2016年7月の記事一覧 2016年7月 全ての記事 カテゴリ 今日の出来事 行事 本校の研究・ICTの利活用 生徒会 部活動 授業 総合的な学習の時間 修学旅行 集団宿泊 連絡事項 1年生 2年生 3年生 生徒の活動 地域・ふるさと コミュニティ・スクール テスト アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (1) 2024年9月 (2) 2024年8月 (3) 2024年7月 (0) 2024年6月 (1) 2024年5月 (1) 2024年4月 (2) 2024年3月 (7) 2024年2月 (0) 2024年1月 (2) 2023年12月 (3) 2023年11月 (3) 2023年10月 (4) 2023年9月 (4) 2023年8月 (1) 2023年7月 (3) 2023年6月 (10) 2023年5月 (7) 2023年4月 (5) 2023年3月 (1) 2023年2月 (8) 2023年1月 (4) 2022年12月 (11) 2022年11月 (28) 2022年10月 (4) 2022年9月 (9) 2022年8月 (11) 2022年7月 (2) 2022年6月 (7) 2022年5月 (5) 2022年4月 (13) 2022年3月 (34) 2022年2月 (18) 2022年1月 (8) 2021年12月 (15) 2021年11月 (10) 2021年10月 (11) 2021年9月 (12) 2021年8月 (16) 2021年7月 (14) 2021年6月 (17) 2021年5月 (3) 2021年4月 (3) 2021年3月 (9) 2021年2月 (4) 2021年1月 (2) 2020年12月 (5) 2020年11月 (3) 2020年10月 (8) 2020年9月 (7) 2020年8月 (4) 2020年7月 (7) 2020年6月 (10) 2020年5月 (4) 2020年4月 (7) 2020年3月 (6) 2020年2月 (7) 2020年1月 (4) 2019年12月 (6) 2019年11月 (2) 2019年10月 (17) 2019年9月 (24) 2019年8月 (1) 2019年7月 (2) 2019年6月 (5) 2019年5月 (7) 2019年4月 (5) 2019年3月 (1) 2019年2月 (5) 2019年1月 (7) 2018年12月 (21) 2018年11月 (7) 2018年10月 (36) 2018年9月 (16) 2018年8月 (8) 2018年7月 (6) 2018年6月 (7) 2018年5月 (5) 2018年4月 (7) 2018年3月 (3) 2018年2月 (6) 2018年1月 (6) 2017年12月 (11) 2017年11月 (4) 2017年10月 (7) 2017年9月 (6) 2017年8月 (1) 2017年7月 (5) 2017年6月 (13) 2017年5月 (16) 2017年4月 (13) 2017年3月 (13) 2017年2月 (18) 2017年1月 (16) 2016年12月 (16) 2016年11月 (20) 2016年10月 (19) 2016年9月 (20) 2016年8月 (5) 2016年7月 (13) 2016年6月 (21) 2016年5月 (19) 2016年4月 (15) 2016年3月 (16) 2016年2月 (18) 2016年1月 (14) 2015年12月 (18) 2015年11月 (19) 2015年10月 (52) 2015年9月 (19) 2015年8月 (2) 2015年7月 (13) 2015年6月 (21) 2015年5月 (21) 2015年4月 (21) 2015年3月 (6) 2015年2月 (7) 2015年1月 (3) 2014年12月 (36) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 続・ふるさと学習 投稿日時 : 2016/07/12 作成者1 今日の4校時目、2年生の国語の授業で、山江村をPRするためのプレゼンテーション資料作りを行いました。前の時間でまとめた、自分たちがアピールしたい山江村のいいところをどうやって相手にわかりやすく伝えるか、文字や画像のレイアウトを考え真剣に取り組みました。どんな発表になるか、楽しみですね ふるさと学習 投稿日時 : 2016/07/11 作成者1 カテゴリ:地域・ふるさと 今日の5校時目、ふるさと学習(社会科)の一環として、3年生が山江村の人口推移について勉強しました。山江村の人口ピラミッドの資料を使いながら、過去の人口推移とこれからの予想をたて、山江村の人口を増やし、より良くするためにはどうしたらいいのか、中学生の立場となって一生懸命考えていました。自分たちのふるさとについて、今まで知らなかったことを沢山学んだ授業となりました 2年生、緊張しています 投稿日時 : 2016/07/08 作成者1 カテゴリ:総合的な学習の時間 昨日、職場体験学習の事前打ち合わせのために2年生が各事業所へ電話でアポイントメントを取っていました。この日のために、生徒たちは電話のかけ方を練習していましたが、本番はとても緊張したようです7月中には、各事業所を訪ねて事前打ち合わせを行います。挨拶はしっかりと!言葉遣いや話しを聞く姿勢などに気を付けて、山江中生らしい態度で臨んでください! 高校等説明会が行われました 投稿日時 : 2016/07/07 作成者1 カテゴリ:行事 午後から全学年と保護者を対象とした高校等説明会を開催しました。高校等説明会郡市内の4高校と専門学校1校、及び平成29年度に新設される2高校について説明が行われました。各校の特色を生かした説明に、生徒たちは真剣に聞き入っていました。どの学年も、自分の進路について深く考える時間になったと思います。終了後は各学年で懇談会も開催され、1学期の様子や夏休み、2学期に向けての説明が行われました。ご多忙の中、参加いただいた保護者の皆様には、大変お世話になりました。 期末テストも終わり 投稿日時 : 2016/07/06 作成者1 カテゴリ:今日の出来事 期末テストが終わり、学校も通常授業に戻りました。部活動も3年生が引退し、2年生を主とした新生メンバーで活動開始です!いつも頼りにしていた先輩たちがいなくなり、不安な時もあるかもしれませんが今まで教えてもらったことを大事に守り、より良いチームを作っていきましょう! « 123 »
続・ふるさと学習 投稿日時 : 2016/07/12 作成者1 今日の4校時目、2年生の国語の授業で、山江村をPRするためのプレゼンテーション資料作りを行いました。前の時間でまとめた、自分たちがアピールしたい山江村のいいところをどうやって相手にわかりやすく伝えるか、文字や画像のレイアウトを考え真剣に取り組みました。どんな発表になるか、楽しみですね
ふるさと学習 投稿日時 : 2016/07/11 作成者1 カテゴリ:地域・ふるさと 今日の5校時目、ふるさと学習(社会科)の一環として、3年生が山江村の人口推移について勉強しました。山江村の人口ピラミッドの資料を使いながら、過去の人口推移とこれからの予想をたて、山江村の人口を増やし、より良くするためにはどうしたらいいのか、中学生の立場となって一生懸命考えていました。自分たちのふるさとについて、今まで知らなかったことを沢山学んだ授業となりました
2年生、緊張しています 投稿日時 : 2016/07/08 作成者1 カテゴリ:総合的な学習の時間 昨日、職場体験学習の事前打ち合わせのために2年生が各事業所へ電話でアポイントメントを取っていました。この日のために、生徒たちは電話のかけ方を練習していましたが、本番はとても緊張したようです7月中には、各事業所を訪ねて事前打ち合わせを行います。挨拶はしっかりと!言葉遣いや話しを聞く姿勢などに気を付けて、山江中生らしい態度で臨んでください!
高校等説明会が行われました 投稿日時 : 2016/07/07 作成者1 カテゴリ:行事 午後から全学年と保護者を対象とした高校等説明会を開催しました。高校等説明会郡市内の4高校と専門学校1校、及び平成29年度に新設される2高校について説明が行われました。各校の特色を生かした説明に、生徒たちは真剣に聞き入っていました。どの学年も、自分の進路について深く考える時間になったと思います。終了後は各学年で懇談会も開催され、1学期の様子や夏休み、2学期に向けての説明が行われました。ご多忙の中、参加いただいた保護者の皆様には、大変お世話になりました。
期末テストも終わり 投稿日時 : 2016/07/06 作成者1 カテゴリ:今日の出来事 期末テストが終わり、学校も通常授業に戻りました。部活動も3年生が引退し、2年生を主とした新生メンバーで活動開始です!いつも頼りにしていた先輩たちがいなくなり、不安な時もあるかもしれませんが今まで教えてもらったことを大事に守り、より良いチームを作っていきましょう!