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　田浦中では年に１度、校長・教頭と全授業者による道徳のローテーション授業を行っています。今週の水曜日は私が２年生で授業をする日です。主題名は「『和食』の良さって何だろう」。ねらいは「和食を通して日本文化の良さについて話し合い、日本の伝統と文化を継承するとともに新しい文化を創造してその発展に努めようとする意欲を高める。」こと。昨日は久しぶりに教材研究をして過ごしました。

　農林水産省のＨＰによると、「南北に長く、四季が明確な日本には多様で豊かな自然があり、そこで生まれた食文化もまた、これに寄り添うように育まれてきました。このような、「自然を尊ぶ」という日本人の気質に基づいた「食」に関する「習わし」を、「和食；日本人の伝統的な食文化」と題して、ユネスコ無形文化遺産に登録（平成２５年）されました。その特徴は次の４つです。　

（１）多様で新鮮な食材とその持ち味の尊重

（２）健康的な食生活を支える栄養バランス

（３）自然の美しさや季節の移ろいの表現

（４）正月などの年中行事との密接な関わり

　社会科の授業にならないように展開を練っていますが、授業は給食前の４時間目。プレゼンテーションに用意した写真はおいしそうなものばかりです。（Ｈ）

　今日は井牟田小学校の校歌を紹介します。残念ながら、井牟田小学校だけ行ったことがありません。田浦・小田浦・井牟田小の校歌は作詞家が同じ。「山口白陽文学館」というＨＰにはすごい数の校歌が紹介されています。ぜひ検索して下さい。何と私が以前勤務した人吉二中、再編前の水俣二中も山口白陽さんの作詞でした。（Ｈ）

『井牟田小学校校歌』　　　　昭和３０年１月制定

　　　　　　　　　　　　　　作詞：山口白陽　作曲：妻城良夫　

１　黄金が浜は青い風　沖にはかすむ島つづき　

　　波もきらめく不知火の　海にかもめの歌がよぶ　

　　ここよわれらの井牟田校

２　ゆたかに実る田をこえて　藤原山はうす緑

　　晴れて明るい大空に　雲は希望の夢とわく　

　　たのしわれらの井牟田校

３　上下井牟田波多島の　三村の人が手をくんで

　　一つ心にはげむとき　井牟田の泉いつまでも　

　　のびるわれらの井牟田校

　今日は小田浦小学校の校歌を紹介します。何年生の時だったかは覚えていませんが、遠足の休憩地点として行ったことがありました。田浦小学校は田浦弁、小田浦小学校は標準語。駅や工場もあり、ちょっと都会に感じました。

　小学校の陸上大会で仲良くなった友達もいました。名前も覚えていないのですが、転校していったのだと思います。中学校の入学式では会うことができませんでした。（Ｈ）

『小田浦小学校校歌』　　　　昭和３８年６月１５日制定

　　　　　　　　　　　　　　作詞：山口白陽　作曲：出田賢二　

１　潮の香送る浜風に　松が枝鳴らす和田の山　

　　そびゆる岩は雲を呼び　流るる川は歌を呼ぶ　

　　われらの母校　小田浦

２　南の国の青空に　汽笛の響こだまして　

　　甘夏香る丘つづき　とうとい汗のいとなみを　

　　仰いで学ぶ　小田浦

３　若木の生命限りなく　のびゆく力鍛えつつ　

　　希望は燃ゆる不知火の　海より遠くひらけゆく　

　　われらの母校　小田浦

　せっかく母校に赴任したので、学校の歴史を調べようと倉庫をごそごそ捜索していると、「新編　葦北郡教育誌」という冊子を見つけました。中には各学校の歴史と、校歌が載っていました。小学校の統合により、前の校歌が忘れられていくのは寂しいことです。今は田浦小学校に統合された田浦小・小田浦小・海浦小・井牟田小・大岩小の校歌を今週と来週に分けて紹介します。

　田浦小校歌は３番を紹介していなかったので再録です。式などで歌うのは大概２番までなので、私も知りませんでした。「塘（とも）」は「土手」のことです。中学生の頃、船江の土手は「桜土手」と呼ばれていた覚えがあります。（Ｈ）

旧『田浦小学校校歌』　　　　昭和２７年３月１３日制定

　　　　　　　　　　　　　　作詞：山口白陽　　作曲：滝本泰三　　

１　太田の浜の白波に　野坂の浦の歌を聞き　

　　もかけの松のみやしろに　歴史のあとを仰ぎ見て　

　　学ぶよわれら　朝夕に

２　伝えも古き牧山に　見おろす村のいとなみや　

　　さざ波寄する殿島の　漁（いさ）りの舟と競いつつ　

　　励むよわれら　雨風に

３　海辺の塘（とも）に咲わたる　桜の花をしるしとし　

　　藤なみゆるる真清水（ましみず）の　泉と絶えず勉めつつ　

　　進むよわれら　日々月に

　通勤中、高速道路で東海カーボン田ノ浦工場が見えるところに差し掛かると、海側に大きな虹が出ていました。道の駅たのうらに車を止めて写真を撮りました。「いいこと」がありそうです。

 学校につき車を降りようとすると、急に激しい雨。参りましたが、少し汚れていた車が雨できれいになりました。とりあえず、これを今日の「いいこと」にキープします。

　３・４時間目、１年生の家庭科は調理実習。イワシのフライに挑戦しました。今日は佐敷中学校栄養教諭の櫻田先生ににもご協力いただきましたが、「エラのところに指を入れて、グッと！」のアドバイスに、おっかなびっくり格闘しました。いつもの４人が持ってきてくれたフライは「ああっ！うま～い！」。「いいこと」を上書きします。

　今日と明日の２日間、３年生は「野坂の浦荘」と「どんぐりの家」で福祉体験学習を行います。両施設には職場体験もお願いしており、大変お世話になりました。９月に認知症サポーター養成講座で学んだことを生かしながらの体験で、職場体験学習で養護施設を選んだ人もいましたが、その時よりも更に学習が深まりました。生徒はとてもいい顔をして学校に帰って来ました。これが一番の「いいこと」でした。（Ｈ）