保小中連携・地域連携

　４月１６日（金）、８時１０分、マザーグースの皆さまによる今年度初めての読み聞かせが行われました。

　どの学年も絵本の世界に引き込まれていき、時々クスッとした笑いやホッとしたため息が聞こえてきます。

　ほんのひと時ですが、感性の世界を体感することで、新鮮な気持ちになります。不思議なものです。

　２年生では、折り紙で作ったタンポポの綿毛をみんなで飛ばしました。クルクル回転して落ちていく姿を見て教室に歓声が響きます。

　ちょっとしたことですが、みんなの笑顔の輪が広がります。

　朝から、楽しくホッとする時間を創ってくださり、ありがとうございました。

　４月１５日（木）１６時００分より、小中学校教職員による運動会担当者会を中学校ランチルームにて行いました。

　始めに、小学校の体育主任から全体の説明があり、その後、係ごとに分かれて打ち合わせを行いました。

　今年で３回目を迎える小中合同運動会。鹿北ならではの行事の成功に小中学校教職員の連携がさらに強くなっています。

　４月６日（火）の午後、まほろば保育園の先生、鹿北小・中学校の教職員合同の研修会を中学校ランチルームにて行いました。

　最初に、小中連携・一貫教育の必要性と鹿北小中学校が交流から連携、そして、一貫教育へと歩んできた過程を全職員で共有しました。

　また、その過程で鹿北版学習過程スタンダード、鹿北版ＵＤ化チェックリスト、授業改善プロジェクトなどの共通実践の意義についても確認しました。

　次に、小学校の教頭先生から、鹿北中校区保小中連携の組織と取組について提案があり、実践の方向性を協議し共有しました。

　その後、各部ごとに分かれて、年間計画の作成などに取り組みました。

　保小中１５年間の連続した学びを通して、一人ひとりの子どもの自立に向けた教育をさらに確かなものにしていきます。

　３月１１日（木）、７時間目、小学校ランチルームや小学５・６年生教室を使って、Ⅱ期（小学５・６年生と中学１年生）の集会が行われました。

　中学１年生から、次のⅡ期のリーダーになる小学６年生にいろいろな思いを伝えました。

　また、小学６年生からは、小学５年生に、小学校のリーダーとしての心構えや思いについて伝えました。

　鹿北小・中学校では、小中学校９年間を、Ⅰ期（小１～小４）、Ⅱ期（小５～中１）、Ⅲ期（中１・中２）に分けて、９年間の連続した学びを創っています。

　これからも、鹿北小・中学校は、様々な角度から、小中連携・一貫教育を推進していきます。  

　３月８日（月）１５時３０分より、中学校ランチルームにて、鹿北小中学校合同学校運営協議会を開催しました。運営委員の皆さま、ご多用の中、ご出席いただきありがとうございました。

　小中学校より、今年度の教育活動の成果と課題について報告させていただきました。その後の協議では、様々なご意見をいただきました。

　「せっかく素晴らしい実践を行っているのだから、地域の方々にもっと鹿北小中学校の教育活動について知らせてほしい。そして、みんなを元気にしてほしい。」、

「子ども１００当番活動について、鹿北の様々な方々がウオーキングをしている。そのウオーキングの時間を小中学生が下校する時間に合わせていただくことで、地域の方々による見守りができるのではない。アイデアを出し合い考えていきましょう。」

　「県学力検査の結果から、学力が向上している理由について教えてほしい。」

　「公民館活動の中で、中学生が考案した『鹿北体操』をしてもらった。その時の会話などで、中学生の成長を実感した。」

　「教育目標が統一されているのなら、学校関係者評価項目を精選して共通の評価ができるようにしてほしい。そうすることで、経年変化についても見ることができるのではないか。」等々、様々なご意見・ご提言をいただきました。

　いただいたご意見を参考にして、さらなる教育活動の充実に努めていく所存です。

　本日は、たいへんありがとうございました。

　先週、岳間の須屋に実家があるという方が来校されました。

　家庭科の前田先生の教え子であり、森教頭先生の奥様と同級生であるとのこと。

　さらに、一昨年、干し柿の風景を写真に撮らせていただいた家が実家ということで、世間は狭いなあとつくづく思いました。

　約１時間、いろいろなお話を聞かせていただき、楽しい時間となりました。

　そして何と、イノシシの肉と、柚ごしょうをいただきました。

　道の駅では、実家のお母様特製の栗まんじゅうが販売されていて、午前中には売り切れてしまうほど大人気だそうです。

　１月２１日（木）の放課後、小学６年生が部活動に参加するため、中学校のグラウンドに集まってきました。

　各部に分かれて活動する前に、全部活動生で取り組んでいる約２０分間の準備運動に６年生も参加しました。

　中学生が丁寧に教えたり、一緒に活動する姿が見られ、このような連携ができることこそが、鹿北小中学校の強みであると思いました。

　１月１８日（月）、今日から３月まで、小学６年生の部活動体験入部が始まりました。

　どれか１つの部活動に参加する人もいれば、いくつかの部活動を体験する人もいます。

　体験を通して、自分が興味関心がある部活動、チャレンジしてみたい部活動、ここなら頑張れると思った部活動・・・・。自分の意思でしっかり選んでほしいと思います。

　どの部に入っても、たくさんの感動と達成感を味わうことができ、なかまとの絆を深められます。

　４月、６年生がどの部に入部するのか楽しみに待ちたいと思います。

　１２月１０日（木）、１５時００より、３年生は鹿北市民センターで行われている生涯大学に参加させていただき、試行錯誤しながら、自分たちで作り上げた「鹿北体操」を参加者の皆さまに紹介し、一緒に体操をしました。

　誰でもできるように、負荷をあまりかけないように配慮し、筋肉がかたくならないようにとの思いで作った鹿北体操、地域の方々に大好評でした。

　体操の後、３年生は、参加されている方々一人ひとりに。鹿北体操のＤＶＤを手渡しすると、さらに笑顔の輪が広がりました。

　ＮＨＫからも取材に来られていて、男子生徒３名がインタビューを受けました。突然の質問にも臨機応変に答えることができ、さすが３年生！と感心しました。

　今日のこの交流の様子は、後日、ＮＨＫで放送される予定です。

　楽しみに待ちたいと思います。 

　去る１１月２７日（金）、本校２年生女子生徒が、内閣府主催の「未来を創る若者・オブ・ザ・イヤー」選考委員会より、内閣府特命大臣表彰を受賞し、中央合同庁舎内閣府講堂で挙行された表彰式に出席しました。

　新型コロナウイルス感染拡大の中での表彰式。県教育委員会と連絡をとりながら、感染対策をこれでもかと行い出席することとしました。

　「未来を創る若者・オブ・ザ・イヤー」の受賞者は全国で９名。中学生で受賞したのは全国で一人。これはとてもすごいことです。

　受賞理由は、小学生の頃から始めた手作りの「下中新聞」を、自分が住む下中地区全世帯に配布し、地域の方々に元気と希望を届け続けていることが認められ、高く評価されたことによります。

　地域の話題、季節の話題を情感豊かに伝えるとともに、注意してほしいことなども丁寧に記事にしてきました。人を思う温かい心、下中を大切にし、人と人とのつながり、絆を大切にしたいとの思いが伝わってくるほのぼのとした新聞。小学生の頃は毎月、中学生になってからは２ヶ月に１回、配布を続けています。今では、「下中新聞」が届くのを心待ちにしている方々が増えています。

　新型コロナウイルス感染拡大で、地域行事が相次いで中止となり、人と人との関係が希薄になる中、下中新聞は、人と人とのつながりを創り続けています。こんな取組を何年も続けている生徒が本校にいることを誇りに思います。

　これからも地域の方々に希望を届け続けてほしいと思います。

　内閣府特命大臣表彰、本当におめでとうございます。