５月２３日（金）の１～３時間目を利用して「新体力テスト」を行いました。天候が回復したため、外の種目も予定どおりに実施することができました。各種目を始める前に、担当の先生に挨拶をしますが、２年生のが一番、挨拶に気合が入っていたように思います。

　５月２１日（水）の１～３時間目に「１年生新体力テスト」を行いました。雨のため、外種目の「５０ｍ走」、「ハンドボール投げ」はできませんでしたが、その他の種目については予定通り実施することができました。どの種目に対して、ベストを尽くしてがんばっていました。

　５月２０日（火）の１～３時間目を利用して「新体力テスト」を実施しました。天候が心配されましたが、グランドも予定通り使用でき、ハンドボール投げ、５０ｍ走、立幅跳、握力、長座体前屈、上体起こし、反復横跳びの計測を行うことができました。お互いに励まし合ったり、記録を称え合うなどの微笑ましい光景も見られ、クラスの輪が更に強まったように感じました。１年生は５月２１日（水）、２年生は５月２３日（金）に実施される予定です。

　５月１６日（金）の２～３校時、「２年生集団行動コンクール」を行いました。１年前の集団行動では、まだ幼さが残っていましたが、２年生になると、心も体も成長し、迫力ある集団行動ができるようになっていました。中学校の１年間で、こんなに成長したのかと嬉しく思いました。

　コンクールということで、各学級ごとに点数を競いましたが、どの学級も素晴らしい演技で点差がほとんどつかない出来映えでした。入賞しなかった学級の皆さんも、よく頑張りました。コンクールの結果は、１位が１組、２位が４組、３位が３

組で、最優秀指揮者賞には１組の吉田優月（ゆずき）さんと４組の作本虎次朗（こじろう）さんの２名が選ばれました。２年生の皆さん、お連れ様でした。

　２名の教育実習生が来校され、５月１２日（月）から一中で教育実習をスタートされます。２名の先生を簡単に紹介します。上村芽生（いぶき）先生（九州共立大学）は、担当教科は保健体育、担当学級は１年６組です。橋崎聡汰先生（崇城大学）は、担当教科は美術、担当学級は３年２組となっています。実習期間は、上村先生が４週間、橋崎先生が３週間です。短い期間ですが、教師としての学びは勿論、一中生と沢山のいい思い出を作ってほしいと思います。

　５月８日（木）の２・３校時を利用して「３年生集団行動コンクール」を行いました。体育の授業で学習している「集団行動」を学級対抗で演技することで、クラスの団結や協力の意識を持たせ、集団で創り上げることの喜びや達成感を味わわせることを目的にしています。どのクラスも、優勝に向けて真剣に取り組み、甲乙つけがたい出来映えでした。審査員の先生方も頭を悩ませた結果、１位に２組、２位に６組、３位に５組、最優秀指揮者賞に２組の中村美心（みう）さんが選出されました。新年度が始まって１ヶ月、新しいクラスのメンバーと絆を深める機会となりました。この団結力で、最後の１年、すばらしい思い出を作っていってほしいと思います。

　昨年度、松高校区の回覧板で、体育大会のソーラン節で着用する法被作成ための矢旗の提供をお願いしたところ、たくさんの寄贈がありました。以前、法被の作成でお世話になった松崎町在住の髙瀨弘子様にお願いし、矢旗から法被を作成していただきました。６０着近い法被を一人で作成され、本日、学校に届けに来られました。生徒会の代表者に試着してもらいましたが、かっこいい法被に、みんな大喜びでした。体育大会では、ソーラン節や応援団で活用できそうです。今後、代陽校区や八代校区にも矢旗提供をお願いしていきたいと考えています。髙瀨様、作成ありがとうございました。

　４月２２日（火）に「級長辞令交付式」を体育館で行いました。

各学年ごとに１組から級長の氏名を紹介し、代表者に壇上で辞令を渡しました。１学期がスタートして２週間が過ぎましたが、どの学年も素晴らしいスタートができています。特に、次の３つが昨年より向上しているように思います。①登校時刻が早くなり、遅刻ギリギリに来る生徒がいない。②授業中に私語をする生徒がなくなり、集中して授業に参加している。③明るく元気な挨拶をする人が増えている。今の状況を、継続、いや更に向上させるためにも、級長の役割は大切だと思います。クラスを盛り上げたり、良くない方向に行きそうになったら良い方向に導いたりと、リーダーとしてクラスをまとめていってほしいと思います。

　下の写真は、４月１６日（水）の放課後の１年生の教室・廊下の写真です。教室の机・椅子や棚の上、廊下の荷物置き場、きちんと整理整頓されています。落ち着いた学校生活を送るためには、整理整頓された環境であることが大切です。今の状態が、１ヶ月後、半年後、１年後も続いていると、人として大きく成長していると思います。

　毎年４月に、３年生を対象にした「全国学力・学習状況調査」が行われています。４月１５日に行われた理科のテストは、デジタル端末を使いオンラインで出題・解答する新方式（ＣＢＴ）で行われました。通常のテストは紙の問題用紙で問題を解き、紙の解答用紙に回答を記入していますが、どちらもタブレットで処理します。日頃から「ｅライブラリー」や「スタディサプリ」といった学習用アプリをタブレットで使っているため、多少の慣れはあるものの、テストとなると勝手が違うため、戸惑いもあったようです。しかしながら、紙のテストより、ＣＢＴの方が、時間いっぱい一生懸命解こうとする姿が見られたように思います。来年度は英語もＣＢＴで行われる予定で、再来年から全教科に広がる計画だと言われています。