学校生活（ブログ）

　最近、１年生の間で、個人所有のスマートフォンを使ったＳＮＳに関係するトラブルが発生していることを受けて、本日（２月１日）の４校時、学年集会を行いました。
　まず、私（校長）から２０分程時間をいただき、講話をさせいただきました。はじめに、私が県教育庁のいじめ防止対策班にいた時の経験を踏まえ、学校便り「楓の誉」９月号（ここをクリック）の事例をもとに、ＳＮＳ上のいじめが、いかに重大な事態を引き起こすのかについて話をしました。また、少し難しい法律用語ですが「未必の故意（みひつのこい）」について、具体的なＳＮＳ上への書込みを例に説明させていただきました。生徒たちを少し脅すことなったかもしれませんが、私自身が現実に経験したことを元にしており、スマホを持っていれば誰にでも起こり得ることなので、決して大げさな話ではありません。
　その後、ＳＮＳ利用に関する啓発ビデオを視聴し、最後には学年主任の 光永 先生から、人権教育の視点からまとめをしていただきました。
　本日の集会の内容を、１年生の生徒たち１人１人が自身のこととして受け止め、ネット社会を正しく、賢く生きる人物に成長してくれることを願っています。

　本日（31日）の５校時、３階の教室を見て回ると、久しぶりに気温が上がり、日当たりの良い教室の中はポカポカです。そうなってくると給食後ということも相まって、上のまぶたと下のまぶたが仲良くなるものです。そういう時間帯には、先生の話を聞くことが多い授業より、作業などを行う授業の方が、生徒たちは楽かもしれません。
　ちょうど１年２組の国語では「ポップ」を作成する授業をしていました。こういう授業だと眠くなりませんね。「ポップ」とは、身近な所で言うとスーパーマーケットなどで商品を分かりやすく紹介しているカードのことで、この授業では、お奨めの本を紹介するポップを完成させているところでした。みんなよく頑張っているようでしたが、伝えたいことがたくさんあると、どうしても文章を長く書いてしまいがちです。いわゆる「キャッチーな」言葉を使い、イラストなども工夫して、見る人の興味を引かなければなりません。しかも「ネタばらし」にならないよう注意も必要ですね。なお、こういう「アナログ」な授業でも、中にはタブレットを利用して情報収集している生徒がいます。これって好ましいことなのかどうなのか、評価に悩むところです。

　本日（30日）の5校時、UDの授業研究会を行いました。これは、合志楓の森中ブロック特別支援教育連携協議会の研修会の１回で、美術科の 松本 先生が初任者研修も兼ねて、授業を行いました。
　題材は「和の文様の特徴と良さを捉えよう！」というもので、「市松（東京オリンピックのロゴで有名です）」や「七法」「青海波」などの日本の伝統的な文様を、実際に色紙を切って製作してみる学習活動でした。
　まず、「七法」の文様をハサミ（右利き・左利き共用)で、次に「青海波」の文様をカッターで製作しました。松本先生は、事前に製作動画を作成し、いつでもタブレットで確認できるようするなどの工夫をしていましたが、手先の器用さには、かなり個人差がありますね。「切りやすいよう、ハサミ（カッター）ではなく、折り紙の方を動かす」というアドバイスも、上手く活かせている生徒とそうでない生徒がいました。
　その後の授業研究会では、ＵＤ（ユニバーサルデザイン）の視点から本日の授業はどうであったか、また改善すべき点はないかなどの研究協議を行いました。もちろん合理的配慮は必要ですが、それが生徒が本来身に付けるべき能力を育てる機会を奪うことになってもいけません。果敢に授業にチャレンジしてくれた 松本 先生ですが、授業者としての道が、そうは容易くないことを実感されたかもしれません。これからもたくさんの経験を積んで、力をつけていってほしいと思います。

　昨日（24日）までで、私立の専願特待奨学入試及び公立の前期選抜を終え、高校入試はいわば「前半戦終了」という感じです。今朝の朝の会前の様子を３階まで見に行きましたが（上段：左から１組、２組、３組）、特に浮ついている様子や落ち込んでいる様子は見られず、いつもの落ち着いた３年生です。
　本日からは３日間は、後期の期末テストがあります。写真（下段：左から１組、２組、３組）は２校時の理科のテスト様子ですが、テストそのものは慣れたとういうか、「もう飽きた」という感じかもしれませんね。しかし、今回は中学校生活最後のテストで、実技教科もあります。有終の美を飾るべく、しっかり取り組んでくれたらと思います。
　

　本来の３年生のローテーション道徳は冬休み前にあったのですが、その際は他の業務との調整がつかず、私（校長）は「かてて」もらえませんでした。しかし、卒業前にどうしてももう一度３年生の授業をしたいと思っていた私は、３年部にお願いし、先週の１１日に３年２組、本日（１９日）の２校時に３年１組、４校時に３年３組の道徳の授業をすることが叶いました。写真は担任の 矢野 先生が撮ってくれた３年１組の授業の様子です。
　題材は「世界平和を考える」で、資料は「本とペンで世界を変えよう」というノーベル平和賞をとったパキスタンの少女 マララ・ユスフザイさんに関するものでした。前半ではマララさんの国連総会での実際のスピーチをyoutubeで視聴してもらい、中盤ではスピーチの中にある「一人の子ども，一人の教師，一冊の本，そして一本のペンが，世界を変えられる」という言葉に、マララさんのどんな思いが込められているのかを考えました。その際、ICTの教育活用にこだわってきた私からは、「１台のタブレッドでも世界を変えられるかもしれない」という問いかけをしました。
　また終盤では、「世界平和の第一歩には、どんなことがあるだろう」について意見交換をしました。その意見の多くが、今日の授業というよりもこれまでの教育活動、とりわけ人権学習や総合的ば学習の時間での学びが反映されているものが多く、３年生の中学生活での学びの深さに感心させられたところです。
　終業式や卒業式はありますが、おそらく授業で３年生の前に立つのはこれが最後と思います。そこで、授業の終わりには、合志楓の森中の新たな歴史と伝統を創る立役者となった３年生に、校長としての感謝の思いを伝えさせていただきました。歳を取ると涙腺が緩んで困ります。卒業式の式辞がちゃんと言えるか心配になってきました。

　本日（１８日）の５校時、２年生は多目的室で立志式を行いました。
　はじめに、各学級の代表の生徒６人が、現在の自分自身をみつめ、良さや課題を踏まえながら、各自の「啓発録」を発表しました。これは学級活動の中で、橋本左内の「啓発録」を受けて学習してきたことを発展させたもので、学年発表した生徒以外は各学級で今後、発表することになっていす。
　次に校長の話では、まずパノラマ写真（下段）で、立志式を迎えた２年生の「面構え」を撮影させていただきました。いみじくも本日は熊本市内の私立高校の専願特待奨学入試で、「受験本番を迎えた」とも言える日です。さて、２年生のちょうど１年後の「面構え」はどのように変わっているよでしょう？　とても楽しみです。その後、１４歳になった責任の取り方の一つとして、少年審判の概要を説明しました。ここに外部リンクをはっておきます（肥後っ子のシグナル：少年審判についてはP32～33）ので、保護者の皆様も一度目を通されてみてはいかがでしょうか？
　また、本校の学校教育目標にもある「夢と誇り」を持って学校生活を送ることの大切さについても話をしました。合志楓の森中の開校とともに入学し、初めて中学校３年間のサイクルを回して卒業する生徒たち。つまり、現２年生が卒業する時に「本校は校舎だけでなく、中身も完成する」と言えるでしょう。そういう立場であることに誇りを持って学校生活を送れるならば、各自の夢の実現も近づくのではないかと思っています。
　なお来週、準備が整い次第、立志式の記念植樹をする予定になっています。

　私立高校の奨学特待専願入試や公立高校の前期選抜では、面接試験がある高校を受検する生徒がいます。
　それらの生徒に対しては、事前に面接指導を行っており、私立高校については、すでに私（校長）と 髙橋 教頭先生が分担して実施したところです。公立高校については人数も多く、さらに実技検査や作文等を行う学校もあって、教職員の人員的に厳しいところもあったのですが、この度、退職校長会の「学校教育支援事業」として、お２人の元校長先生にご来校いただき、対象生徒をご指導していただくことができました。
　本日の午前中は、昨日に引き続き、合志市歴史資料館の館長でもあられる 角倉 先生に集団面接の生徒たちに対して、入室の仕方から挨拶や立ち振る舞い、受け答えの仕方まで、丁寧なご指導を いただきました。生徒たちは相当緊張しているようでしたが、その緊張を一度味わっておくことが、本番でのより良い面接につながるのではないかと思います。

　現在２年生の体育の授業は、器械運動の跳び箱運動を行っています。現在は台上前転にチャレンジしていますが、跳び箱の上で一回転するのは、結構な勇気もいるようで、中には躊躇してしまう生徒もいるようです。しかし、担当の 井上 先生はその辺りの工夫をしているようで、段階的にレベルを上げたり、お互いに補助をし合ったりしている様子も見られました。台上前転ができた生徒は、ハンドスプリング（回転の途中で台上から飛び跳ねて着地）に挑戦します。一番レベルの高いのグループの中には、もうすでにハンドスプリングの動きになっている生徒もいました。

　昨日（１０日）と本日（１１日）のい２日間、実力テストを実施しました。今回の実力テストは、県の各教科研究部会が作成したテスト（いわゆる「県版テスト」）ですので、１年後・２年後に必ず進路選択を迎える１・２年生にとっても、自身の実力を知る良い機会になると思います。
　写真は本日の１校時の社会のテストの様子（左から１の１、２の１、３の１）ですが、社会科担当の 町田 先生にテストの難易度をたずねてみると、「本校の定期テストの方が難しい」とのことです。また、３年生のある生徒に小声で「難しいね？」とささやいてみても、「それほどでも‥‥」という表情です。そうなれば、平均点もかなり高くなりそうですね。つい期待してしまいます。
　なお今後のテストは、ペーパーテストだけでなく、タブレット等を使ったCBT（Computer Based Testing）が順次導入されていくことが予想されています。本校では先手を打って、様々な取組を試行していこうと校長は目論んでいるところです。

　本日（10日）の１校時、冬休み明け集会をオンラインで行いました。
　会に先立ち、まず宮崎県から転入する生徒１人の紹介がありました。なお、事前の打合せの際、その生徒のお母様からは、「本校ＨＰを見たことが合志楓の森校区に転居する決め手になった」との嬉しいお言葉をいただいたところです。
　集会ではまず、各学年代表及び生徒会執行部代表の生徒４人から後期後半への抱負についての発表がありました。原稿やタブレットは手にしてはいたものの、発表した４人ともに、画面の向こうにいる人たちを意識し、適宜視線を上げて（いわゆる「カメラ目線」で）話ができていることに感心しました。また内容的にも、具体的な目標とする姿やそこに至るまでの見通しも述べられており、他の生徒たちのロールモデルになってくれることでしょう。
　その後、私（校長）からの話になりました。最近の集会では、私が言おうと思っていたかなりの部分を代表の生徒たちが先に話してしまいます。校長の思いや願いを多くの生徒たちが共有してくれている証拠だと思いますが、今日も正直、嬉しい悲鳴状態でした。
　その後、研究部から研究主任の 別府 先生と「学びのルーブリック部会」の光永 先生から、合志楓の森小学校・中学校が目指す資質能力についてのお話がありました。

　昨日（25日）、合志楓の森中学校ＰＴＡは、「門松作り」を行いました。中学校は東門に設置する門松を担当し、今回も黒石原自治会の皆様にお世話になり、参加した生徒会執行部・各員長の１０人の生徒も、作り方を教えていただきながら一緒に製作しました。
　門松と言ってもその作り方は様々で、ここで作っていたものは「笑い竹」と言って、竹を節のところで切って切り口が笑顔のように見えるやり方でした。また、24日（土）に、小学校PTAでみんなの玄関に作っていただいた門松（こちらをクリック）は、土台を竹で巻いてありますが、こちらは筵（むしろ）です。造る人のこだわりもあるみたいです。
　周囲には松・梅ののほか、葉ボタンや千両・南天なども飾っていただき、とても豪華な門松になりました。生徒の中には「あー、カリフラワーだ！！」という子もいて、さすが現代っ子です。何でも経験してみることは大事ですね。
　おかげてとても良い新年（令和５年）を迎えられそうです。地域の皆様に支えられて学校が成り立っていることを改めて実感させていただきました。

　本日（23日）の４校時、生徒会の委員長任命式及び新旧交代式があり、裏方も含め全て生徒たちの運営・進行で執り行われました。
　開会の後、まず始めに新生徒会長の 中村 さんから各委員長・副委員長へ任命証が渡されました。その後、中村 会長からの「３年生へのお礼の言葉」があり、ゼロから生徒会活動をスタートさせた３年生へ尊敬の言葉とともに、「引き継ぎ、いつかは超えたい」との決意が述べられました。引き続いて旧生徒会長の 三村 さん、旧代議員長の 福本 君から「３年生代表の言葉」がありました。三村 旧会長の「いつでも相談してください」の言葉からは、後輩への励ましとともに一抹の寂しさを感じているようにもうかがわれました。最後には、新委員長等を代表して 垂水 さんと 戸上 君から挨拶があり、やる気に満ちた決意表明の言葉が聞かれました。
　私（校長）は一部始終を見ていましたが、この式の印象を一言で述べると、それは「品格」です。自治の精神に満ちた本校生徒会の伝統が見事に引き継がれようとしていることに、校長として喜びと誇らしさを感じたところです。

　本日（23日）の２校時に冬休み前集会を行いました。新型コロナウイルスの第８波による感染拡大が懸念されるため、今回もオンラインでの開催となりましたが、情報委員の生徒のＺｏｏｍ接続の操作なども手慣れたもので、本校ではこれが普通になっている感があります。
　集会の前には、たくさんの表彰をさせていただきました。文化・学習面だけでなく、部活動でも多くの表彰があり、文武両道の合志楓の森中学校になりつつあることを嬉しく思いました。
　集会ではまず、生徒代表として、１年の中山さん、２年の松村さん、３年の浦さん、生徒会副会長の清水君が、後期前半の振り返りと冬休みや後期後半へむけての抱負を発表しました。私（校長）は、その発表の中に「感謝」の気持ちを表す言葉がたくさん聞かれたことが、生徒たちに確かな成長があった裏付けだろうと感じました。
　このように代表生徒の発表が素晴らしかったですし、あとで生徒指導主事の 後藤 先生と養護教諭の 橋爪 先生からお話があるので、私の校長講話では一切、指導的・注意的な話はせず、これまでの数多くの成果や実績を振り返って褒めまくりました。ただ最後に一つだけ、３年生には、最後のお務めとして「進路選択に向けた足跡をしっかり残してほしい」、１・２年生には、「その３年生の姿をしっかり見ておいてほしい」とお願いしました。

　本日（22日）の５・６校時、２年生は「親の学び」講座（次世代編）を行いました。講師は、菊池教育事務所の水上 社会教育主事で、県教育庁社会教育課の 田原 審議員、小園 主幹及び 工木 社会教育主事もご参観されました。
　「親の学び」講座とは、県教育庁社会教育課が推奨しているプログラムで、特に次世代編は、間もなく大人になる高校生や中学生が、大人になったときや親になったときに必要な「自立」や「将来働く上で必要な力」等をメインテーマにしています。
　最初は生徒たちにも若干堅さが見られましたが、水上社会教育主事がとても気さくで愉快な方なので、いくつかのアイスブレーキングの後、だんだん雰囲気が盛り上がってきました。本日のテーマである「自分の将来設計に向けてやっていくことを考えよう！ ～社会で求められる人になるために～」の活動になった頃には、各グループで活発な意見交換が行われていました。
　ちなみに、企業の社長さん方が「新卒採用の選考にあたって特に重視した点」は、１位：コミュニケーション能力、２位：主体性、３位：チャレンジ精神だそうです。実際に自分たちが大切だと話し合った資質・能力とは違っていたグループもあったかもしれませんが、大事なことはしっかり自分の将来と向き合うです。このプログラムが、そのきっかけになりそうな生徒の表情も見てとれました。
　なお、講座中に提示された「中高生が思い描く将来についての意識調査2021（ソニー生命保険株式会社）の「将来なりたい職業」調査における、「教師・教員」が男子高校生は５位（9.5%）、女子高校生は３位（10.3％）という結果は、教員不足の現状からすれば、少し意外に感じました。現在の中・高生には、ぜひその志望を持ったまま社会人になってほしいと思いました。
　この活動を通して、もうすぐ小学校も含めた義務教育９学年の最高学年となる２年生に、しっかりした考えを持つ生徒が増えるのではと期待を持ちました。また、水上 社会教育主事の多様な意見を認めるというスタンスでのプログラムの流れは、本校教職員にとっても大変参考になるものであったと思います。

　本日（20日）の３・４校時、縦割りの人権集会を行いました。本日は、小学校５年から中学校３年までの１組と５年４組が参加し、Zoomで各教室をつないで行いました。先日の小学校１～４年の人権集会（こちらをクリック）は、体育館等に集合して行いましたが、今回は受験を控えた中学校３年生にも配慮し、オンライン集会としました。
　発表する学年は、多目的室へ移動して発表し、他の学年は教室で発表を聴き、お返しの言葉をプリントに書きました。最初オンラインの接続に不具合があったり、音声の調整等に手間取ったりしため、残念ながらお返しの言葉を集会中に返すことはできませんでしたが、他学年の発表を聴いて、差別や人権に対するお互いの認識を深め合うことはできたと思います。小学生・中学生のどの学年の発表も、人権学習で学んだことをしっかり伝えることができていましたが、特に昨年度まで小学生だった中学校１年生は、中学生らしい発表で成長ぶりを見せることができたと思います。小学生の意識を高める上でも、とてもよい機会となったのではないでしょうか。
　なお、明日は各学年２組、明後日は各学年３組が縦割りで人権集会を行う予定です。

　７日（土）の午後、ヴィールの文化ホールで「第11回合志市ことのは作品コンクール」の表彰式が行われました。これは、合志市教育委員会が主催主催する一行詩、ポエム、作文、短歌（中学生のみ）の４部門のコンクールで、合志楓の森中からもたくさんの作品を出品していました。
　当日は、市内小中学生の作品4750点の作品の中から、それぞれの部門ので選ばれた優秀賞、優秀賞、入賞作品の表彰があり、本校からは１１作品が入賞しました。都合で出席できなかった生徒もいましたが、出席した生徒には、中島 教育長から直接、表彰状が授与されました。また、最優秀賞に入選した 塚元 さん（２年）の作品は、スライドとともに本人が朗読し、披露されました。
　元熊本放送アナウンサーの 岩元 審査員長からは、「仁（ジン：＝相手への思いやり）を大事にしていれば、人を傷つける言葉は出ない。」との講評があり、改めて言葉を大切さを考えさせられました。

　昨日（12日）の５・６校時、オンラインによる授業参観を行いました。前回もオンラインだったので、今回はぜひ保護者の皆様に来校いただいての実施としたいと考えていましたが、第８波の感染拡大が本校でも見られるようになったため、やむなく今回もオンラインにしました。その上、２年１組は緊急の学級閉鎖のため実施できず、１年１組では授業者が変わったりと、新型コロナに振り回されている感があります。
　ただし授業では、普段と全く変わらなない様子が見られました。中にはテスト返しもの場面をそのまま見てもらったりと、リアルな授業風景を保護者の皆様に見てもらったのは、それなりに意味があったかもしれません。

　12月10（土）、熊本日日新聞本社で、熊日新聞コンクール中学生の部の表彰式が行われ、１学年主任で国語担当の 光永 先生に引率いただき、１年生３クラスの壁新聞コースのメンバーが出席しました。
　１年生での出席者は合志楓の森中学校だけだったそうで、出席した生徒たちはとても緊張していたそうですが、他校の２・３年生を押さえての熊日賞、優秀賞とあって、改めて凄いなと思いました。
　審査委員長（熊本県立大 半藤学長）の講評では、探究型の記事や目を引くレイアウトなどについて賞賛のお言葉をいただきました。なお、本日の熊日朝刊にも表彰式の様子が記事で載っていました。

【12/13追記　2022.12.11 熊本日日新聞朝刊より引用】

　現在、１年生の音楽では、箏（こと）の学習をしています。
　はじめは、上手く弾けるのかな思っていましたが、何回か練習する中、次第に様になってきました。
　♪ さくら〜 さくら〜 ♫ のメロディが響くと、「もうすぐお正月」という日本の年の瀬の雰囲気が校内に漂ってきます。

＊上段ほど最新です。

 ◎ 帰校へ

　荷物を受け取り、合志楓の森中まで運んでいただくバスに乗りました。予定より５分早く空港を出ますが、渋滞も予想されますので、学校到着は予定通り18:00頃になりそうです。
　なお、本旅行中、全ての活動が予定より早く進行しました。生徒みんなの協力があってこそだったと思います。
　この後、各車ごとにバスの中で、解団式を行います。
　これをもちまして、修学旅行に係る記事の更新を終わります。ご閲覧いただいた皆様、誠にありがとうございました。

◎ 那覇空港から熊本空港へ

　予定通り15:15出発しそうです。次は到着後アップします。
　機内ではお疲れの生徒たちが多かったようです。
　予定通り16:45に無事、熊本空港に到着しました。

◎ 国際通りから那覇空港へ

　最後の１班が戻ってきました。これから那覇空港へ向かいます。
　空港到着後の動きは、行きと同じ手荷物預けと手荷物検査です。預け荷物は自動で機械がやってくれていました。また、機内に持ち込む荷物にお土産の荷物が増えているところが、行きと違います。
　帰りの便は、ANA（全日空）15:15発1868便です。熊本空港到着は16:45の予定です。

◎ 班別自主行動中

　班別行動中は、お土産店などには入っている生徒はなかなか見つかりません。途中で会った生徒の様子です。

◎ 国際通りに到着

　国際通り通りに到着しました。これから班別自由行動になります。生徒たちは着くと早々に、那覇の街中へ散っていきました。
　班別行動の終了は、12:45。バスを降りた県庁広場に集合することになっています

◎ 那覇市へ向けて出発

　予定より５分早く、那覇市へ向けて出発しました。
　生徒たちは、本日用の水（ペットボトル）をもらい、各学級の担任の先生から、地域クーポン（3,000円分）をもらいました。地域クーポンは本日限定、お釣りは出ません。自分のお小遣いとうまく組み合わせ上手に使ってほしいと思います。
　本日は班別自主行動だけなので、ガイドさんは付いていません。乗車時の手指消毒も係の生徒がやってくれていました。

◎ 健康観察・朝食

　修学旅行も３日目の朝を迎えました。
　朝の健康診断を行いましたが、生徒１名の微熱が確認されています。行動に支障は無いので、感染対策を徹底しつつ対応します。
　朝食は、今朝もバイキング形式です。生徒たちは要領よくセルフサービスし、黙食も徹底するようになりました。