本日（４月２９日）は、本来授業参観等の予定でしたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、中止となりました。学校での学習の様子の一端を見ていただくことができず、申し訳なく思います。

　本校では、自立（主体的に判断し行動する）・協働（ともに学び高め合う）・感謝（有り難さに気付き感謝する）子供の育成を目指して、授業を始めとして学習活動に取り組んでいます。

　授業の中で、３つのことを意識して学習を展開するようにします。（本校は、９学年の児童生徒の成長段階に応じた学習を行います）その中で、成功体験を積み重ね、達成感や自己有用感が高めるように職員全員で行っていきたいと考えています。

　※本日の授業の様子の一部です。授業参観の代わりとしてご覧ください。

　本日は、振興センター前で、生徒会児童会による挨拶運動を行いました。

　子供たちが主体的に判断し行動することを目指して、生徒会や児童会で計画して行っていきます。

　子供の安全見守りボランティアの方とともに、地域の方やバスから降りてくる子供たちに挨拶を行いました。

　泉町に挨拶が広がるように、取組を行います。

　学校にある施設や道具等が壊れていたり、汚れていたりしていないか、毎月職員で安全点検を行っています。

　修理が必要な場合は、できるだけ早く対応して、子供たちが安全に過ごせるようにしています。

　それに加えて、本校では、子供たちが自分たちでの安全点検をしています。中学生がリーダーとなって取り組んでいます。

　子供たち自ら学校の点検をすることで、「自分たちで学校を大切にする心を育てる」、「協力して学校のために取り組む心を育てる」「児童生徒が自ら考え、危機を回避できるように」などをねらいにしています。

　４月２７日（火）本日は、小中学校合わせて、避難訓練を行いました。

　サイレンがなり、机の下に潜り込みました。

「運動場に避難してください」の指示で、運動場まで静かに避難しました。

　坂を下って運動場に整列するまで、４分あまり。落ち着いて行動できました。

　整列後、すぐに教室に戻って本日の訓練の反省を行いました。（新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、集合する時間をできるだけ短くしています。）

　熊本地震から６年。自然災害はいつ発生するか予想できません。

　「備えあれば憂いなし」　

訓練を生かして、災害が起きた際に落ち着いた行動ができるようになってほしいと思います。

　小学校３，４年生が図工「ここにいたい」という学習で、段ボールなどを使って、家・住み家を作っています。

　大きい段ボールをそれぞれで切ったり貼ったりして、楽しい家を作成中です。子供たちがゆっくりできる場所になりそうです。