。

　最初に調理室に集合し、地域の方々より説明を受けました。

　そして、３年生は会場となる各教室などを見て回って具体的に何をどこで行うかなどのイメージを持つことができました。

　１年生は図書室に移動し、鹿北再発見の冊子づくりについて打ち合わせを行いました。

　２年生は、調理室に残り、カフェを経営するための打ち合わせやメニューについての意見交換を行いました。

　その後、全員が図書室に集合し、新型コロナウイルス対策などについて学習しました。講師の先生は、県の健康福祉部健康危機管理課新型コロナウイルス対策本部事務局の方で何と鹿北中学校の卒業生の方でした。

　すごい先輩との出会いに感激しました。

　お話はユーモアを交えながらとてもわかりやすく、新型コロナウイルスの正体がはっきりわかり、具体的対策を行なえば、様々な活動が可能であることもわかりました。

　約２時間の現地学習会では、地域の方々との交流やふれあいデーの具体的イメージを持てたこと、また、新型コロナウイルス対策について学べたことなど、鹿北中が大切にしている「社会の接点での学び」を充実させることができました。

　地域の皆さま、ご多用の中、鹿北中生の頑張りを支えてくださり、ありがとうございました。

　皆さまの期待にお答えできるように、これからの活動を頑張っていきます。そして、１１月２２日は、たくさんの地域の皆さまに笑顔になっていただけるよう準備して参ります。

　９月２９日（火）、昼休み、１年生４名の生徒と校長室で話していると、「校長センセ―！」と元気な声が聞こえてきました。

　窓の外を見てみると、３名の小学生が笑顔で「ふうせんかずらの種をとってもいいですか！」と、さらに大きな声で言ってきました。

　「たくさんとっていいよ！」と答えると「ありがとうございます！」とさらに笑顔で言ってくれました。

　職員室のグリーンカーテンにはたくさんのふうせんかずらが伸びています。この時期、たくさんの種がとれます。それもハート型の種です。

　小学校の校長先生と種をとる小学生の一生懸命さがとても楽しそうに見える昼休みでした。

　第１回かほく未来会議報告（文責：橋本義昭）

　９月２５日（金）、１５時３０分より、第１回かほく未来会議が鹿北市民センターにて行われれました。

　会議には、市民センター職員であり、地域学校協働活動推進員の方のご尽力により、ほっと岳間理事長様、副理事長様、食の名人の方々にもご出席いただきました。

　そして、１１月２２日（土）開催予定の「かほくふれあいデー」の取組について、各学年の代表生徒８名がご提案させていただきました。

　はじめに、実行委員長の３年男子生徒から、ふれあいデーの趣旨についてご説明させていただきました。

　「今までの１５年間、私たちは多くの場面で地域の皆様に育てていただきました。だからこそ、今年、その恩返しとして『鹿北を元気に！』のテーマのもとにイベントを開催し、地域の方々に笑顔になっていただきたいと考えています。さらに、私たちも、この取組を通して自分を成長させたいと思います。」と力強く語ることができました。

　その言葉に、関係者の皆様が大きくうなづいてくださいました。

　１年生代表生徒２名は、１年生の取組である「鹿北再発見」についてご説明いたしました。

　地域の皆さまに特に興味を持っていただいたのは、鹿北の自然を体験するコーナーとして、岳間渓谷を再現する「足湯」ならぬ「足水」です。

　岳間渓谷の清らかで冷たい水をお客様に感じていただくために、「大量の水が必要」とお話したところ、食の名人の方から、「水を入れるタンクがあるのでそれを使うことができる」と、アドバイスをいただきました。

　また、「この取組を成功させるために、役割分担をしたほうがいい」というアドバイスもいただきました。細かな質問にもはきはき答える１年生の姿が印象的でした。 

　２年生代表生徒２名からは、カフェ経営の提案がありました。

　「鹿北の食材を使ったインスタ映えする料理を創りたい」という提案に、食の名人の方と理事長様から「たきこみご飯や味噌玉を使った料理に、デザートを加えたものを提供してみては」とのアドバイスをいただきました。

　そして、「２年生がどんな料理を何食提供したいか、はっきりした見通しを持つことが大切」というアドバイスもいただきました。

　内装やメニューカード、服装にもこだわったカフェを経営したいと、笑顔で元気よく話す２年生の姿が印象的でした。

　３年生代表生徒４名は、かほくふれあいデーの総合プロデュースと各イベントについてご説明しました。

　鹿北を盛り上げるためのアイデアいっぱいの企画に対して、興味を持っていただくことができました。

　地域の皆さまからは、「１年生と２年生のやりたいことと、３年生のイベントを一つにまとめ上げる作業はとても大変。だけど、そこに一番のやりがいがある」との励ましの言葉をいただきました。

　また、地区対抗のスポーツイベント（グランドゴルフ）については、当日運動場が駐車場となり使えないという課題が出されました。

　そこで、「グランドゴルフは鹿北で盛んなので、ふれあいデーとは別の日に、ふれあいデーへの招待もかねて、中学生主催のグランドゴルフ大会を、プレイベントとして企画したらどうか」とのアイデアもいただきました。

　様々な角度からの質問に対して、「自分たちはこうしたい」とはっきり答える３年生の姿に、頼もしさとともに成長を実感しました。

　本日の会議では、生徒の独創的な企画に対して、温かく、そして、実現可能にするために、現実的な視点で、たくさんのご意見をいただくことができました。

　第１回かほく未来会議は、鹿北中学校が推進する地域連携を、一歩前進させるとともに、新たなステージの扉を開けることができたと感じるくらいワクワクするものとなりました。

　これから、中学生がどんな未来を創造していくのか、ますます楽しみになってきました。

　本日は、地域の皆さまには、ご多用の中、中学生のためにご出席いただき、温かいご指導、ご助言をいただきましたことに、心よりお礼申し上げます。

　９月１６日（水）、６時間目、２４日に行われる「かほく未来会議」に向けて初めての打ち合わせを行いました。

　「かほく未来会議」とは、今までの「かほくサポーター会議」を解消発展させたものです。「かほくサポーター会議」は、かほくまつりに向けて小中学生が企画段階から参加させていただく会議でした。

　「かほく未来会議」は、かほくまつりとともに、もっと広い視野をもって鹿北町の未来を、小中学生が地域の方々と見つめ実践に結びつけていくための会議です。

　今日は、中学１～３年生の代表生徒が、１１月２２日（日）、中学生が企画・運営する「鹿北ふれあいデー」についてのプレゼンを行いました。

　最初に３年生代表生徒が、「鹿北ふれあいデー」についての目的や概要、さらには、鹿北町に対する思いについて発表しました。

　続いて、１年生が、「鹿北再発見」、２年生が「鹿北町の特産物を生かしたカフェの運営」についてプレゼンを行いました。

　各学年の発表のあと、新型コロナウイルス感染拡大防止策について、費用や会場のイメージなど様々な質問や意見が出され、２４日に向けてとても有効なリハーサルとなりました。

　学校と地域とのつながりが新たなステージへとステップアップする、そんな予感を感じさせてくれる時間となりました。

　９月１０日（木）、３年生が手分けして、１５日（火）に行われる「学校へ行こう会」のポスターの掲示のお願いうかがいました。

　写真は、鹿北市民センターに掲示のお願いに行った３年生です。しっかりと掲示のお願いをすることができました。

　保護者の皆さま、地域の皆さま、ぜひ１５日は、いつでも、少しの時間でもかまいませんので、鹿北中生の普段の学校生活をご参観ください。

　お待ちしております。 

　９月９日（水）、１時間目、鹿北小中学校合同で運動会練習を行いました。あいにくの雨のため、中学校体育館で練習となりました。

　中学３年女子生徒が、テーマコールを体育館に響く大きな声で言うと、小中学生全員が後に続きます。鹿北小中学校の一体感が高まります。

　続いて、鹿北委員会と生徒会代表が進行を担当し、小学校体育主任の先生とともに、開閉会式の流れや動きを確認しました。

　後半は、中学校体育主任の先生と、赤団、白団の応援リーダーが中心となって、開会式後のエール交換の動きや体形について確認しました。

　小中学生のきびきびとした動きと元気な声、そして、リーダーを中心とした、みんなの一生懸命な姿がとても素晴らしかったです。

　運動会練習を通して、運動会テーマである「一心入魂」を一歩一歩高めっていってほしいと思います。

　９月４日（金）午前８時１０分より、マザーグースの皆さまによる「読み聞かせ」を久しぶりにに行うことができました。

　休校であったり、密を避けたりで、なかなかできませんでしたが、やっと「読み聞かせ」を行っていただきました。

　日常を取り戻したような感覚で、少しホッとしました。優しい語り口で、絵本の読み聞かせが進んでいくと、教室が温かい空気に満たされていきます。

　ゆったりとした時間の流れ、朝のあわただしさを忘れ、新鮮な気持ちになります。そして、今日も頑張ろうとの意欲が沸いてきます。

　読み聞かせというのは、不思議なものです。

　マザーグースの皆さま、朝早くからありがとうございました。