授業者の指導力向上のため校内研修で研究授業を行っています。

この日は、３年理科の「化学反応と中和」の授業でした。導入では胃薬が提示されます。中和とどんな関係があるのだろうと好奇心が刺激されました。

班での学び合いにも積極的に取り組んでいました。

授業後は全授業者による授業研究会を実施しました。

各グループごとにワークショップを行い、よかった点や改善点を出し合います。

市教委の指導員の先生からのまとめをいただき、それぞれの今後の授業に生かします。

ある日ある時間の授業観察で巡回をしていたときの様子です。多くの授業で電子黒板を使って授業が進められていました。タブレットを活用したり電子黒板を活用したり、少しずつＩＣＴの活用が進んでいます。

理科

英語

数学

社会

大中では月に１～２回程度生徒集会を行っています。各委員会や執行部からの提案や発表などがあります。７月のこの日は、各学級紹介でした。担任の先生の人となりの紹介やクラスの雰囲気、クラス目標などの発表があり、和やかな雰囲気に包まれました。

各学年の発達段階に合わせた性に関する指導を、学級を単位として実施しています。

ＳＮＳの発達によるトラブル等に巻き込まれないようにしっかりと考えてほしいと思います。

１年生の技術科で木工を行っていました。自分で設計して１枚板をけがきし、制作に取り組んでいました。

やすりや電動やすりなど慣れない道具もしっかりと使っていました。