学校生活（ブログ）

社会を明るくする運動（2日目）が開催されました。

前回に引続き、保護司の皆様が登校する児童や生徒たちにあいさつや声掛けをされました。

　午前７時半前から校門に立っていただきました。天気は曇り空から急変し、雨が降り始めました。　

　保護司の皆様からはあたたかい声をかけていただきました。

「傘持ってるね。濡れてしまうよ。」「元気だね。」等

　その言葉に元気なあいさつで答える子どもたちの姿がありました。

　社会を明るくする運動は、７/１７（水）に第３回目が行われる予定です。（文責　高田）

※「社会を明るくする運動」に関する法務省へのリンクはこちら　↓

https://www.moj.go.jp/hogo1/kouseihogoshinkou/hogo_hogo06.html

今週に入り、小学５、６年生から中学１～３年生による縦割り人権集会を実施しています。

昨日（７/９（火））は、５年２組、６年２組、中学生は１年２組・３組、２年２組、３年２組が行いました。

　５年生は「泣ここで腹ん立つ」という人権学習でのいじめの問題を通して、自分の課題、学級の課題と向き合い「なかまとともに考え、行動する」という目標を掲げました。

　６年生は「僕の名前は葵です」というジェンダーに関する差別の学習を通して「「普通」とは何か?」について考え「人を見た目で判断すること」、「予断や偏見」が差別につながっていることに気づき、自分たちの身近な生活と重ねて考えていきました。

　中学１年２組と３組は「水俣から学んだこと」という人権学習を通して、自分たちの学級の課題を見つめ、スローガンや学級のルールを作成して、課題の克服に取り組むことを宣言していきました。　

　中学２年生は、「ハンセン病差別を生きる」という題材から「なかまを意識することが不十分でないか」という課題に気づき、それを克服するために「みんなの考えを理解し、行動や発言ができるクラス」というスローガンを設定したことを寸劇を交えて発表しました。

　中学３年生は、「なぜ高校に行くの?」という題材を通して「自分の進路選択を言えないなかまがいる」ことについて、それが自分たちの中にある差別心であることに気づき、自分たちの課題として共有し、一人一人が自らの進路選択について堂々と言える学級にしていく決意を発表していきました。

　どの学級も、自分たちの差別心を向き合い、それを学級集団として克服していくための手段を具体的に設定していきました。

　また、異学年の発表を聞くことを通して、大いに刺激になったと感じました。発表に対する「返し」は自分のことと重ねながら、返している児童生徒の姿がありました。

　最後になりましたが、今回の企画運営を担った人権委員会にみなさん、すばらしい司会進行やマイクの準備等ありがとうございました。（文責　高田）

７/５（金）、午後から授業参観を実施しました。

　授業参観では、多くの保護者の方に参観していただきました。

2年生は、体育館で人権集会を行いました。

その後、学級懇談会では親の学び講座、学級懇談会等を実施しました。学年委員の皆様には、茶話会に向けて、様々な準備をしていただき心より感謝申し上げます。

 また、「親の学び講座」では、菊池教育事務所松永社会教育主事をはじめ各市町村のトレーナーの方々に参加していただきました。心より感謝申し上げます。　　（文責　高田）

７/３（水）、４（木）に２日間、３年生は菊池恵楓園にある歴史資料館見学、園内のフィールドワークを行いました。

学習のテーマは「仲間と共に生きる」です。

 　歴史資料館の見学、講話の後、旧監禁室、火葬場後、コンクリート塀、納骨塔、納骨堂、胎児慰霊碑を案内していただきました。

　旧監禁室の壁に刻まれた文字、入所者が亡くなられた際、別の入所者が火葬を行っていたこと、コンクリート塀は、物理的な壁であると同時に心理的な壁でもあったこと、授かった命を園内では生むことが許されなかったこと、骨壺に

　記されていた（　）書きのお名前（本名ではなく園内で使用されていた名前）等、フィールドワークで説明していただきました。

 　生徒たちは、フィールドワークで説明された内容を丁寧にメモを取っていました。また、これまで何回も訪れているとも話してくれました。

 　今回の学習を「仲間と共に生きる」というテーマで「療養所内での生活で、つながり、楽しみを見つけ、たくましく生きてきた方々の生き方から学び、自分たちの暮らしと重ね、仲間とのつながりを見つめなおし、再構築していく機会とする」、「自分の学校やふるさとに誇りを持ち、ハンセン病問題についてこれまで学んできたことを整理し、自分の家族や地域、社会に発信する」活動にしていきます。

　フィールドワークの際は、とても暑く熱中諸対策で、大きめのクーラーボックスを肩から下げて歩いていました。するとある生徒が「先生、重くはないですか。持ちましょうか」と声をかけてくれました。また、前を歩いている生徒が「段差がありますよ」教えてくれました。とてもうれしい場面でした。

　この度の学習にあたり、ご協力いただきました菊池恵楓園の関係者の皆様、心より感謝申し上げます。

 （文責　高田）

昨日（７/２（水））、昼休みに図書委員会による「読み聞かせ」を実施しました。

多目的ホールには、大勢の小学生が集まってきました。

　「どうぶつのたいじゅうそくてい」、「北風と太陽」、「もったいないばあさんのいただきます」の３作をグループで読み書きせしました。

　図書委員は、緊張も見られましたが、小学生たちの様々な反応もあり、次第に慣れていきました。すばらしい時間となりました。貴重な経験となったことと思います。

　この日のために、絵本のセレクト、プレゼンテーションの準備、読みの分担、練習等ありがとうございました。

　読み聞かせは、金曜日（７/５（金））にも実施します。楽しみにしています。（文責　高田）

本日（７/３）、朝から合志市の保護司の皆様を中心に「第74回　社会を明るくする運動」が行われました。

本運動は、すべての国民が、犯罪や非行の防止と立ち直りについての理解を深め、それぞれの立場において力を合わせ、明るい地域社会を築くために行われている全国的な活動です。

　熊本県においては、第７４回"社会を明るくする運動"熊本県推進委員会において「犯罪や非行を防止し、安全で安心して暮らすことのできる明るい地域社会を築くこと」「犯罪や非行を犯した人が再び犯罪や非行をしないように、その立ち直りを支えること」の２つが目標として採択され、活動が展開されています。

　登校してくる児童生徒たちは、保護司の方々に挨拶する傍らで、興味津々でのぼり旗やポスターを見ていました。

　今回のあいさつ運動が、保護司の皆様の活動や地域社会の安心安全につながっているということに気づくきっかけになればと思います。（文責　高田）

※「社会を明るくする運動」に関する法務省へのリンクはこちら　↓

https://www.moj.go.jp/hogo1/kouseihogoshinkou/hogo_hogo06.html

昨日（７/１（月））、２校時に市教育委員会より学校教育指導員の２名の先生が来校され授業参観、その後、指導や助言をしていただきました。

　保健体育と音楽の授業でした。

　保健体育では、「飲酒が心身に与える様々な影響等と関連する法律について」、音楽では「『夏の思い出』の歌詞を考えながら歌う」授業が展開されていました。

　落ち着いた態度で、真剣に授業と向き合う生徒たちとそれを支える教師の姿が印象的でした。

　本日（７/２（火））も学校教育指導員による授業参観が行われます。どうぞよろしくお願いいたします。

（文責　高田）

　昨日（６/３０（日））、菊池郡市中体連大会の軟式野球競技の準決勝、決勝が旭志グランドで行われ、野球部が見事優勝しました。

　準決勝は、先日のRKK旗軟式野球大会決勝でも戦った合志中学校でした。

　初回２点先制したのを皮切りに、４回までに得点を重ねました。バッテリーや野手の粘り強い守り、そして効果的な打線のつながりで見事勝利しました。

　午後行われた決勝戦は、菊池南中学校との対戦でした。

　初回表に先制したものの、その裏すぐに同点となり膠着状態が続きましたが、２回、５回、７回に得点し、見事優勝しました。

　様々なプレッシャーをはねのけ、のびのびとプレーする選手たちの姿が印象に残りました。優勝おめでとうございます。

　本年度の大会は梅雨の長雨のために選手たち、保護者の皆様がたには、様々な面でご支援をいただき心より感謝申し上げます。

　また、２週間にわたり運営に関わられた軟式野球連盟の審判の皆様、菊池郡市中体連の関係者の皆様のおかげで、大会に参加することができました。ほんとうにありがとうございました。　（文責　高田）

菊池郡市中体連大会もいよいよ残すところ軟式野球競技を残すのみとなりました。

昨日（６/２９（土））、野球部は菊陽中学校と対戦し、勝利しました。

　本日は、旭志グランドで準決勝2試合と決勝戦が行われる予定です。

　準決勝は、RKK旗決勝で対戦した合志中学校と対戦します。

　選手の皆さんの健闘を祈ります。　（文責　高田）

本日（６/２８(金)）、生徒会執行部と生徒会担当者、校長でランチミーティングをしました。

生徒たちから学校やクラスの様子を聞いたり、市議会広報委員会や校長からの提案等を協議しました。

　最初は、緊張感に包まれていましたが、給食を食べながら、自己紹介をしたり現在はまっているものを交流したりして、少しずつ和やかになっていきました。

　生徒執行部からは、学校全体や学年、学級の雰囲気等率直な意見が出されました。

　校長からは、学校の教育目標「夢と誇りを持ち　自分らしく　主体的に行動できる　生徒の育成」とキーワードである「3つのＣ」(Ｃollaboration（協働） & Ｃontribution（貢献）＋Ｃritical thinking（多角的な視点）」について提案し、現在これらとつながっている活動について協議しました。

　執行部は「学校教育目標は、教室に掲示してあるので覚えています。」と力強くいってくれました。とても頼もしく思いました。

　最後に登校の様子の画像を提示し「何が気付くことはありませんか。」と問いかけました。執行部は、すぐにいくつかの課題について気づいていきました。

　学校教育目標のキーワードや学校の課題について、取組を進めていくことを確認してミーティングを終えました。

　忙しい中でしたが、生徒会執行部の皆さん、貴重な時間をありがとうございました。（文責　高田）

本日（６/２６（水））、４校時、「学校見学およびもみじ学級説明会」を実施しまた。

希望された小学6年生の児童と保護者が参加されました。

はじめに、全体会であいさつや目的等の説明を行い、そのあとコーディネーターの案内で授業のようすを見学していただきました。

1年生からもみじ学級、2年生、3年生と授業参観をしていただきました。

同じ校舎で過ごしているものの、児童もその保護者の方も、普段の授業の様子まで見られることは少ないと思います。

また、小学校卒業後の学ぶ場の選択のための一助となれば幸いに存じます。

児童の皆さん、保護者の皆様、ご多用中にもかかわらず参加いただきありがとうございました。（文責　高田）

　昨日（６/２５（月））も実施されました。時折、小雨が降りましたが、関係者の皆様、保護者の皆様のご尽力とご協力により開催されました。

　野球と女子ソフトテニス個人戦が実施されました。

　女子ソフトテニス部も野球部も白熱した試合となりました。緊張感が伝わってきました。

　野球部は、本日（６/２６（水））の試合が順延となり、土曜日（６/２９）に実施されます。

　梅雨のため、開催日程がずれたり、グランドコンディション等が万全でなかったりする場面もあり、心身のコンディション調整が難しいなかですが、集中力を高めながら日々を過ごしている生徒たちの姿、それを支えていただいている保護者の皆様や職員の姿があります。ありがとうございます。（文責　高田）

　昨日（６/２３（日））も、雨が続いていますが菊池郡市中体連は続いています。

　男子ソフトテニスの個人戦が屋外で行われていましたが、雨により中断となり、そのまま順延となりました。

　男子バレー部は熱戦を繰り広げましたが惜敗しました。

　女子バスケットボール、男子バスケットボールは、１、２回戦を勝ち、準決勝まで勝ち上がり3位となりました。

　卓球の男子個人戦では、優勝と３位となり県大会に出場します。

　なお、野球は雨天のために明日に順延です。男女ソフトテニスは後日に順延です。

　社会体育で参加している空手道は、男子団体組手優勝、女子団体形、組手優勝。男子個人では、組手で優勝、形で優勝と準優勝、女子個人では形で優勝と準優勝、3位、組手で準優勝と3位となりました。同じくバドミントンの男子個人は、1年生ながら1回戦を勝ちあがり、2回戦まで勝ち進みました。

　熱戦が繰り広げられている郡市中体連ですが、天候等により保護者の皆様方には様々な面でご負担をおかけします。ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。　（文責　高田）

６月２１日（金）のソフトテニス競技を皮切りに、菊池郡市中体連大会が始まりました。

　中体連初日のソフトテニス競技では、団体女子が準優勝で県大会出場を決めました。

　どの競技も、生徒たちは全力で最後までプレーする姿で、これまで応援していただいたみなさんに感謝の気持ちを伝えています。

　天候が心配されますが、他の競技もこの土曜日、日曜日を中心に実施される予定です。

　日頃の練習の成果が出せるように、万全のコンディションで臨んでほしいと思います。

（文責　高田）

昨日（６/１９（水））、５校時、菊池郡市中体連選手推戴式を行いました。

どの部活動からも、気持ちのこもった大会に臨む心構えや目標等が語られました。

大会は、男女ソフトテニス部の試合（6/21（金））を皮切りに始まります。

梅雨に入り、屋外の部活動はグラウンドコンディションを含め、天候の状況によって試合の開催日程がずれることも予想されます。

また、屋内競技は暑さや湿気によって、パフォーマンスの調整が難しい場合もあります。

　生徒たちへの激励として

　①これまであきらめずに練習してきた自分に誇りをもって、自信をもって大会に臨ん　　

　　でほしいこと。

　➁支えていただいたすべての人たちに感謝の気持ちを持ってほしいこと。

　➂どんな状況になってもあきらめず、粘り強く戦い抜いてほしいこと。

　を伝えました。健闘を祈ります。

　保護者の皆様には、選手たちのコンディションづくりや送迎、応援など様々な面で支えていただきありがとうございます。生徒たちのベストパフォーマンスを引き出せるよう職員ともども全力で支えていきます。どうぞよろしくお願いします。（文責　高田）

　本日(５/１９（木）)、２年生はハンセン病問題に関する学習の一環として、中修一さんを講師として講話を実施しました。

　差別と向き合い、闘ってこられた中修一さんの生き方から、自分自身のこれまでの生き方や考え方を振り返る機会にし、これからのなかまづくりについて考え深めるの学習の目的です。

　中さんは、自らの生い立ちや差別の現実を語られました。

　若いころの会社勤めのなかで、最初の給料でパンと牛乳を買い食べたあまりのおいしさとうれしさ、そして体の続く限りこの社会で生きていくという決意をしたこと、様々な場所にいった楽しい思い出、一方で学校や社会に存在する厳しい差別の中で、本当のこと（ありのままのこと）を隠しながら生きていた辛さを語られました。

　また恵楓園に入所されたことやご家族のこと、誰かがやらねばという強い決意で「らい予防法の廃止に関する法律」制定や「『らい予防法』違憲国家賠償請求訴訟」勝訴等、様々な闘いについても語られました。

　講話の後、生徒との質疑がありました。「啓発活動をやめようとは思わなかったのですか。」と生徒から質問がありました。「誰かがしないと、ハンセン病について理解してもらえない。逃げたらいかん。」「一緒に裁判した弁護士の方の一緒に闘いましょう」という言葉が嬉しかったと話されました。

そして「このように啓発活動できることが大切。そのためには健康であり続けたい。」と話を締めくくられました。

様々な学校や地域で啓発活動をされている中さん、ご多用中にもかかわらずご講演いただきありがとうございました。

（文責　高田）

　6月１４日(金)、合志市人権教育推進協議会学校教育部会第１回公開授業研究会が本校で行われ、各学年で公開授業、授業研究会を開催しました。多くの先生方に参加していただきました。参加者が教室に入りきらないためにオンラインと併用しての公開授業となりました。

　1年生は、水俣病に対する差別と闘ってこられた方の生き方を通して「自分たちの暮らしを見つめ、なかまとつながっていく」授業、

　2年生は、ハンセン病に対する差別と闘ってこられた方の生き方を通して「子どもたちが心を開き、自分を大切にし合えるなかまのつながりを進めていく」授業、

　3年生は、進路選択に関する様々な差別の問題を通して「なかまとつながり続けるための出会い直しを進めていく」授業　を展開していきました。

　担任が自らの生き方を語りながら「差別とは何なのか」、「どう向き合っていくのか」、「これからなかまとしてどうつながり」、「どんな生き方をしていくのか」等の問いかけにつながる授業でした。

　公開授業後、授業研究会と総括会が行われました。

　本校職員が学習構想案に綴っていた「自分の中の差別と闘うには、自分のありのままを話すこと」という視点や「先生の自らの生き方を語る話は、一番の教材」という視点等を伝えていだたきました。

　協力者の先生方、ご多用中にもかかわらず本校の授業づくりに多くのご示唆をいただき心より感謝申し上げます。

(文責　高田)　

昨日（６/９(日)）、午後１時からRKK旗少年軟式野球大会決勝が熊本市の水前寺野球場で行われ、５対２で勝利し優勝しました。

相手は、同じ合志市の合志中学校でした。

試合は、2回表に先制するもすぐに追いつかれ、逆転を許す展開となりましたが、3回表すぐに同点とし逆転しました。

その後、いくつかのピンチはありましたが、粘り強いピッチャーの投球、それを支えるキャッチャーの体を張ってボールを止めるプレー、野手の堅実なプレー、そして球場の左翼のフェンスを越えるキャプテンのホームランもあり勝利することができました。

引き締まった試合内容と同時にファウルチップを追う際にキャッチャーが外した面やファウルポールで手放したバットを対戦相手の生徒がお互いに拾って手渡す姿がとても印象的で、さわやかな気持ちになりました。ありがとうございました。

また、本校の生徒が試合の放送や閉会式での表彰状を渡す係でも活躍しました。

2週間後には、いよいよ郡市の中体連が行われます。悔いの残られないよう1日1日を大切に過ごしていきましょう。

保護者の皆様、日ごろから生徒たちを様々な面で支えていただきありがとうございます。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

(文責　高田)

6月6日（木）、午後7時から第3回PTA運営員会を開催しました。

　今回は、体育大会の反省、愛校作業、授業参観（７/５（金））と茶話会、各委員会の取組について協議していきました。

　運営委員会の後も、学年委員の皆さんは授業参観に実施予定の茶話会について熱心に話し合われていました。

PTA役員の皆様、夜遅くまでありがとうございました。　　（文責　高田）

本日（６/６（木））から、中間テストが始まりました。

1日目は、１年生が、社会・英語・数学、２年生が英語・国語・社会、３年生が国語・理科・英語です。

1年生は、初めての中間テストです。テスト特有の緊張感が漂います。

中間テストは、明日までとなり、本日は給食後下校します。

生徒の皆さんは、明日に備えて、取り組んでほしいと思います。　（文責　高田）

本日（６/５（水））、小中合同校内研修を実施しました。

今回は、１０月２５日（金）に行われる市教育委員会指定の研究発表会に向けて

①役割の確認、授業内容について　➁各教科における授業づくり　　の確認や協議を行いました。

　はじめに研究部より研究発表会当日の流れや役割分担等について説明が行われました。

そのあと、小中の職員が教科ごとに集まり、授業づくりについて協議していきました。

児童生徒の実態から、「わかった」と児童生徒が実感できる授業づくりについて、

　そして、本校が9年間で育てる資質・能力として掲げている「Y（やり抜く力）T（伝える力）K（協働する力）」の育成、活用に向けて小・中合同で取り組むことについて協議、発表（共有）していきました。

　小中、しかも各教科毎に協議する時間はとても貴重なもので、改めて9年間を見通した取組を進めていく共通理解の場となりました。

　研究部を中心に、本番の研究発表会に向けて日々の授業づくりを中心に準備が進められています。　（文責　高田）

今週は、中間テストを実施します。

1年生は、入学して初めての定期テストになります。

　社会では、四大文明について文字や文明の内容について確認が行われていました。

　楔形文字、象形文字、ハンムラビ法典…先生の質問にテンポよく答えていました。

　英語では、単語テストの後に、基本文について確認が行われていました。

　先生の基本文の読みのあとに元気よく続く生徒たちの姿がありました。

　６月６日（木）、７日（金）がテストです。テストに向けた準備を十分して臨んでほしいと思います。　　　　（文責　高田）

　本日（５/３１（金））、もみじ学級で研究授業を行いました。

　先々週から養護教諭を目指して、教育実習生お二人が実習されています。

　「身だしなみを整えよう」という学習のめあてで人に準えた黒板の「もみじさん」を用いての授業が展開されました。

　生徒達は、とてもワクワクしていました。

　教育実習生は、緊張のなかにも笑顔を絶やさず、無事に授業を終えました。

　大学から指導教官も授業参観されました。

　何年経っても、授業は緊張するものですが、その緊張から解き放ってくれるのは、子ども達です。

　本日の授業でも何度もそんな場面がありました。

　３週間の教育実習は、もうしばらく続きます。　　（文責　髙田）

昨日（５/３０（木））午後、菊池教育事務所による巡回訪問が実施されました。

所長、指導課長、管理主事の３名が来校され、授業参観等をしていただきました。

生徒達が熱心に授業に向かう姿がありました。

どの授業でも動画や教材等、生徒が分かりやすく関心を高めるように様々な準備や工夫がされています。

　また、授業だけでなく、教室や廊下の清掃、花瓶の花の入れ替え、教室掲示等、様々な所で整えられた素晴らしい環境が、生徒達や職員で整えられていることに改めて気付かされた時間でもありました。

　これから中間テスト、中体連と多様な日々が続きますが、「夢と誇りを持ち　自分らしく　主体的に行動できる」生徒、そしてそのような生徒の育成を目指し生徒、職員一丸となって取り組んでいきます。

　ご多用中にもかかわらず、日吉所長様をはじめ菊池教育事務所の皆様、巡回訪問していただきありがとうございました。

（文責　髙田）

本日（５/２９（水））、午前中、１、２年生の内科検診を実施しました。

　待機中は静かに読書しています。

　当たり前のことようですが、とても大切なことです。

　静かにして順番を待つ。

　おかげで円滑に内科検診が終わりました。

（文責　高田）

本日（５/２８（火））、午後、デジタルドリルコンテンツの活用について校内研修を行いました。

　デジタルドリルコンテンツは、生徒個人の自主学習での活用はもちろんのこと、様々な学力テスト等への対策や授業での活用等も可能で充実したコンテンツになっています。

　職員も一人一人タブレットPCで講師の指示に従って、コンテンツの内容や課題の出し方、活用の仕方等熱心に話を聞き、充実した研修となりました。　（文責　高田）

本日（５／２４（金））、３・４校時生徒総会を実施しました。

本部（提案側：生徒会執行部と各委員長）と各教室でのオンラインで実施しました。

　執行部と専門委員長からの年間計画等の提案、生徒会規約、生徒会心得、その他の意見交換等を行いました。

　3月から準備をはじめ、実施日の直前にオンライン本式に変更となり、生徒会執行部、各委員長は、準備に追われました。

　丁寧に準備をしており、各クラスからの行われた質問等にも的確に応える執行部や委員長の姿がありました。

　通学靴についての意見では、複数色の運動靴にした場合のメリット、デメリットという視点で意見交換を行いました。

　多角的な視点で活発な意見交換を行うことができました。

　本日まで、しっかりとした準備をした生徒会執行部、専門委員長の皆さん、各学級の意見を取りまとめてくれた代議委員さん、そして担当の先生方、合志楓の森中の本年の取組の方向性が定まりました。

　ありがとございました。（文責　高田）

本日（５/２３（木））午前中にスポーツテストを実施しました。

生徒たちは屋内、屋外で自分との戦いでした。

     雨が降りそうでほとんど降らずに暑くなく、絶好のスポーツテスト日和でした。

　一人一人真剣な態度で自己記録に挑む姿が印象的でした。（文責　高田）

先日（５/１９（日））体育大会が終わりました。

中学校は、通常の授業を行っています。

地理の授業では時差の学習をしていました。

「時差を出すときに、日付変更線を通過したらいけないんですか。」と深い質問がありました。

家庭科では、農作物の区分についての質問に対して元気に挙手して答えている生徒たちの姿が見られました。

英語では、「ホテルでのトラブルに対応できるようにしよう」というめあてで、先生と生徒たちとの活発なやり取りが展開されていました。

体育大会の疲れも見せずに授業に取り組む生徒たちの姿があります。

運動場では、週末に行われる合志楓の森小学校の運動会の予行練習が行われています。（文責　高田）

本日（5/19（日））第3回体育大会を実施しました。

多数のご来賓の皆様、保護者の皆様、地域の皆様にご来場いただき、生徒たちの成長を見せることができました。

また、生徒たちは日頃の感謝を精一杯伝えました。

　本年度体育大会テーマ「飛翔　～仲間と団結し築く青春～」のもとで、生徒たちは、日々成長した姿を見せました。

本日は、その姿を見せることができたと思います。

　本日まで、生徒たちをご家庭で支えていただいた保護者の皆様ありがとうございました。また、日頃より登校などで見守っていただいている地域の皆様、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　最後になりましたが、本日ご来場いただきましたご来賓の皆様、ご多用中にもかかわらずお越しいただきありがとうございました。　　(文責　高田)

いよいよ体育大会が明日(５/１９（日）)に迫りました。

今日は、朝から準備を行いました。生徒たちの頑張りで予定よりかなり早く終えることができました。

　生徒昇降口もきれいになりました。

　運動場も準備万端です。

 　その後、応援団演舞や学年競技等の確認を行い、生徒の疲労等を鑑み、予定より早めの弁当、

下校となりました。

　保護者の皆様には弁当の準備等ありがとうございました。

　明日もどうぞよろしくお願いいたします。

(文責　高田)

本日(５/１７（木）)２、３校時に全体練習と団練習を実施しました。

一昨日の予行練習の反省を受けて、最終確認や部分修正をしました。

　強い日差しの照り付ける中、こまめな給水と休憩を取りながら行いました。

　全体練習では、開閉会式の練習や整列の最終確認をしました。縦と横の列を意識することが重要です。

　休憩をはさんで、各団に分かれて応援団演舞の練習をしました。

　各担任も身振り手振りで指導に入り、指導に熱が入ります。

　学校行事は、人と人とのかかわりの中でつながりを深め、集団として高め合う貴重な場となり、子どもたちを成長させます。

　そんな姿を近くで見ることができるのも、毎日送り出していただいている保護者の皆様、見守っていただいている地域の皆様、環境を提供していただいている市、教育委員会の皆様のおかげてあることを強く感じています。

　天候も回復傾向のようです。当日が楽しみです。　　　(文責　高田)　　　

本日(５/１５（水）)、体育大会予行練習を行いました。

様々な準備、係打ち合わせ、開閉会式、競技等本番に向けて、流れを確認しながら実施しました。

　各学年の団体競技、応援団演舞、各学年全員リレー、3年生の表現、俵上げ、団対抗リレーと見ごたえ十分です。

　また、すべての生徒が参加して充実した時間を共有するユニバーサルデザインの視点もありました。

　本番（５/１９（日））が楽しみです。　　(文責　高田)　

本日(５/１４（火）)、７校時に先日もみじ学級で収穫された赤玉ねぎを袋詰めして販売用にする活動を行いました。

　一袋ずつ重さを計測して、ビニールに詰めて

シールを貼っていきました。

　そのあと、職員室に持っていきました。

　前回のサラダ玉ねぎに続いての販売です。

　職員室で注目の的でした。

　ありがとうございます。(文責　高田)

本日(５/１４（火）)、３校時は応援団演舞の練習でした。

運動場にも本番と同じようにテントが立ちました。

各団に分かれて練習が行われました。

各団、気合が入り演舞が揃っていています。

明日（５/１５（水））が予行練習です。

どんな演舞になるのか。とても楽しみです。

（文責　高田）

　本日(５/１３（月）)、日ごろから通学路の交差点等で児童・生徒の見守りをしていただいてます地域の皆様が、楓の森小中学校を訪問され、見守り活動をしていただきました。

　午前７時４０分ごろ門にいくとすでに数名の方がおられ、挨拶や声掛け等をされていました。　

　毎日児童生徒たちの様子を見ていただいているので、子どもたちも笑顔で「おはようございます。」とあいさつをしていました。

　　地域の皆様、いつも見守りをしていただきありがとうございます。(文責　高田)

　体育大会は、５月１９日(日)に実施予定で、雨天の場合は翌日（５/２０（月））に延期し、翌日が雨天の場合は、体育館で実施可能な種目を行います。

そこで、雨天による体育館での実施に備えて、生徒たちの応援席（待機場所）の確認をしました。

体育館フロアを団ごとに「コの字型」に囲む形になります。

実施する競技が限られますので、なんとか運動場で実施したい。

今のところ、天候は大丈夫と思いますが…。　　(文責　高田)

天候が回復し、全体練習で応援団演舞の入退場練習を実施しました。

赤団、黄団、青団…それぞれ個性があります。

今週水曜日(５/１５（水）)が予行練習、日曜日（５/１９（日））が体育大会です。

今のところ、天気は…。　開催できることを祈るばかりです。　　(文責　高田)

今週に入り、晴天の中での体育大会に向けた練習を実施しています。

　この学年競技では、音楽に合わせたダンスのあとに、担任の背中と頭に設けられたかごにお手玉をいれ、ダンスと入れた玉の数で勝負するという内容です。

　なかなか難しく、当日、結果はどうなるか全くわかりません。天候、風、体調、焦り、運…。どんな結果になるのでしょう。

　見てる方もスリル満点です。　　(文責　高田)

体育委員会の生徒たちが、体育大会に向けた取材のために昼休みに校長室を訪れました。　

「どんな体育大会になることを願っていますか。」

「各団のどんな姿を見たいですか。」

など、最初は緊張気味でしたが、テンポよく取材が行われていきました。

　慣れないことで、録画用のタブレットを向けられて私の方が緊張してしまいました。取材ありがとうございました。

　5月19日(土)は、天候が心配ですが…。気合で乗り切りたい…。　(文責　高田)

本日(５/２(木))、久しぶりの青空です。

体育大会に向けた学年練習を運動場で行うことができました。

1校時「台風の目」の練習でした。

学年主任から「これからしばらく、練習の時間をもつので各学級で練習してください。」の指示が出ました。

各学級の担任からのアドバイスあり、アイディアを子どもたちに聞く場面ありと盛り上がった時間でした。

最後にもう一度、競争しました。結果は…。

本番まで、もうしばらく時間があります。

どうしたら、うまくいくのか…。各学級で様々な工夫して、最適解を見つけられるといいと思います。(文責　高田)

本日(５/２(木))、野菜園にミニトマトを植えました。

先生の実家からいただいた苗をマルチに切れ込みを入れながら植えこんでいきました。

「こんな感じでどうでしょう?」「わかりません。…」

そんな手探り状態での苗植えでした。　

今後の成長が楽しみです。

一方で詳しい方に教えを請いたいと感じた時間でした。(文責　高田)

本日(５/１(水))５校時に小中合同の算数の研究授業を実施しました。

本時の授業は「学びの連続性を意識し、確かな学力をつける授業づくりにつけて」をテーマにした提案の授業です。

単元は「比例」の1時間目でした。

黙想、元気のよい挨拶から授業が始まりました。

「〇〇すればするほど、△△になっていくものは?」という問いかけで子どもたちは、授業に引き付けられていきました。

レンガと植木鉢それぞれを積み重ねた時、積む数によって変わる2つの数量の変化について、考えていきました。

先生の丁寧な声掛けと「しかけ」によって、様々な視点や考えに子どもたちは気づいていきました。

「自分の力でまだ考えたい人」「ほかの人の力を借りたい人」「ほかの人に教えられる人」等の声掛けに、しっかりと反応しながら協働し比例についての学びを深めました。

研究授業の後、小中合同の授業研究会を実施し、授業者の自評、質疑等を行い、9つのグループで協議をしました。

小中の職員が混ざり合ったグループで、活発な意見交換をすることができました。

体育大会や多くの行事等を控えているこの時期に、授業を提案していただいた先生、研究部の先生方に心より感謝申し上げます。(文責　高田)

本日(５/１(水))から、５月に入りました。本校では、本格的に体育大会の練習が始まっています。

雨が多く、室内の練習となっていますが、場所等を工夫しながら、取組を進めています。

全体練習では、ラジオ体操や開会式の動きを中心に行いました。

体形移動など、各団のリーダーが声を出して支持している姿が印象的でした。

練習は始まったばかりですが、大きな声が出ています。屋外に出た時にどうなるのかがとても楽しみです。

　そのあとは、団ごとに応援演舞の練習をしました。

　どの団も複雑な動きを取り入れながら、限られた時間の中で団員に効率的に動きを伝えています。

　どんな演舞になるのか、とても楽しみです。(文責　高田)　

本日(４/３０(火))午前中に、わかば学級・もみじ学級のお見知り会を行いました。

開会のあと、中学生が手本となり「エビカニクス」で体をほぐしました。

担当の先生からは、お見知り会の流れの確認があり、「なべなべ底ぬけ」「フラフープくぐり」「王様じゃんけん」などのレクリエーションが提示されました。その後、班ごとに持参したカードをもとに自己紹介をしました。

どの班も中学生がリードしながら、交流を深めることができました。

王様ジャンケンでは、最後の王様に勝ち、手作りカードをもらう児童生徒たちがいる一方で、負けて悔しがる児童生徒もいました。とても楽しい時間を過ごすことができました。

　最後の感想発表では、「チームで目標が達成できたので良かった。嬉しかった。」等の感想を発表していきました。

　今回の企画をしていただいた先生方、進行や手本をしてくれた児童生徒のみなさん、ありがとうございました。　(文責　高田)

本日(４/３０(火))、１校時に代議員認証式と３年副委員長任命式を行いました。

各学級の代議員と各専門委員会の副委員長が紹介された後、代議員長と副委員長の代表生徒に任命書を渡しました。

そのあと、代議員長から「一人一人が考えて行動する学校にしていきたい。考動は考えて動く、ということです」と抱負が述べられました。

そのあと、校長からは生徒会活動の目的として

　①人間関係づくりを学ぶ場であること。　

　➁学校づくりに参画する場であること。

　➂問題解決の力をつける場であること。　

の3点を確認しました。

　認証式が終わると無言退場を行うために「無言」のプラカードを提示して生徒に退場を促すリーダーたちの姿がありました。

　この後は、毎日の日常生活はもとより、体育大会、生徒総会と行事が続いていきます。生徒会活動をとおして、どのような人間関係を築き、一人一人が過ごしやすい学校をつくっていくのか、一人一人が「考動」していきましょう。

(文責　高田)

本日(４/２６(金))、体育大会に向けて、各学級で選手決めを行いました。

学年リレーや団対抗リレー、俵上げ等、自分たちの力をいかに引き出せるのか、というところで真剣な話し合いが行われていました。

これから、団練習や学年練習が行われていきますが、熱中症やけが等に注意ながら、体育大会本番を迎えてほしいと思います。

体育大会のテーマである「飛翔　～仲間と団結して　築く青春～」に到達できるよう1日1日を仲間とともに取り組んでいきましょう。(文責　高田)

　４月２４日(水)、午後に第２回小中合同校内研修を実施しました。

　１０月２５日(金)に実施される合志市教育委員会研究指定の「小中一貫教育推進校」研究発表会に向けて、小中の研究主任を中心に、着々と準備を進めています。小中一体型校舎という強みを生かした特徴的な取組の一つです。

　最初に研究主任から、本日の研修の流れの確認が行われました。

　そのあと①授業づくり部会　➁学びのルーブリック部会　➂学習環境づくり部会　④人権教育部会　➄特別活動部会　⑥特別支援教育部会　の6つの部会から、本年度の共通実践事項の提案がありました。

　さらに、特別活動担当から、小中の９年間で身につけ付けさせたい「資質・能力」である「やり抜く力」「伝える力」「協働する力」(YTK)について具体的な提案がありました。

　具体的にどのような場面でどんな活動をするのか、その活動の目的は何か、を活動の例の一つとして、実際に職員でグループワークを行いました。

　3人から4人で一つの班をつくり、出された「お題」を皮切りに、一人10秒の待ち時間で、ワードを出して最も文字数の多いグループが優勝というグループワークでした。

「お題」は、「や」から始まるワードでした…。もっとも文字数の多かったグループは…。

これらの活動を体験することで「やり抜く力」「伝える力」「協働する力」について理解を深めました。 

 最後に小中合同の各部会で本年度の取組等について協議して終わりました。

本研修を担当された先生方、各部の発表された先生方、準備等ありがとうござました。また、参加された先生方も積極的にご意見等出していただき充実した研修となりました。　(文責　高田) 

本日(４/２４(水))、午後体育大会に向けて結団式を行いました。

本年度のテーマは「団結　～仲間と団結して築く青春～」です。

生徒からのアンケートをもとに、今回のテーマが決定、発表され、テーマに込められた思いや願いが伝えられました。

その後、団長と団色が発表され、各団に分かれて団練習を行いました。

団員や担当職員の紹介、声出しと限られた時間のなかで、各団ごとに練習を進めていきました。

今日から4週間あまり、体育大会まで各団が全力で取り組み、感動する体育大会に作り上げていきます。

保護者の皆様におかれましては、健康管理をはじめとして、様々な面でお子様のサポートをお願いすることになりますが、体育大会の取組についてのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。　(文責　高田)

　学校が始まり４週間目を迎えました。授業もオリエンテーションがほぼ

終わり、本格的な内容に入っています。

　国語では、漢字の書き取りを練習していました。漢字の画数を声を出して数えながら、書き順を手でなぞって練習していました。そのあと、ワークに何度も反復練習していました。

美術では、光が斜めからあたっている球体のデッサンが行われていました。うまく描くポイントとして

①隠れていて光が当たらない場所を指す「陰」　➁光が当たることで生まれる暗い部分を指す「影」

➂反射光を描くこと。　この三つが抑えられました。

数学では、一次式の計算がテンポよく行われ、別の学年では、タブレットを用いた二次方程式の計算が行われていました。

運動場では、スポーツテストの５０メートル走が行われていました。

授業内容や学ぶ方法は様々ですか、どの授業も、熱心に課題に取り組む生徒たちの姿が印象に残りました。

様々な授業をとおして、それぞれが自分なりに学び方を身につけていけたらと思います。(文責　高田)