生徒会立候補者による演説会が体育館で行われました。

（全学年）

演説後、会長、副会長それぞれにパネルディスカッションが行われ、活発に意見が交換されました。

その後、一人ずつ投票しました。

「逆さまになった！」

「焦点は何センチのところ？」

理科でレンズの屈折を実験しているところです。（１年生）

　今日の放課後に３年生が学校の池の掃除をしてくれました。きれいな水になって魚も喜んでいます。（３年生）

　先日の発明工夫展表彰式でのこと。私の息子が勤務する人吉の中学校の生徒も表彰されていたので、式の画像を送信しました。

　すると、息子から「ありがとう！うちのクラスです。」との返事。おおっ！偶然。

　写真撮影の時、その生徒のお母さんに「私も、人吉の違う中学校に長く勤務したことがあり、同じ苗字の生徒を知っています。」と、話しかけました。

　すると、「私の夫の実家です。〇〇〇さんと結婚しています。」との返事。

　おおっ！〇〇〇さんは、私が３０年以上前に担任をした生徒でした。親子で親子の担任とは。何という縁。

体育の時間、２・３年生によるハンドボールのクラスマッチがありました。激しい試合でみんな汗びっしょりです。

３年生が優勝しました。（２・３年生）

　本日、熊本県庁大会議室で第５７回熊本県発明工夫展の表彰式が行われました。審査委員長の講評の中では「特におじいちゃん、おばあちゃんなど、人の役に立とうとする作品が多かった。」とのお話がありました。芦北水俣郡市を代表して出展していた２年生、１年生のＴさん兄妹が表彰式に参加、特に２年生Ｔさんの作品は最優秀賞に当たる「熊本県知事賞」を受賞しました。おめでとうございます。発明王になった記念に県庁プロムナードのルフィ像と一緒に撮影です。

　最近「出席簿の‟簿（ぼ）”という漢字をずっと‟薄（はく）”という漢字だと思っていた。」という話を聞きました。　　

　実は私も小学生の時に同じような経験があります。「善（ぜん）」という字を習ったときに、自分の名前に入っている「喜（き）」だと思い込んでしまいました。漢字テストでもマルがついたため、その思い込みはしばらく続いたのですが、ある日、教科書を読んでいてふと「あれ？違う。」と間違いに気づきました。

「善」と「喜」は字面が似ているだけですが、偏や造り、冠などは見落とすこともあるでしょう。意味を考えれば腑に落ちることもありますので、こんな話をしておきました。

　紙が発明される前の中国では、竹を薄く削った「竹簡（ちくかん）」に記録を残していました。その竹簡をひもでつなげた形からできたのが「冊」、薄く削った竹簡を綴じたから「簿」ということのようです。これで入試の漢字問題もばっちりです。

　「おはようございます！」、「こんにちは！」相手より先にすればあいさつ、後にすれば返事。

　先ほど学校の駐車場から坂道を通られる方にあいさつをしたところ「中学生がとてもよくあいさつをしてくれる。以前はここまではなかった。」と話していかれました。

　いろいろなところで、いろいろな方から湯浦中のみなさんのあいさつを誉められます。声の大きさではなく、きちんと相手を見ている、心がこもっている、にこやかであるなど、相手の人に伝わるあいさつができているのでしょう。

　私たちの自慢の生徒達です。嬉しさのあまり、すぐにブログに書きました。

　１年生が家庭科でリンゴの皮むきをしました。慣れない包丁に四苦八苦、表情はご想像ください。ちなみに赤い色はリンゴの皮です。ご心配なく。（１年生）

　今日はハロウィン。ハロウィンは、もともとは秋の収穫を祝い、悪霊などを追い出す、古代ケルト人が起源の祭り。日本ではいつの間にか意味合いが薄れ、仮装して騒ぐだけの日になってしまったようです。

　私がハロウィンを知ったのは、子どもの頃に見たスヌーピーのアニメでした。子どもたちが家々を廻り、いろいろなお菓子をもらうのですが、チャーリー・ブラウンだけはどこの家からも「かりんとう」しかもらえないというオチ。「ボクかりんとう」繰り返されるチャーリーのセリフが耳に残っています。