学校生活（ブログ）

　本日（24日）と明日（25日）は、後期の中間テストです。１日目が１年生（社、理、英）・２年生（数、社、国）・３年生（国、理、社）、２日目が１年生（数、国）・２年生（英、理）・３年生（数、英）の日程で行われます。今回は５教科なので、短期集中でチャレンジしてほしいと思います。（写真は３校時、左から１年１組、２年１組、３年１組）。
　また、定期テストは本年度３回目ですし、他に実力テスト等も経験しているので、１年生も慣れた感じて受検しているように見えます。しかし、テストの出来不出来は、生徒それぞれの取組次第でしょう。特に試験範囲がしっかり定まっている定期テストでは、日頃の授業での頑張りはもちろん大事ですが、家庭学習（テスト勉強）が大きく影響します。３年生になって、いざ高校入試に向き合うこととなった時、家庭学習の習慣がしっかり身に付いている生徒ならば、きっと大丈夫。乗り越えられるはずです。 

　今日（21日）は、菊池教育事務所、合志市教育委員会の皆様及び協力者の先生方に本校にお越しいただき、学校（総合）訪問が行われています。１校時には学校概要の説明を行い、２・３校時には全クラスの授業を参観してらもいました。
　本校では、日常的に行っていることですが、今回、私（校長）から先生方には、特に「ICTの活用を意識した授業をやってみてください」とお願いしていました。全ての授業で電子黒板やタブレットが使われていたのはもちろんですが、その活用方法が実に多様で、いろんなパターンのICTの活用場面を参観してもらえたのは、とてもよかったと思っています。また、感心すべきは、そのような活用場面において、当たり前のようにタブレットを使いこなす本校の生徒たちです。加えて、たくさんの発表（表現）や生徒間の交流が授業内に見られ、凄いなと思いました。
　ただし、各教科・領域のもつ目標や特質に照らした時の、それぞれの授業の達成度がどうだったかは分かりません。各授業には、その道のスペシャリストの指導主事や協力者の先生方がついていただいていましたので、午後の分科会でご指導・ご助言をいただきます。本校の先生方には、そのご指導やご助言をもとに、さらに高いレベルの授業を目指してくれたらうれしいなと思います。

　本日（17日）の２・３校時、１年２組の英語の授業では、「My best friend の魅力をスピーチしよう！」という題材で、プレゼンテーションを使った英語スピーチの発表会があっていました。
　生徒たちにとって、スライドの作成はお手の物。ただし、あくまでスピーチの補助的なもので、大事なのはスピーチそのものです。そちらも自分で英文を考え、しっかり発表できていると感じました。それもそのはず。現１年生は、６年生の時、すでに中学校の 坂本 先生の英語の授業を受けており、このような英語のプレゼンスピーチも経験済みです（小学校HPの昨年度の関連記事はこちら）。
　ただし、今回凄いなと感じたのは、そのスピーチに対して、リスナーの生徒たちから英語での返し（例えば、What postion does he have? のような質問）と、スピーカーからの答えとさらなる返し（How about you?）まで行っていたことです。これらは前もって考えてきたスピーチの文章と違い、その場でとっさに言わなくてはなりません。ですから正しい英語になっていなかったり、中には英語が出てこず、ほぼ日本語で答えたりする生徒もいます。しかし、そういう場合に、担当の 別府 先生から適切な助け船が出ることで、生徒たちは「こんな時にはこういう風に言えばいいんだ」という経験を繰り返し積むことになります。「こりゃ～、実力がつく授業だな！！」と、私（校長）は感心して見ていたところです。

１年	2年	3年

　本日（16日）の午後、本校において、合志市人権教育推進協議会の公開授業がありました。新型コロナウイルス感染防止の観点から、市内の３中学校から各学年５人までの参加に制限させていただき、オンラインで別室にも授業の様子を配信して実施ました。
　授業の題材は、１年２組（授業者：長野 先生）が「水平社宣言を受け継いで…（水平社宣言と西方万吉）」、２年３組（授業者：森 先生）が「水平社宣言を受け継いで…（水平社宣言と西方万吉）」、３年３組（授業者：後藤 先生）が「４３の質問状」でした（出典はいずれも人権教育資料「きずな」から）。なお、１年と２年が同じ題材なのは、合志市全体で行っている共通教材の見直しに伴う移行措置のためです。
　私（校長）は、３つの授業を巡回していましたので、詳細なところまでは把握できていませんが、どの授業も、生徒たちは、しっかりと学習課題（めあて）に向き合っていたと思います。しかし、学校教育部会のテーマにもある「すべての子どもたちの人権意識を高め、部落問題をはじめ様々な人権課題の解決をめざす意欲と実践力を育てる」ことにつながる授業であったかについては、公開授業後の授業研究会で参加者の皆様と討議が行われたところです（写真は３段目）。
　授業研究会後の総括会では、協力者の皆様から貴重なご助言やご指摘をいただきました。これらの事柄については、謙虚に受け止めながら、今後の教育実践につなげていきたいと思っています。授業者の先生の頑張りはもちろんですが、各学年部がチームで取り組めていることが、私としてはとても嬉しく、それが校長の誇りです。貴重な研修の機会をいただいたことに、改めて感謝したいと思っています。

　昨日（14日）の放課後、美術室では修学旅行の行動班の班長となる生徒のリーダー研修が行われていました。こういう取組は、どの学校でも行っていることだとは思いますが、２年の 町田 学年主任は、特にこのような「意識を高める」部分を大事にし、丁寧な取組をされることで定評がある先生で、私（校長）はとても頼りにしています。
　12月6日（火）～8日（木）に実施する沖縄への修学旅行は、ただ単に沖縄の自然・歴史・文化を学んでくることだけが目的ではありません。２泊３日の集団行動を通して、現２年生が「楓の誇り」を引き継ぎ、本校（小学校も含む９学年）の最高学年としてふさわしい中学生に成長するまたとないチャンスだとも思っています。そういった意味からも、このリーダーさんたちに、私（校長）は大きな期待を寄せているところです。

　学習発表会の記事は前に掲載しています（ここをクリック）が、ここでは合唱コンクールの部分だけ取り出して掲載します。
　プログラム４番の合唱コンクールは、審査員に本校校歌の作詞・作曲者で、市町村立学校の校長を退職後、現在、大津高校の講師をされている 赤星 先生をお招きし、課題曲の校歌と各学級で選んだ自由曲で実施しました。学習発表会はオンラインながら令和３年度も開催できましたが、合唱コンクールについては新型コロナウイルスの感染防止のため実施できなかったので、本校初の開催でした。
　県の警戒レベルが「２」に引き上げられたことを考慮し、マスクを着けたままの合唱とはなりましたが、どのクラスもこれまでの練習の成果を発揮しようと一生懸命歌ってくれました。審査員講評でも、赤星 先生から、コンクールに臨んだ生徒たちの姿勢について、お褒めの言葉をいただきました。あとは声の質について、更なるレベルアップのためのアドバイスもいただいたところです。私（校長）としては、とにかく合唱コンクールが実施できたこと、さらにその練習の過程で、各学級の絆が強まったことを嬉しく感じています。
　なお、審査結果については、金賞は１年２組、２年３組、３年２組、指揮者賞は、守永君（１年）、山川さん（２年）、冨永さん（３年）、伴奏者賞は、多久島さん（１年）、米村君（２年）、森本さん（３年）でした。
　また、参観の保護者の皆様には、人数制限に加え、学年の入れ替わりにもご協力いただき、誠にありがとうございました。

◎開会行事

　12日（土）、令和４年度の学習発表会を、体育館での参観とオンライン配信のハイブリッドで開催しました。まず、開会行事を学習文化委員会を中心で進行しました。その後、オープニングで生徒会執行部の３年生が登場し、体育大会の赤団団長の 木村君 や選挙管理委員長の 坂口 君らとの掛け合いがありました。なかなか粋なスタートです。

◎１年生発表「伝えよう　私たちのふるさと　合志」

　１年生は７月に行った芦北、水俣で集団宿泊教室での学びをきっかけに、ＳＤＧｓの数項目について調べ、ふるさと合志ではどんな取組が行われているか、また、自分たちにできることは何か発表しました。１年生と言えども、タブレットを片手になかなかスマートなプレゼンテーション。また、調べた事柄が自分たちのものになっているので、発表の言葉に力があります。本校１年生の学力の高さを感じさせる発表でした。

◎２年生発表「命どぅ宝　～過去を未来へ、語り継ぐ～」

　２年生は、１２月に実施する沖縄への修学旅行へ向け、総合的な学習の時間を通して、戦争の悲惨さを通して、平和の大切さについて学習を重ねてきました。そして、この学習発表会では、沖縄戦についての学習で学んだことを、劇と構成詩で発表しました。台本、背景、動画の全てを、構成詩担当の生徒たちの手で作ったそうです。本番の沖縄修学旅行での学びに更なる期待を抱かせる発表でした。

◎３年生発表「『　いのち　』～人として輝く生き方を～」

　３年生は、合志楓の森中学校が開校して以来、総合的な学習の時間に取り組んできた「ハンセン病問題」についての学び「KAEDE’S　PRIDE　PROJECT」の集大成を発表しました。東門にある石碑に込められた思いや、ハンセン病問題の歴史、そしてその中で生きてこられた方々の思いを、劇・構成詩・歌の三部構成で発表しましたが、さすが３年生。そのクオリティの高さには目を見張るものがありました。発表の後半は感動しまくって、私（校長）は目に大粒の涙を浮かべてしまいました。今この時期でこんなにも込み上げてくるものがあるのですから、卒業式は式辞をちゃんとできるだろうか心配になってきました。

◎合唱コンクール（別掲：ここをクリック）

◎吹奏楽部発表「Enjoy Music!!楓の森ブラス！」

　学習発表会の大取は、吹奏楽部の発表でした。多方面から絶大なサポートをしていただいたおかげて、楽器を購入することができ、本年４月から音楽部は吹奏楽部として再スタートしました。創部３ヶ月で吹奏楽コンクールにも挑戦し、その演奏力は日々進化しています。この日は、「青と夏」「ドラえもん」「風になりたい」の３曲を披露し、会場を楽しい雰囲気に包んでくれました。

　第５７回熊本県発明工夫展に、本校２年生の 米村 君の作品が、見事「優賞」に入選しましたので、紹介します。
　その名も「FANガー」。なかなか洗濯に出せない制服のジャケットが、いつもサラサラで着られるようにと開発した作品です。風が下からだけでなく、横からも出るようになっており、消し忘れないよう赤いLEDライトもついています。その上、配線も圧縮チューブで隠し、見た目も綺麗です。
　ちょっとした工夫や発明ですが、その中にキラリと光る才能を感じますね。日本の産業を支えてきた技術力が、このような知恵や工夫によって発展してきたことを思うと、将来がとても有望で楽しみな生徒だと思います。

　すでに何回か学校生活（ブログ）に記事を書いている「ローテーション道徳」ですが、現在、第３学年も実施しています。本日（９日）の４校時、３年２組の道徳の時間は、喜納 先生が、Padlet（パドレット）というオンライン掲示板ソフトを使って、興味深い授業をしていましたので、紹介します。
　Padletとは、Webブラウザ上で対話的・協働的な授業を実現しようする際に有効ではないかと、最近流行りだしたソフトです。この手のオンラインソフトは、Google Jamboard（グーグルジャムボード）はじめ、たくさん出回ってはいますが、このソフトのいいところは、投稿にしてもコメントにしてもとても直感的なので、生徒はすぐに使える上、自然に対話が成立するように設計されているところだと言われています。
　私（校長）が見に行った時、生徒たちはすでに多くの投稿をしていました。道徳的価値に対する互いの考えを、一目瞭然で見合えるだけでも、すでに対話的な学習になっていると思いますが、互いの投稿に「いいね」を返す機能も付いています。中には自分の考えを表現することが苦手な生徒もいますが、そういう生徒は、友達の意見に「いいね」を返すだけでも立派に授業に参加したことになりますね。
　ただし、このようなオンラインソフトを利用した授業は、「荒れた」学級ではなかなか成立しにくいと言われています。なぜなら「汚い言葉」や「ふざけた言葉」が飛び交うからです。その点、本校の３年生は、とても理性的で大人なので、そういう投稿は少ないです。むしろそれとは真逆で、ただ共感する意見を探すだけでなく、洗練された言葉や文章、価値の高い意見などを見つけ、それらをロールモデルにしようと試みている生徒もいるように感じました。　

　昨日（8日）、菊池総合庁舎で、令和４年度（２０２２年度） 熊本県教育功労（優秀教職員）表彰式が行われ、マスター部門で優秀教職員に選ばれた本校の 光永 教諭が表彰を受けました。所属の校長としても、大変嬉しくまた誇らしく感じているところです。なお、県教育委員会からの通知に添付されていた同教諭の功績の概要は次のとおりですので、ご紹介しておきます。

　本日（7日）の３・４校時、３年３組の技術の授業では、ドローンを使った授業を行いました（１組・２組も後日実施）。指導内容としては、技術・家庭科（技術分野）の内容「Ｄ　情報の技術」に当たるものですが、これは合志市（商工振興課）が中心となって産学官協働で進めている「ドローンプロジェクト」の一貫として行っているものでもあります。本日は、今年ルーロ合志内に設立した（株）そらとも（ソラトモ）代表取締役社長の 長永 様と慶應義塾大学医学部光超音波イメージング研究室研究員の 浦野 様に講師としてご来校いただき、生徒たちに指導いただきました。
　始めにドローンとリンクしているタブレットの操作を指導いただき、その後、実際にドローンを飛ばしてみました。そこは、オンラインゲーム世代の生徒たち。全く抵抗感無く操作できていました。しかし、これからが本当の学習です。なぜドローンが飛行できるのか、航空力学の話などになると、ちょっと難しい内容も出てきました。最終的には、機械に命令を与えそのとおりに動作させる、つまり「プログラミング教育」の部分が重要になってきます。ただし、まずは生徒たちが、興味・関心を持って学習に向かうことは大事ですよね。そういった意味からも、とても教育効果が高い取組ではないかと思いました。
　

　土曜日（５日）に行われた部活動の大会で、好結果が残りましたので紹介します。
　一つは、第１８回山鹿温泉杯中学生ソフトテニス大会の男子団体で、男子ソフトテニス部が準優勝を果たしました。決勝戦は、九州３位の天水中に敗れましたが、今後につながる貴重な経験となったのではないでしょうか。
　もう一つは、第２回カルロスJrカップバスケットボール大会で、女子バスケットボール部が３位入賞を果たしました。また、川本さん（２年生）が、ベスト５（優秀選手）にも選ばれたそうです。
　なお、先週（10/30）に行われた令和４年度菊池郡市中学学年別大会では、男子１年の部で中村君（１年生）が、見事優勝していましたので写真はありませんが、併せてご紹介しておきます。

　本日（4日）の５・６校時に体育館で、本校２回目となる令和４度の生徒会選挙の討論会及び投票が行われました。
　討論会では、２つのテーマ、グループ①（１年生）「笑顔あふれる楓の森中学校をつくるにはどうしたらよいか」、グループ②（２年生）「『伝える力』をつけるにはどうしたら良いか」、の討論を行いました。
　この２つのテーマは、現在本校で起きている生徒指導上の課題や小学校・中学校が合同で進めている研究に関連するものです。これらに対して、本校のリーダーとなろうとする生徒たちから、こんなにもしっかりした考えを聞くことができるのは、校長としてとても心強いものです。
　なお、討論会の終了後、生徒会担当の森 先生から、今回の選挙を裏から支えた選挙管理委員会の取組の紹介もありました。本校の生徒会活動の「自治」の精神は、こんなところから培われていくんだと改めて思いました。
　また、昨年度と同様、小学６年生も討論会を参観しました。その上、昨年度の意見を踏まえ、本年度は６年生にも模擬投票をしてもらうことになりました。

　合唱コンクール（学習発表会）まで、あと１週間ほどになりました。１・２年生は、先週、プレコンクールを行いましたし、３年生は中学校最後の合唱コンクールです。どの学年も意識が高まり、昼休みや放課後の練習にも熱が入ってきているようです。
　本日（４日）の３校時、音楽室では１年２組が、音楽の授業として合唱の練習をしており、私（校長）が来たので、自由曲を「通し」で披露してくれました。私（校長）は、これまで幾度となく合唱コンクールにおける生徒の歌声を聴いてきましたが、声量と声質については、１年生としてはなかなかのものだと感じました。ただし、指揮を含め、曲想（例えば、音を大きくしたり小さくしたり）については、まだまだ改善の余地があるようで、コンクール本番は「曲想で勝負かな？」と感じました。

　本日（4日）の３校時、３年１組教室に近づいても音は聞こえず、照明だけはついているようなので、「特別教室等の授業に移動した際の消し忘れかな。」と思って教室の中を見てみると、生徒たちはいて、黙々と毛筆の書写をしていました。
　担当の 光永 先生が、壁新聞コンクールの作品を提出しに行っているため、やむなく自習として書写をしていたのですが、監督（補欠）の先生もいないのに、本当にビックリするぐらい「お利口さん」です。いや「お利口さん」という言葉は、この生徒たちには失礼なのかもしれません。自分が今、何をやるべきかをしっかり自覚し、実行する。つまり「自立」あるいは「自律」しているのです。また、合志楓の森中第１期生としての誇りが伝わってきます、いみじくも書写の題材は「輝ける未来」です。「自立・自律し、誇り高き君たちの未来は、きっと輝いてるよ。」と声を掛けたくなる雰囲気でした。
　なお、この書写の授業は、合志市の書道展に優秀作を出品するため、毎年度この時期に、全学年で行っているものです。

　　昨日（27日）、１年生は11月11日（土）に開催される合唱コンクール（学習発表会）のプレコンクールを行いました。
　今回のコンクールは、１年生はもちろんのこと、コロナ禍のため昨年度は開催できなかったので、合志楓の森中学校初の行事となります。合唱コンクールとはどのような雰囲気なのか、また他のクラスの歌声はどうなのか、等あまり分かっていない状況です。そこで、事前にプレコンクールを行い、生徒たちのモチベーションをあげようと実施しました。
　１年生は声変わり途中の男子生徒も多く、正直言ってまだまだ感は否めませんが、これをきっかけにより練習に熱が入り、本番までにより洗練された歌声に仕上がっていくことを期待しています。
　なお、２年生は本日、プレコンクールを実施することになっています。

　本年度も生徒会役員選挙の時期になりました。合志楓の森中学校の第２期の執行部役員を選出する選挙は、１１月４日（金）の討論会及び投開票に向け、昨日（２７日）からすでに選挙戦が始まっています。
　左の写真は、３階の展示スペースに掲示してある立候補者のポスターです。まるで本物の国政・地方選挙のポスター掲示板かと間違えるぐらいよくできていると思いませんか。その他、選挙公約、選挙公報など、計画から作成、掲示、運営まで、選挙管理委員長の 坂口 君を中心に、全て生徒たちがやってくれています。
　一方、各学級からの立候補者や応援の生徒たちは、朝の登校時間に東門やみんなの玄関の北側入り口で、選挙運動をやっています。また、来週は、昼休みのオンライン放送を使って放送演説も行う予定です。
　このように生徒会選挙が盛り上がることは、生徒たち一人一人の「自分たちで学校を創っていく」という意識につながり、とても好ましいことだと考えています。また、将来の日本社会を支える良識ある公民を育てる上でも、とても大切な経験になっているのではないでしょうか。
　なお、小学校のＨＰにも 角田 校長先生が記事を掲載してくださっていましたので、リンク（ここをクリック）を貼っておきます。

　２年部に引き続き、先週から１年部でも「ローテーション道徳」を実施しています。今回も、私（校長）はローテーションに「かてて」もらい、私は「使って大丈夫？」という資料で「自他の権利と法の遵守」という内容項目の授業を担当させていただくことになりました。
　私は、先週は１年３組で実施し、本日（２５日）は１年２組で授業を行いました。先週の授業もそうでしたが、本年度の１年生はとてもよく発表しますね。またその発表内容も、言葉（文章）がしっかりしていて、教師からの問いに適切に対応した内容が多いです。
　今回の授業で扱った「著作権法」上の様々な問題は、生徒たちがこれからネット社会を生きていく上で、切り離して考えることのできない事柄です。そういう問題に向き合うきっかけとなる授業になっていたら嬉しいです。

　本日（２５日）と明日（２６日）、県下一斉に中学校第３学年えは共通テストが実施されています。
　共通テストは、公立高校入試と全く同じ日程で、本日（１日目）が国語・理科・英語、明日（２日目）が社会・数学の順序で実施し、その結果は、進路選択のための重要な資料となりなす。
　写真は２校時の理科の場面（左から１組、２組、３組）ですが、そのクラスの生徒たちの高校入試本番さながらに、緊張感を持ってテストを受けていました。各教科を担当する先生方の話によると、本日の３教科については、とても難易度の高い問題が多かったそうです。学年主任の 深水 先生からも、年々その傾向が強くなってきていると聞きましたが、みんな同じ問題を解いているのですから条件は同じです。
　しかし、一般にテストが難しい時は、「学力の高い生徒にとって不利（学力の高い低いに関係なくみんなできない）」とも言われており、優秀な本校の３年生の出来映えがどうだったか気になるところです。また、進路選択の際、慎重な判断になる傾向はあるかもしれません。
　とにかく明日まで、自分の今現在の実力をしっかり確かめるため、精一杯テストを受けてほしいと思っています。

　本日（23日）、合志楓の森小学校・中学校を会場に、令和４年度合志市総合防災訓練が実施されました。
　まず、8:40から、地震及び地震に伴う火災発生を想定した避難訓練（運動場へ避難）が行われました。前回の火災の避難訓練の時と比べると、おしゃべりとしたり笑っていたりするのは、小中学生に関係なくほとんど見られず、真剣な訓練態度だったと思います。ただ、防火扉や防火シャッターが閉まっているところで、避難の列が詰まるので、避難を急ぐあまり前の人を押したりしないよう注意してほしいと思いました（講評で指導しました）。
　続いてそのままグラウンドで、本校校舎屋上で行われた「ヘリ救出デモ」を見学しました。要救出者役としては 中島 教育長と小学校の角田 校長のお２人が選ばれ（私は高所恐怖症なので辞退しました）、見事に吊り上げられ、無事救助されました。
　その後、小学生は主に屋外で災害関連・避難所関連の展示のスタンプラリー、中学生は体育館で避難所運営ゲームを体験しました。中学校が行った「避難所開設運営訓練」は、熊本大学工学部の竹内 教授を講師に、縦割りの各班に防災士の皆様が１班１人ついていただき、ゴーディネートを受けながら実施しました。実際に行ったゲームは「Ｈ（ひなんじょ）Ｕ（うんえい）Ｇ（げーむ）⇒ HUG」と呼ばれるもので、いろんな条件の避難者（例えば、ペット連れの避難者や発熱がある避難者‥‥）にどのように対応するのか、各グループで話し合いながら、避難所の疑似運営をしていました。無作為に構成した縦割りの班ですが、３年生がリーダーシップをとったり、１・２年生が意欲的に役目を果たしたりしている班が多くあり、避難所運営で大事になってくる「コミュケーション力」を育てる上でも意義があるなと思いました。
　さらに情報委員会の生徒は、臨時に開設したＦＭ局の運営にも関わりました。インタビューする生徒もなかなか様になっていますが、それに受け答える生徒の言葉がただの一問一答でなく、実際に体験したことを自分の言葉に換えて話しているので「なんかカッコいいな～！」と感じました。
　本日は授業日と日曜日を振り替え、合志市当局や消防・警察・自衛隊等の関係機関と全面的に連携・協力しながら実施しました。本日の体験が、子供たちにとって貴重な体験になり、地域住民の１人として防災意識がさらに高まったものと思います。
 　なお、小学生の活動の様子は小学校HPに掲載されていますので、リンク（こちらをクリック）を貼っておきます。

【更新終了】上の記事ほど最新です。

　競技が終了し、閉会式となりました。優勝は男女ともに西合志南中学校でした。監督の 益﨑 先生の話では、本年度は昨年度よりもかなり高速のレースだったそうです。そういう中でも昨年度より順位を上げ、タイム的にも大幅に記録更新しました。選手達は胸を張って学校に帰ってきてほしいと思います。
　また、男子２区を走った２年生の榅山君は、見事、区間賞（区間新記録）でした。また、女子２区の同じく２年生の竹下さんも区間３位という好記録で、来年度が楽しみです。
　３年生はこれですべての部活動が終了することになりますが、この駅伝大会に限らず、全ての部活動で後輩たちへ立派にタスキをつないでくれたと思っています。１・２年生はそのタスキを受け継ぎ、部活動など運動面においても、さらに合志楓の森中の歴史と伝統を発展させてくれるものと期待しているところです。

　最後のデッドヒートに競り勝ち、６位のままゴールイン！！　男子も目標達成はなりませんでしたが、昨年度より３位躍進の大健闘です。選手、サポートの皆さん。お疲れ様でした。

　６位をキープして、最終走者の西野君へ。まだまだ盛り返せます。頑張れ！！

　６位に順位を落としましたが、少し前に捉えられそうな選手が。第５走者の３年生、衹園田君、ファイトだ！！

　順位を落とし５位で第４走者の隅倉君へ。上位との差を少しでも詰めておきたいところです。

　順位を１つ上げ、２位で第３走者の木村君へ。２年生の榅山君、期待通りの走りでした！！　１位との差は僅かです。さあ、後続の選手、踏ん張るぞ！！

　３位で、第２走者の榅山君へタスキが渡りました。トップとの差は30秒程度です。榅山君頼むよ！！

　12:30。男子の部がスタートしました。第１走者は、男子キャプテン、３年生の坂口君です。男子は、１区と６区が４km。２区〜５区は３kmです。

　７位でゴールイン！！　目標達成はなりませんでしたが、昨年度から２位躍進の好結果です。　みんなよく頑張りました。

　順位を１つ上げ、５位で最終走者の川口さんへ。中嶋さん、よく頑張りました。川口さん、頼むよ！！

　３つ順位を落とし、６位で第４走者の中嶋さんに。まだまだこれからです。頑張れ！！

 　順位を上げ、３位で第３走者の中野さんに繋ぎました。竹下さん、大金星です。トップとの差は、変わらず35秒程度です。中野さん、踏ん張ってください。！！

　４位で第２走者の竹下さんへタスキが渡りました。トップとの差は、約35秒。大健闘です。２区から４区は２kmです。

　11:00。女子の部がスタートしました。第１走者は、３年生で女子チームキャプテンの河﨑さんです。1区は3kmを走ります。

　会場の大津町運動公園の陸上競技場です。競技場とその周りの周回コースでレースが行われます。右写真の左から２番目のテントが合志楓の森中です。選手の他サポートメンバーを含め１８人参加しています。
　開会式前、女子チームは待機場所でタスキの受け渡しの確認をしていました。合志楓の森中のユニフォームは、スクールカラーのエンジに黄色のライン、ゼッケンは学校番号の９番です。
　9:30から開会式となりました。昨年度優勝校の菊池南中（女子）と西合志南中（男子)からの優勝旗返還、大会会長挨拶、選手宣誓がありました。
　競技は、女子が11:00から、男子が12:30からとなっています。

　本日（17日）の５・６・７校時、第３学年は進路説明会を実施しました。本日は公立（県立・私立）高校の１４校を実施し、明日は私立高校の１６校を実施する予定です。
　コロナ禍でなければ、夏季休業中にもっとたくさんの体験入学等が行われたと思います。ですから、今回の高校説明会で、自分があまり意識をしていなかった高校にも、「こんな学校だったんだ‼」と改めて気付かされる部分があったかもしれません。生徒たちは、自分の夢実現をより現実につなげてくれそうな学校が見つかったでしょうか
　各高校からは進路担当の先生だけでなく、自ら本校にお越しになり、自校のアピールをされている校長先生・副校長先生もおられ、定員割れが続く高校も相当数ある中、どの学校も必死なんだなと感じました。また、高校の魅力を伝える動画を流したり、高校と本校をオンラインでつなぎ、高校生の先輩たちが直接画面に登場してアピールしたりと様々な工夫をされていました。
　こういう説明会では、最後に「質問はありませんか？」と聞かれるものの、特に質問もなく終わることが多いのですが、本校の３年生は、しっかり質問できます。というか、本当に質問したいからしているのでしょう。進路意識の高さを感じます。

　始業式に引き続き、10月21日（金）に大津町運動公園周回コースで開催される菊池郡市中学校体育大会（中体連）駅伝大会の選手推戴式を行いました。
　まず始めに、代表選手の紹介がありました。出場者メンバーは、調整具合で最後の最後に決定するそうで、本日はチーム全員の紹介でした。
　続いて校長の話となり、私からは先日の終業式で話した「頑張りは我のみに為ならず」と再度提示し、ただし「駅伝の場合、その頑張り方が重要。そのためにこれまで練習してきたはず。その成果をしっかり発揮して目標を達成してほしい」と激励しました。
　その後、女子チームのキャプテンの 河﨑 さんから宣誓がありました。これまでの様々な苦労や努力を重ねてきたことを振り返りながら、必ずチーム一丸となって結果を残したい。」という並々ならぬ決意が述べられました。男子は２位、女子は３位を目標としているそうですが、昨年度１・２年生だけのチームで大健闘したことを思い出すと、決して叶えられない目標ではないと思っています。
　最後に、生徒会長の 三村 さんから、激励の言葉がありました。合志楓の森中のみんなで応援しています。思う存分走り抜いてきてください。

　本日（13日）から、令和４年度の後期がスタートしました。本日は、大掃除の後、体育館で就任式及び後期の始業式を実施しました。
　就任式では、本日から着任された 上林 華那 先生の紹介を行いました。上林 先生は、産前・産後休暇及び育児休業中の 吉留 先生の代替として任用することになった先生で、やっと未補充の状況を解消することができました。ただし、理科担当の 吉留 先生の授業を補填するためには、すでに非常勤講師の 北田 先生に来ていただいているため、校内人事によって、未配置の状況であった特別支援教育加配として勤務いただき、実質的には先日から産休に入った 平野先生の業務をお願いすることにしています。このような特段の配慮をいただいた県教育委員会には、心より感謝申し上げたいと思います。なお、上林 華那 先生は、昨年度本校に勤務いただだいた 上林 匠 先生とご夫婦であり、いろいろ話を聞いて本校に勤務することをとても楽しみにしておられたそうです。
　次の始業式では、今回は 髙橋 教頭先生にお話をしていただきました。教頭先生は、頭に青色と黄色のはちまきをつけて登壇され、「一体何をされるのだろう」と生徒たちは興味津々。実は、青色のはちまきを前期、黄色のはちまきを後期に例えて、黄色の端つまり本年度３月に、自分はどういう姿でありたいかを思い浮かべ、それに向けて後期を充実させようという旨のお話しでした。それにしても、教頭先生はお話がとても上手で、これからは私（校長）なんかより、いつも教頭先生に話してもらった方がいいんじゃないかと思うぐらいです。いつ校長先生になられても大丈夫ですね。

　本校の駅伝チームは、10月21日（金）に大津町運動公園の周回コースで開催される菊池郡市中体連大会駅伝大会へ向け、日々の練習を頑張っているところです。
　本日（12日）の午前中、運動公園での２回目の試走を行いました。風が強い中でしたが、駅伝メンバー達は、それぞれの全力を尽くして走っていました。また、同様に試走に来ている他の中学校の走りに刺激をもらいながら、走り抜くことができていたようです。
　男子は２位入賞、女子は３位入賞を目指していますが、この目標は、昨年度１・２年生だけのチームで大健闘した結果からしても、不可能ではないと思っています。本番まであと１週間。これからは練習しすぎないこともまた作戦の一つです。しっかりと調整して、最高のパフォーマンスを見せてくれることを期待しています。

　本日（７日）は、１校時に大掃除をした後、１校時の途中から２校時にかけて、体育館で前期の終業式を行いました。
　終業式に先立ち、表彰を行いました。以前の「学校生活（ブログ）」にも書いていますように、最近本校の部活動はとても調子がよく、たくさんの団体・個人の表彰を行いました。
　終業式では、まず各学年代表および生徒会執行部代表の生徒４人が、「前期の振り返りおよび後期へ向けた抱負」を発表してくれました。４人とも原稿やタブレットを手にはしていましたが、それを読むのではなく、自分の言葉でしっかりと発表してくれました。内容的には。特に自分の弱さや足りなかった部分にも目を向け、本音で語ってくれていたので、聞いている生徒たちにも共感できる部分がたくさんあったのではないかと思います。
　校長の話では、始めに２つの嬉しい報告をしました。その１つ目は、令和４年度熊本県教育功労（優秀教職員）表彰に本校の 光永 万美 先生が選ばれたことです。その功績として評価された一番大きな部分は、壁新聞作成を通した国語教育です。ご承知のとおり、昨年度本校から出品した壁新聞の作品は、熊日賞、最優秀賞、優秀賞（１席～３席）を受賞しました。光永 先生のご指導を受けながら、現３年生の壁新聞チームの生徒たちが頑張ってくれたことが、今回の表彰につながったのではないでしょうか。なお、この表彰は、過年度に 髙橋 教頭先生と保健室の 橋爪先生も表彰されています。
　２つめは、文部科学省が発行している「中等教育資料」という月刊誌のグラビアページに、本校で取り組んでいるプレゼン教育が紹介されることです。そこで使われる写真は、昨年度の学習発表会の様子（壁新聞「楓の軌跡」チームの発表場面）になりました。これも、生徒たちが日頃からプレゼンテーションを通じて意欲的に学習活動に取り組み、豊かで確かな力を高めてきたおかげです。「合志楓の森中学校」の知名度が、熊本県を超え全国に広がりつつあることを生徒たちに紹介しました。
　このように、本校の生徒たちは先生方とともに、様々な実績を残してきました。生徒たち一人一人の頑張りが、合志楓の森中学校の歴史と伝統を創るのに大きく貢献していることを踏まえ、私から自作の「頑張りは我のみの為ならず」という格言を生徒たちに送りました。
　生徒たちの数々の頑張りが見られる中ですが、最後にさらに頑張ってほしいこととして「英語」をあげました。ＴＳＭＣの熊本県進出の動きを受け、熊本市内にインターナショナルスクールの中等部ができる予定だそうですが（これまでは幼稚部・小学部のみ）、「インターナショナルスクールに行かなくても、英語力を高められる学校にしたい」、先日の知事出前ゼミを振り返り、「逆境の中で夢を実現した 蒲島 知事も英語でコミュニケーションできる自信がなかったら、アメリカに渡ることはなく夢を叶えることもなかったはず」、「英語が使えれば、皆さんの人生の選択肢が増え、夢を叶えやすくなる」という旨の話をしました。
　「英語で他校、他郡市、他県を凌駕する」という校長の夢（もはや野望）が、この合志楓の森中の精鋭たちになら不可能なことではないかもしれない。そんな気持ちになっています。

　本日（６日）の７校時、体育館において生徒集会を行いました。もちろん進行から発表まですべて生徒たちで行いました。
　本日の内容は、主に各委員会で話し合った内容の発表でしたが、そのほとんどが小中合同の委員会で取り組む活動の紹介やお願いで、すべてプレゼンテーション形式で行いました。各委員会の発表者（委員長又は副委員長）のプレゼンテーションについては、まあ見事なものです。大人の世界でも十分通用するレベルだと思いますし、中には「これって結婚式の司会者？」みたいに勘違いするほどの言葉使いも‥‥。
　また、内容的にも一生懸命練ったと思われるユニークな内容が多く、小中合同で行うことに対する様々な配慮も聞かれました。あえて一つ注文を言うなら、「してください」的な言い方より「一緒にやりましょう」的な言い方の方がさらに良かったかなと思います。
　とにかく本校の生徒会（委員会）活動には、「自治」の精神が溢れています。それがとても嬉しいし、誇らしい校長でした。

　本日（4日）の５・６校時、本校体育館で、 蒲島 郁夫 熊本県知事をお迎えし、知事出前ゼミを実施しました。
　この出前ゼミは、蒲島 知事がご就任以来、続けてこられたことで今回で71回目になりますが、ここ数年はコロナ禍のため中止していたので、久しぶりの実施となります。
　知事のお話を全てここに書き出すことはしませんが、極貧生活の幼少時代からいわゆる「落ちこぼれ」だった高校時代。農協職員からアメリカでの農奴のような生活を経て、ついに東大教授へ。さらには熊本県知事への転身を図られた紆余曲折の人生を、プレゼンテーションのスライドに実際のエピソードを交え、語っていただきました。
　また、熊本地震や熊本豪雨に見舞われる中、県民の最大幸福量を目指して取り組まれている県政の概要や、ＴＳＭＣに象徴される熊本の未来像についても語られました。
　最後には、① 人生の可能性は無限大、② 逆境の中にこそ、夢がある、③ 夢を持ち、夢に向かって一歩を踏み出す、④ 期待値を超える（120％の努力）とまとめられ、まさしく子供たちに勇気を与え、夢を大きく膨らませる一助になる有意義な体験だったと思います。
　後半には、サプライズで熊本県営業部長兼しあわせ部長のくまモンが登場し、会場を沸かせてくれました。ちょっとした不手際で、ダンスの曲が途中でとまるハプニングがありましたが、それも上手なフォローでみんなの笑顔につなげてくれる、さすが「しあわせ部長」くまモンです。
　終盤に２人の生徒が質問をしましたが、「皿を割れ」のお話からチャレンジすることの大切さや、ふるさと熊本の素晴らしさを伝えていだくことになるナイスな質問だったと思います。また、三村 生徒会長のお礼の言葉では、このゼミのお話を自分たちの今後につなげていく決意が述べられ、知事から「立派な挨拶」とお褒めの言葉をいただきました。質問した２人と三村 会長はくまモンのバッチもらえてラッキーでしたね!!
　ご多忙の知事は、講演が終わると直ちに次の公務へ向かわれましたが、知事をお見送りする際、知事が私（校長）に「素直ないい生徒たちですね。」とお褒めを言葉をかけていただきました。「その通りです」とはなかなか言えないので、謙遜して「ありがとうございます」と申し上げました。

　今週26日（月）に全校生徒を対象に実施した英検ＩＢＡに引き続き、本日（30日）の6校時、３年生は全員、１・２年生は希望者が英語検定を受検しました。３年生については、公費による受検料全額補助があり全員受験となりますので、英語の授業としてカウントしました。また、２年生については、教育公務員弘済会から一部補助があります。
　中には２級（高校卒業程度：３年生３人）や準２級（高校中級程度：３年生１７人・２年生１人）のハイレベルにチャレンジした生徒もおり、そのことがまずは「凄いな!!」と思います。準２級の問題をちょっと見せてもらいましたが、正直、私（校長）はお手上げでした。また、それ以下の級であっても、各自がそれぞれのレベルにあった級を受検し、自分の英語力の向上につなげてくれることに大きな意義があると思っています。もちろん合格した場合は、その人が（履歴書等で）一生使える自分の能力を示す指標になりますし、高校入試の調査書等にも記載します。
　また今回も、小学生（３級：２人）が受検しました。小学生の場合、通常は自分の学校とは別の会場に行って受検することになるのですが、これも小中校舎一体型のメリットと言えるでしょう。
　私（校長）が日頃から唱えている「国際的視野を広げる」ためには、国際的な公用語である英語は必要不可欠だと思っています。このことについては、学校便り（楓の誉（第10号）R4.1.14 ・ 楓の誉（第5号）R4.8.31 等）でも言及していますので、よろしければそちらもご覧いただければ幸いです。

　本日（29日）の３・４校時、もみじ学級は合同で、「出張フラワーアレンジメント教室」を行いました。これは、熊本県花き協会が、花き園芸の振興発展を目的として、小中学生を対象に実施している事業です。
　ご提供いただいた花きは、ガーベラ（2種類）、リンドウ、スプレーカーネーション、トルコギキョウ、宿根カスミ草などの定番から、ヒペリカム、レザーファンという珍しい花もあり、主に熊本県産で一部海外から輸入された花がありました。園芸が趣味の私（校長）の見立てでは、結構お高い花も含まれているように思いました。
　生徒たちは、短く枝を切ってコンパクトにまとめたり、左右非対称にして変化をつけたり、思い思いにアレンジメントを楽しんでいました。それぞれ個性はありましたが、もともとの花が綺麗なので、どれも素敵な作品に仕上がっていたと思います。
　このような活動を通じて、生徒たちの興味や関心が広がったり、才能が開花したりすることもあるのではないでしょうか。やはり実際に体験してみることは、とても大事だなと思いました。

　本日（27日）の４校時、２年３組の男子生徒２人が、家庭科の調理実習で作った豚のしょうが焼き（＋ピーマンともやしの塩昆布炒め）を持ってきてくれました。
　せっかくなので、試食をしながら２人と話をしてみると、コロナ禍の影響のため、中学生になってからの調理実習は今回が初めてだそうです。また、作り方、特に味付けについて質問してみました。しょう油、みりん、砂糖と擦ったショウガだそうです。お世辞抜きに本当に美味しかったです。やっぱりショウガがポイントですね。さらに、「擦ったショウガは茶色かった？　それとも白かった？」とたずねると、「茶色っぽかったです。」と答えてくれました。それを聞いた私は、「茶色いショウガは、古ショウガと言って２年物。白っぽい１年物は新ショウガと言って、ショウガそもものを食べて、古ショウガは今日みたいに味付けとして使うことが多いんだよ。」と、ついウンチクを話してしまいました。しかし実は、一昨日、生姜が有名な八代市東陽町の東陽交流センター「せせらぎ」へ行って、新生姜を買ってきた際、家庭科の教員免許を持つ妻に教えてもらったことの受け売りでした。
　なお、上の調理場面の写真は、２年３組担任の 森 先生が撮ってくれたものです。

　昨日（26日）の「楓の森の舎窓から」にも載せていましたが、保護者の方に撮っていただいた写真が届きましたので、改めて紹介します。
　この前の三連休に、第11回味岡旗軟式野球熊本県大会の合志市予選及び菊陽町すぎなみき旗争奪中学生野球大会で、見事W優勝を果たしました。なお、味岡旗の県大会は、全日本春季大会の予選を兼ねており、10月8日から人吉球磨の会場で開催されます。全国大会出場を目指して、さらに頑張ってほしいと思います。
　人間の成長には、「失敗を教訓」にする場合と「成功を自信」にする場合があると思いますが、できれば後者の方がいいですよね。今回の野球部の優勝だけでなく、先日の男子ソフトテニス部の優勝、男子バスケットボール部の優勝、女子バスケットボールの３位入賞など、本校の部活動はとても調子がいいです。これらを自信にして、部活動以外の学習面や生活面での成長にもつなげてくれたら嬉しいです。くれぐれも「うぬぼれ」や「気の緩み」につなががらないよう、「勝って兜の緒を締めよ」でお願いしたいと思います。

　本日（22日）、３年生は菊池恵楓園の歴史資料館の見学を行いました。人数制限があるため、１・２校時に１組、３・４校時に２組、５・６校時に３組に見学しました。私（校長）が様子を見に行ったのは３・４校時ですので、上の写真は２組の様子です。
　歴史資料館がリニューアルオープンしてから、授業として全員が資料館を訪れるのは初めてになります。３年生はあと半年で卒業ですから、今の時期に見学できて良かったなと思っています。見学は初めてでも、３年生は昨年度の総合的な学習の時間に、ハンセン病問題について、かなり深いところまで学習しています。ここにある展示品等が何を意味するのかよく分かっているからでしょうか。生徒たち学習態度はとても真剣でした。
　とは言っても、資料館ではとうしても「モノ」の方に目が行きます。そのことを踏まえ、学年部の先生方からは、事前にキャプション（展示品等の説明）をしっかり読むことや、特に入所者の皆さんが詠んだ短歌をしっかり味わうよう指示がされていました。ですから、一つ一つの展示の前で足が止まり、２時間の授業では全然時間が足りない様子もうかがわれました。
　３年生は今後、合志楓の森小学校・中学校の９カ年にわたるハンセン病問題学習「Kaede's Pride Project」の集大成として、「人権回復とこれからの生き方」というテーマで学習を行う予定です。
　また、１・２年生も、今後歴史資料館の見学を含め、ハンセン病問題についての学習を系統的に実施する予定です。

　前の学校生活の記事にも書いてありますが、東野 先生が行った道徳の公開授業については、こちらに掲載します。
　この授業は、「『正念場』だモン」という平成28年熊本地震関連教材「つなぐ」からの資料を用い、「よりよく生きる喜び」という内容項目の授業でした。
　東野 先生は、この授業に向けて学習構想案の作成等、夏休み前から準備を進めてきました。いろんな工夫を取り入れられていましたが、特に、
①　生徒たちが自分たちの実態を把握するために、「テキストマイニング」と呼ばれるICTを活用した意見の集約（意見の可視化）を取り入れる
②　本時の主発問である「あなたにとって『正念場』は何でしたか？ また、それをどのように乗り越えましたか？」に対する生徒の意見を「フッシュボーン」という方法を用いて整理する
などは、参加された先生方に多くの示唆を与えるもので、新進気鋭の授業だったと思います。
　このように多くの先生方が参観される授業では、授業者は相当緊張するものです。そのような中でも、果敢に授業にチャレンジした 東野 先生に、まずは拍手を送りたいと思います。また、２年１組の生徒たちは「こんなに発言するクラスだった？」と思うぐらい、積極的に意見交換をしていました。もしかしたら「緊張している先生を支えたい!!」という生徒たちの気持ちの反映だったかもしれません。担任の先生と生徒たちの信頼関係の強さにも感心しました。
　なお、この授業は、１年から３年までの他の全クラスにZoom配信しました。視聴した生徒たちの反応は、後ほどワークシート等で確認したいと思いますが、２年生の真剣に道徳の授業に向かう姿は、特に１年生にとって意識改革につながるものではなったかと、私（校長）は思っています。

　本日（21日）の午後、合志楓の森小学校・中学校を会場に、第６２回熊本県道徳教育研究大会（菊池大会）が開催されました。コロナ禍のため、３年ぶりの開催となったそうですが、約160人のご来賓、役員、一般参加の皆様をお迎えし、無事実施することができました。
　まず、体育館での全体会で、大江 会長のご挨拶があったあと、研究発表がありました。その後、公開授業となり、中学校では２年１組の道徳の授業を担任の東野先生が行い、中学校部会にご参加の先生方に公開しました。その後、この事業の授業研究会及び各学年別の分科会があり、本校の先生方も道徳に関する校内研修の一貫と参加して、研修を深めることができました。
　ご参加の先生方は、口々に校舎や施設の凄さに驚かれていましたが、生徒たちの授業を頑張っている姿や落ち着いた生活態度等へのお褒めの言葉もたくさんいただき、校長としてとても機嫌の良い１日となりました。
　なお、２年１組の公開授業については、別記事に特出し（ここをクリック）していますので、こちらをご覧ください。

　16日（金）の４校時、壁新聞を制作している１年生の生徒２人が、校長室に取材にやってきました。取材の主な内容は、本年５月、菊池恵楓園内にリニューアルオープンした歴史資料館に対し、校長としてどのような思いや考えを持っているかということです。
　最初の質問は、「歴史資料館で一番印象に残っている展示物は？」というものでした。私はこの合志楓の森小学校・中学校の校地にかつてあった菊池医療刑務支所から移設され、実物が保存されている「独房」と答えました。また、「生徒たちに歴史資料館をどのように活用して欲しいか？」という質問には、「ぜひ２回以上、歴史資料館に行ってほしい。２回目は、ハンセン病問題に対する学習をする中で、疑問に思ったことや気になったことを確かめに行ってほしい。」と返しました。
　女子生徒２人の誠実な取材態度に、私も真剣勝負で返したつもりです。しかし実際は、おじいちゃんが孫を可愛がる時のように、目尻が下がっていたかもしれません。

　本日（１６日）の６校時、第１学年は多目的室で、「トイレの使い方について考える」学年集会を行っていました。本日の「楓の森の舎窓から」にも書いていますが、これは最近のトイレの使用について、気になる点が多いことから実施することになったと、学年主任の 光永 先生から聞いています。
　集会では、先に各学級で話し合ったトイレの使い方についての提案を、プレゼンテーションを使って各学級の代表者が行いました。それらを 光永 先生がホワイトボードに整理し、さらにグループを作り、どのよう改善すべきか話し合いを深めていました。
　私（校長）が学級担任だった頃、こういうケースの学年集会は、生徒指導担当の先生が生徒の前に立って、いわゆる「説教」をしていたものです。しかし、このようなポトムアップな活動を通して、集団の規範意識が高まれば、問題行動に対する大きな抑止力になるのかもしれません。第１学年の「自分たちで考えさせること」を重視した取組を見て、「老兵が去る時期も間近か」と感じてしまいました。
　なお、第１学年では「生活改善プロジェクト」と称して、定期的にこのような活動を取り入れていきたいと考えているそうです。

１組 渕上 教諭 （第２学年副担任）	２組 東野 教諭 （２年１組担任）	３組 町田 教諭 （第２学年主任）
「樹齢７千年の杉」	「『正念場!!」だモン」	「『自分』って何だろう」

　前に記事（こちらをクリック）にしていましたが、現在、第２学年では「ローテーション道徳」を行っており、今日（14日）の5校時、その2回目の授業が行われていました。
　道徳の授業は、通常、学級担任が行いますが、このように副担任や他学級の担任が授業をすることにより、生徒たちは道徳の題材（資料）から学ぶだけでなく、いろんな大人の考え方や価値観に触れることにもなります。
　また、中学校は学年部というチームで動いていますが、それでも学級担任は、生徒たちへの指導や支援で第一義的に関わることが多く、毎日の生活ノート等の点検や通知表等の作成等の負担もあります。このような負担の調整の効果もねらって実施しているところです。
　そういうことで、校長もローテーション道徳に「かてて」もらっており、4回目と5回目に再登板です。
　また、来週の21日（水）に本校で開催される熊本県道徳研究菊池大会で、東野 先生が公開授業をされるので、その事前研の授業ということで、学級担任ですが、ローテーションの中に入っています。東野先生の授業では、「メンチメーター」という意見集約のWebツールを使った先進的な道徳の授業をされていて「すごい!!」と感じました。その一方で、渕上 先生や町田 先生の授業も、これまでの豊富な経験に裏付けられた味のある授業だなと思いました。

　本日から３日間（１２日～１４日）は、前期の期末テストです。１日目が１年生（体、国、理）・２年生（社、英、家）・３年生（国、理、音）、２日目が１年生（数、社、音）・２年生（理、国、体）・３年生（英、社、美）、３日目が１年生（英、美、技）・２年生（数、音、美）・３年生（数、家、対）の日程で行われます。今回は３学年とも９教科の長丁場のテストになりますが、最後まで諦めずテストにチャレンジしてほしいと思います。（写真は２校時、左から１年３組、２年３組、３年３組）。
　１日目のテスト終了後に、たまたま出会った生徒会副会長の 佐藤 君に「テスト、どうだった？」とたずねてみたところ、「レベルが高かったです。」と返答が返ってきました。指導と評価は一体なので、佐藤 君の言う通りであれば、本校でレベルの高い教育ができているということの裏返しでもあります。レベルの高いテスト問題に取り組む生徒たちは大変ですが、校長としては喜ばしい部分もあります。

　１０日（土）、１１日（日）に行われた菊陽町バスケットボール協会長杯において、男子バスケットボール部が、決勝戦で武蔵ヶ丘中を破り、見事優勝を果たしました。また、女子バスケットボールも準決勝で、大接戦ののち惜しくも菊陽中に敗れましたが、３位という大健闘の結果でした。
　先日からの男子ソフトテニス部の団体や個人の優勝等に引き続き、最近、本校の部活動はとても調子が良いです。部活動も２年目を迎え、活動が充実してきていることがその背景にあるように思いますし、「文武両道」、学習面とのメリハリもついているように感じます。来年度の中体連に向け、どの部活動もこの調子で頑張ってほしいと思っています。

　２年部では、今月から来月はじめにかけて、「ローテーション道徳」を実施しています。今年度は、私（校長）もこのローテーションに「かてて」もらい、私は「ヨシト」という資料で「いじめへの公正な態度」という内容項目の授業を担当させていただくことになりました。
　学校便り（楓の誉（第1号）R4.4.22）などをお読みになった方はご承知かもしれませんが、私は平成26年度に県教育庁に新設された「いじめ防止対策班」という特命チームの班長だったので、私がこの内容項目を担当するのは、あまりにも生々しいかとも思いましたが、２年部からの要請がこれだったので承知しました。本日（８日）、その第１回目の授業を２年１組で行いました。
　私の性分と言うか悪い癖と言うか、道徳の授業では、資料は半分ぐらいの時間しか使わず、あとは別の資料でアレンジしたり意外性のあるスパイスを入れたり（時にはウケをねらって脱線も）する授業を、ついついやっていまいます。それが吉と出るか凶と出るかは、扱った資料との絡みや生徒たちの実態等で変わってきます。果たして今日はどうだったでしょうか？　「授業者が楽しんでいるだけ」と言われないようにしないといけませんね。
　校長の授業ということで、２の１の生徒たちは若干緊張気味だったかもしれませんが、授業態度はとても立派でした。あともう少し、挙手して自主的に発言してくれる生徒が多くなったらいいなと思いました。
　なお、この授業で使ったプレゼンのスライドをアップしておきますので、興味のある方（先生）はご覧ください。

14　ヨシト（HPアップ用）.pptx

結果の概要はこちちら

令和4年度菊池郡市中学校総合体育大会陸上競技（上位入賞者）.pdf

【更新終了】　＊上の記事ほど最新です。

　学校対抗は、男子６位、女子９位、総合７位という結果でした。学校規模からしても、ハードル競技やフィールド競技等に欠場種目が多かったことからしても、本校の選手たちのポテンシャルが十分に発揮できた結果だと思います。
 　また、長距離については、まだ中体連駅伝大会が残っています。長距離種目は特に入賞者が多かったので、本大会以上の実力が発揮できるのではないかと、今後が楽しみです。
　選手の皆さん、大会を支えてくれた生徒の皆さん、引率・ご指導をいただいた先生・コーチの皆様、大変お疲れ様でした。

　大会の最後を飾るリレーのプログラムになりました。男子低学年は、1走:小野君・2走:德永君・3走:下田君・4走:高来君、代表女子は、1走:坂元さん・2走:松村さん・3走:中川さん・4走:松瀬さん、代表男子は、1走:衹園田君、2走:宮﨑君、3走:谷水君・4走:木村君が出場しました。
　どのチームも「楓の誇り」を胸にしっかりバトンを渡してくれたと思います。代表は男子も女子も組トップで、順位としても大健闘だったと思います。

　代表男子男子1500mに西野君と奥園君、代表女子1500mに河﨑さんと井上さんが出場しました。女子の河﨑さんは、必死に前の２人にくらい付いていましたが、順序は変わらず３位入賞でした。

　100mのプログラムになりました。１年女子は髙野さん、甲斐さん、１年男子は德永君、西君、２年女子は松村さん、坂元さん、２年男子は冨田君、清水君、３年男子は谷水君、衹園田君が出場しました。各学校のスプリンターが揃う中、本校の選手たちも全力の疾走を見せてくれました。

  １年男子1500mに林君、⻆田君、２年男子1500mに椙山君、隅倉君が出場しました。１年の⻆田くんは５位入賞。２年の椙山君は、最終周までデッドヒート繰り広げ３位に入賞しました。代表男子400mには、木村君、中島君が出場しました。木村君は、最後のストレートを根性で追い上げ、組２位（６位入賞）に食い込みました。

　代表男子3000mに、坂口君と原田君が出場しました。坂口君は、途中トップに立ちましたが、最後に競り負け、惜しくも2位でした。大健闘です。その後、代表女子800mに小西さん、佐藤さん。１年女子800mに川口さん、中野さん、、２年女子800mに井さん、竹下さんが出場しました。竹下さんは、組トップ（７位入賞）でゴールしました。

　9:30から代表男子走り幅跳びが始まっています。本校からは、宮﨑君と衹園田君が出場しています。現時点で、2人とも5m40cmの高記録です。
　一方トラックでは、代表男子200mが始まりました。宮﨑君、大川君が出場しました。
　男子走り幅跳びは宮崎君４位、衹園田君５位という結果でした。

　9:00。開会式が行われました。中体連会長の 中尾 武蔵ヶ丘中校長からは、本年度の中体連陸上大会が行われることを、皆様と共に喜び感謝したいこと、学校対抗で開催されるのは本年度が最後で記念すべき大会であることなどの挨拶がありました。また、選手宣誓をした大津北中の選手からは、「指導いただいた先生方や一緒に練習を頑張った仲間がいたから、いろんな困難を乗り越えられた」などの言葉もあり、本校の選手たちも同じような気持ちではないかと思いました。
　なお、右上の写真は本校のバックヤードの様子です。競技に出場しない生徒も競技の補助員や「速報」の係などの先生方のアシスタント（下の3枚）として活躍しています。
　また、本校はハードル競技は出場しないので、トラックに最初の種目は代表男子200m（10:15頃）になります。

　本日（５日）の帰学活後、9月7日（水）にえがお健康スタジアムで開催される菊池郡市中体連陸上大会の選手推戴式を行いました。
　代表選手は、陸上部員を中心に選出し、出場者のない種目について、陸上部以外からも選手を募って選抜しました。来年度から陸上大会は、他の競技と同じように中体連大会の１競技として行い、学校対抗で行うのは今年度で最後になります。本校の場合は、学校規模から合志中や西合志南中などの大規模校には学校対抗ではなかなか勝てないかもしれません。しかし、選手１人１人が個人の記録にチャレンジすることはできます。また、「楓の誇り」を持って「挨拶と返事だけはどの学校にも負けるな!!」と檄を飛ばしておきました。
　選手代表の 坂口 君の誓いの言葉では、 ただ「頑張ります」だけではなく、大会参加を通して自分やこの合志楓の森中をいかに高めようとしているのか、そのやる気が伝わってきました。
　最後には、応戦する生徒代表として、生徒会長の 三村 さんからは、「皆さんならやれます!!」温かくも勇気を与える激励の言葉がありました。

　３日（土）に行われた菊池郡市ソフトテニス中学生新人大会で、男子ソフトテニス部が個人戦で、植田・高橋ペアが優勝し、神戸・角地ペアもベスト８に入賞。両ペアは県大会に出場することになりました。他にも古屋・益田ペアがベスト16に入るなど、みんなよく頑張っていたと顧問の 喜納 先生から報告がありました。
　夏休みに行われた体育堂ソフトテニス大会での団体優勝に引き続き、男子ソフトテニス部は大活躍が続いていますね。この調子だと来年度の中体連は期待大です。他の部活動も男子ソフトテニス部に触発されて、健闘してくれることを期待しています。

　本日（２日）、昨日の小学校の公演に引き続き、文化庁再興事業の「東京nanairoアンサンブル」のコンサートがありました。２時間目が３年生、３時間目に１年生、４時間目に２年生が,、体育館で「生」の演奏や歌を聴きました。コロナ禍への配慮ということもあり、昨日から合わせると、６回もの公演をしていただいたことになります。
　演奏者及び歌手の皆様については、小学校のHPに紹介（こちらをクリック）されていますので、ご参照いただきたいと思いますが、バイオリン担当で司会を務められた 矢野 翔 さんは、合志南小・合志中の出身で、小学校の角田 校長先生が合志中勤務時代の教え子であることもあって、この度のコンサートが実現しました。こんなところも、小学校・中学校が同じ校舎にいるメリットですね。本当に有り難いと思いました。
　本日のブログラムは、中学生に合わせて、昨日の小学校から少し変更されていました。すべての楽曲で、生の演奏や歌に圧倒されましたが、私（校長）が特に鳥肌が立ったのは、中学校の校歌。「同じ校歌も、プロの手にかかるとこんなにも素晴らしい楽曲になるのか!!」と感動しました。本年度の合唱コンクールの課題曲は、校歌になるそうですから、ぜひ参考にしてほしいと思います。（許可をいただいて、音源にリンクをはっています ⇒ 合志楓の森中学校 校歌（nanairoアンサンブル）.m4a）
　今回のコンサートは、コロナ禍のため下火になった芸術・文化活動の「再興」を目的にした事業です。その目的はもとより、このような「本物」の演奏や歌は、曲の一つ一つに込められたメッセージが、その演奏力・歌唱力の凄さや音の響き・美しさを超えて、聴き手により伝わるものだと感じました。生徒たちにとって、心が潤うとても素敵な時間になったと思います。

　本日（３１日）と明日、３年生は実力テストがあっています。本日が国語・理科・英語、明日が社会・数学で、公立高校入試の日程と同じです。
　写真は２校時の理科のテストの様子（左から１組、２組、３組）です。ちょうど試験監督をしていた理科担当の 益﨑 先生に、テストの難易度を聞いてみると、「なかなか難しい」だそうです。まだ入試までの期間が残っている今の時期であれば、結果を見て少しショックを受けるぐらいの方が危機感が増すので、いいのではないでしょうか。
　本当はそれで合否が決まるべきではありませんが、入試にはテクニックもある程度必要です。私（校長）は、教諭時代に３年担当をすることが多かったので、入試テクニックについては、結構「うんちく」があります。例えば「折り返しの法則（勝手に命名）」というのを編み出しました。中身は企業秘密なので書きませんが、入試直前に神頼みしするしかないぐらいヤバかったら、本校生徒にだけは特別に伝授してもいいです（笑）。

　本日（30日）の６校時、２年３組では、夏休みの宿題だった英文で作成した絵日記の発表会を行っていました。事前に、作成している絵日記を何人かの生徒に見せてもらいましたが、多くの生徒が思い出に残る夏休みであったことが分かる日記を書いていました。
　また、絵日記の絵の部分ではタブレット等で撮影した写真を載せている生徒も多く、完成度は高いと感じました。肝心の英文の方も、タブレットの力を借りながら自力で作成したとのことですが、固有名詞があったり、未習の単語があったりするので、事前にＡＬＴのラルフ先生に添削していただいたものを発表しました。
　前も同じようなことを書いた記憶がありますが、英文の内容や発音の流暢さにはもちろん個人差がありますが、自分で体験したこと、感じたこと、考えたことを英文にしているので、それらを超えて言葉に力があります。また発表後に、「Good job！」や「Nice！」などと声を掛け合うのもいいなと思いました。
　

　本日（30日）、6時間目の開始時間に１年１組をのぞくと、生徒のたちの机の上に、教科書やノート、資料集、ドリルなどが、高く積み上がっています。何かと言うと、これらは前期の期末テストの実施教科順に積み上がっており、テスト範囲の確認をするためということでした。
　この学活の時間には、まず担任の 別府先生から、夏休みの宿題に未提出があるにもかかわらず、担当の先生に何の報告や相談がないことについて、優しい言葉で厳しい指導があっていました。
　その後、前期中間テストの振り返りから、今回の期末テストは、クラス全体の目標である「レベルアップ」を果たすため、１人１人がしっかり目標や計画をたてて、期末テストに臨むことの確認がありました。その上で、各教科毎に、付箋紙を貼りながらテスト範囲をチェックし、目標設定とテストまでの学習計画の立案を行っていました。
　今日の１年１組の様子を見る限り、今回の期末テストでは、どの生徒も相当「レベルアップ」ができるのではないかと、私（校長）は大きな期待を持ちました。

　本日（29日）の掃除時間の様子です。「みんなの玄関」には東西をつなぐ青いマットがあって、上靴やスリッパでその上を行き来ができるようになっています。しかし、夏休みの間、ずっと管理していなかったので、位置が大きくずれたり、マットのパーツが外れたりしていました。そこで、中学生がそれを直していたら、小学校１年生の女の子３人が手伝ってくれていました。こんな時、中学生は１００％優しい表情をしています。このような微笑ましい光景が本校にはたくさんあって、私（校長）も癒される毎日です。教務主任の 井上 先生からの情報提供でした。

　本日（２７日）の7:00～8:30、ＰＴＡの愛校作業を行いました。約110人の保護者の皆様、教職員、１・２年生の生徒（３年生の木村君・宮﨑君は自主的に）が参加し、夏の間に伸び放題だった除草作業を行いました。昨日の夕方は有志の会員の皆様に、及び小学校の角田校長先生には事前に刈払いをしていただいていたので、主に本日はその運搬作業を行い、刈払いは外側からのフェンス際の作業を行いました。
　びっくりするほどの草の量で、パッカー車１台には入りきらず、本日、参加できなかった生徒たちと、後日残りの草は処理したいと思っています。１時間半の時間でしたが、学校が見違えるほどきれいになりました。おかげで前期後半からの教育活動も支障なくスタートできそうです。ご参加の保護者の皆様、誠にありがとうございました。
　なお、私（校長）は軽トラの運転で忙しかったので、写真は 永清 会長と 川内 先生に撮ってもらった後半のもの、野中 環境委員長に撮ってもらった緑のリサイクルセンターの写真（右下）のしかありません。しかし、小学校のＨＰには作業を様子を角田校長先生がアップしてくださっていましたので、リンク（ここをクリック）をはっておきます。