２年生は立志式を行いました。 

　事前学習で学んでいるとは思いますが、立志式は、武士社会で数え１２～１６歳の立春の日に行われていた元服式がもとになっています。元は頭（首）、服は着用するを表し、頭に冠をつける式でした。この日を境に、髪型、衣服を大人のものに替えて、社会から一人前の大人として認められました。

　また、当時は大人になると言うことは、戦に行くことができると言うことであり、忠臣蔵で有名な大石内蔵助の息子、主税は１２月に元服し、メンバーに加わり、１６歳で切腹しています。まさに、元服式は覚悟を決める式であったと考えることができます。 

　現代においても、法的には１３歳までは刑事責任年齢に達していないため、刑罰は受けませんが、１４歳からは刑事処分が可能な年齢となり、社会的責任は一層重くなります。

 　西郷隆盛が尊敬した幕末の志士『橋本左内』は、皆さんと同じ年齢の頃、『啓発録』という書物に、「自分は何をしてもおろそかで、注意が行き届かず、弱々しくてぬるい性格であるため、いくら勉強しても進歩がない。これではとても父母の思いに応え、藩や主君のお役に立ち、祖先の名を輝かすような人間になれるはずもない。一体自分はどうしてこんなに駄目なんだろう。そう思うと情けなくてたまらず、毎晩涙で布団を濡らした・・・」

　果たして自分には覚悟があるか。

　そして左内は、〇稚心を去る　〇気を振う　〇志を立てる　〇学問に勉める　〇交友を択（えら）ぶ　という決意をしています。

※明日に続きます。

リモートで人権集会を行いました。私からはネイティブアメリカンの教えという短い話をしました。

「あなたが生まれたとき、周りの人は笑って、あなたは泣いていたでしょう。

 だから、いつかあなたが死ぬときは、あなたが笑って、周りの人が泣くような人生をおくりなさい。」

どんな生き方をすればよいか。人権と重ねて考えてくれると嬉しいです。

子どもは小さいころに一生分の親孝行をするといいます。

私が人吉二中に勤務していた２７歳の時に長男が、３０歳の時に次男が生まれました。８ヶ月くらいで保育園に通わせることになりましたが、二中の近くに保育園がありましたので、送り迎えは主に私の役目でした。また、妻は土・日が勤務の仕事でしたので、金曜日の部活動が終わった後、私が息子たちを田浦に預けに行き、土・日は田浦から部活に通い、日曜の午後に迎えに行くという生活、今の言葉で言うならブラック部活です。

人吉三中に異動してから、妻の転勤が急に決まりました。最初は妻と２人の息子は水俣に引っ越しました。私は単身赴任の予定だったのですが、毎晩９時頃に当時５歳の長男から「おとうさん、なんでかえってきないの。」の電話。「わかった、今から帰るよ。」と水俣に向かう生活が続きました。帰宅した頃には、５歳と２歳の息子は熟睡していました。

そこで、私も５月から水俣に引っ越し、片道７０分の道を通うことにしました。毎朝５時半に出発する私を長男は早起きをして必ず見送ってくれていました。

二生分、三生分の親孝行をしてもらいました。

中学生になると「あーいた、いっちょん言うこつばきかん、はがいかよ。」となることもあるでしょう。もう親孝行は済んどるけんしょんなかっです。（Ｈ）

　２０日（土）に放送されたＲＫＫテレビの「土曜の番組」の「剥製巡礼」というコーナーで、湯浦中玄関の「熊の剥製」が紹介されました。放送の中で私が、「どのようないきさつで来たのか（学校日誌なども調べてみたけれども）記録がなくてわからない。」と答えていましたが、その放送を見た高校時代のバレー部の先輩（倉本照和さん）から、「調べてみる」との連絡がありました。なお、ニシキヘビとトカゲは、旧校舎の時は理科室に展示してあったと思うとのことでした。

　クマは、倉本さんが同級生の久木田さんに聞いたところ、昭和５０年度から５５年度に亘って湯浦中学校長であった四宮千香志先生の教え子の木藤義夫さん（昭和１１年生まれ）が、北海道にある東洋建設の社長をしていて、剥製を寄贈していただいたということでした。まずは情報はここまでです。

　番組で熊本博物館の清水稔さんにホームページの写真を見てもらったところ、「（正面からの写真を見ただけなので断定はできないが）シロクマではなくヒグマではないか。長年、紫外線に当たり続けて変色したとも考えられるが、突然変異もしくは個体変異レベルでもともと色が薄かったとも考えられる。」とのご意見をいただいたそうです。

　余談ですが、放送を見た大学時代の友人から電話がありました。クマことはもちろん話していましたが、「まさやんはふとかねぇ、畑口とかわらんたい。」との感想。身長１８３ｃｍと言うことで、私とほぼ同じでした。

※１０年以上前に私のクラスの学級通信に書いた話です。

男の子は難しい…らしい。

言うことを聞かない、口答えをする、プリントを見せない、勉強をしない、マンガ本ばかり読んでいる、朝グズグズしている、お母さんをなめている…。よくもこんなに気に入らないことがあるものだ。

で、最後は「お父さん、何か言ってよ！」となる。「自分で怒れ。」と言うが、「怒っても聞かない。」と返される。妻も反抗期。

中学生になったら「男の子の教育に母親が、女の子の教育に父親が口を出すのは間違い」という話を聞いた。同姓の親が先輩としてアドバイスをすることが大切だそうだ。

「男の子はわからない。」と言うが、やることなすこと昔の自分を見ているようでおかしくてたまらない。口答えも子どもなりの理屈が通っていて愉快、愉快。

「何か言ってよ！」妻のさらなる要求。このくらいのことでと思いつつも、ここは老後の良好な人間関係を重視。

２人の息子も慣れたもの、「お母さんの許容範囲は超えているが、お父さんを（命に関わること、いじめに関わること、約束を守らないこと）を超えなければ大丈夫だ。」と知っている。本人だけが困ることについては、徹底して困らせるのも一つの手段と考える。

しかし、子どもたちは一向に困ったという気配がない・・・困ったものだ。（Ｈ）