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　朝７時３５分の飛行機で熊本空港を出発しました。明日からの２日間、群馬県前橋市のベイシア文化ホールを主会場に全日本中学校長会研究協議会が開催されます。熊本県からは私が報告者、湯浦中の古田校長先生が司会者として協議会に参加します。

　私は水俣市に住んでいるのですが、隣り合う鹿児島県出水市に買い物などに行くこがよくあります。昨年は全日中の鳥取大会に参加、そして今日から群馬大会に参加と、動物の名前が付く４つの県をすべてクリアし、ちょっと嬉しく思っているところです。

　群馬は文字通り「馬が群れる」土地であったという意味だそうです。県名の由来となった群馬郡は、もとは「くるまのこおり」と言い、藤原京木簡では「車」の一字で表記されていましたが、奈良時代の初めに全国の郡や郷の名を二文字の好字で表記することとなり「群馬」と書くようになったそうです。

　熊本はもともとは「隈本」。 加藤清正公が、城ができたときに「隈」には畏（おそれる、かしこまる） が入っているので、勇ましい方が良いと「熊」に変えたというのは熊本県民には有名な話です。文字通り「熊が本当にいる」県ではありません。清正公がいなければ「くまモン」もいないかと思うと。

　群馬県のＨＰに「ぐんまがいちばん！」という、群馬の魅力を「ぐんまちゃん」が紹介する冊子がありました。ホテルでは予習をしっかりして大会に臨みます。（Ｈ）

　朝からテレビを見て過ごしています。毎朝のニュースを見ている局のアナウンサー２人の服装も色使いやチーフなどに今日の日らしさを感じます。どの局でも装束や儀式の流れについて丁寧な説明がなされています。日本の歴史と文化を学ぶ良い機会です。

　テレビ台の上には１８日に交換が始まった５００円記念貨幣（図柄は、表面が即位礼正殿の儀で使われる「高御座（たかみくら）」、裏面が「菊花紋章と梓とハマナス」）と、先月購入したトミカの「トヨタセンチュリー」を飾ってあるのがポイントです。

　午後になり、いよいよ即位礼正殿の儀が始まりました。殿上人ではなくとも映像を通して体験できる。平安時代の人は何と思うことでしょう。この後、歴史の教科書を開いてみましょう。（Ｈ）

【追記】　翌２３日は群馬県前橋市へ出張でした。上越新幹線は台風による影響のため、本数を減らして運行していました。指定席は満杯、目視で乗車率は２００%。私も東京駅から高崎駅まで約５０分間を立ったままでした。いつも利用されている方でしょうか「こんなに混み合ったのは初めて。」だそうです。

　私の近くに座った妙齢の女性５人グループは、昨日の即位礼正殿の儀について話をしていました。皇族の方々の装束から始まり、イギリスやオランダ王室の参列について、出席者のドレスの評価、自分の子育てと皇室の違い、長男と次男の役割の違い、天皇陛下のお人柄等、ワイドショーのコメンテーター顔負けでした。私も解説者として参加しようかと思いましたが、さすがにやめておきました。（Ｈ）

　１年生は総合的な学習の時間に地域理解学習に取り組んでいます。１８日（金）は「漬物工房すずめ」の尾崎吉秀さん、「道の駅たのうら」駅長の山田良介さん、「田舎工房」の濱崎智久さんをお招きし、地域理解講話を行いました。講師の皆さんからは、職業と人生観についてお話しいただきました。「田浦だからできること」は何かという視点を与えていただき、故郷の魅力を再発見して、田浦が益々好きになりました。

　いよいよ今週水曜は赤松館の「百年カレー」の再現。学年主任のＹＹ先生は「芦北牛を手に入れた！」とニコニコしていました。他の職員からは「当時は芦北牛ブランドはなかったろ。」と指摘されましたが、気にしない気にしない。生徒の感想を紹介します。（Ｈ）

　尾崎さんの「楽と便利ほど恐ろしいものはない。」というお話が印象に残りました。僕は今まで楽をして生きていきたいと思っていましたが、苦を知ってこそ楽があるのだと強く思いました。きつくなったとき、尾崎さんのお話を思い出したいと思います。

　山田さんのお話を聞いて、田浦に対する強い思いを感じました。田浦の歴史や文化、良いところを聞くことができてとても面白かったです。田浦に住んでいるのに知らないことをたくさん学ぶことができました。

　私は、濱崎さんが黒板に書かれた「無い物ねだりより、ある物探し」という言葉が心に残りました。簡単ではないと思うけど、人の縁が広がって、また新しい発見ができるという話から、社会の中では人との関わりがとても大事だと思いました。

「佐敷城跡観月会」としてこれまで２１回開催されていた会が、今年から「芦北町演能会」と名称を変更し開催されることになりました。これまで、田浦中でも中学生対象の能教室を開いていただきましたが、舞台での狂言と能を観覧するのは初めてです。会場のしろやまスカイドームに向かいました。

　箏演奏の後、演目の解説、火入れ式と続きました。新聞に例えると狂言は４コマ漫画、能は社説のようなもの、どちらも社会風刺だが切り口が異なるという解説がありました。

　まずは狂言「縄綯（なわない）」、主人の博奕の借金のかたとして何某（なにがし）に売られた太郎冠者は、ふてくされて仕事をしない。何某は、太郎冠者は使い物にならないので借金は金で払ってくれと言いに行くと…。

　続いて能「清経（きよつね）」、平家一門が都落ちした後、都でひっそり暮らしていた平清経の妻のもとへ、家臣の淡津三郎が「清経が、豊前国柳が浦の沖合で入水した。」という悲報をもってやって来た。形見の品に、清経の遺髪を手渡された妻は、再会の約束を果たさなかった夫を恨み悲嘆にくれ、悲しみが増すからと、遺髪を宇佐八幡宮に返納してしまう。しかし、夫への想いは募り、せめて夢で会えたらと願う妻の夢枕に、清経の霊が鎧姿で現れた…。

　昨年、能教室の時に「観月会」に行きたいと言っていたＫくんもお父さんと２人で来ていました。良い夜になりました。（Ｈ）

　午後から、郡市の校長先生方と「水俣病犠牲者慰霊式」に出席しました。会場は水俣湾を埋め立てた「エコパーク水俣」の親水公園にある慰霊の碑の前です。

　水俣市では昭和31年5月1日の水俣病の公式確認日にちなみ、毎年5月1日に「水俣病犠牲者慰霊式」を開催していますが、今年は新天皇即位日と重なり、慰霊式は二度と公害を起こさないというメッセージを届ける場であり、即位日に無理して行うのではなく、全員が落ち着いて祈りをささげられる日にということから、今日になったそうです。

　慰霊式には患者・遺族の皆さん方をはじめ、小泉環境大臣・蒲島熊本県知事・国や県の関係機関代表・チッソ代表や多くの水俣市民、各小中学校の児童生徒代表などが参加し、犠牲となり亡くなられた方々の慰霊と、環境破壊に対する反省と環境再生への誓いを込めて、全市民で祈りを捧げました。

　式では夫と長女を水俣病で亡くされた、認定患者の上野エイ子さんが「祈りの言葉」を捧げられました。亡くなられた胎児性水俣病患者の娘さんに対し「母ちゃんと呼ばせたかった。」という言葉が心に刺さりました。

　水俣市立水俣病資料館のＨＰでは、これまでの式辞と祈りの言葉を読むことができます。（Ｈ）

　女子は平成２９年度が優勝、３０年度が準優勝。３年連続県大会出場を狙いました。区間賞なしの、チームワークでの準優勝でした。男女揃っての県大会出場は初です。（Ｈ）

１区（Ｋさん）：幾度も前と離れそうになったり、後ろから抜かれそうになったりしたけど、沿道の方の声援や仲間の思いがあり、ベストタイムで走ることができました。ラスト１０００ｍはとても苦しかったけど、前から離れずに２位とほぼ同時の３位でたすきをつなぎました。

２区（Ｔさん）：試走の時は１０００ｍから１５００ｍの距離が遅かったけど、今回は一番きついその場所でたくさんの人が応援をしてくださったので、１位でたすきをつなぐことができました。ベストタイムでした。

３区（ＹＨさん）：津奈木中に追いつかれ、逃げられ、最後は２位でたすきをつなぎました。でも、周りの人からたくさんの応援をもらい、その応援を力に変えてほとんど同時にたすきをつなぐことができました。県大会ではまた選手に選ばれ、もっと良いタイムを出せるように頑張りたいと思います。

４区（ＹＡさん）：試走では１０００ｍの入りと、ラスト５００ｍの切り替えがあまり上手にできていませんでした。今日は応援のおかげで予定通りの走りができましたが、１０００ｍ付近から津奈木中と離れてしまい悔しかったです。

５区（Ｍさん）：試走や練習であまり走っていなくて不安がたくさんあったけど、仲間からの応援や沿道の方々からの声援のおかげで楽しく走ることができました。ラスト５００ｍできつくなりペースが落ちたけれども、ひなたさんやおばあちゃん、親の声援のおかげでペースを上げることができました。笑顔でゴールすれば良かったと思いました。

　今日、津奈木グラウンド周辺を会場に、郡市中学校駅伝競走大会が開催されました。結果は男子が平成１８年度大会以来の優勝、女子は２年連続準優勝という結果でした。２回に分け、レースの様子を選手の声でお伝えします。（Ｈ）

１区（Ｃくん）：スタートから３㎞地点まで、互いを牽制し合いスローペースでした。最後の１㎞で一気にペースが上がり、佐敷中と接戦。２位でたすきをつなぎました。

２区（Ａくん）：１㎞を過ぎてずっと佐敷中と併走していましたが、海岸沿いに入ったら水俣一中がスピードを上げ、追い抜かれました。１つ順位を落とし次につなぎました。

３区（Ｎくん）：スタートから１㎞を３分５秒で入りました。坂のところで佐敷中の選手に足が引っかかり転倒しそうになりました。２㎞地点から水俣一中の選手とだんだん離れていきました。

４区（Ｓくん）：大橋のところで佐敷中を抜き、２位になりました。ラスト５００ｍでスパートをかけ、トータルで１４秒ほど詰めて２位で５区につなぎました。（区間賞）

５区（Ｔくん）：大橋のあたりで一度水俣一中を抜きましたが、大橋の下を過ぎたあたりで並ばれ、２位で最終走者にたすきをつなぎました。

６区（Ｉくん）：水俣一中が最初オーバーペースだと感じたので、後半はタイムを落とすと思い、自分のペースを守って走りました。あけぼの橋を渡りきったところでトップに立ち、そのまま優勝することができました。本当に仲間に感謝しています。（区間賞）

　昨日は湯浦中学校で郡市の特別活動研究会を行いました。授業者は過去に数回ブログに登場したＨ先生。進んで授業者になってくれました。ちょっとした手順のミスは目力でねじ伏せる。生徒はそれに笑顔で応える。生徒との信頼関係づくりが上手な先生です。

　今回はハイパーＱＵアンケートの結果をもとに学級の課題を分析し、「わからないことがあるときに友達や先生に聞く」という題材でソーシャルスキルを高める学級活動を行いました。「問いを創る授業」に取り組み、授業はもちろん授業研究会も盛り上がりました。袋中のＮ先生からは、人間関係づくりに役立つゲームが紹介されました。佐敷中のＵ先生はすでに取り組み、手応えを感じたようです。

　今日、田浦中では２年１組でＫ先生、Ｍ先生による「お楽しみ活動を計画しよう」という議題での話し合い活動の研究授業を行いました。鬼ごっこ系の遊びがいくつか、ドッヂボール、ハンドボールがお楽しみ会の内容として提案され、活発に話し合いが進みました。途中、ドッヂボールに絞られ、みんなが楽しめるルールについても考えましたが、時間切れで議長団に一任。今回が７回目の話し合い活動。力がついてきています。（Ｈ）

　机上に3年1組の学級通信が置いてありました。どれどれ…。（Ｈ）

　『その日は給食の準備がいつになく早く終わりました。体感で5分ほどでしょうか、「いただきます」の体勢になっていました。「生徒議会」だと言うことで、「あ～、それほど議題があるのか。」と思って見ていました。

　突然、Ｈさんが「月の振り返りをします。」と言いました。「今？！」と思いましたが、生徒は当たり前のようにしているので、振り返りムービーを一緒に見ていたところ、途中から私のバースデームービーに…。驚きのあまりその場で号泣する坂本(泣)。それを見る笑顔のみんな(笑)。何かの歌詞にありそうですが、「ありがとうの言葉じゃ伝えきれないぐらい感謝」しています。昼休みには全員笑顔で写真撮影をしました。

　ひと段落かと思ったら帰りの会でまたしてもサプライズ。色紙とアルバムを貰いました。みんなからのあふれんばかりのメッセージにまた号泣(笑)。どんだけ泣くんだよと。今年27歳にもなるのに、この日ばかりは涙腺の調節が全くできませんでした。

　こんなに素敵な1日を演出してくれた3年生のみなさんには本当に感謝してもしきれません。アルバムに「なんにでも一生懸命な坂本先生」と書いてくれていました。まさに私が目指す教師像そのもの。子どもたちに伝わっていることが何よりも嬉しかったです。　

　これほどの準備をするには、相当な時間と労力がかかったはずです。そうまでして、人のことをお祝いできる人はそうそういません。素晴らしいことだし、子どもたちの飛躍的な成長を感じました。その時に、担任として関わることができ「教師になれてよかった」と心の底から思いました。これまでの人生で最高の1日でした。私も、3年生のみなさんが大好きです。』

　平成１７年の市町村合併により、旧芦北町立の大岩小学校は、同３月に田浦小学校に統合されました。母の実家は大岩なのでなじみの深い土地で、大岩小学校にも何度か行ったことがあります。小学生の頃、夏休みはいとこの家に数日間泊まっていました。

低学年の頃のことです。いとこ宅の隣を流れる川の深いところを石を持って歩くということを近所の中学生がやっていました。真似をしました。溺れました。（Ｈ）

『大岩小学校校歌』　　　　昭和１１年９月１日制定

作詞：金森　宏　作曲：岡本敏明　

１　連山めぐるふるさとの　千春万秋うるわしく　

　　瀬鳴りの音もこもらいて　平和の光輝けり

２　遠き昔は文禄の　御代に知られし牧山の

　　秀峯天にそそり立つ　高きはわれらの理想なり

３　学びの道をひとすじに　赤き心のまこともて

　　いざや進まんむつまじく　われらに希望の光あり

　海浦小学校の跡地は、今は芦北幼稚園になっています。数年前、２年生の立志式の遠歩で久しぶりに行きました。海を前にしたとても景色の良い場所です。私たちが中学生の頃は、鹿児島本線に御立岬公園駅はなかったので、海浦小と井牟田小校区の生徒は、小田浦駅で降りて、後は４㎞近くの徒歩通学でした。ギリギリまで部活動をして、駅まで走って帰る友達も多くいました。足が速くなるはずです。（Ｈ）

『海浦小学校校歌』　　　　昭和３４年４月２６日制定

作詞：江原白村　作曲：廻　政純　

１　海は晴れそみ波しずか　峰はみどりによそおえる

　　ゆかし野坂の古歌に生く　入江にたてりわが母校

２　仰げこの峰　歌え海　和むわれらの学び舎は

　　白砂の浜にいろどられ　幸にめぐまれ映えわたる

３　平和に香る海の浦　伸びゆく郷土の栄光を

　　祈りて立たんああわれら　母校よ永遠（とわ）に栄あれ

　文化祭では地域からの発表として芦北相撲甚句会の皆さんにご披露をお願いしています。宮本達也さん作の「臼太鼓」という甚句を紹介します。会場の皆さんと一緒に声をそろえて甚句を歌いたいとのことです。

　宮ノ後の臼太鼓については熊本県のホームページ「くまもと手しごと研究所」の中に詳しい紹介がありました。知った顔もずいぶん写っています。ぜひ、検索してみてください。（Ｈ）

※「二十四節気」と「七十ニ候」のお話 芦北町田浦の郷土芸能 宮の後臼太鼓踊り 　くまもと手しごと研究所

臼太鼓踊りを　甚句に詠めばヨ～

ア～　ここは田浦宮ん後　代々伝わる臼太鼓

輝き跳ねるは陣羽織　雨ごい踊りにお祭りと

祭りの夜は胸弾み　聞こえる太鼓や鉦（かね）の音

子供にじいちゃんばあちゃんと

笑顔でにぎわう阿蘇神社　今日は子供や大人たち

男や女性やお年寄り　すべてにかかわる臼太鼓

伝統行事のお祭りは　神輿に踊りに餅投げよ

商売繁盛豊作と　皆様方の幸せを

願う踊りの華やかさ

上げて臼太鼓ヨ～ホホイ　ア～踊りますヨ～

　駅伝の練習をしながら頑張ってきた人も多くいます。今日は郡市英語暗唱大会がつなぎ文化センターで開かれました。田浦中からは１年生５人、２年生５人、３年生３人が参加し、入賞こそ逃しましたが、それぞれが表現力豊かな素晴らしい発表ができました。文化祭でも発表予定です。

　実は私も中学生の時に英語暗唱大会に出場したことがあります。繰り返し練習した、「We have a lot of earthquakes in Japan.（日本はたいぎゃな地震の多か。）」の一文が頭に残っています。日常生活で使う場面がないのが残念です。

　開会式のあいさつで、「英語が話せるようになると、世界の５分の１の人と話ができるようになる。」というお話がありましたが、高校時代は英語の先生に「予習しとらんやつは２階から飛べ。」と言われながら受験勉強に取り組み、何のために学ぶかが抜けた、単なる合格への手段になっていました。４０年前は、「外国で暮らしたりはせんけん、英語は勉強しても使わん。」と思っていましたが、ネットでつながる時代になるとは。

　当時ほしかったのはドラえもんの「ほんやくこんにゃく」。食べれば相手の言葉は自分の国の言葉に聞こえ、自分の言葉は相手の国の言葉にほんやくされて伝わるというすごい道具です。今は、スマホの翻訳機能が「ほんやくこんにゃく」の代わりになっています。アプリの精度が上がることを期待するばかりです。

　余談ですが、私たちと言葉が通じるのは歴史上の人物で言うと、織田信長以降くらいからだそうです。源頼朝と話すには「ほんやくこんにゃく」が必要です。（Ｈ）

　朝から、翼が生える飲み物に頼りましたが、うたせ船体験の疲れが抜けません。生徒は昨日の放課後には復活していました。この差が何なのかは分かっているけど言いません。

　月曜日の昼休み、３年生の２人が校長室にやってきました。「Ｓ先生の誕生日集合写真を撮ってください。」とのこと。教室に行き、集合写真と「ハッピーバースデー」の歌の動画を撮りました。生徒の依頼の通り迅速にホームページにも載せました。雑用でも「校長先生！」と来てくれるのが嬉しい日々です。自分もこれまでそうしてもらってきたので「担任はよかねぇ。」と、しょのまんごつします。

　今日は道徳のローテーション授業の日です。２年前までは全学年の技術科を担当していましたので、３年生は私を写真撮影に呼びに来るような状況ですが、２年生と１年生は入学の時から校長先生、授業者としての顔を知りません。教室に入ったときの生徒の構えが異なります。ちょっと緊張した様子です。

　導入は「旬の食べ物ビンゴ」と「世界の三大料理」からスタート、まとめは「ラグビー日本代表チーム」と絡めて。それが「『和食』の良さって何だろう」にどうつながっているのか。展開は、ぜひ２年生に聞いてみてください。１年生と３年生の授業も頑張ります。（Ｈ）

　芦北町農林水産課と芦北町漁協による地域理解の取り組みとして、毎年この時期に田浦中・佐敷中・湯浦中の３年生を対象とした『うたせ船漁業体験学習』を行っています。台風１９号の影響も心配されましたが、今朝６時に実施が決定。９時頃にスクールバスで計石漁港に到着しました。

　芦北漁協で、まず「魚の三枚おろし」体験。ビクビクせずに、大胆に、繊細に。Ｋくん、とても上手でした。担任のＳ先生も２回チャレンジ、のこぎりのような切り口でしたが３枚には下ろせました。途中、Ｋくんの手助けが入りました。そしてさばいた魚の「フライ」と「すり身の天ぷら」づくり。今年、八代から赴任したＴ先生は試食担当。　　

　漁協２階で御立岬の温泉水による「天然塩づくり」を終えたら準備完了、３グループに分かれて「うたせ船」に乗り込みました。船の上で食べる昼食は最高。私はこれまでの経験を生かし、タルタルソースを持って行きました。誰がさばいたのでしょう、私のフライには小骨が４本。

　続いて「太刀魚釣り」を行いましたが、私が乗り込んだ船はＳさんが大きな太刀魚を釣り上げました。Ｎくんによると、「欲がない」のがよいとのこと。Ｎくん本人は欲があったようです。今日の太刀魚の釣果は全員で２匹。底引き網にはアシアカエビ、ミノカサゴ、モンコウイカ、エソなどがかかっていました。生徒みんなで分けて持ち帰りました。料理の手伝いまでできるとよいですね。（Ｈ）

　田浦中では年に１度、校長・教頭と全授業者による道徳のローテーション授業を行っています。今週の水曜日は私が２年生で授業をする日です。主題名は「『和食』の良さって何だろう」。ねらいは「和食を通して日本文化の良さについて話し合い、日本の伝統と文化を継承するとともに新しい文化を創造してその発展に努めようとする意欲を高める。」こと。昨日は久しぶりに教材研究をして過ごしました。

　農林水産省のＨＰによると、「南北に長く、四季が明確な日本には多様で豊かな自然があり、そこで生まれた食文化もまた、これに寄り添うように育まれてきました。このような、「自然を尊ぶ」という日本人の気質に基づいた「食」に関する「習わし」を、「和食；日本人の伝統的な食文化」と題して、ユネスコ無形文化遺産に登録（平成２５年）されました。その特徴は次の４つです。　

（１）多様で新鮮な食材とその持ち味の尊重

（２）健康的な食生活を支える栄養バランス

（３）自然の美しさや季節の移ろいの表現

（４）正月などの年中行事との密接な関わり

　社会科の授業にならないように展開を練っていますが、授業は給食前の４時間目。プレゼンテーションに用意した写真はおいしそうなものばかりです。（Ｈ）

　今日は井牟田小学校の校歌を紹介します。残念ながら、井牟田小学校だけ行ったことがありません。田浦・小田浦・井牟田小の校歌は作詞家が同じ。「山口白陽文学館」というＨＰにはすごい数の校歌が紹介されています。ぜひ検索して下さい。何と私が以前勤務した人吉二中、再編前の水俣二中も山口白陽さんの作詞でした。（Ｈ）

『井牟田小学校校歌』　　　　昭和３０年１月制定

　　　　　　　　　　　　　　作詞：山口白陽　作曲：妻城良夫　

１　黄金が浜は青い風　沖にはかすむ島つづき　

　　波もきらめく不知火の　海にかもめの歌がよぶ　

　　ここよわれらの井牟田校

２　ゆたかに実る田をこえて　藤原山はうす緑

　　晴れて明るい大空に　雲は希望の夢とわく　

　　たのしわれらの井牟田校

３　上下井牟田波多島の　三村の人が手をくんで

　　一つ心にはげむとき　井牟田の泉いつまでも　

　　のびるわれらの井牟田校

　今日は小田浦小学校の校歌を紹介します。何年生の時だったかは覚えていませんが、遠足の休憩地点として行ったことがありました。田浦小学校は田浦弁、小田浦小学校は標準語。駅や工場もあり、ちょっと都会に感じました。

　小学校の陸上大会で仲良くなった友達もいました。名前も覚えていないのですが、転校していったのだと思います。中学校の入学式では会うことができませんでした。（Ｈ）

『小田浦小学校校歌』　　　　昭和３８年６月１５日制定

　　　　　　　　　　　　　　作詞：山口白陽　作曲：出田賢二　

１　潮の香送る浜風に　松が枝鳴らす和田の山　

　　そびゆる岩は雲を呼び　流るる川は歌を呼ぶ　

　　われらの母校　小田浦

２　南の国の青空に　汽笛の響こだまして　

　　甘夏香る丘つづき　とうとい汗のいとなみを　

　　仰いで学ぶ　小田浦

３　若木の生命限りなく　のびゆく力鍛えつつ　

　　希望は燃ゆる不知火の　海より遠くひらけゆく　

　　われらの母校　小田浦

　せっかく母校に赴任したので、学校の歴史を調べようと倉庫をごそごそ捜索していると、「新編　葦北郡教育誌」という冊子を見つけました。中には各学校の歴史と、校歌が載っていました。小学校の統合により、前の校歌が忘れられていくのは寂しいことです。今は田浦小学校に統合された田浦小・小田浦小・海浦小・井牟田小・大岩小の校歌を今週と来週に分けて紹介します。

　田浦小校歌は３番を紹介していなかったので再録です。式などで歌うのは大概２番までなので、私も知りませんでした。「塘（とも）」は「土手」のことです。中学生の頃、船江の土手は「桜土手」と呼ばれていた覚えがあります。（Ｈ）

旧『田浦小学校校歌』　　　　昭和２７年３月１３日制定

　　　　　　　　　　　　　　作詞：山口白陽　　作曲：滝本泰三　　

１　太田の浜の白波に　野坂の浦の歌を聞き　

　　もかけの松のみやしろに　歴史のあとを仰ぎ見て　

　　学ぶよわれら　朝夕に

２　伝えも古き牧山に　見おろす村のいとなみや　

　　さざ波寄する殿島の　漁（いさ）りの舟と競いつつ　

　　励むよわれら　雨風に

３　海辺の塘（とも）に咲わたる　桜の花をしるしとし　

　　藤なみゆるる真清水（ましみず）の　泉と絶えず勉めつつ　

　　進むよわれら　日々月に

　通勤中、高速道路で東海カーボン田ノ浦工場が見えるところに差し掛かると、海側に大きな虹が出ていました。道の駅たのうらに車を止めて写真を撮りました。「いいこと」がありそうです。

 学校につき車を降りようとすると、急に激しい雨。参りましたが、少し汚れていた車が雨できれいになりました。とりあえず、これを今日の「いいこと」にキープします。

　３・４時間目、１年生の家庭科は調理実習。イワシのフライに挑戦しました。今日は佐敷中学校栄養教諭の櫻田先生ににもご協力いただきましたが、「エラのところに指を入れて、グッと！」のアドバイスに、おっかなびっくり格闘しました。いつもの４人が持ってきてくれたフライは「ああっ！うま～い！」。「いいこと」を上書きします。

　今日と明日の２日間、３年生は「野坂の浦荘」と「どんぐりの家」で福祉体験学習を行います。両施設には職場体験もお願いしており、大変お世話になりました。９月に認知症サポーター養成講座で学んだことを生かしながらの体験で、職場体験学習で養護施設を選んだ人もいましたが、その時よりも更に学習が深まりました。生徒はとてもいい顔をして学校に帰って来ました。これが一番の「いいこと」でした。（Ｈ）