２月も後半。３年生は３年間の学習の終わりに近づいています。そんなある日の授業の様子です。

　まずは、３年生の理科の授業。

「目に見えない放射線の「飛跡」を観察しよう」

何やら、グループで一生懸命のぞき込んでいます。

実験が上手くいくと、放射線の「飛跡」が見えるのです。

みんなが一瞬を見逃さないようにしようとのぞき込んでいるのは、これです。

ドライアイスで手づくり装置を冷やしながら、電灯をあてて見えるようにしています。

３年生の目には、確かに見えました。

　次は、３年生の音楽の授業。

「音楽史のおおまかな流れを理解しよう」

ベートーヴェン、ヴィヴァルディ、ヴェルディ。

有名な作曲家を生まれた順に並べて、それらの作曲家の音楽を聴いています。

時代が進むにつれてクラッシック音楽はどのように変化したのだろうか。

時代の流れを受けて音楽も大きく変化してきたんですね。

音楽の世界って深く、広いね。

３年生の終わりともなると、なかなか難しい学習に取り組み、頑張っていますね。

　これは、何の授業の様子でしょうか。

正座をして礼。

バランス感覚を高めるゲーム。

　そうです。

　２月１９日（水）の２年生保健体育の剣道の授業の導入の時間です。

　２月１７日（月）に１年２組にて社会科の研究授業を行いました。

「１５世紀から、　ヨーロッパ人がアメリカ大陸やアフリカ大陸にどんな影響を与えたのか」を説明できるようになることをめあてとした授業です。

　まずは、「プトレマイオスの地図」と「現代の世界地図」を比較しています。

「この時ヨーロッパの人は、世界の大陸をこんな形だと思っていたんだあ。」

「当時のヨーロッパ人は香辛料を入手するために、アジアへ行きたがっていたんだ。」

　どのルートでアジアへ行こうとしたか、考えました。　

「陸地をずっとたどって行けないかなあ。」

「このルートだったら、襲われずに安全だ。」

コロンブス、バスコ・ダ・ガマ、マゼランの３人それぞれの航路の発見から、アフリカ大陸やアメリカ大陸にはどんな影響があったか考えました。

複数の資料やこれまで学んだ知識から、自分であるいは友だちとああだこうだと一生懸命考え、表現しあっ授業でした。

　２月１３日（木）には私立高校一般入試が行われました。本校からも数名の生徒が受験をしています。仲間がしっかり力を発揮できるように祈りながらの授業の様子です。

３年生数学

　タブレットにてドリル学習中です。画面上に計算や考えを書きながら解き進めています。

１年生国語

　根拠を明確にした意見文の書き方を学んでいます。

２年生理科

　陰極線が曲がる理由を調べています。陰極線とは、「真空管の中で観察される電子の流れ」です。

　さらに、この日の朝の２年生教室周辺の様子です。

　朝から勉強を頑張っている人もいます。教室後方には、今年度の公立高校入試前期選抜の出願倍率も掲示してあります。

　隣の教室では生徒会役員の生徒が、翌日午後に行われる新入生説明会の準備及び練習に励んでいます。幾日も朝昼と時間を見つけては集まり進めてきています。

　廊下でも。ぶつぶつつぶやきながら個人練習中です。

　２月４日（火）に、2年生は立志式を行いました。

　将来を見つめることにより、最上級生になる自覚と、将来の自分を考える機会としています。

　まずは高野山に登り、「立志の誓い」を一人一人述べました。

　自然の中で健康的に生きることの大切さを感じ取るために、宮田農園で食の体験をさせていただきました。

　塾長さんの講話の後、みんなでにぎやかに作っていきました。　

　担任も。

　今後はさらに、これらの決意をもとに頑張っていきます。