産山学園の先生たちは、わかる・

できる、楽しい授業をめざし、

日々、授業力を高める努力を

しています。

令和２年度は、２つの研究指定を

受けています。そのため、大学教授

や各機関の指導主事等から貴重な

指導助言をいただくことができます。

「授業は、子供とともにつくるもの。

先生が一方的に説明する授業は楽しく

ありません。子供主体で、子供の

『わくわく』『わかった』『できた』

が生まれる授業をめざしましょう」

このような助言を生かし、子供と

ともに日々学び続けています！

１【国立教育政策研究所の研究指定】

＜４年うぶやま学の授業＞

ゲストティーチャーとして、上谷さん、

山部さん、佐藤さん、武本さんに

ご協力いただき、児童が提案する商品に

ご意見をいただきました。　

２【県教育委員会の研究指定】

＜8年社会科の授業＞

ICTを活用した「未来の学校」

創造プロジェクトという研究です。

タブレットを使って、明治維新の

流れをつかみました。

県立教育センターの指導主事の

先生方にご指導いただきました！ 

３【初任者研修　授業研】

＜7年国語科の授業＞

初任者の真田先生の研究授業。

教材の「問い」と「答え」を読み取って

インタビューシナリオを完成させる内容

でした。

阿蘇教育事務所の指導主事の先生を

はじめ、星山教育長、笹原指導主事、

杉本先生（指導員）、学園の先生方、

多くの先生方にご指導いただきました。

総合運動部のソフトボール競技で、

6年生の壮行試合が行われました。

6年生は、11月から野球部かバド

ミントン部で活動することになり

ます。

6年生は、４・５年生との最後の

ソフトボールを楽しみました。

先生方も試合に参加しました。

教えてくださった酒井さん、高橋

さんに感謝の言葉を述べて、無事

壮行会が終わりました！

部活動もがんばって、6年生！

昨日の熊本日日新聞の「若者コーナー」をご覧になりましたか？

先日の10月14日の工藤佳明さん、今回の嶋井悠馬さんの主張が熊日の「若者コーナー」に掲載されました。

まずは、工藤さんの主張から、お米作り、生産者（ご家族）への感謝の心が綴られています。

そして、嶋井さんはコロナ禍である今だからこそ、人のために尽くしたいという

読者の心を打つ心が綴られています。

どちらも自分だけではない、相手を思いやる温もりが感じられます。

素晴らしい。保護者、地域の皆さん、育ってますよ。

お二人の作品はこちら　

残念ながら著作権の関係上、新聞紙を全部載せることはできません。

ご了承ください。

工藤さん

嶋井さん

大変遅くなりました。

学園だより２６・２７・２８号を掲載しました。

２６号：新学期スタート

２７号：私を語る

２８号：プログラミング教育などです。

中体連駅伝大会など子供たちの活躍も満載です。こちらからどうぞ

「それでは名前を書いて始めてください。」

　１１月２日（月）、９年生は共通テストに

臨みました。進路を決める上で、共通テスト

の結果は一つの参考資料になります。初日の

今日は、国語、理科、英語に、緊張感を

もって取り組んだ９年生でした。

　そんな９年生に、低学年から力強いエール

が贈られました。通常ならば「声援」ですが、

本日９年生に贈られたエールは「さつまいも」

です。低学年が掘ったさつまいもがたくさん

入ったさつまいもごはんが、給食で出たのです。

「うまい」「うまい」と煉獄さんみたいに

ごはんをほおばる９年生！

明日の社会と数学も、おいものパワーで

がんばってくれると信じています！

（もちろん他学年生もみんなおいしく

いただきました！）

ありがとう！１・２年生＆松本先生、給食

センターの皆さん。

そして・・・頑張れ！９年生諸君！！